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1、1.种群的特征（种群的特征（）2.种群数量的变化（种群数量的变化（）3.群落的结构特征（群落的结构特征（）4.群落的演替（群落的演替（）5.土壤中动物类群丰富度的研究土壤中动物类群丰富度的研究(实验实验)【考纲要求考纲要求】第1页/共64页(一)概念：在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和种种群群(二)要点：、一定的空间：这个空间内的同种生物与外界的个体隔离。、一种生物的全部个体，个体之间相互联系。第2页/共64页 理解种群概念要抓住四点：理解种群概念要抓住四点：1.1.一定区域一定区域(空间限定空间限定)2.2.一定时间一定时间(时间限定时间限定)3.3.同种生物同种生物(物种限定物种限定
2、)4.4.全部个体全部个体(个体范围个体范围)生殖隔离生殖隔离地球上全部的人是同一物种，地球上全部的人是同一物种，所有的水稻是同一物种。所有的水稻是同一物种。第3页/共64页(多选)下列叙述中属于一个种群的是：A.A.一个池塘中所有的鱼B.B.一片草地上全部的东亚飞蝗C.C.世界上的全部的鸟D.D.一个池塘中全部的大蟾蜍思考题思考题B D第4页/共64页 判断：下列各项是不是一个种群？判断：下列各项是不是一个种群？.一个池塘中全部的鱼。一个池塘中全部的鱼。.一个池塘中的全部鲫鱼。一个池塘中的全部鲫鱼。.一个城镇的全部居民。一个城镇的全部居民。4 4、一亩农田中的全部水稻。、一亩农田中的全部水稻
3、。5 5、一个草原上全部的老绵羊一个草原上全部的老绵羊。第5页/共64页 牧民在承包的草场上该放养多少头羊，既能保护草原，又能取得最好经济效益？怎样控制害虫数量，以防止虫灾发生?种群研究的核心问题？种群研究的核心问题？种群数量变化规律。第6页/共64页 一、种群的数量特征一、种群的数量特征种群特征种群特征种群有的但个体没有的特征。种群有的但个体没有的特征。种群密度种群密度出生率和死亡率出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例第7页/共64页1 1、种群密度：（1 1）概念：是指单位空间（单位面积、体积）内某种群的个体数量。种群密度是种群最基本的数量特征。（
4、2 2）特点：随种群的不同、环境的改变有差异。相同的环境条件下，不同物种的种群密度不同。不同的环境条件下，同一物种的种群密度不同。样方法、标志重捕法 （3 3）调查方法：第8页/共64页类型类型图例图例年龄比例年龄比例出生率与死亡率出生率与死亡率大小大小种群密度种群密度变化变化增长型增长型年幼个体大于年幼个体大于年老个体数年老个体数出生率死亡率出生率死亡率增大增大稳定型稳定型各年龄期个体各年龄期个体比例适中比例适中出生率出生率死亡率死亡率稳定稳定衰退型衰退型年幼个体小于年幼个体小于年老个体数年老个体数出生率死亡率出生率死亡率减小减小2 2出生率和死亡率 意义：3 3迁入率和迁出率 意义：意义：
5、年龄组成是预测种群密度未来变化趋势的重要依据。4 4年龄组成决定种群大小和密度。对一个自然种群来说，影响种群数量变动的主要因素是出生率和死亡率。决定种群大小和密度 ，如城市人口的变化。第9页/共64页5 5性别比例性别比例意义：意义：直接影响直接影响出生率，间接影响种群密度。出生率，间接影响种群密度。雌雄相当型：雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物。第10页/共64页雌多雄少型：雌性个体显著多于雄性个体。常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物。蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王和几十万只工蜂都是雌蜂。和几十万只工蜂都是雌蜂。第11页/共64页雌少雄多型：雄
6、性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如白蚁等营社会性生活的动物。蜜蜂若考虑有生殖能力的个体，也为雌少雄多型v性别比例的应用：性别比例的应用：利用人工合成的利用人工合成的性引诱剂性引诱剂诱杀某诱杀某种害虫的种害虫的雄性个雄性个体，体，破坏害虫种群正常的性别比例，破坏害虫种群正常的性别比例，从而达到杀虫效果。从而达到杀虫效果。第12页/共64页种群密度种群密度出生率、死亡率出生率、死亡率迁出率、迁入率迁出率、迁入率决定密度大小决定密度大小种群数量种群数量直接影响直接影响年龄组成年龄组成预测变化趋势预测变化趋势性别比例性别比例影响密度大小影响密度大小外界环境外界环境决定种群个体数目变动的关系图
