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1、掀起你的盖头来 楹联相关概念第1页/共71页楹联是什么楹联是什么楹楹联，联，通通称称“对对联联”，俗称俗称“对子对子”，别称别称“楹帖楹帖”、“联语联语”。是由两行对偶语句构成的是由两行对偶语句构成的一种一种文体，是两行在文体，是两行在声律、文义相互照应、对仗成文的汉字组成的文字联合体。声律、文义相互照应、对仗成文的汉字组成的文字联合体。一般是书写在纸或布上，也可刻在竹子、木板和柱子上。一般是书写在纸或布上，也可刻在竹子、木板和柱子上。是是中华中华民族一项非常传统、较为常见的民间综合性艺术形民族一项非常传统、较为常见的民间综合性艺术形式，也是中国汉文学特有的产物。式，也是中国汉文学特有的产物。
2、楹楹联属综合性文字艺术，它集书法、文学等于一体，既联属综合性文字艺术，它集书法、文学等于一体，既独立于诗、词、曲、赋、骈文、谜语、俚语等各独立于诗、词、曲、赋、骈文、谜语、俚语等各类类文学艺文学艺术表现形式之外，但又包容了这些艺术形式之长。具有较术表现形式之外，但又包容了这些艺术形式之长。具有较强的民族性、民俗性、传统性、文学性、艺术性和实用强的民族性、民俗性、传统性、文学性、艺术性和实用性性、普及性等特点，应用比较广泛，雅俗共赏。它与骈文、格普及性等特点，应用比较广泛，雅俗共赏。它与骈文、格律诗词相媲美，同是中华民族的文化瑰宝，是我国人民最律诗词相媲美，同是中华民族的文化瑰宝，是我国人民最喜
3、闻乐见的一种传统的实用性文体形式。喜闻乐见的一种传统的实用性文体形式。第2页/共71页楹联有哪些讲究楹联有哪些讲究楹楹联联在在横横写写时时，上上联联在在上上，下下联联在在下下；竖竖写写及及悬悬挂挂、张张贴贴时时，上上联联居居右右，下下联联居居左左。由由一一个个作作者者创创作作的的完完整整的的上上下下联联称称为为“成成联联”或或“自自撰撰联联”，两两个个人人共共同同创创作作时时，先先写写成成的的一一句句称称为为“出出句句”，后后写写成成的的一一句句称称为为“对对句句”。出出句句可可以以是是上上联联，也也可可以以是是下下联联。多多分分句句组组成成的的对对联联中中，每每一一分分句句的的尾尾字字称称为
4、为“句句脚脚”，最后一个分句的尾字称为最后一个分句的尾字称为“联脚联脚”。上下联各有一句的对联，尾字一般称为联脚。上下联各有一句的对联，尾字一般称为联脚。楹楹联联可可以以不不加加标标点点符符号号，加加标标点点符符号号时时，如如上上下下联联各各有有一一句句，则则上上联联通通常常标标逗逗号号，下下联联通通常常标标句句号号；多多分分句句时时，上上联联联联脚脚通通常常标标分分号号。根根据据内内容容、语语气气的的需需要，要，楹楹联也可以标感叹号、问号及其他标点符号。联也可以标感叹号、问号及其他标点符号。第3页/共71页楹联有哪些种类楹联有哪些种类楹楹联有各种分类。按字数，分为短联和长联。按用途和内容（简
5、称为联有各种分类。按字数，分为短联和长联。按用途和内容（简称为“联类联类”），），分为春联、贺联（婚庆、贺寿、乔迁、开业等场合）、挽联、宅第联、胜迹庙堂联，分为春联、贺联（婚庆、贺寿、乔迁、开业等场合）、挽联、宅第联、胜迹庙堂联，等等。按修辞格式和技巧手法（简称为等等。按修辞格式和技巧手法（简称为“联格联格”），分为复字），分为复字格、格、叠字格、顶针格、叠字格、顶针格、拆字格、回文格、同旁格、讽喻格、嵌字格、无情对、白话格、谐趣格、音韵格，等拆字格、回文格、同旁格、讽喻格、嵌字格、无情对、白话格、谐趣格、音韵格，等等。等。用于张贴的春联、寿联、婚联、挽联等通常加一用于张贴的春联、寿联、婚联、
