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1、学校第二学期工作计划汇总八篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的学校第二学期工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校第二学期工作计划 篇1 认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国教育。以学校办学规划
2、为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。 一、德育工作总目标 教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。 二、工作措施 为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想素质和培养当代化建设人才。我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。具体如下： 1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想学习活动，不得以任何借口无故缺席。否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。 2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。否则，按情节的轻重予以必要的处分。严重
3、者交由有关部门处理。 3、各班主任必须在每学期初根据（学校工作计划）制订出班计划。 4、各班要围绕（班计划）开展形式多样、生动活泼的班队活动。 5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。 三、工作要点 (一)落实常规工作 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课的形式抽查各班班
4、会情况。 3、继续加强学生学习习惯的养成，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的良好的学习习惯。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。 (二)教育活动 1.少先队工作 以爱国为核心，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。 加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。 组织少先队员开展“我爱我的祖国主题活动，开展“我与祖国共成长主题中队会。 抓好少先队小家务，办好班级黑板报等，抓好文艺队的训练。 充分利用红领巾广播大力表彰好
5、人好事，树立良好的文明习惯。 2.班主任工作 切实加强师德建设，推动我校精神文明建设，树立干部教师队伍的良好职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教育的满意度，进一步巩固和扩大“三德教育成果，继续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者系列教育活动， 抓好阵地、健全制度。一是“三德教育工作具体有专人负责。二是采取“三德教育活动，把“三德教育的全部内容纳入学习计划中。 做到时间、人员、效果落实。一是坚持学习日制度，组织学习上级有关精神文明创建工作的文件，开展“讲文明、树新风、“我为文明创建添光彩等主题教育活动，切实增强“三德教育内容，便于大家学习，让文明知识深入人心。三是建立学习制度
