《语法知识第3讲代词.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语法知识第3讲代词.ppt（52页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第3 3讲代词一、完成句子，每空一词Nooneourselvesnone1_(没有人)canhelpus.Wehavetoworkouttheproblemby_(我们自己)2Thesefilmsarentinteresting.Ilike_(一个也没有)atall.anythingAll3Idontknow_(任何事情)abouttheaccident.4_(所有)thepeopleinthecitywenttothesquaretocelebrateNationalDay.5Thereis_(有些)wrongwithmytrumpet.somethinghehimsomeanyNobody
2、None二、单句改错1Ihaventheardfromheforalongtime._2Hedidnthavesomepaper._3Nobodyofyoulistenedtothetapecarefullyenough._4Thatisimpossibleforustoworkouttheproblemwithin3minutes._ThatIt人称代词、物主代词和反身代词1.人称代词人称代词用来替代人或事物，通常作主语或宾语。(1)主格人称代词在句子中作主语。宾格人称代词在句子中通常作(动词或介词的)宾语，也可以作表语。如：Whoisit？是谁呀？Itsme.是我。Welikehimver
3、ymuch.我们非常喜欢他。(2)人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格或宾格都可以。如：Heisthreeyearsolderthanme/I.他比我大三岁。人称代词分主宾，共有七对要记清；你、它主宾是一样，其余主宾不同形；I是me来we是us,you和it是主同宾；she对her来he对him,they的宾格是them。2物主代词物主代词表示所属关系，相当于名词所有格的作用，常译成“的”。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。(1)形容词性物主代词只能用作定语修饰名词。如：theirroom他们的房间myfamily我的家(2)名词性物主代词不能与名词连用，其作
4、用相当于名词，可单独用作主语、宾语、表语等。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词名词”。如：Mypencilislongerthanyours(yourpencil)我的铅笔比你的长。物主代词分两家，形、名词性各一霸；his和its无变化，my与mine牢记它；其余变形规律化，形容词(性)加尾巴(s)。3反身代词(1)反身代词在句中可作宾语、表语，不能作主语，但可作主语或宾语的同位语，必须与被指代的人在人称和数上保持一致。它也常用来加强语气，表示“本人，亲自”的意思。如：Icanlookaftermyself.我可以照顾好我自己。Theboxitselfisnotsoheavy.箱子本身并不
5、重。反身代词表本身，句中可作两成分；表示强调同位语，宾语动作回自身。元贝驾考网 元贝驾考科目四 科目一 科目三 仿真试题(2)反身代词的构成第一、二人称的反身代词是用形容词性物主代词加-self/-selves构成，第三人称的反身代词是用宾格代词加-self/-selves构成。(3)反身代词用作宾语时，常用于下列搭配：teachoneself(sth.)learn(sth.)byoneself自学helponeselfto.随便吃/拿enjoyoneself玩得愉快dressoneself自己穿衣lookafteroneself照顾自己allbyoneself独自地leavesb.byone
6、self把某人独自留下指示代词初中阶段常见的指示代词有：单数：this,that,it,such,so复数：these,those1指示代词起指示作用，既可指物也可指人，在句中可作主语、宾语，或相当于形容词来充当定语。如：This girlisMary.这个女孩是玛丽。(相当于形容词，作定语)Those aremyteachers.那是我的老师们。(作主语)2this和these指在时间或空间上较近的人或事物，也可指代下文将要提到的人或事物。如：Thisisapenandthatisaneraser.这是一支钢笔，那是一块橡皮。Youneedntdothisitsprettyeasy.你不必做
7、这件事，它相当容易。3that和those指在时间或空间上较远的人或事物；也可指代前面提到的事物，以避免重复，多用于比较级的句子中。如：TheweatherinBeijingisdifferentfromthatinLondon.北京的气候与伦敦的(气候)不同。4打电话时，询问对方或介绍自己的身份，常用this指代自己“我”，用that指代对方“你”。如：Hello,whosthat？你好，你是哪位？ThisisJennyspeaking.我是珍妮。修修饰可数名可数名词 both 两者都；两者都；either 任何一个；任何一个；neither 两个都不；两个都不；a few 一些，几个；一些
8、，几个；few 几乎没有；几乎没有；many 许多多修修饰不可数名不可数名词a little 一些，几个；一些，几个；little 几乎没有；几乎没有；much 许多多修修饰可数可数/不不可数名可数名词some 一些；一些；any 一些，任何；一些，任何；all 全部，都全部，都不定代词不定代词用来代替或修饰任何不定数量及不定范围的人或事物。初中阶段常见的不定代词有：somebody(某人某人)someone(某人某人)something(某事某事)anybody(任何人任何人)anyone(任何人任何人)anything(任何事任何事)nobody(没有人没有人)no one(没有人没有人)