6、挽联等通常加一4个字的横批。其他种类的对联个字的横批。其他种类的对联一般不加横批。一般不加横批。第4页/共71页识尽庐山真面目 楹联基本特点第5页/共71页楹联的一般特点楹联的一般特点楹联的一般特点楹联的一般特点1 1、字数相等。、字数相等。它可长可短，但不管长短，上下联的字它可长可短，但不管长短，上下联的字它可长可短，但不管长短，上下联的字它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等，断句必须一致，即，节奏相同。数必须相等，断句必须一致，即，节奏相同。数必须相等，断句必须一致，即，节奏相同。数必须相等，断句必须一致，即，节奏相同。铁肩/担道义妙手/著文章第6页/共71页特殊楹联除外特殊楹联除
7、外特殊楹联除外特殊楹联除外袁世凯千古中国人民万岁这副楹联不是很符合楹联的严格的格式，是一个讽刺联。“袁世凯”对“中国人民”，明显对不上，理解为袁世凯对不住中国人民。这是一种特殊的表达方式，正常情况下，不能采取这种格式。第7页/共71页楹联的一般特点楹联的一般特点楹联的一般特点楹联的一般特点2 2、词性相同。、词性相同。上下联相同的位置词性应该相同。上下联相同的位置词性应该相同。上下联相同的位置词性应该相同。上下联相同的位置词性应该相同。天增岁月人增寿，天增岁月人增寿，名名名名 动动动动 名名名名 名名名名 名名名名 动动动动 名名名名 春满乾坤福满门。春满乾坤福满门。名名名名 动动动动 名名名
8、名 名名名名 名名名名 动动动动 名名名名第8页/共71页楹联词分类楹联词分类楹联词分类楹联词分类王力教授按传统把对联词分为十一类王力教授按传统把对联词分为十一类王力教授按传统把对联词分为十一类王力教授按传统把对联词分为十一类(诗典则分为十诗典则分为十诗典则分为十诗典则分为十八类八类八类八类)。第一类第一类第一类第一类:(A):(A)天文门天文门天文门天文门,(B),(B)时令门时令门时令门时令门;第二类第二类第二类第二类:(A):(A)地理门地理门地理门地理门,(B),(B)宫室门宫室门宫室门宫室门;第三类第三类第三类第三类:(A):(A)器物门器物门器物门器物门,(B),(B)衣饰门衣饰门
9、衣饰门衣饰门,C),C)饮食门饮食门饮食门饮食门;第四类第四类第四类第四类:(A):(A)文具门文具门文具门文具门,(B),(B)文学门文学门文学门文学门;第五类第五类第五类第五类:(A):(A)草木花果门草木花果门草木花果门草木花果门,(B),(B)鸟兽虫鱼门鸟兽虫鱼门鸟兽虫鱼门鸟兽虫鱼门;第六类第六类第六类第六类:(A):(A)形体门形体门形体门形体门,(B),(B)人事门人事门人事门人事门;第七类第七类第七类第七类:(A):(A)人伦门人伦门人伦门人伦门,(B),(B)代名门代名门代名门代名门;第八类第八类第八类第八类:(A):(A)方位门方位门方位门方位门,(B),(B)数目门数目门数
10、目门数目门,(C),(C)颜色门颜色门颜色门颜色门,(D),(D)干支门干支门干支门干支门;第九类第九类第九类第九类:(A):(A)人名门人名门人名门人名门;(B);(B)地名门地名门地名门地名门;第十类第十类第十类第十类:(A):(A)同义连用字同义连用字同义连用字同义连用字;(B);(B)反义连用字反义连用字反义连用字反义连用字;(C);(C)重叠字重叠字重叠字重叠字;第十一类第十一类第十一类第十一类:(A):(A)副词副词副词副词;(B);(B)连介词连介词连介词连介词;(C);(C)助词。助词。助词。助词。第9页/共71页笠翁对韵笠翁对韵一一东东天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，
11、赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭，吐魂月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。第10页/共71页笠翁对韵笠翁对韵二二冬冬晨对午，夏对冬。下晌对高舂。青春对