6、，对每次学习活动的时间、内容、参加人员进行登记，保证教育学习不漏人。 加强组织领导、完善各项措施。一是要重视“三德教育活动，进行有关内容的学习，二是要适时组织“三德活动推动学习并联系实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习情况将纳入年度工作考评。 3.加强心理健康教育。 建立一支心理健康教育的教师队伍。切实加强教师心理素质的培养，使班主任教师成为心理健康教育的主力军。主要从心理理论培养心理健康教育方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训。通过案例分析，经验交流等多种形式进行探讨，逐步提高教师的教育水平。 建立后进生档案，深入开展教师与后进生交朋友活动，关注他们学习、生
7、活、成长与进步。并填写相关记录。 4.抓好家长学校工作 开好家长会，举行两次以上家长会 成立新一届家长委员会，定期召开家长委员会 (三)日常管理工作 1、加强红领巾值日岗的管理，开展常规评比和竞赛。 2、继续加强学生的文明礼貌教育，巩固文明礼貌教育成果。 3、强化学生的校园安全，教育学生要爱护学校的各种设施，保护学校环境。 4、做好班会记录，使班会时间专时专用并有实效。 5、做好班级每周行为规范综合评价，并向学校公布评价结果，期末进行表彰。 四、具体工作安排： 三月份：养成教育 1、制定德育工作计划，班队工作计划; 2、开展班级环境布置(评比); 3、学生学习习惯养成教育(班队会评比); 4、
8、召开12年级家长会; 5、迎三八感恩系列教育活动; 6、“三德教育精神座谈会 四月份：弘扬民族精神教育 1、召开班主任例会(差生转化); 2、优秀德育活动课教案评选; 3、召开34年级学生家长会; 4、更换一期黑板报; 5、开展师德学习交流、演讲活动; 五月份：爱国教育 1、开展“爱我校园演讲比赛; 2、召开36年级学生家长会; 3、手抄报制作评比活动; 4、开展“我爱祖国学生征文活动; 5、三德学习交流; 六月份：法制、安全教育 1、班主任工作例会; 2、评选优秀家长，总结会; 3、布置一期“珍爱生命，安全第一黑板报; 4、组织学生观看一次关于交通安全的录像; 5、“珍爱生命，健康成长演讲比
9、赛; 七月份： 1、班级工作总结; 2、做好德育资料的整理和归档; 3、评比“三好学生和“优秀少先队员; 4、安排暑假生活，开展贫困学生送温暖活动。 学校第二学期工作计划 篇2 告别喧闹欢庆的新春佳节，收拾整理好情绪，准备这新一学期工作打算。这学期，我系将面临比较大的挑战，传言我系将与兄弟系生物技术系合并为院里的一个新系工程系，作为我信息系一个举足轻重的学生组织，我们学生会的责任重大，我系是否能在合并的新系之中占据主动，关键在于我们学生会能否把这新一学期里的学生活动办好并且在学生当中起到的带头榜样作用。为了这个目标，现拟工作计划 一、“抓学生会部门干事 新上来的这一届学生会成员总体而言比之上一
10、届“质量要高，但是总归还会存在很多滥竽充数的，针对与这些滥竽充数之人，上学期的时候已经采取过相关措施进行整顿，把这些学生会的“蛀虫剔除掉。固然留下的这些干事上学期都是积极进取、工作踏实的，但是过了一个寒假，难保这些“精英当中某些人会由于寒假里的过分享受而对学生会的工作积极性有所降低。为了使这种情况不从本质上影响到学生会的正常工作，应从以下几个方面着手处理： 1、督促各部门部长定时召开部门会议，会议除了跟干事布置学生会任务之外要注重对干事的“学生会思想的疏导。 2、对于那些问题较严重专指那些对学生会工作产生抵触情绪的同学的干事，对其进行一对一谈话，谈话者可为所在部门部长或者主席团干部。 3、如果
11、以上两条均不奏效，而且该干事的态度变本加厉，先由学工秘书或书记训话教育，如不成，则按学生会相关条例书面形式开除该同学学生会干事资格。 二、“抓学生会部门部长 学生会干事当中尚且存在此些孰轻孰重的问题，那么部门部长当中必然也会存在这些问题，如果一个部长都不能以身作则、严以律己的话，那么要想他所在部门干事能有多出色更是无从谈起，因此，对部长的督促管理也至关重要。 1、在每星期一次的学生会例会当中，严格把关部长开会的迟到现象，如无故迟到2次以上，需向系领导、学工秘书孙波老师递交书面检讨。 2、学生会工作当中部长得起带头作用，在系里有工作需要相关部门去完成时，其部门部长得以身作则，带动干事去把任务完成