7、决定种群个体数目变动的关系图第13页/共64页外界环境外界环境性别比例性别比例出生率、死亡率出生率、死亡率迁入率、迁出率迁入率、迁出率年龄组成年龄组成决定密度大小决定密度大小种群密度种群密度预测变化方向预测变化方向影响数量变动影响数量变动6 6种群特征间的相互关系种群特征间的相互关系第14页/共64页调查种群密度的方法：估算法调查种群密度的方法：估算法 对象：对象：原则：原则：注意：注意：方法：方法：植物，昆虫的卵，活动能力弱的动物植物，昆虫的卵，活动能力弱的动物随机取样随机取样样方的大小和样方的多少样方的大小和样方的多少五点取样法和等距取样法五点取样法和等距取样法对象：对象：活动能力强，活动
8、范围大的动物活动能力强，活动范围大的动物一、样方法一、样方法二、标志重捕法二、标志重捕法二、调查种群密度的常用方法第15页/共64页常用取样常用取样方法：方法：第16页/共64页记数方法：记数方法：蒲公英其他植物其他植物注意：注意：方框内相邻两边方框内相邻两边(左、上左、上)及其夹角上及其夹角上的个体的个体第17页/共64页用样方法调查种群密度时用样方法调查种群密度时1 1、取样中应注意哪些问题？、取样中应注意哪些问题？2 2、样方的多少会影响调查结果吗？、样方的多少会影响调查结果吗？注意：注意：随机性随机性样方的大小样方的大小样方数越多结果越接近真实值样方数越多结果越接近真实值样方样方的数量
9、的数量第18页/共64页迁移拓展迁移拓展 某同学根据下表，调查草原中某双子叶草某同学根据下表，调查草原中某双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：本植物种群密度时，设计如下调查步骤：调查调查面积面积1010101020 20 202040 40 404080 80 808090 90 9090100 100 100100110 110 110110120 120 120120130 130 130130140 140 140140物种物种数量数量3 35 56 69 9111113131313131313131313选取选取40cm 40cm40cm 40cm为最佳样方面积。为最佳样方面积
10、。在该物种分布较密集的地方取在该物种分布较密集的地方取5 5个样方。个样方。计算每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次计算每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为为N N1 1、N N2 2、N N3 3、N N4 4、N N5 5，则将，则将N N3 3作为种群密度的估计值。作为种群密度的估计值。请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。随机随机平均平均中间值中间值第19页/共64页标志重捕法（1 1）前提条件：标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等。在调查期内没有新的出生和死亡，没有迁入和迁出。（2 2）适用范围：（3 3）注意事项
11、：标志不能过分醒目。标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生伤害。标志符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不能消失。（4 4）计算公式活动能力强和范围大的动物。第20页/共64页第第1次捕捉次捕捉12只，标志只，标志第第2次捕捉次捕捉10只，只，有标志有标志4只只放回原种群放回原种群？只？只3030只只第21页/共64页两种调查方法比较两种调查方法比较第22页/共64页【例例2】调查某草原田鼠数量时，在设置调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调公顷的调查区内，放置查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头。将捕获头。将捕获的鼠经标记后在原地释放，数日后，在同一地
