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1、空中花朵降落伞教学设计教学要求：1、熟读课文，理解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事，教育学生学习卢诺尔曼富于梦想、勇于实践的精神。2、 充分运用梦想和想象，说一说降落伞的用处。教学重点难点：充分运用梦想和想象，说一说降落伞的用处。 第一课时一、 预习要求：1、 搜集有关制造家卢诺尔曼的故事及降落伞的制造材料。2、 自学生字词，将课文读通畅。二、导入新课空中花朵降落伞1 板书课题、齐读课题。2启发学生提出疑征询，引起学生探究兴趣。三、自读课文l.分组自读课文，提出本人的疑征询，小组讨论交流。2.检查学习情况（1） 认识词语：沉醉萦绕囚禁揣摩闻讯代替纵身加强飞行聚拢（2） 理解词语
2、：沉醉萦绕囚禁揣摩闻讯纵身聚拢不可思议（3）让学生交流记字方法和理解词语的方法。四、讨论：卢诺尔曼的梦想是什么？你的梦想呢？ 第二课时一、 复习导入1认读生字二、 理解课文1 学生自读课文，考虑：卢诺尔曼为什么能制造降落伞？2 小组讨论这个征询题。分组汇报讨论结果。3、讨论：降落伞有什么用处呢？三、 课外延伸：你还明白哪个制造家的故事？四、 完成语文天地中的“读一读，组成词语。”完成“照模样写一写”完成“看谁写的词语多” 第三课时语文活动：一、“开卷有益”1、学生自读我希望我的房间是2、交流读后的感受3、说说你希望本人的房子是什么样的呢？二、笔下生花1、结合“开卷有益”先说后写2、写后评议，修正。