12、白昼，古柏对苍松。垂钓客，荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁，螭带玉玲珑。三元及第才千顷，一品当朝禄万钟。花萼楼前，仙李盘根调国脉；沉香亭畔，娇杨擅宠起边风。清对淡，薄对浓。暮鼓对晨钟。山茶对石菊，烟锁对云封。金菡萏，玉芙蓉。绿绮对青锋。早汤先宿酒，晚食继朝饔。唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成龙。巫峡浪传，云雨荒唐神女庙；岱宗遥望，儿孙罗列丈人峰。繁对简，叠对重。意懒对心慵。仙翁对释伴，道范对儒宗。花灼灼，草葺葺。浪蝶对狂蜂。数竿君子竹，五树大夫松。高皇灭项凭三杰，虞帝承尧殛四凶。内苑佳人，满地风光愁不尽；边关过客，连天烟草憾无穷。第11页/共71页第一类第一类 天文、时令对天文、时令对 日对星。月对
13、风。日月对风云。雷电对雨虹。大雪飞砂塞上，微风布雨江南。风云雨雾生雷电，日月星辰照海川。朝对夜。夏对春。春秋冬夏，昼夜晨昏。春风留绿色，秋雨戏花魂。前年霜雪去年星，人来鹤渺；往日风云今日雨，梦去林深。第12页/共71页第二类第二类 地理、宫室对地理、宫室对 阁对堂，寺对宫。院井对厅堂。仓库大，院墙高。宫廷绚丽，寺庙吉祥。宫中多秘史，庙里藏风情。庵中少客风扫地，寺内无灯月照明。员工勤快，窗明几净心情好，院长昏庸，库倒楼危面貌糟。谷对川。市对乡。赤水对黄河。山河壮，海岸宽。江川秀，省市安。长空壮丽，大陆神奇。大连渔火旺，渤海雾烟多。银川，乌江，黑白两道；绿洲，赤县，青红一帮。第13页/共71页楹联
14、的一般特点楹联的一般特点楹联的一般特点楹联的一般特点3 3、结构相应。、结构相应。上下联相同位置的语法结构也应该相同。上下联相同位置的语法结构也应该相同。上下联相同位置的语法结构也应该相同。上下联相同位置的语法结构也应该相同。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。天增岁月人增寿，天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。春满乾坤福满门。第14页/共71页结构的主要类型结构的主要类型结构的主要类型结构的主要类型1 1、并列：如：、并列：如：乾坤、研讨、美丽乾坤、研讨、美丽2 2、偏正：如：、偏正：如：古人、苦学、特好古人、苦学、特好3 3、主谓：如：、主谓：如：地震、脸红、夜深地震、脸红、夜
15、深4 4、动宾：如：、动宾：如：读书、写字、看报读书、写字、看报5 5、动补：如：、动补：如：推翻、说明、减少推翻、说明、减少6 6、数量：如：、数量：如：一只、三个、四把一只、三个、四把7 7、方位：如：、方位：如：江南、台上、井底江南、台上、井底第15页/共71页楹联的一般特点楹联的一般特点楹联的一般特点楹联的一般特点4 4、平仄相反。、平仄相反。上下联平仄相谐，仄起平落。上下联平仄相谐，仄起平落。上下联平仄相谐，仄起平落。上下联平仄相谐，仄起平落。福如东海长流水寿比南山不老松古代习惯从右边读起，所以面对大门，左边的为下联，右边的为上联。以每一联的最后一个字为准，上联末字为“仄声”，即“三
16、、四声”，下联末字为“一、二声”。第16页/共71页平起仄收是否合律?联律要求对联上联应仄收，下联应平收，即所谓对联的“仄起平收”。所以对联“平起仄收”是不符合联律的。但并非不可以。只是若仄收，会给人语句颠倒未完，声律别扭拗口之感。所以除非上联实在很难，如千古绝对之类，或下联仄收的意境之出彩，要远过于声律上的瑕疵，达到瑕不掩瑜的效果时，可放宽要求，否则下联不要仄收。对联产生之初应该并不存在联律，联律是后人总结升华得出的结论。他们发现这样做，对联读起来会更悦耳，更有韵律。这是事实，所以联律绝不是一些人认为的对对联的一种约束。但就像合不合适与喜不喜欢是两码事一样，我们做对联，不过是为适逢其境的有所
