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1、一一二二三三如何设置论点如何论证审题立意审题立意：审题立意：记住别人对自己的帮助，学会帮助别人学会感恩与回报、和谐互助、爱心传递。不要责怪他们，我已不再需要医疗了只知付出、不求回报；宽以待人、以德报怨。有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子狭隘的“面子”观竟然没有一个来看望他剖析“感恩之心沦丧”的深层原因；审视慈善事业在中国难以“火暴”的根源所在注意：注意：不能照搬作文原题中的材料。论点+材料+分析+小结观点观点明确明确（一句话，干净利落）；（一句话，干净利落）；材料材料事例典型，叙述简洁事例典型，叙述简洁（用公众熟（用公众熟知和认可的例子）；知和认可的例子）；分析分析紧扣中心论述，不游离；
2、紧扣中心论述，不游离；小结小结归纳，点破主题归纳，点破主题。如何设置论点如何设置论点论点是一篇文章的论点是一篇文章的灵魂、统帅灵魂、统帅，任，任何一篇文章何一篇文章只有一个中心论点，只有一个中心论点，一一般般可以有分论点。可以有分论点。一一、议议论论文文的的论论点点应应该该鲜鲜明明、准准确确、概概括括，绝绝不不可可模模棱棱两两可可，让让人人捉摸不定。捉摸不定。二二、议议论论文文除除了了论论点点鲜鲜明明外外，还还要要注意使注意使立意高远深刻立意高远深刻 论点的位置论点的位置 论论点点最最好好在在文文章章或或段段落落的的开开头头，用用具具体体的的一一句句话话，用用判判断断句句式式，将将中中心论点摆
3、出来。心论点摆出来。论点的位置论点的位置文题文题 开篇开篇文章中间文章中间结尾结尾1.放在文章的题目上，让读者较快抓住文章的中心。如：有种感动叫有种感动叫帮助帮助、学会学会感恩感恩、激越爱心激越爱心 学会学会帮助帮助、幸福之花，开在幸福之花，开在感恩感恩枝头枝头。2.放在文章的开头，用判断句式，将中心论点开门见山提出来。因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。人世间温馨的传奇。因为懂得感恩，因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。这世界才会如此美丽。幸福入花，在幸福入花，在感恩的枝头美丽绽放。感
4、恩的枝头美丽绽放。幸福之花，开在感恩枝头幸福之花，开在感恩枝头 3.在文章是重要位置上反复出现以突出论点。人有意气，才能有豁达的胸襟。人有意气，才能有豁达的胸襟。人有意气，才能有千古留名，流芳百人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。世，才能在国家危难之时挺身而出。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。求不泯，意志不衰。湖南湖南0606年高考优秀作文谈意气年高考优秀作文谈意气4.4.放在文章的结尾，强化论点放在文章的结尾，强化论点。望望尽尽人人类类千千载载悠悠悠悠的的历历史史，凡凡成成大大事事者者，皆皆为为意意气气风风发发，慷
5、慷慨慨激激越越之之人人。让让我我们们以以舍舍我我其其谁谁的的意意气气为为帆帆，以以献献身身理理想想的的意意气气为为指指引引，以以勇勇于于探探索索，勇勇于于挑挑战战的的意意气气为为浆浆，驾驾起起人人生生的的巨巨轮轮，向向着着成成功功的的彼彼岸岸远航！远航！湖南湖南0606年高考优秀作文谈意气年高考优秀作文谈意气台后一帘深色的幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待，女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答，“人，要隐于音乐背后”。女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生诸多方面。找准一个
6、立意找准一个立意台后一帘深色的幕布，台上一架钢琴钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待，女钢琴家悄然出现，衣着简朴衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答，“人，要隐于人，要隐于音乐背后音乐背后”。女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已感佩不已，有人不以为然不以为然，有人感到感到了缺憾了缺憾，有人联想到人生诸多方面。人生诸多方面。一、化虚为实，揭示本质。一、化虚为实，揭示本质。华丽衣服表面的名利音乐人应追求的有价值的东西朴素的衣服人生态度追去平淡，追求生命本色；不喧宾夺主；做最真实（最美）的自己；二、反弹琵琶，不同凡响。二、反弹琵琶，不同凡响。不
7、存在“绝对的艺术”艺术（生活）没有绝对，尊重习惯也是一种美“华丽”无罪，“朴素也会造成缺憾”三、辩证地辩证地看待“朴素”与“华丽”、“音乐”和“音乐家”完美不拒绝“缺憾”朴实与真知内在与外表四、女钢琴家简洁而带诗意的回答自信源于成就；外表的朴素基于艺术的华丽；台后一帘深色的幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待，女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答，“人，要隐于音乐背后”。女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生诸多方面。找准一个立意找准一个立意试着写出相应的试着写出相应的232
8、3个论点个论点最美，你让我心醉坚守自己心中的最美，中国古代的圣贤不仅让人感动，也让人尊敬。坚守自己心中的最美，中国当代的普通人不仅让人尊敬，也让人热爱。坚守自己心中的最美，国外科学先驱、民主斗士让人膜拜。学会不那么耀眼不那么耀眼，体现为一种放弃。不那么耀眼，体现为一种坚守。不那么耀眼，体现为一种孝道。不那么耀眼，体现为一种职责。不那么耀眼，看似渺小，实则伟大。论证方法论证方法论证方法论证方法假设分析法假设分析法假设分析法假设分析法因果分析法因果分析法因果分析法因果分析法假设分析法假设分析法从反面假设，推出与观点相悖的结论，从反面假设，推出与观点相悖的结论，从而证明观点的正确。从而证明观点的正确