9、nothing(没有没有东西西)everybody(每人每人)everyone(每人每人)everything(每一件事每一件事)复合不定代词1复合不定代词是由some-，any-，no-，every-加上-one,-body,-thing等所组成的不定代词。常见的复合不定代词有：2.由some-构成的复合不定代词多用于肯定句、期待得到肯定回答的疑问句、表示建议或请求的疑问句中；由any-构成的复合不定代词多用于否定句、疑问句及条件状语从句中。3复合不定代词作主语时，谓语动词用单数。4形容词修饰复合不定代词时，要放在复合不定代词的后面。如：Something strange happenedi
10、nthatvillage.那个村庄发生了一些奇怪的事。疑疑问代代词用法用法例句例句指人指人who询问姓名、关系等，作主姓名、关系等，作主语、表表语(口口语中可作中可作宾语但不但不能放于介能放于介词后后)。Who wants to go there？谁想去那里？想去那里？whom who 的的宾格，作格，作宾语。With whom did you go？whosewho 的所有格形式，作主的所有格形式，作主语、表表语、宾语和定和定语。Whose book is this？这是是谁的的书？指物指物 what询问职业、地位等，所指的、地位等，所指的事物无范事物无范围限制，可作主限制，可作主语、宾语、
11、表、表语、定、定语。What is your father？你爸爸是做什么的？你爸爸是做什么的？既可既可指人指人也可也可指物指物which意意为“哪一个哪一个”，所指的，所指的对象范象范围明确，可作主明确，可作主语、宾语、表、表语、定、定语。Which do you likebest？你最喜你最喜欢哪一个？哪一个？疑问代词疑问代词在句中可作主语、宾语、定语和表语。it 的用法1指代上文的内容，代替前面提到过的那个人或物。如：TheOlympicGameswasheldinBeijingin2008.ItmadetheChineseveryproud.2008年北京举办了奥运会。这使中国人非常自
12、豪。2用来代替指示代词this或that。如：Whatsthat？那是什么？Itsadictionary.那是一本字典。3作人称代词，指代东西、动物、婴儿和未确定身份、性别的人。如：Wheresmybag?Haveyouseenit?我的包在哪里？你看见没有？Thebabycriedbecauseitwashungry.这个婴儿哭了，因为他/她饿了。4表示时间、天气、季节、距离等。如：Whattimeisitnow?现在几点了？Itiswarm.天气很暖和。5充当形式主语或形式宾语，常用于下列句型中：Its形容词(for/ofsb.)todosth.(对某人来说)做某事怎么样Its形容词tha
13、t从句做某事怎么样sb.find/thinkit形容词todosth.某人发现/认为做某事怎么样Itstime(forsb.)todosth.是该(某人)做某事的时候了Itseemsthat.看起来似乎1it,one,that,those(1)it指代前面提到过的那个人或物。(2)one表示泛指，指前面提到的那类人或物中的“任何一个”，用来代替单数可数名词，其复数形式是ones。(3)that指代同一类别中的“另一个”，用来代替单数可数名词或不可数名词。(4)those用来代替复数名词，指代同一类别中的“另一些”，通常用于比较级的句子中。oneitthatthose即景活用(1)Yourwat
14、chiscool！Iwanttobuy_likeyours.Ibought_twoweeksago.(2)TheweatherinShanweiishotterthan_inShaoguan.(3)ThebuildingsofShanghaiarehigherthan_ofZhongshan.2.a few,few,a little,little(1)afew可数名词复数，表示肯定意义，意为“一些，几个”。(2)few可数名词复数，表示否定意义，意为“几乎没有”。(3)alittle不可数名词，表示肯定意义，意为“有一点”；还可修饰形容词，表示程度。(4)little不可数名词，表示否定意义，
15、意为“几乎没有”。即景活用littlefewalittle(1)Hereallywantedtobuytheshoesbutheknewhismotherhad_money.(2)Todayisverycold,sothereare_peopleinthestreet.(3)Imthirsty.Thankgoodness！Istillhave_water.(2)all指三者(或三者以上)“全部，都，所有”，表示肯定，后接可数名词复数(作主语时谓语动词用复数)和不可数名词(作主语时谓语动词用单数)。反义词是none。(3)either指两者中的“任何一个”，作主语时谓语动词用单数。3both,a
16、ll,either,neither,none这几个代词后面都可以跟介词of。(1)both指两者“都”，表示肯定，在句中可作主语、宾语和定语，后接复数名词。反义词是neither。(4)neither指两者“都不”，表示否定，作主语时谓语动词用单数。BothEitherNeitherAll即景活用(1)Hehastwouncles._ofthemaredoctors.(2)Whichdoyouprefer,theredoneortheblueone?_isOK.Idontcare.(3)_ofthetwinshasbeentoGuangzhou.Theyhopetovisititoneday.