17、领悟或赏心悦目，寓理寓事，有时不妨迁就偏好而稍稍放宽尺度。如东坡先生，不仅是词大家，还是词的破韵的大家，好的词，没几个不破韵的，但他老人家破得好，也没人说三道四，反而广为称道，奉为经典了。当然，这不是鼓励“打破规矩”，但凡不循规矩的好的句子，总是有大气象或独到见地的，如若不然，一昧的标新立异，只会落得“画虎不成反类犬”，贻笑“小”方之家的效果。第17页/共71页什么是平仄?阴平阳平上声去声平仄下联末字上联末字第18页/共71页平仄排列的格式1、平起式（即第二字为平声）上联：平平仄仄平平仄下联：仄仄平平仄仄平如：天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。2、仄起式（即第二字为仄声）上联：仄仄平平平仄仄下联
18、：平平仄仄仄平平如：秀色青山争入户，祥光瑞日正临门。第19页/共71页一三五不论，二四六分明意思是说，第一、三、五字的平仄可以不拘，第二、四、六字的平仄必须分明。至于第七字呢，自然也是要求分明的。如果就五言律诗来说，那就应该是“一三不论，二四分明”。如：1、平起式（即第二字为平声）上联：平平仄仄平平仄下联：仄仄平平仄仄平如：天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。2、仄起式（即第二字为仄声）上联：仄仄平平平仄仄下联：平平仄仄仄平平如：秀色青山争入户，祥光瑞日正临门。第20页/共71页忌三平调、三仄尾三平调在句尾连续出现了三个平声，叫做“三平脚”、“三平尾。三平脚在古人律诗中极为罕见，应该是律诗创作的大
19、忌，五七言律句式，对联基本上沿用诗律，故也以三平尾为大忌。如“草色全经细雨湿，花枝欲动春风寒。”三仄尾在句尾连续出现了三个仄声，叫做“三仄尾”。如：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。第21页/共71页忌同声落脚就是由多个分句组成的对联，各分句的句脚不能连续三个全是同声。如：一日三餐，交通不浅，远思虞代，陶人职业；十盘八碗，绮席争辉，近想现时，巧匠能工。正确的是应该交错排列。中国古今巧对妙联大观云，明万历年间，艾自修与张居正同科中举，艾名列榜末，旧称背虎榜。张嘲之曰：艾自修，自修勿修，白面书生背虎榜；艾当时未对出。张当上宰相后，相传与皇后有暧昧关系，艾抓住这一点。遂得了下联：张居正，居正不正，
20、黑心宰相卧龙床。第22页/共71页忌双尾同声指的是上联和下联结尾的字都是仄声或者平声。如“园林桃李争春暖，岭径松梅耐岁冷”“新春福旺鸿运开，佳节吉祥如意来。”第23页/共71页楹联的一般特点楹联的一般特点楹联的一般特点楹联的一般特点5 5 5 5、内容相关。一副对联的上下联之间，内容要相互关联。、内容相关。一副对联的上下联之间，内容要相互关联。、内容相关。一副对联的上下联之间，内容要相互关联。、内容相关。一副对联的上下联之间，内容要相互关联。除了香甜苦辣咸酸涩，除了香甜苦辣咸酸涩，除了香甜苦辣咸酸涩，除了香甜苦辣咸酸涩，无非柴米油盐酱醋茶。无非柴米油盐酱醋茶。无非柴米油盐酱醋茶。无非柴米油盐酱
21、醋茶。天增岁月人增寿，天增岁月人增寿，天增岁月人增寿，天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。春满乾坤福满门。春满乾坤福满门。春满乾坤福满门。勤奋筑起通天路，勤奋筑起通天路，勤奋筑起通天路，勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。懒惰堵塞智慧门。懒惰堵塞智慧门。懒惰堵塞智慧门。串对串对正对正对反对反对上下联互相衔接（承接）上下联从相同的角度互相映衬（平列）上下联从相反的角度互相反衬、对照（对比）如果上下联各写一个不相关的事物，两者不相照应，贯通，则不如果上下联各写一个不相关的事物，两者不相照应，贯通，则不算合格的对联。如算合格的对联。如呼朋引伴，斩草除根。呼朋引伴，斩草除根。第24页/共71页忌重字忌重字忌重