12、方再放置的鼠经标记后在原地释放，数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼。这次共捕获鼠同样数量的捕鼠笼。这次共捕获鼠30头，其中有上次标头，其中有上次标记过的个体记过的个体10头。则该草原田鼠的种群密度约为头。则该草原田鼠的种群密度约为头头/公公顷。若部分个体迁出则调查结果顷。若部分个体迁出则调查结果_(偏低，偏高偏低，偏高)。96偏高第23页/共64页种群的空间特征 组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。均匀型随机型集群型第24页/共64页一、构建种群增长数学模型的方法：模型假设：理想
13、条件下建立模型：Nt=N0 Nt=N0 t t或“J J”形曲线实验或观察：现实条件下：高斯实验检查修正：“S S”形曲线第二节 种群数量的变化第25页/共64页理想条件：食物（养料）空间条件充裕气候适宜没有敌害N Nt t=N=N0 0 t t增长率=-1-1保持不变=第二年的数量第一年的数量（1 1）“J J”型增长曲线第26页/共64页环境条件有限种群密度种内斗争捕食者出生率死亡率增长率增长率随着种群密增长率随着种群密度的增加而按一定度的增加而按一定的比例下降的比例下降增长率=0（2）“S”型增长曲线型增长曲线第27页/共64页思考：种群数量达到“K”值时，都能在“K”维持稳定吗？在自然
14、界中，影响种群数量的因素很多，如气候、食物、天敌、传染病等。因此，大多数种群的数量总是在波动着，在不利的条件下，种群数量还会急剧下降，甚至消亡。第28页/共64页二、种群数量的波动和下降种群的数量是经常变化的。种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降、消亡等第29页/共64页影响种群数量变化的因素有哪些呢？直接因素：出生率、死亡率、迁入率、迁出率间接因素：食物、气候、传染病、天敌重要因素：人类的活动人为控制（家禽，畜牧）捕杀野生动物滥砍乱阀环境破坏影响生物生存第30页/共64页三、三、“J”型曲线和型曲线和“S”型曲线的比较型曲线的比较项目项目“J”型曲线型曲线“S”型曲线型曲线前提条件前提条
15、件食物和空间条食物和空间条件充裕、气候件充裕、气候适宜、没有敌适宜、没有敌害等理想状态害等理想状态受空间、食物、天受空间、食物、天敌等制约的有限的敌等制约的有限的自然状态自然状态种群增长率种群增长率增长率为常数增长率为常数(无限增长无限增长)随种群密度上升而随种群密度上升而下降；下降；0和和K时的增时的增长率为长率为0，K/2时增时增长率最大长率最大K值的有无值的有无无无K值值有有K值值曲线形成的原因曲线形成的原因无种内斗争，无种内斗争，缺少天敌缺少天敌种内斗争加剧，天种内斗争加剧，天敌数量增多敌数量增多第31页/共64页第32页/共64页K K值和值和K/2K/2值的应用值的应用注意事项注意
16、事项灭鼠灭鼠捕鱼捕鱼K/2K/2（最大（最大增长率）增长率）灭鼠后，防止鼠灭鼠后，防止鼠的种群在的种群在_附附近，这样鼠的数近，这样鼠的数量会迅速增加，量会迅速增加，灭鼠效果不好灭鼠效果不好捕捞后，使鱼的种群捕捞后，使鱼的种群数量维持在数量维持在_，这样鱼的种群数量会这样鱼的种群数量会迅速恢复。迅速恢复。K K（环境容（环境容纳量）纳量）降低降低_，改变，改变环境，使之不适环境，使之不适合鼠生存。合鼠生存。保护保护_，保证鱼，保证鱼生存的环境条件，尽生存的环境条件，尽量提升量提升_K/2K/2K/2K/2K K值K K值K K值第33页/共64页如图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数如图为
17、理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线量变化曲线,下列说法正确的是下列说法正确的是()()阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力淘汰阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力淘汰个体数个体数a a为为JJ型曲线型曲线,b,b为为SS型曲线型曲线阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数的个体数K K值为环境容纳量值为环境容纳量A.B.C.D.A.B.C.D.a ab bD D第34页/共64页5、不同类型生物的存活率I I型：接近于生理寿命时死亡率升高。如：人等大型哺乳动物型：接近于生理寿命时死亡率升高。如：人等大型哺乳动物型：接近于生理寿命时死亡
