用发展的观点看问题分解.pptx

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1、第1页/共30页自主学习1、事物发展的前进性和曲折性原理和方法论(发展的过程)2、量变与质变的关系原理和方法论(发展的状态)小组展示小组展示第2页/共30页小柯是一位品学兼优的学生,学习上认真刻苦,但是他的历史一直学的不太好。老师给他们留了一道作业,但是小柯不知道从哪分析。现在我们一起为他解决一下这个问题吧!小小柯的烦恼的烦恼第3页/共30页2020世纪末世界历史上第一个社会主义国家苏联世纪末世界历史上第一个社会主义国家苏联解体,社会主义遇到空前的挫折。解体,社会主义遇到空前的挫折。对此,有人认为,社会主义的历史终结了,对此,有人认为,社会主义的历史终结了,所有国家都将走上西方式的发展道路。所

2、有国家都将走上西方式的发展道路。有人则认为,虽然目前我国的有人则认为,虽然目前我国的 生产力水平与生产力水平与发达资本主义国家相比,还存在着较大发达资本主义国家相比,还存在着较大 的差距,的差距,新生的社会主义制度还不够完善,但这只是暂时新生的社会主义制度还不够完善,但这只是暂时的。符合社会发展规律,有着远大发展前途的社的。符合社会发展规律,有着远大发展前途的社会主义社会,一定能够越来越充分发挥出它的巨会主义社会,一定能够越来越充分发挥出它的巨大潜力和优越性。大潜力和优越性。上述两种说法,你支持那一观点?上述两种说法,你支持那一观点?为什么说社会主义社会具有远大发展前途?为什么说社会主义社会具

3、有远大发展前途?思、议:思、议:第4页/共30页新事物新事物符合客观规律符合客观规律具有强大生命力具有强大生命力远大前途的事物远大前途的事物社会主义社会社会主义社会新事物新事物1 1、事物发展的前途是光明的、事物发展的前途是光明的一、前途是光明的一、前途是光明的道路是曲折的道路是曲折的问题:问题:事物发展的前进性和曲折性相统一事物发展的前进性和曲折性相统一原理原理(1(1、2)2):原因:原因:展:展:课本课本6464页正文页正文第5页/共30页小柯所在的学校在学习之余组织了一次社会实践,小可研究的课题是“限塑”。随着研究的深入,小可发现这么利国利民的措施,但是人们的执行力度却不尽如人意。小可

4、在寻找深层次原因的时候,又再一次遇到了难题。请同学们利用哲学知识来解释一下吧!小柯的烦恼小柯的烦恼第6页/共30页 从2008年6月1日起,国家实行限塑令,倡导绿色消费。这样做有利于保护环境,有利于保障人民身体健康,有利于提高人民的环保意识,有利于实现社会的可持续发展。由于观念上的差异,有些人对于实行限塑令关注程度不够。不少人还预先储存塑料袋以作备用,致使限塑令开展缓慢。限塑令为什么开展缓慢?思、议:思、议:第7页/共30页新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。人们对新事物的认识也有一个认识、接受和理解的过程。2、

5、事物发展的道路是曲折的问题:问题:事物发展的前进性和曲折性相统一事物发展的前进性和曲折性相统一原理(原理(1 1、2 2):原因:原因:第8页/共30页新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。人们对新事物的认识也有一个认识、接受和理解的过程。2、事物发展的道路是曲折的问题:问题:事物发展的前进性和曲折性事物发展的前进性和曲折性原理(原理(1 1、2 2):原因:原因:第9页/共30页同学的心声:同学的心声:作业太多了。作业太多了。这次考试又考了不及格,回去准得挨批。这次考试又考了不及格,回去准得挨批。好累啊。好累啊。