22、字忌重字 上下联尽量避免出现重复的字（上下联尽量避免出现重复的字（上下联尽量避免出现重复的字（上下联尽量避免出现重复的字（“之、乎、也、者之、乎、也、者之、乎、也、者之、乎、也、者”之之之之类虚词除外）。如：类虚词除外）。如：类虚词除外）。如：类虚词除外）。如：漏网漏网漏网漏网之之之之鱼，世间时有；脱天鱼，世间时有；脱天鱼，世间时有；脱天鱼，世间时有；脱天之之之之鸟，宇内尚鸟，宇内尚鸟，宇内尚鸟，宇内尚无。无。无。无。忌“同位重字”和“异位重字”。同位重字如：春安夏泰人长寿，秋福冬祥人进财异位重字如：玉女飘飘如天降，珠花滚滚似玉倾。允许“异位互重”。如：本无月缺月圆，它随顺你虽有花开花落，你任
23、由它第25页/共71页忌合掌合掌，就是上下联的意思完全或者基本相同。如神州千古秀赤县万年青第26页/共71页楹联特点归纳楹联特点归纳 1 1、字数相等、字数相等 2 2、词性相同、词性相同 3 3、结构相应、结构相应 4 4、平仄相反、平仄相反 5 5、内容相关、内容相关 第27页/共71页楹联四大忌讳楹联四大忌讳 一忌：三平调、三仄尾一忌：三平调、三仄尾 二忌：同声落脚、同声收尾二忌：同声落脚、同声收尾 三忌：同位重字、异位重字三忌：同位重字、异位重字 四忌：合掌四忌：合掌第28页/共71页珠联璧合觅佳句楹联创作技巧第29页/共71页珠联璧合觅佳句（一）（一）修辞技巧修辞技巧第30页/共71
24、页1、比喻法、比喻法运用此一事物或情景，来比喻另外一事物或情景，使人有个鲜明的印象，从而产生联想。如：墙上芦苇，头重脚轻根子浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。勤是摇钱树；俭为聚宝盆。书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。刑户吏礼工兵，大堂六部；马牛羊鸡犬豕，小畜一家。第31页/共71页第32页/共71页2、比拟法楹联中，把事物当作人，或以人拟物，以一物拟另一物，就叫比拟。如，1946年陈毅挽“四?八”烈士联：浓雾阴沉重庆道大星陨落黑茶山。烛向灯云：靠汝遮光作门面鼓对锣曰：亏侬空腹受拳头。第33页/共71页虚虚心心竹竹有有低低头头叶叶傲傲骨骨梅梅无无仰仰面面花花第34页/共71页3、夸张法通过事物进行扩大
25、或缩小形象的描述，借以突出描写对象的主要方面和本质特点。如：声驱千骑疾气卷万山来铁汉三杯软脚金刚一盏摇头。一粒米中藏世界半边锅里煮乾坤。第35页/共71页九九天天揽揽月月华华夏夏英英豪豪驰驰宇宇宙宙 千千年年逐逐日日神神州州飞飞船船耀耀苍苍穹穹 第36页/共71页4、衬托法就是为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。如：四面荷花三面柳，一城春色半城湖。今尚祀虞，东汉已无高后庙；斯真霸越，西施羞上范家船。第37页/共71页独立小桥人影不流河水去孤眠旅馆梦魂曾逐故乡来 第38页/共71页5、对比法把性质相反的两种事物，或是某一事物相反的两个方面放在一起来写。心清水浊山矮人高。野心家
26、祸国殃民，生不如死；革命者忠心赤胆，死而犹生。昨日偷桃，钻狗洞不知是谁；他年攀桂，登月宫必定有我。第39页/共71页但愿人皆健何妨我独贫（对比联）第40页/共71页6、问答法由于对联有着排偶特点，上下两联之间互为相关，采取一唱一和的“问答法”，较为方便。运用这一手法，要求联词结构严密，呼应自然，从一呼一应中阐明主题思想。它的作用主要是：一方面把抽象的东西通过具体形象去表达出来；另一方面用“答”对“问”，就更便于引起人们的注意和思索，从而达到深刻显示事物本质的目的。第41页/共71页问答联问答联穷的富的，贵人贱的，睁睁眼看他怎的歌斯舞斯，哭斯笑斯，点点头原来如斯。只有几文钱，你也求，他也求，给谁
27、是好不作半点事，朝来拜，夜来拜，使我为难。泉自几时冷起？峰从何处飞来？岭上梅子熟未？座中木樨香乎？第42页/共71页7、借代法就是不直接说某事物，而是借相关的事物去代替它。在构思对联时，运用借代，既可避免重复，又出语新奇，让人产生联想，收到更好的效果。例如，太平天国龙凤殿联：虎贲三千，直扫幽燕之地龙飞九五，重开尧舜之天。藏古今学术聚天地精华。第43页/共71页瓶中色映葡萄紫瓮里香浮竹叶青（酒店用联）第44页/共71页8、双关法就是利用同音字，使联语带双关。如：因荷而得藕；有杏不须梅。莲子心中苦梨儿腹内酸。第45页/共71页谐谐音音双双关关联联 狗啃河上骨。苏 轼（和尚）水流东坡诗。佛 印（尸）