18、率升高。如：人等大型哺乳动物型：接近于生理寿命时死亡率升高。如：人等大型哺乳动物IIII型：种群各年龄期死亡率基本相似。如：鸟类，啮齿动物型：种群各年龄期死亡率基本相似。如：鸟类，啮齿动物型：种群各年龄期死亡率基本相似。如：鸟类，啮齿动物型：种群各年龄期死亡率基本相似。如：鸟类，啮齿动物IIIIII型：幼体死亡率很高。如：鱼类、两栖类等型：幼体死亡率很高。如：鱼类、两栖类等型：幼体死亡率很高。如：鱼类、两栖类等型：幼体死亡率很高。如：鱼类、两栖类等第35页/共64页实验原理：酵母菌是兼性厌氧型微生物 养分、空间、温度和有毒代谢物等是影响种群数量增长的限制因素 在理想的环境下，酵母种群呈J J型
19、曲线；在有限的环境下，酵母种群呈S S型曲线。实验材料：血球计数板，肉汤培养基实验步骤：配制培养基 灭菌 接种 培养 计数实验 探究培养液中酵母菌数量的动态变化第36页/共64页血血球球计计数数板板的的构构造造及及其其基基本本使使用用第37页/共64页基基本本使使用用backback第38页/共64页二 .酵母菌计数方法：抽样检测法。先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。第39页/共64页三、注意事项
20、：1 1 酵母计数方法：抽样检测法：边缘效应（计数上边线和左边线上的细胞数）2 2从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次，原因使酵母菌分布均匀，减少误差。3 3本实验没有另设置对照实验，原因是该实验时间上形成前后自身对照。为提高实验数据的准确性，实验时应进行重复实验（多次计数）。第40页/共64页增长曲线的总趋势：四实验结果与分析：开始时培养液的营养充足，空间充裕，条件适宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量剧增，随着酵母菌数量的不断增多，营养消耗，pHpH变化等，使生存条件恶化，酵母菌死亡率高于出生率，种群数量下降。影响酵母菌种群数量的因素：先增加再降低。原因：可能有养料、温度、pH
21、pH空间及有害代谢废物等。第41页/共64页同一时间同一时间内聚集在内聚集在一定区域一定区域中中各种生物各种生物种群的集合（全部的植物，动物和微生物种群的集合（全部的植物，动物和微生物)，叫做群落叫做群落一一.生物群落的概念生物群落的概念二二.群落水平上研究的问题群落水平上研究的问题.物种丰富度物种丰富度 .优势种优势种.种间关系种间关系.空间结构空间结构.群落的演替群落的演替第第3 3节节 群落的结构群落的结构第42页/共64页 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？包括这个区域内所有有生命的物质群落群落的的概念概念第
22、43页/共64页研究池塘群落种群种类优势种群种间关系种群位置群落的空间结构群落演替池塘的范围和边界一、群落水平上研究的问题一、群落水平上研究的问题群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关系等。群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关系等。第44页/共64页一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。如从热带到极地生物种数变化？武夷山 西伯利亚低等植物 840840种 低等植物 670670种高等植物 28882888种 高等植物 139139种动物 50005000余种 动物 约10001000种脊椎动物 475475种第45页/共64页常绿阔叶林常绿针
23、叶林群落中物种的数目的多少称为丰富度第46页/共64页特点：特点：两物种相互依赖，彼两物种相互依赖，彼此有利，如果彼此分开，则双此有利，如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。在方或者一方不能独立生存。在数量上两种生物呈现出数量上两种生物呈现出“同生同生共死共死”的的同步性变化同步性变化。个个个个体体体体数数数数时间时间时间时间A A A AB B B B数数数数量量量量坐坐坐坐标标标标图图图图能能能能量量量量关关关关系系系系图图图图A A A AB B B B例子例子:大豆与根瘤菌、地衣。大豆与根瘤菌、地衣。种间关系种间关系.种间互助种间互助互利共生：互利共生：豆科植物和菌瘤根豆科植物和菌