6、努力了好久,可成绩还是没有起色。努力了好久,可成绩还是没有起色。你是不是也有同样的感慨?你会如何运用今天所学的知识面对成长道路的困难和挫折?第10页/共30页小柯的烦恼小柯的烦恼在学校组织的月考中,小柯语数外三门总分402分,全年级位列前茅,但文综成绩却不理想,这样的结果令他倍受打击,难过、郁闷、困惑.假如你是小柯的同学,你会怎样让他走出其中的阴影?首先要对未来充满信心;同时要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。第11页/共30页事物事物发展发展方向方向:前进的、上升的前进的、上升的方法论:我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大。道路:

7、道路:曲折的、迂回的曲折的、迂回的方法论:还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢的面对挫折与考验。第12页/共30页1 1、手机短信在传递信息、沟通感情、增进人际交往等方面给人们带来了快捷和便利,从而深受人们青睐。这表明()AA人类社会是变化发展的人类社会是变化发展的BB量变发展到一定程度必然引起质变量变发展到一定程度必然引起质变CC人为事物的联系是客观的人为事物的联系是客观的DD新事物具有强大的生命力和广阔的发展前景新事物具有强大的生命力和广阔的发展前景D D2 2、中法建交以来,中法关系发展良好,但、中法建交以来,中法关系发展良好,但20082008年中年中法关系步入低谷。

8、正如摩尔写评论家所言,国家之间法关系步入低谷。正如摩尔写评论家所言,国家之间的关系发展的关系发展“会是行一步,停一停,不会像高速公路会是行一步,停一停,不会像高速公路上的汽车全速前进上的汽车全速前进”。这表明。这表明()()AA事物是普遍联系的事物是普遍联系的BB事物是变化发展的事物是变化发展的CC事物发展的前途是光明的,道路是曲折的事物发展的前途是光明的,道路是曲折的DD新事物必定会战胜旧事物新事物必定会战胜旧事物C C第13页/共30页小柯的烦恼小柯的烦恼在你和小柯同学的交流沟通中,你发现他文科学习中有着“临时抱佛脚”的心态,经常考前搞突击。针对这一问题,你会给他哪些合理的建议呢?二、做好

9、量变的准备 促进事物的质变第14页/共30页性质性质状态状态结果结果量量量量 变变变变 质质质质 变变变变量变与质变是事物变化过程中的两种不同状态。数量增减、场所变更事物根本性质的变化。渐进、不显著的变化。根本的、显著的变化。性质没变、一事物仍是该事物性质改变、一事物变为他事物二者的根本区别在于:事物的根本性质是否改变。如果没有变,那么就是量变;如果变了,就是质变。第15页/共30页区别表格两边事物的变化各有什么特点:量变量变质变质变头发一根根减少头发一根根减少 满发变成秃头满发变成秃头小树一天天长高小树一天天长高 大树成林大树成林河堤有了蚁穴鼠洞河堤有了蚁穴鼠洞 河堤崩溃河堤崩溃是根本的、显

10、著的变化。是一种渐进的、不显著的变化。第16页/共30页体现量变与质变原理的有:1 1、冰冻三尺,非一日之寒、冰冻三尺,非一日之寒2 2、水滴石穿,绳锯木断、水滴石穿,绳锯木断3 3、只要工夫深,铁杵磨成针、只要工夫深,铁杵磨成针4 4、勿以恶小而为之,勿以善小而不为、勿以恶小而为之,勿以善小而不为5 5、积土成山,积水成渊、积土成山,积水成渊你知道那些关于量变和质变的例子呢?你知道那些关于量变和质变的例子呢?第17页/共30页2、量变和质变的关系(原理和方法论)(1 1)事物的发展总是从量变开始的,)事物的发展总是从量变开始的,量变量变是质变的必要是质变的必要准备准备,质变质变是量变的必然是

11、量变的必然结果结果。(2 2)事物的发展就是这样由)事物的发展就是这样由量变量变到到质变质变,又在,又在新质新质的基的基础上开始础上开始新的量变新的量变,如此,如此循环往复,不断前进循环往复,不断前进。原理:原理:方法论:方法论:(1 1)做好)做好量量的积累(的积累(课本课本)(2 2)要果断抓住时机,)要果断抓住时机,促成质变促成质变,实现事物的飞跃和发,实现事物的飞跃和发展(展(课本课本)(3 3)坚持)坚持适度适度原则(原则(记笔记记笔记)第18页/共30页下列变法属于质变的是下列变法属于质变的是():():A.A.水结成冰水结成冰B.B.冷水变成热水冷水变成热水C.C.食物发霉食物发