12、。 3、在日常学习生活当中，部长要严格要求自己，学习态度端正，日常作息规矩，要杜绝违纪现象，听从主席团和系领导的安排。 4、如有部长态度行为恶劣，给系里抹黑，经劝导无效学生会有权撤销其部长一职。 三、“抓学生会部门活动 接下来这一学期，较之上学期系里将有重大而重要的活动需要学生会及团总支的配合，也就同时需要学生会每个部门的参与以及各部门之间的默契配合，只要这样，系里的所有活动才能顺利举办并在院里面取得好的反响。 1、“it风暴节，技术部将负责“键步如飞打字比赛、多媒体大赛和基本技能大赛三个重要活动赛事，作为主办部门，技术部的责任重大，但是同时也需要学生会其它部门的配合，比如外联部得负责经费方面
13、的赞助和宣传部得负责赛前的海报等的宣传工作等等。 2、“同一首歌晚会，这将是这新学期系里最重要的活动之一，同样的，作为主办部门的文艺部将负起最重大的责任，另外外联部将负责解决晚会开展所需的经费问题，宣传部的宣传工作也必须要到位，体育部、生活部等部门到时要协助完成晚会现场的布置和善后工作。 学校第二学期工作计划 篇3 一、指导思想 全面贯彻教育部门的有关规定，以（唐北小学学校五年发展规划）为指导，坚持树立“以学生发展为本的教育理念，根据学校特点，围绕发展目标，探索适合学校和谐发展的文化，构建适合教师自主发展的管理，创造适合学生发展的教育，努力把学校办成学生乐学、教师乐教、具有浓厚文化氛围的学校。
14、 二、具体工作 ： 一学校管理和队伍建设： 以关注师生发展，构建和谐校园为工作目标，明确岗位职责，实现层级管理。 1、 重视制度文化建设，提高管理效率和干部管理水平。 1修订和完善各项学校管理章程。提高制度的执行力，关注管理的细节，突出科学的管理办法，促进学校的当代化制度建设。 2组织中层干部参加专业学习，提升管理水平与能力。 3推行学校综合管理改革方案，建立和完善学校中层干部、教研组长等管理干部的岗位职责和上岗制度，构建学校层级管理网络。 4重视教研组建设，增强教研组、备课组等工作能力，提倡合作激励，完善奖励机制。 5完善校务公开制度和教代会的监督机制，确保学校管理的民主性，实施全员过程管理
15、，抓住学校新一轮发展机遇，创造条件让教师参与到学校管理中。 2、重视教师文化建设，提升教师专业发展能力和享受工作乐趣的能力。 1通过专题学习、专家讲座等形式，重修教师师德规范，端正师德形象，创建和谐、文明、温馨的办公氛围，激发学校教师的主动性和享受工作的快乐感。 2开展教师学习、研修活动。利用教师学习会、教研活动、丰富教师学习形式，建立集体学习与个人研读相结合的学习方式。 3加强教师校本培训制度。以区级课题（教师阅读能力的培养）引领，进行校本培训和研修，拓宽校本研训途径，加强各学科教研组、备课组的专题培训、教师教育技术的专业培训。 二德育管理： 立足课堂，德教一体，全面落实“两纲教育，积极探索
16、校本德育特色，做到德育生活化，德育细节化。 1、进一步完善德育管理网络，人人参与德育工作，促进管理与学生自理并重。 2、完善班级考核制度，重视检查与反馈同步，表彰与奖励并进。指导优秀班集体建设的方法，建立班级特色和文化，促进班级之间形成你追我赶的竞争氛围，从而形成良好的校风，促进班主任专业化的成长与发展。 3、开展德育主题实践活动，开展主题系列活动，活跃学生身心，陶冶学生情操，在活动中提高学生自我教育的能力。 4、全面构建“学校、家庭、社会三结合教育网络，并切实发挥其育人功能，不断探索“三结合教育新的增长点，召开学生家长会和家委会，提高学校工作实效。 三教学管理： 以（岱岳区教学管理意见）为指
17、导，强化教学流程管理，加强教研组、备课组的学习、研修，提高日常课堂教学效能，提升教学质量。 1、完善教学制度 1严格执行课程计划，完善课堂教学常规。完善教师教学工作常规、教研组活动常规等涉及教师教学行为的制度。 2坚持全面、全员、全程的教学质量目标管理，形成学科教研组长、备课组长负责制、教学常规考核制、教学质量调研制、学生学业评价制度，完善质量保障机制。 3继续完善家校联系制度，共同探讨有效的教学方法。 2、完善教研组、备课组建设，加强学习，加强研修 开展教研组长、备课组长的学习培训，明确职责和任务。本学期要求在组内建立两个制度。 建立学习制度。以教研组或备课组为单位，通过各种途径和方式，结合