9、。呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。杜牧阿房宫赋杜牧阿房宫赋成功需要持之以恒。成功需要持之以恒。美国大发明家爱迪美国大发明家爱迪生在发明电灯时，为了找到电灯的灯丝生在发明电灯时，为了找到电灯的灯丝材料，经过一千多次实验
10、，淘汰了上千材料，经过一千多次实验，淘汰了上千种材料，最后才获得成功。种材料，最后才获得成功。（事例）（事例）试试想，倘若爱迪生无恒心，就不可能经受想，倘若爱迪生无恒心，就不可能经受这一千多次失败的考验，就不可能有电这一千多次失败的考验，就不可能有电灯的发明。灯的发明。（反向假设）（反向假设）“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。不坠青云之志。”初唐四杰之一的王初唐四杰之一的王勃可谓勃可谓“时运不济，命途多舛时运不济，命途多舛”。然。然而直面挫折，他却能达人知命，笑看而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。人生。（事例）（事例）试想，如果没有王勃试想
11、，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”的千古绝的千古绝唱。唱。（反向假设）（反向假设）假设分析法的特点：假设分析法的特点：一、一、句式句式以以反问句、排比句等反问句、排比句等增强文章的说增强文章的说理力度，增加文章的气势。理力度，增加文章的气势。二、内容方面二、内容方面1 1、叙述正面事例从反面进行假设分析、叙述正面事例从反面进行假设分析说理。说理。2 2、叙述反面事例从正面进行假设分析、叙述反面事例从正面进行假设分析说理。说理。三、语言标志三、语言标志多用多用假设分析的关联词，加强分析力度。假设分析的关联词，
12、加强分析力度。如果如果那么那么；假如假如就就；可以想象一下，倘若可以想象一下，倘若很可能很可能；如果没有如果没有就没有就没有；如果不是如果不是怎么会有怎么会有；要是要是怎么能怎么能；请在下面横线上紧接上文，再写两个句子，构请在下面横线上紧接上文，再写两个句子，构成排比句。成排比句。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日收集整理、笔耕尝百草，没有他数十年如一日收集整理、笔耕不
13、息，哪里会有药学巨著不息，哪里会有药学巨著本草纲目本草纲目的问世的问世！如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没有如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没有他长年累月的辛苦积累、悉心整理，哪里会有他长年累月的辛苦积累、悉心整理，哪里会有志怪小说志怪小说聊斋志异聊斋志异的产生！的产生！如果没有曹雪芹砥砺人生、苦心创作，没如果没有曹雪芹砥砺人生、苦心创作，没有他披阅十载、增删五次，哪里会有文学瑰宝有他披阅十载、增删五次，哪里会有文学瑰宝红楼梦红楼梦的诞生！的诞生！蒲松龄、曹雪芹人要有自知之明。人要有自知之明。三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，天下无敌，不听别人的劝告，
14、死搬策，天下无敌，不听别人的劝告，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结果被书本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌人切断水源，蜀军大败，街亭失守，敌人切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也因此而获罪被杀。马谡本人也因此而获罪被杀。假如马谡能有一点自知之明，知假如马谡能有一点自知之明，知道自己没有什么实战经验，听听别人道自己没有什么实战经验，听听别人的正确意见，何至于如此下场呢？的正确意见，何至于如此下场呢？思路：论点是什么？假设什么？如何假设？结思路：论点是什么？假设什么？如何假设？结果怎样？结论如何？果怎样？结论如何？“世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个世界上没有完全相同的蛋，当
15、你画了一个，再去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。好的画。”达芬奇的老师谆谆教导，说出了一个真理：基本达芬奇的老师谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。由于达芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，功训练很重要。由于达芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。【试想，如果他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观试想，如果他没
16、有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到调的变化而变化，不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡世界上是没有完全相同的鸡蛋的蛋的”，他能创作出被誉为世界画坛一绝的，他能创作出被誉为世界画坛一绝的蒙娜丽莎蒙娜丽莎吗吗？能信手抹出那？能信手抹出那“神秘的微笑神秘的微笑”吗？干什么事，都要从打基吗？干什么事，都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达芬奇画础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。】分析：这一改文从事例反面的三个角度进行假设，采用排比句、分析：这一改文从事例反面的三个角度进行假设，采用排比句、反问句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推反问句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推出了出了“达芬奇如果没有扎实的基础，就没有他后来的成功达芬奇如果没有扎实的基础，就没有他后来的成功”的结论，使说理更加完全、充分。的结论，使说理更加完全、充分。谢谢！