12、霉D.D.资本主义由自由竞争到垄断资本主义由自由竞争到垄断E.E.鸡蛋变成小鸡鸡蛋变成小鸡F.F.朝核六方会谈有缓和的迹象朝核六方会谈有缓和的迹象ACE第19页/共30页用量变引起质变的道理看问题注意:反对割裂二者统一关系的形而上学两个错误观点:(1)只承认质变否认量变激变论 (2)只承认量变否认质变庸俗进化论第20页/共30页判断2:质变就是发展。区别:质变是指事物根本性质的变化,质变有两种方向,可以是上升的、前进的质变,也可以是下降的、倒退的质变。发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。联系:向上的、前进的质变才是发展,事物的发展最终是要通过质变实现的,没有质变就没有发展。事

13、物的发展是从量变开始,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。但是并非量变就一定会引起质变,量变只有达到一定的程度才会引起质变。判断1:量变必然引起质变。判断3:质变是事物根本性质的变化,是新事物的产生。所以,只有质变才有实际意义。易错点辨明第21页/共30页1、【2009年广东.18】“六十年像长河,有缓流也有急流;六十年像画卷,有暖色也有冷色;六十年像乐曲,有高音也有低音;六十年像史诗,有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了()A.量变与质变的统一 B.前进性与曲折性的统一C.矛盾双方的相互作用 D.新事物取代旧事物第22页/共30页2、【2008年.海南.单科.21】中国

14、的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中,两者都蕴含量变引起质变哲理的是()A干淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金;锲而不舍,金石可镂 B两句三年得,一吟双泪流;浮云游子意,落日故人情C文章千古事,得失寸心知;读书破万卷,下笔如有神D乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;读书百遍,其义自见第23页/共30页判断辨析:判断辨析:1 1、量变必然会引起质变。(有了量变,就一定会发生质变)、量变必然会引起质变。(有了量变,就一定会发生质变)2、质变是量变的的必然结果,是事物发展过程的终结3、质变就是事物的发展对比二者 含义:发展是质变,但质变不一定是发展。只有上升前进的质变才能叫做发展并非所有量

15、变都会引起质变,量变必须积累到一定程度才会发生质变前后第24页/共30页1、爱国主义教育要从幼儿园的娃娃抓起,并且要持之以恒,长抓不懈。从哲学上看,这是因为()A新事物的力量开始是弱小的,发展方向是不明确的B量变是质变的必要前提和准备C对全国人民进行爱国主义教育是我们党的中心工作D事物发展的前途是光明的,道路是曲折的 B第25页/共30页2 2、蜗牛慢慢往葡萄藤上爬,被甲虫看见了、蜗牛慢慢往葡萄藤上爬,被甲虫看见了.“喂,树上一颗葡萄也没有,你爬喂,树上一颗葡萄也没有,你爬上去干什么?上去干什么?”“”“我知道,可是等我爬到了藤上的时候,葡萄就该长出来了。我知道,可是等我爬到了藤上的时候,葡萄就该长出来了。”这则这则寓言给我们的启示是(寓言给我们的启示是()AA要坚持量变和质变的统一要坚持量变和质变的统一BB主观想象比客观事实更重要主观想象比客观事实更重要CC要与时俱进,开拓创新要与时俱进,开拓创新D D要坚持主观与客观的统一要坚持主观与客观的统一A第26页/共30页1、事物发展的前进性和曲折性原理和方法论(发展的过程)2、量变与质变的关系原理和方法论(发展的状态)教、学目标第27页/共30页硕果累累本课结束第28页/共30页感谢您的观看!第30页/共30页

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