18、日常教学活动，围绕课堂教学、某个典型案例或教学细节，用新课程的理念和观点进行剖析，带来教师教学行为的改进和学科教学质量的提高。 建立研修制度。以备课组为单位，采取集体学习、备课、上课、说课、评课等一课多研的形式，通过教师之间的共同分析、探讨，从而反思教学，促进教育知识或教育理论与自己个性的融合，探索自己的教学风格。 3、课题引领，提升教师的研究能力 1做好教科研日常管理工作，努力建设一支教科研的骨干队伍。 2以课改为突破口，以区级课题为抓手，将科研与校本教研结合开展，建立学校教科研骨干小组，规范管理，促进科研出成果，出实效。 3做好课题研究的原始资料积累，保证课题研究的有序推进。 4、推进当代
19、教育技术工作 引导教师人人运用信息技术，进行课堂教学与信息技术有机整合，教研活动与信息技术相结合，并做好课件的收集与资源开发工作。 5、体卫艺科工作 培养学生会健身、会欣赏，懂艺术、懂科学的能力，为学生的未来发展奠定基础。 1加强各类体卫艺术科技等学科的日常课程管理。 2认真贯彻上级精神，全面执行（学生体质健康标准），坚持落实上好“阳光体育活动，继续实行课间大活动制度，保证学生在校体育锻炼活动时间；组织召开春季学生运动会。 3健全体卫工作规章制度和学生健康卡档案，重视校园卫生管理。广泛开展健康教育和心理健康教育，培养学生良好的卫生和生活习惯。 四后勤工作： 1、树立为教育教学和全校师生服务的思
20、想，提高服务水平和服务质量。 2、规范财产申购制度，切实做好财务和校产管理。有相关的领导小组，完善管理网络，遵守管理制度。 3、加强专用教室的管理，专人做好使用设备的登记、维修。 4、做好校园综合治理，职责到人，定期检查各类设施，有规范的应急措施，搞好饮食饮水安全工作，落实工作制度，力求校园安全无事故。 5、积极配合新区后勤办做好学生午餐管理工作，成立管理委员会，明确职责，落实责任，确保餐饮管理有序、规范。 五 其它工作 1、坚持开展说普通话、写规范字的活动，切实抓实语言文字工作。 2、继续做好图书管理专项工作，更好发挥其作用。 3、继续做好20xx年档案工作，力求规范，服务于教育教学。 4、
21、积极配合上级部门做好学生体检、医保工作。 唐北小学 20xx年2月 学校第二学期工作计划 篇4 在校长室的引领下，本学期校本培训工作主要有以下三大项： 一、继续落实年级部的“六项校本培训工作： 1每周一备课：年级部要规定每周二下午三四节为备课组老师集体备课时间学校排课已经留空。年级部要在期初将每个备课组每周活动具体时间和地点报教科室。每次集体备课相关内容在每周五前上传平中校本博客：新浪网xx，密码xx。学校每月进行核查并公布 2每月一主题：年级部要规定每个备课组每月开展一次主题教研活动。高一高二要以新课改要求为主，高三要以选考要求为主。每次主题教研活动相关内容也需上传平中校本博客 3学期一命题
22、：年级部要安排每位老师要参与一次命题审题工作单元、期中、期末 4学期一论文或案例课例：每位老师一学期要完成一篇论文或案例或课例。本学期有案例课例评比，要鼓励年青老师参评，老教师要给予指导 5学年一心得：年级部按照自己年级教学的实际需要，为每位教师指定一本专著，并要求每学年写一篇读书心得 6学年一课题：年级部按照自己年级教学的实际需要，督促每个备课组每学年要申报或完成一个县级以上课题小的备课组可以以教研组申报。注意：前提首先是要申报。 注：年级部要会同教务处、教科室将检查结果按不同等第纳入期末教师绩效考。 二、落实教研组的“六项校本培训工作 1积极开展课程方案研究，完善本组三年课程方案 2协调、
23、统筹、编辑本组三个年级部的学案导学 3承接县市各类教学教研工作，并落实到年级部备课组 4开展两次主题教研活动，即：学考选考复习主题教研第5、6周、命题研究主题教研第12、13周。两次主题教研活动，都以精准教学为理念，开展学选考、高考试题研究与新教师培养 5关注高校“三位一体与自主招生，积极向学校提供建议和教学资源 6积极开展竞赛研究、鼓励本组年青教师积极投身竞赛教学 三、落实教务处的“四项校本培训工作 1新教师二次汇报课：教龄3年以下的教师需按教务处要求，本学期开设一次校级汇报课、进行一次校级说课评比 2高级教师公开课：高级职称教师每学期开设一次公开课 3教学评比：未达高级职称的老师需参加学校