17、(4)ImafanofJayChou._ofthesongsthathesangarebeautiful.(5)none指三者(或三者以上)“都不，没有一个”，表示否定。作主语时，谓语动词用单数或复数都可以。4some 与 any(1)两者均表示“一些”，既可修饰可数名词，又可修饰不可数名词。(2)some常用在肯定句中，any常用在否定句、疑问句和条件句中；any在陈述句中可表示“任何”的意思。(3)在表示征求对方意见的疑问句中，若说话人期望得到肯定回答或表达请求、建议时，常用some。即景活用someanysome(1)Ineed_paper.Doyouhave_paper?(2)CanI
18、have_apples?Certainly!5other,another,others,the other,the others(1)other多用作形容词，意为“别的，其余的”，指不确定的别的人或物。(2)another指三者或三者以上之中的“另一个”人或物，或在原来基础上增加一个，常修饰或代替单数名词。注意：another数词复数名词数词more复数名词，表示“另外几个或再多几个”。如：anothertwodaystwomoredays再多两天，另外两天(3)othersother复数名词，无明确的范围，意为“其他的人/物”。可以构成搭配“some.others.”，表示“一些其他的”。(
19、4)theother指两者之中的“另一个(特指剩下的那一个)”人或物。可以构成搭配“one.theother.”，表示“一个另一个”。theother也可接复数可数名词，表示“其余(他)所有的”。(5)theotherstheother复数名词，表示特定范围内除去一部分后剩下的全部人或物，作主语时谓语动词用复数形式。即景活用anothertheother(1)Thecakeisdelicious.CanIhave_one?(2)Hehastwofactories.OneisinDongguan,_isinHuizhou.(3)Thereare50studentsinourclass.25are
20、boys,_aregirls.(4)Therearemanystudentsontheplayground.Someareplayingbasketball,_areplayingfootball.(5)Heistallerthanany_boyinhisclass.theothersothersother()1.(2012年广东)Whichbasketballplayerdoyoulikebest,Kobe,JamesorJordan?_ofthem.LinShuhaoismyfavorite.AAllCEitherBNoneDNeitherB题意：“科比、詹姆斯和乔丹，你最喜欢哪一个篮球运
21、动员？”“都不喜欢。我最喜欢的是林书豪。”all指“(三者或三者以上)都”，none指“(三者或三者以上)没有一个”，either指“(两者中的)任何一个”，neither指“两者都不”。根据答语的后半部分可知表示三者都不是，故选B。()2.(2012年广东广州)MsWangisanexcellentteacher._inourclasslovesher.A.SomeoneC.EveryoneB.NooneD.AnyoneC题意：王老师是一个非常优秀的老师，我们班的每个同学都喜欢她。someone某人；noone没有人；everyone每人；anyone任何人。根据题意可知选C。()3.(20
22、12年广东佛山)Thewholeclassdidagoodjob,and_madeamistake.AneitherBeitherCNoneC题意：全班同学都做得很好，没有人犯错。根据thewholeclass可知要选表示三者或三者以上的不定代词。neither两者都不；either指两个中的任一个；none指三者或三者以上中没有一个。故选C。()4.(2012年广东茂名)MissLioftenhelps_withourEnglishstudies.AusBourCOursAhelp是动词，故应该用人称代词的宾格作宾语，故选A。()5.(2012 年广东茂名)Yourbookmustbeint
23、eresting.CouldIhavealookat_？AthatBthisCitC指代前面提到过的那本书，故用it来代替。()6.(2012年广东湛江)Wouldyoupleasesend_bestwishestoAnn?Sure.AICmyBmeDMyselfC表示bestwishes的从属关系，故用形容词性物主代词。()7.(2012年广东肇庆)WhichonecanItake?Oh,youcantake_ofthem.Illkeepnone.A.bothBallCNeitherB由none可知是三者或三者以上，故排除A、C，选B。()8.(2012年广东深圳)Itsounds_that
24、atruckhittwocars.Luckily,_ofthreedriverswashurt.Aterribly;noneCterrible;neitherBterrible;noneDterribly;neitherBsound是系动词，后面接形容词作表语，故可排除A、D;neither指两者都不，由three可排除C，故选B。()9.(2012 年广东深圳)Whowillteach_oralEnglishnextterm?Canitbeanewteacher?Perhaps.Butourheadteacherhasnttoldus_.Ayour;alreadyCyou;alreadyBy
25、ou;yetDyour;yetBteachsb.sth.教某人某物，其中sb.是人称代词时用其宾格形式，故第一空应选you;already常用在肯定句中，yet常用于否定句中，故第二空选yet。()10.(2012 年广东深圳)WhycanttheboyunderstandwhattheAmericanteachersaid?Becauseheisabeginner,_heknows_English.Aand;alittleCso;littleBand;littleDso;alittleBbecause不与so连用，可先排除C、D项。根据“heisabeginner”可知他几乎不懂，故选表否定