28、清风满地难容我。“清”暗寓清朝统治 明月何时再照人。“明月”怀念明代利用语言文字同音，同义的关系，使一句话涉及利用语言文字同音，同义的关系，使一句话涉及到两件事情或两种内容，一语双关地表达作者所要到两件事情或两种内容，一语双关地表达作者所要表达的意思。表达的意思。第46页/共71页 珠联璧合觅佳句 （二）（二）对仗技巧对仗技巧第47页/共71页1、当句对当句对，又称“句中自对”或“自对”，指对联中的字词句，不仅上下联相对仗，而且上联自身之中和下联自身之中(即所谓句中)也存在对仗。这就使对联更加工稳，更增添了对衬美。而且可使对联，特别是较长的联对灵活多变，产生抑扬顿挫的音律效果。如：第48页/共
29、71页当句对闲云野鹤翩翩去万水千山得得来正邪自古同冰炭毁誉于今辩伪真将军报国，宰相和戎，义愤动千秋，臣节无惭追壮缪；庙拓明朔，陵依霞岭，馨香绵万载，孤忠共喻有蕲王。第49页/共71页2、假借对又称“借对”、“假对”。就是在用某个词的甲义的同时，又借用乙义来与另一个词相对。有借义、借音两种。A、借义对：一字多义的，诗中用甲义，同时又借其乙义或丙义跟联句中相应的字相对。B、借音对：甲字的发音跟乙字的发音相同，诗中用甲字，借同音的乙字跟联句中的相应的字相对。第50页/共71页A、借义对灯明月明，照得大明一统；君乐臣乐，求彼永乐万年。这副题明成祖观灯的对联中，下联的“永乐”就是用“永远快乐”的联意的同
30、时，借其表明成祖年号的意思来与上联的“大明”相对。人近百年犹赤子天留二老看玄孙这里的“赤子”对“玄孙”，合乎颜这里的“赤子”对“玄孙”，合乎颜色对要求。但玄孙之玄义不同玄（黑）色之玄，属于借义对。第51页/共71页B、借音对沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。这副对联的“沧”本意是“寒”的意思，因与“苍”同音，这里便借以表示颜色的“苍”（深绿色）同“蓝”相对。地有七星邻北斗,人如二客伴东坡。这副对联中的“东坡”为苏轼之号,是专用名词,现借“东”为方位名词,而与“北”成工对。第52页/共71页3、掉字对又叫同字对。是指一句之中两个相同之字间隔使用，再两两相对的格式。如：天增岁月人增寿；春满乾坤福满门
31、议月眉欺月；论花颊胜花。上联中有两个月字，中间隔以眉欺二字；下联提到两个花字，中间嵌入颊胜二字。字虽重复出现，但却是两个复合词中的主要成分。有独立的意义。又如：夏暑夏不衰；秋阴秋未归。掉字对这类对仗也是比较难作的，作者须具有相当的修辞素养。第53页/共71页4、叠字对叠字对,又称“连珠对”，就是在联句中用叠字。例如：汉水接苍茫，看滚滚江涛，流不尽云影天光，万里朝宗东入海；锦城通咫尺，听纷纷丝管，送来些鸟声花气，四时引兴此登楼。顾复初题成都望江公园濯锦楼联海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。山海关孟姜女庙联。风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝这是苏州网师园的
32、一副叠字楹联。第54页/共71页5、连绵对就是由连绵词组成的对句。其中，声母相同的连绵词叫双声词，韵母相同的连绵词叫叠韵词。例如：双声对双声田园寥落干戈后；骨肉流离道路中。叠韵对叠韵皓月凝辉，竹影婆娑留画意；明湖摇翠，桨声欸乃壮诗情。第55页/共71页6、错综对错综对，就是在一联中相对称的字或词错了位，处于错综交叉的情况。是宽对中的一种现象。如：裙拖六幅湘江水，髻挽巫山一段云“六幅”与“一段”结成对仗，“湘江”与“巫山”也结成对仗，但位置不同。这便属于错综对。春残叶密花枝少，睡起茶多酒盏疏此联是以“密”对“疏”，以“多”对“少”，即属此类。为什么要搞出个错综对为什么要搞出个错综对?古人所以用错