24、组织的教学评比活动高级职称老师也可以参加 4年级教师教学评价培训 四、落实政教处的“两项校本培训工作 1全体教师员工师德培训 2全员参与的心理健康培训 xx中学教科室 学校第二学期工作计划 篇5 一、指导思想： 以科学发展观为实践基础，围绕市区对教育工作的各项要求精神，全面落实推进学校五年发展规划。认真实践学校核心价值观，努力促进学生全面健康发展，踏踏实实做好学生思想教育工作，继续优化校风、强化作风，为进一步提高教育教学质量做出实效。 二、工作重点： 一以队伍建设为保障，提高素质提升教育质量 1、教师队伍： 1科研引导德育工作,在前期（班主任校本培训体系构建）课题充分论证的基础上,本学期做好筹
25、备工作,拟在新学年全面展开。本学期首先筹建优秀班主任工作室，制定班主任系列培训模式：适应期成长期成熟期。 2做好三个课题：（初中学生道德赋能）4月份市教委德育中心在我校召开课题现场活动；市级课题（初任班主任校本培训）（问题驱动式研究），以期开拓班主任育人途径。 3搭建一个班主任展示平台。本学期与（班主任杂志）联系，组织班主任沙龙活动，同时优先发表班主任教育故事。 4继续开展卓有成效的年级组长与班主任系列培训与展示活动。本学期突出主题班会说课环节展示及班主任育人理念的构建。 5以主题班会、班级管理、教育科研等为内容，积极开展校级优秀班主任的评选表彰展示活动。并在此基础上做好区首席班主任的铺垫工作
26、。 2、学生干部队伍： 1培养学生干部，与团委密切配合继续做好学生干部的专项培训工作，开设（学生干部领导力课堂）。 2坚持学生干部工作的各级总结与讲评，将班干部的工作绩效纳入班级评价系列，充分发挥学生自我管理的作用。 3利用优秀中学生、优秀学生干部评选表彰活动，结合学生综合素质评价工作，加强交流、树立典型，激励学生学有榜样，全面发展。 3、特长生队伍： 14月份召开第二次“特长生培养研讨会，及时总结特长生的管理经验，注重培养，以点带面发挥辐射作用。 25月份召开特长生家长会，明确特长生管理制度，明确学生培养目标。 二以“节日文化为契机为契机，打造精品注重思想引领 实施德育工作系列化，以节日文化
27、为载体将学校德育工作分解为若干主题教育活动，并结合上级有关要求和精神，围绕主题开展有针对性的德育教育活动，如：3月读书节；4月心理文化节；5月非遗文化节；6月民族文化节。具体内容见附表 3月的读书节： 1) 根据假期名著导读活动，组织获奖学生观看人艺大剧（茶馆）。 2) 利用5分钟晨会开展“经典诵读活动；利用班校会开展班级读书成果交流、“走进名著殿堂专题讲座、利用班级专栏开展好书推介、书签制作成果展示等活动。 通过这些活动创设读书的氛围，让学生走进书海，喜爱读书，学会读书，乐在书中，让校园充满浓郁的书香之气的同时提高学生的自主选择、自己动手操作的能力。让学生接受传统文化的熏陶，吸收民族文化和世
28、界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养、道德情操和审美情趣，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。 4月心理文化节： 认真贯彻教育部下发的（中小学心理健康教育指导纲要），促进学校心理健康教育的可持续发展。保证心理健康教育课的开设、关注心理辅导室在个别辅导中作用的发挥、重视心理健康宣传教育在学校环境氛围建设中的潜在力量。利用学校现有的心理教育资源，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题，从而有效促进以心理健康教育为抓手的学生生命教育工作的有序推进。 5月非
29、遗文化节： 本学期开设三门非遗选修课程，拟定5月初继续与西城区文化委员会协作开展非遗展示活动。 6月民族文化节： 将综合实践活动泰山文化之旅、宁夏回族文化之旅融入民族特色，寓教于乐。提升学生发现研究分析总结的能力。 三以制度建设为基础，严格管理加强养成教育 1、认真落实（北京市回民学校学生日常行为规范）、（北京市回民学校常规管理细则）、（北京市回民学校值周生条例）、（北京市回民学校学生处分条例），让制度成为班级管理的抓手。 2、以学生良好行为习惯为常规管理重点，加大教育和处理的力度，特别针对学困生群体加强平时教育与帮扶，发挥各层级作用，提高转化率。提高学困生档案的实效性。 3、与学生指导中心密
