《2022年苏教版科学六上《地球以外有生命吗》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版科学六上《地球以外有生命吗》教学设计.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、5、地球以外有生命吗教学目的：1、过程与方法：能条理明晰地有依照地陈述本人的观点； 培养学生搜集、整理材料的才能和小组合作的才能。2、知识和技能：明白一些生命存在的根本条件；理解人类对探究地外生命的一些活动。3、情感、态度与价值观 进一步加强理解宇宙神秘的好奇心与求知欲；引导学生科学地探究未知事物，培养学生大胆质疑的科学精神。教学重点：1. 小组合作，共同搜集、整理分享材料。 2. 引导学生科学地探究未知事物。主备人：邵鸿彬 执教人： 成员：刘旗飘 唐兴海 李款 吴仍辉 姜建荣 向常清教学过程调整及反思一、谈话导入 今天这节课，我们一起来讨论有关外星生命的话题，谁来说说外星生命指的什么？投影：
2、外星人指地球以外的具有高级智慧的生物。二、提出咨询题 1、提咨询：你认为有外星人吗？ 2、现场调查，公布调查结果。 投影：认为有外星人的同学占-%，认为没有外星人的同学占-%。三、科学辩论 老师引导学生对是否有外星人的咨询题进展讨论。 同学们如今有两种观点，一种认为有外星人，另一种认为没有外星人。请你们说出你们的观点以及支持这一观点的理由。 学生讨论、交流。四、提供材料 1、老师向学生展示搜集到的有关外星人的材料。 A、来自太空的报告。 B、月球上的外星生物。 C、我的故事：我和外星人握手。 2、向学生介绍太阳系的有关材料。 课件播放：太阳系的有关材料 3、向学生介绍银河系的有关材料。 课件播
3、放：银河系的有关材料 4、向学生介绍河外星系的有关材料。课件播放：河外星系的有关材料五、提出假设、科学探究 引导学生在银河系中假设外星人存在的可能性：如今我们假设一下：假设每100个恒星中可能存在一个有外星人的恒星系，那么在银河系1000亿个恒星中，存在外星人的恒星系有多少个呢？ 学生计算、小组讨论、交流。 （再以1/1000的可能性假设；以1/1亿的可能性假设、以1/100亿的可能性假设、以1/1000亿的可能性假设。）六、介绍科学家的观点 观点1：认为有外星人。 一部分科学家认为有外星人，他们已经行动起来向其它星球发送了地球的名片，寻找外星人。 课件播放：人类向太空发射探测器的情况 观点2：认为没有外星人。 另一部分科学家认为没有外星人，他们认为所谓外星人事实上是人们由于心理或生理要素造成的错觉或幻觉，可能是飞机、气球，也可能是云块、球状闪电等物体。七、共同小结 提咨询：通过今天的学习，你明白了些什么？ 今天我们在这里共同讨论有关外星生命的话题，对因此否有外星生命这个咨询题，大家持什么样的观点并不重要，重要的是可以依照本人的观点去搜集整理材料，并能用搜集到的材料去论证本人的观点；重要的是可以对所搜集的各种材料进展科学的分析、理性的疑心；重要的是可以依照搜集到的材料做出科学合理的假设，并构成本人的推论