24、瘤根豆科植物和菌瘤根豆科植物和菌瘤根第47页/共64页1.1.捕食：捕食：数量坐标图数量坐标图数量坐标图数量坐标图能量关系图能量关系图能量关系图能量关系图特点特点:一种生物以另一种生一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出物为食，数量上呈现出“先增先增加者先减少，后增加者后减少加者先减少，后增加者后减少”的的不同步性变化不同步性变化。个个个个体体体体数数数数时时时时间间间间B B B BA A A AB B B BA A A A例子：例子：羊和草、狼与兔、青蛙与昆虫。羊和草、狼与兔、青蛙与昆虫。.种间斗争种间斗争捕食捕食捕食捕食第48页/共64页2.2.竞争：竞争：个个个个体体体体数数数数时间时
25、间时间时间A A A AB B B B竞争能力不同竞争能力不同竞争能力不同竞争能力不同数量坐标图数量坐标图数量坐标图数量坐标图能量关系图能量关系图能量关系图能量关系图特点特点:两种生物在数量上呈两种生物在数量上呈现出现出“你死我活你死我活”的变化。的变化。一般生态需求越接近的一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈。不同物种间竞争越激烈。时间时间时间时间个个个个体体体体数数数数A A A AB B B B竞争能力相同竞争能力相同竞争能力相同竞争能力相同例子：例子：牛与羊、农作物与杂草、大草履虫牛与羊、农作物与杂草、大草履虫与双小核草履虫。与双小核草履虫。大象和狮子抢夺水源大象和狮子抢夺水源大象
26、和狮子抢夺水源大象和狮子抢夺水源CAB第49页/共64页3.3.寄生：寄生：特点：特点：对寄主有害，对寄生生对寄主有害，对寄生生物有利，如果分开，则寄生生物物有利，如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得难以单独生存，而寄主会生活得更好。更好。能量关系图能量关系图能量关系图能量关系图A A A AB B B BA A A AB B B B数量坐标图数量坐标图数量坐标图数量坐标图A A个个个个体体体体数数数数时间时间时间时间B B例子：例子：蛔虫与人、菟丝子与大蛔虫与人、菟丝子与大豆、噬菌体与细菌。豆、噬菌体与细菌。寄生寄生GoGoGoGo第50页/共64页.种内互助种内互助蜜蜂群、蚂蚁
27、群等蜜蜂群、蚂蚁群等蜜蜂群、蚂蚁群等蜜蜂群、蚂蚁群等羊群、鱼群等羊群、鱼群等羊群、鱼群等羊群、鱼群等狼、乌鸦等狼、乌鸦等狼、乌鸦等狼、乌鸦等蜂、蚂蚁等蜂、蚂蚁等蜂、蚂蚁等蜂、蚂蚁等“群聚群聚群聚群聚”互助互助互助互助“社会性社会性社会性社会性”群聚群聚群聚群聚“生活性生活性生活性生活性”群聚群聚群聚群聚“报警报警报警报警”互助互助互助互助发声报警发声报警发声报警发声报警释放化学物质报警释放化学物质报警释放化学物质报警释放化学物质报警形态动作报警形态动作报警形态动作报警形态动作报警危险时鹿闪动尾巴危险时鹿闪动尾巴危险时鹿闪动尾巴危险时鹿闪动尾巴拓展内容：拓展内容：种内关系种内关系.种内斗争种内斗
28、争同类相食同类相食同类相食同类相食争夺配偶争夺配偶争夺配偶争夺配偶争夺生活场所争夺生活场所争夺生活场所争夺生活场所第51页/共64页四四.生物群落的结构生物群落的结构.垂直结构垂直结构1.1.定义：在垂直方向定义：在垂直方向上，生物群落具有明上，生物群落具有明显的显的分层现象分层现象。2.2.平坦地面上的植物平坦地面上的植物分层分布主要与分层分布主要与光照光照强度强度有关。有关。3.3.高山植物群落的分高山植物群落的分层分布主要与层分布主要与温度温度有有关。关。第52页/共64页麻雀总是成群地在森林的麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木上层的活动，吃高大乔木的种子。的种子。煤山雀、黄腰
29、柳莺、和橙煤山雀、黄腰柳莺、和橙红翁等鸟类总是森林的中红翁等鸟类总是森林的中层营巢。层营巢。血雉和棕尾虹则是典型的血雉和棕尾虹则是典型的森林底层鸟类，吃地面上森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。的苔鲜和昆虫。4.4.动物群落也有动物群落也有分层现象，其分分层现象，其分层主要与其层主要与其食物食物和栖息场和栖息场所有关。所有关。第53页/共64页.水平结构水平结构 在水平方向上在水平方向上,由于由于地形的起伏、光地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小照的明暗、湿度的大小等因素的影响等因素的影响,不不同地段往往分布着不同的种群同地段往往分布着不同的种群,种群的密种群的密度也有差别度也有差别,这就是群落