26、意义的little。()11.(2012 年广东深圳)Isthere_intodaysnewspaper?Yes,itsreallycheerfultoreadthatagroupof_kidsjoinedthevolunteers!Aanythingnew;ten-year-oldBsomethingnew;ten-years-oldCanythingnew;ten-years-oldDsomethingnew;ten-year-oldA一般疑问句和否定句中常用anything，而不用something，故可排除B、D；又“十岁”的表达为ten-year-old，故选A。()12.(2012
27、 年广东深圳)_doyouthinkofthefootballmatch?Itsperfect.Itsmoreexcitingthan_matchthatIhaveeverwatched.AHow;anyotherBHow;anyothersCWhat;anyotherDWhat;anyothersC根据答语“Itsperfect”可知问句是询问对某事物的看法，故用“Whatdoyouthinkof.？”句型。第二空后有单数可数名词match，故应选anyother。()13.(2011年广东)Oh!Icameinahurryandforgottobringfood.Itdoesntmatte
28、r.Youcanhave_.AweCourBusDOurs名词性物主代词用作宾语，这里的ours相当于ourDfood。()14.(2011年广东广州)Howdangerous!Shewasdrivingthecarwithonehandandholdinganicecreamwith_.AtheotherCothersBanotherDOtherAtheother指两者之中的“另一个(特指剩下的那一个)”，可以构成搭配“one.theother.”，表示“一个另一个”。由onehand可知选A。()15.(2011年广东深圳)Arethesebooks_？No,theyarenotmine.
29、Theybelongto_.A.your;herCyou;hersByours;herDyours;sheB题意：“这些书是你的吗？”“不，它们不是我的。它们是属于她的。”根据题意可知第一空用名词性物主代词，第二空用人称代词宾格。故选B。()16.(2011年广东清远)NobodyteachesmeEnglish.Ilearnitallby_.A.ICmyselfBmyDmeC考查反身代词的用法。learn.byoneself自学。()17.(2011年广东肇庆)Myuncleisnotrich,buthehasmanybooksin_room.A.heBhisCHimB名词前面用形容词性物主
30、代词，故选B。()20.(2011年广东佛山)Parentscareabout_childrenseducationmorethananythingelse.A theirBthemCTheirsA名词前面用形容词性物主代词，故选A。()21.(2010年广东)Myfatherisillinbed.Ihavetolookafter_athome.AheChimBhisDHimselfC介词后面应用人称代词宾格作宾语，故选C。()22.(2010年广东肇庆)Mr.Greenisteaching_Englishinourschool.A usBourCOursAteach为及物动词，后接代词宾格作
31、宾语。teachsb.sth.教某人某事/物。()23.(2010年广东湛江)Jim,Ihave_foryou.Wow,itsanMP4.Thankyou.A nicesomethingCniceanythingB somethingniceD anythingniceB形容词修饰复合不定代词要后置；something一般用于肯定句中，而anything一般用于否定句和疑问句中。故选B。金手指驾校 金手指驾驶员考试2016科目一 科目四Grammar Focus()24.(2010年广东深圳)Thenumberofthestudentsinourclass_fifty-six.Howmanyo
32、f_aregirls?A is;themCis;theyBare;themDare;theyAthenumberof.表示“的数目”，作主语时谓语动词用单数；of是介词，要接代词宾格作宾语。故选A。()25.(2010年广东茂名)Arethoseyourbooks?Yes,_.A itisBtheseareCtheyareC问句中的主语是复数，故简略答语中要用复数人称代词主格作答，且谓语动词也用复数。故选C。()26.(2010年广东广州)Haveyoubrought_withyou?Wewonthavetimetocomeback.Dontworry.Allthethingsweneedar
33、ehere,inthisbigbag.A somethingCnothingBanythingDEverythingD题意：“你已经带上所有的东西了吗？我们没有时间再回来了。”“别担心，我们需要的所有东西都在这里了，就放在这个大袋子里。”everything表示“一切事物；每样事物”，符合题意。something表示“一些事；某物/事”；anything表示“任何事情/东西”；nothing表示“没有东西，没有事情，没有一点儿”。()27.(2010年广东佛山)Youshouldntbelieve_ontheInternet.Notallistrue.A.somethingB.nothingC.everythingC题意：你不应该相信网上的一切东西。并不是所有的都是正确的。根据题意可知选C。