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1、记叙文阅读之四-环境描写的作用复习目标：1、通过分析文章，了解环境描写的作用2、把握解题的方法和技巧复习重难点：清楚地了解文章环境描写的作用复习课时：一课时环境描写环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，包括社会环境描写和自然环境描写（景物描写）。一、环境描写的含义一、环境描写的含义社会环境描写社会环境描写：狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。自然环境描写自然环境描写：指对人、物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写，如日月山川、花草树木、阴晴雨雪等。自然环境描写自然环境描写
2、：指对人、物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写，如指对人、物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写，如日月山川、花草树木、阴晴雨雪等。日月山川、花草树木、阴晴雨雪等。作用：通过通过对故乡阴冷天气和萧索景象的描写描写，交代了交代了故事发生的季节时间地点，渲染了渲染了萧条的气氛气氛，烘托了烘托了作者悲凉的心心情情，为下文为下文故乡的人物变化作铺垫作铺垫。二、阅读下列文字二、阅读下列文字：指出分别属于哪一类环境描写，指出分别属于哪一类环境描写，标划出表现环境特点的词语，标划出表现环境特点的词语，分析环境描写的作用分析环境描写的作用【例】鲁迅故乡我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余
3、年的故乡去。时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。【例】鲁迅孔乙己：鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。【
4、例】揭示主题揭示主题-解析解析 骆驼祥子风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了一个灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。【解析解析】：作者为刻画人力车夫祥子的辛苦，极力写了暴雨烈：作者为刻画人力车夫祥子的辛苦，极力写了暴雨烈日。日烈到人们不能忍受，祥子还得拉车，暴雨人们不能行走，日。日烈到人们不能忍受，祥子还得拉车，暴雨人们不能行走，祥子还得拉车。通过这些描写，展现祥子吃苦耐劳，从而揭示
5、祥子还得拉车。通过这些描写，展现祥子吃苦耐劳，从而揭示了旧社会劳动人民的悲惨的主题。了旧社会劳动人民的悲惨的主题。【答题答题】环境描写的作用是：环境描写的作用是：通过描写通过描写雨雨的肆虐，的肆虐，衬托出衬托出祥子在暴风雨中拉车的艰祥子在暴风雨中拉车的艰难，难，表现了表现了祥子吃苦耐劳的祥子吃苦耐劳的本性本性，揭示了揭示了旧社会底层劳动人民的痛苦悲惨的命运。旧社会底层劳动人民的痛苦悲惨的命运。三、环境描写的作用：三、环境描写的作用：1、交代故事发生的时间、地点、场所、时代背景。2、渲染气氛3、烘托人物心情，衬托人物形象，表现了人物性格4、推动故事情节5、揭示主题（文章结尾处叫深化主题）深化主题
6、）一般格式：通过描写天气、景物、名俗风景等具体环境，一般格式：通过描写天气、景物、名俗风景等具体环境，交代了交代了_ 渲染了渲染了_ 烘托了（衬托了）烘托了（衬托了）_ _ 推动故事情节，为下文推动故事情节，为下文_做铺垫做铺垫做题步骤：首先确定是自然环境还是社会环境；然后找出具体表现环境特点的词语，确定环境描写的具体作用分析环境本身的特点第一步：自然环境描写：交代了时间、季节渲染营造了氛围第二步：分析环境描写与人物的关系1、衬托人物心理2、交代人物身份3、表现人物性格第三步：分析环境描写对情节的作用推动故事情节的发展，为下文内容埋伏笔，作铺垫。第四步：结合文章中心作答揭示了文章主旨，深化了文
7、章主题（中心）。小扇轻摇的时光（2009）我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上拿一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，皎洁的月光洒满小院。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。v选文中加横线部分运用了什么描写?其表达作用是什么?解答：1、画线部分是景物描写(表现技巧)；2、通过夜色的描写，交代了(阅读术语)人物活动的场景(结合上下文)，渲染了(阅读术语)农村夏夜安适的气氛(结合中心背景)，烘托出(阅读术语)“我”轻松闲适的心情(结合上下文)为下文的往事回忆做铺垫。语段训练中考精英