30、的水平结构。这就是群落的水平结构。第54页/共64页垂直结构垂直结构水平结构水平结构 植物植物：动物动物 光照强度光照强度 栖息空间栖息空间 食物条件食物条件 地形的变化地形的变化 土壤湿度土壤湿度 盐碱度的差异盐碱度的差异意义：意义：使生物群落在单位面积使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）（如阳光、空间、营养物质等）的能力。的能力。第55页/共64页一一.群落演替的概念群落演替的概念 随着时间的推移，一个群落被另一随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做个群落代替
31、的过程，就叫做演替。演替。在一个从来没有被植物覆盖的地在一个从来没有被植物覆盖的地面面,或者是原来存在过植被、但被或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。彻底消灭了的地方发生的演替。二二.群落演替的类型群落演替的类型沙丘、火山岩、冰川泥、裸岩上沙丘、火山岩、冰川泥、裸岩上进行的演替。进行的演替。.初生演替初生演替1.1.定义：定义：2.2.实例实例:第第4 4节节 群落的演替群落的演替第56页/共64页在以上演替的各阶在以上演替的各阶段中，所需时间最长段中，所需时间最长的是地衣到苔藓阶段的是地衣到苔藓阶段,所需时间最短的是草所需时间最短的是草本植物到灌木阶段。本植物到灌木阶段。裸
32、岩阶段裸岩阶段地衣阶段地衣阶段苔藓阶段苔藓阶段草本植物阶段草本植物阶段灌木阶段灌木阶段森林阶段森林阶段（乔木阶段）（乔木阶段）裸岩上的演替裸岩上的演替裸岩上的演替裸岩上的演替第57页/共64页一年生杂草一年生杂草多年生杂草多年生杂草小灌木小灌木灌木丛灌木丛乔木（森林）乔木（森林）在干旱的荒漠上很难形成在干旱的荒漠上很难形成1.1.定义：定义：原有的植被虽已不存在，但原有土壤原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。的演替。2.2.实例：火
33、灾过后的草原、过量砍伐的森林、实例：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。弃耕的农田上进行的演替。.次生演替次生演替3.3.弃耕农田上的群落演替的过程弃耕农田上的群落演替的过程第58页/共64页从来从来没有没有没有被植物覆盖，或植被植物覆盖，或植物被物被彻底消灭彻底消灭彻底消灭了的地方。了的地方。原有植物已不存在，但原有土壤条原有植物已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还有件基本保留，甚至还有种子种子种子或其他或其他繁殖体繁殖体繁殖体缓慢而历时漫长缓慢而历时漫长较快而历时短较快而历时短自然因素为主自然因素为主人类活动较为关键人类活动较为关键裸岩上的演替裸岩上的演替弃耕农田上
34、的演替弃耕农田上的演替第59页/共64页顶极群落顶极群落是演替达到的最终稳定状态。是演替达到的最终稳定状态。三三.群落演替的一般过程和演替特点群落演替的一般过程和演替特点.演替过程：演替过程：.演替特点：演替特点：侵入定居阶段侵入定居阶段竞争平衡阶段竞争平衡阶段相对稳定阶段相对稳定阶段(速度慢速度慢)(速度快速度快)(速度慢速度慢).顶极群落：顶极群落：群落的演替是有一定规律、有一定的方群落的演替是有一定规律、有一定的方向性的，而且是可以预测的。向性的，而且是可以预测的。第60页/共64页四四.群落演替的原因群落演替的原因.植物繁殖体的迁移和散布；植物繁殖体的迁移和散布；.外界环境条件变化；外界环境条件变化；.动物的活动性；动物的活动性；.种内、种间关系；种内、种间关系；.人类活动影响。人类活动影响。人类活动往往会使群落演替按照不同人类活动往往会使群落演替按照不同于于自然演替自然演替的速度和方向进行。的速度和方向进行。第61页/共64页五 探究：土壤中小动物类群丰富度的研究研究方法:取样器取样的方法进行采集、调查丰富度的统计方法:一是记名计算法二是目测估计法问题:制定计划:实施计划:准备取样采集小动物观察和分类统计和分析讨论第62页/共64页五 探究：土壤中小动物类群丰富度的研究利用昆虫的避光性和趋湿性来收集第63页/共64页感谢您的观看！第64页/共64页