33、综对，古人所以用错综对，一是为了押韵，二是为了句顺，三是为了迁就平仄。一是为了押韵，二是为了句顺，三是为了迁就平仄。一句话：大多是格律惹的祸。一句话：大多是格律惹的祸。第56页/共71页7、虚词对即虚词入对。虚词包括介词和助词，介词如：与、和、同、并、于等字；助词如：之、乎、者、也、矣、焉、哉等字。虚词对或直抒胸臆，慷慨悲壮，或太息低吟，委婉深沉，做得好，具有相当强的艺术感染力。对联讲究省略，一般很少用虚词；用滥了，那就散文化了。但是在一定条件下，对联中虚词用得恰当而巧妙，则别有风致。如：于今百草承元化，自古名山待圣人于右任题四川青城山上清宫补天娲神，行地母神，大哉乾，至哉坤，千古两般神女；治
34、水禹圣，济川后圣，河之清，海之晏，九州一样圣功。福建泉州天后宫第57页/共71页8、玻璃对所谓玻璃对，是指对联上的字贴在玻璃上两面都能认的一些字组成的对联。其特点：就字型而言，上、下或左、右字型结构基本对称一致，造成字本身的一种形态美。这样的字用篆书写在玻璃上，无论正看、反看字体均相同，如“大”、“文”、“因”、“天”之类。如：山中日出；水里风来。清代梁章钜楹联续语中说：吴山尊学士，始出意制玻璃联子。一片光明，雅可赏玩。玻璃联因用篆字书于玻璃上，选字必须要求对称统一，以达正反如一。这副对联，简练精短，用词严谨，而且符合玻璃对的基本要求，是一副极妙的绝对。山水林田，至营口宜赏美景；桑蚕米果，出盖
35、县富甲关东。出句写营口市的环境特点，对句写盖县（营口辖）的农土特产。对句在句式、词性等方面与出句基本相对，用玻璃对式相对，实属不易。第58页/共71页 珠联璧合觅佳句 （三）（三）其他技巧其他技巧第59页/共71页1、用数法对联中巧妙地运用数字，可增强对联的表现力，显得生动活泼。如：五六月间无署气二三更夜有钟声。万树梅花一潭水四时烟雨半山云。孤庙独宿一将军，单枪匹马；对河两岸二渔翁，并钓双沟。第60页/共71页2、续接法续接法，是通过在原句的基础上续加字词而成新联。如：福无双至；祸不单行。加字后成为：福无双至今朝至；祸不单行昨夜行。门对千竿竹；家藏万卷书。加字后成为：门对千竿竹短无；家藏万卷书
36、长有。第61页/共71页3、假称法 在对联中，有意把要讲的意思让有关对象用自己的口吻表达出来，这种手法叫假称法。例如，杭州西湖岳王坟前有铁铸的秦桧夫妇跪像，有人曾以秦桧夫妇互相埋怨的口吻撰写了一联：咳！我本丧心，有贤妻何至如此！啐！妇虽长舌，非老贼不到今朝！解放前，万全县的城隍庙，香火盛极一时。有个不信鬼神的读书人写了副对联贴在菩萨的两边：你亦求，他亦求，为了几文臭钱，叫人如何是好朝也拜，夕也拜，不做半点好事，令我左右为难第62页/共71页4、用典法 用典：借历史典故或有出处的词语来说明问题。例如观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇重开，老柏千年抬望眼；收拾山河酬壮志，看此日神州奋起，新程万里驾长车。这
37、是赵朴初先生为岳“抬望眼”、“收拾山河”、“壮志”、“驾长车”都出自岳飞的满江红。文心雕龙丽辞说“言对为易，事对为难”，就是指用典。用典之所以难，是因为文意两方面都不易配合妥当。赵先生的这副对联用的自然而贴切，即使没有读过满江红的，也照样可以理解。当然，用典冷僻，晦涩难懂，是不宜提倡的。这些都是有名的对联故事，大家不陌生吧，可以找对联故事书来看看，很有趣味性的。第63页/共71页牛刀小试显身手楹联创作练习第64页/共71页联联联联林林林林学学学学步步步步请你按照对联的基本特点，根据出请你按照对联的基本特点，根据出句写出相应的对句。句写出相应的对句。第65页/共71页对联练习一（五字对）对联练习
38、一（五字对）1 1 1 1出句：闻鸡晨舞剑对句：出句：闻鸡晨舞剑对句：出句：闻鸡晨舞剑对句：出句：闻鸡晨舞剑对句：2 2 2 2出句：师指千条路对句：出句：师指千条路对句：出句：师指千条路对句：出句：师指千条路对句：.出句：愚公移二山对句：出句：愚公移二山对句：出句：愚公移二山对句：出句：愚公移二山对句：.出句：春夏秋冬雨对句：出句：春夏秋冬雨对句：出句：春夏秋冬雨对句：出句：春夏秋冬雨对句：.出句：两江流日月对句：出句：两江流日月对句：出句：两江流日月对句：出句：两江流日月对句：.出句：雪飘谁咏絮对句：出句：雪飘谁咏絮对句：出句：雪飘谁咏絮对句：出句：雪飘谁咏絮对句：.出句：冰心荷叶意对句：
39、出句：冰心荷叶意对句：出句：冰心荷叶意对句：出句：冰心荷叶意对句：.出句：孟德观沧海对句：出句：孟德观沧海对句：出句：孟德观沧海对句：出句：孟德观沧海对句：.出句：孤帆过白水对句：出句：孤帆过白水对句：出句：孤帆过白水对句：出句：孤帆过白水对句：.出句：铝铁铜锌铸出句：铝铁铜锌铸出句：铝铁铜锌铸出句：铝铁铜锌铸 对句：对句：对句：对句：第66页/共71页对联练习二（六字对）对联练习二（六字对）1 1 1 1出句：成长多生烦恼对句：出句：成长多生烦恼对句：出句：成长多生烦恼对句：出句：成长多生烦恼对句：2 2 2 2出句：蚊子巧攻狮子对句：出句：蚊子巧攻狮子对句：出句：蚊子巧攻狮子对句：出句：蚊
40、子巧攻狮子对句：.出句：智子疑邻可笑出句：智子疑邻可笑出句：智子疑邻可笑出句：智子疑邻可笑 对句：对句：对句：对句：.出句：北固山前怀古出句：北固山前怀古出句：北固山前怀古出句：北固山前怀古 对句：对句：对句：对句：.出句：大海波涛汹涌出句：大海波涛汹涌出句：大海波涛汹涌出句：大海波涛汹涌 对句：对句：对句：对句：.出句：冬去百花齐放出句：冬去百花齐放出句：冬去百花齐放出句：冬去百花齐放 对句：对句：对句：对句：.出句：学子勤学国语出句：学子勤学国语出句：学子勤学国语出句：学子勤学国语 对句：对句：对句：对句：.出句：面壁终图破壁出句：面壁终图破壁出句：面壁终图破壁出句：面壁终图破壁 对句：对
41、句：对句：对句：.出句：心不怀伪为人出句：心不怀伪为人出句：心不怀伪为人出句：心不怀伪为人 对句：对句：对句：对句：.出句：上中学学学问出句：上中学学学问出句：上中学学学问出句：上中学学学问 对句：对句：对句：对句：第67页/共71页对联练习一（七字对）对联练习一（七字对）1 1 1 1出句：嚼字咬文拼妙句对句：出句：嚼字咬文拼妙句对句：出句：嚼字咬文拼妙句对句：出句：嚼字咬文拼妙句对句：2 2 2 2出句：心思淡处如山静对句：出句：心思淡处如山静对句：出句：心思淡处如山静对句：出句：心思淡处如山静对句：.出句：寒夜雪飘争咏絮对句：出句：寒夜雪飘争咏絮对句：出句：寒夜雪飘争咏絮对句：出句：寒夜
42、雪飘争咏絮对句：.出句：雨冷花残秋作梗对句：出句：雨冷花残秋作梗对句：出句：雨冷花残秋作梗对句：出句：雨冷花残秋作梗对句：.出句：琴棋书画添佳趣对句：出句：琴棋书画添佳趣对句：出句：琴棋书画添佳趣对句：出句：琴棋书画添佳趣对句：.出句：周树人深情怀旧对句：出句：周树人深情怀旧对句：出句：周树人深情怀旧对句：出句：周树人深情怀旧对句：.出句：春花春月春常在对句：出句：春花春月春常在对句：出句：春花春月春常在对句：出句：春花春月春常在对句：.出句：风吹不动天边月对句：出句：风吹不动天边月对句：出句：风吹不动天边月对句：出句：风吹不动天边月对句：.出句：路漫山深林道静对句：出句：路漫山深林道静对句：
43、出句：路漫山深林道静对句：出句：路漫山深林道静对句：.出句：江河湖海波涛滚出句：江河湖海波涛滚出句：江河湖海波涛滚出句：江河湖海波涛滚 对句：对句：对句：对句：第68页/共71页对联练习口诀对联练习口诀对联练习口诀对联练习口诀写对联，不用怕，记住先把节奏划。写对联，不用怕，记住先把节奏划。辨词性，太重要，工整与否莫小瞧。辨词性，太重要，工整与否莫小瞧。或正对，或反对，积累联想是精髓。或正对，或反对，积累联想是精髓。避重复，分雅俗，平仄千万别马虎。避重复，分雅俗，平仄千万别马虎。第69页/共71页好读书时不好读书好读书时不好读书再见hohohoho第70页/共71页感谢您的观看！第71页/共71页