30、切合作，加强学生心理疏导和教师专业知识指导，完善预知机制。 4、完善学校、年级、班级三级巡查管理网络体系，提高学生的自我管理意识和能力。坚持日统计、周反馈、月讲评、年审核，将常规表现作为班级、学生的各项评议考察重要参考因素。保障常规检查的落实与讲评环节。 四、文体卫生工作 1、抓实艺术教育工作 为了进一步配合学校办学特色的形成，激发学生的兴趣爱好，陶冶学生的性情，丰富学生的知识，培养学生的才能，使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，在做好学校民乐团、合唱团、舞蹈团、京剧团、空竹团的训练方面着重做好五方面的工作： 1严格管理，定人员、定时间、定进度，保证训练时间和效果。 2做好曲目库
31、的收集、整理工作，尤其是加大民乐队曲目库的建设的力度，确保金帆民乐在学校美育工作的开展中发挥也能领作用，成为学校的特色、品牌。 3艺术教师在平时的训练中要高标准，严要求，力争在各级各类比赛中取得佳绩。 4以金帆引领学校美育工作的有效开展，在以美育人、以美怡情、以美导行等方面寻求新的突破。 5结合母亲节、父亲节组织报得三春晖的艺术专场慰问演出，并邀请新生家长观看。 2、抓实体育卫生工作 1认真贯彻实施（学校体育工作条例），保证学生在校每天锻炼一小时。充分利用早操和课后体育锻炼时间开展丰富多彩的体育锻炼项目，提高学生锻炼兴趣和参与度，提高我校学生（学生体质健康标准）达标率。继续探索体教结合育人才的
32、模式，力求在足球运动员训练、学业发展及将来的拓宽出口等方面有一些新的突破。 2落实学生各种常见病的防治工作，重点是落实肥胖学生、近视眼学生的防治、干预措施。医务室和体育教研组合作落实肥胖学生干预措施。 3每天对各班教室卫生、眼保健操情况进行检查并做好记录，将各班班级卫生检查记录和眼睛保健操检查记录纳入班级常规检查评比，及时通报检查结果；认真监督检查并及时反馈相关表格的填写情况。 4做好学生日常门诊、转诊以及减免体育、休复学等工作；继续强化禁止吸烟的宣传教育工作；认真做好上级安排相关检查的材料整理准备；上好健康教育课。 学校第二学期工作计划 篇6 在各级教育主管部门的正确领导下，在我校全体师生的
33、辛勤努力下，20xx学年第一学期我校的各项工作取得了一定的成绩。为更好地完成20xx学年的教育教学任务，使学校呈现可持续的跨越式发展，特制定本学期学校工作计划： 指导思想 20xx年学校工作要始终把握发展的基础、珍惜发展的机遇，按照稳步推进的原则，坚持抓核心 求突破、抓薄弱求协调的策略，努力打造和谐校园，培育有用之才，全面谋划和落实好学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的发展。 工作目标 1、争创市级特色学校。 2、打造和谐校园，培育有用之才。 工作重点 1、强化学校的规范化、民主
34、化、精细化和人性化管理。 2、德育工作形成主题化、系列化、常规化和制度化，培养学生学会生活，学会做人。 3、教学工作视质量为生命，加强因材施教的研究，营造科研兴校的良好氛围，不断增强教师的教学底蕴。 4、校园环境整治，争创平安校园。 5、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。 具体工作 一、行政管理工作要上新台阶。 一完善制度，强化管理。 教育形势的发展至今天，每一个教育工作者都应清醒到认识到，严格科学的管理是学校教育教学质量的保障。我校近些年来在发展过程中，制定了许多规章制度，对学校发展起了明显的作用。但现在，形势的发展、学校的客观情况，要求我们对现有的规章制度进一
35、步加以修改，对尚未形成制度的方面要建章立制，使学校的规章制度更加全面、细化、量化，以确保我们总体目标的实现。 学校将着重从以下几个方面完善制度、强化管理：教育教学管理、各职能处室管理、岗位责任管理、目标考核管理、学科管理。 学校各职能部门、教研组、年级组、备课组，要切实发挥应有的作用，学校党组织、工会、共青团都要积极支持学校抓管理，做好相应的思想工作。全校各级管理人员要切实担负起管理责任，严格执行规章制度，围绕提高教育教学质量这个中心开展工作；全校所有教师要自觉遵守规章制度，努力钻研教育教学业务，提高课堂教学效益，提高管理引导学生水平；全校每位班主任要扎实抓好班级建设，为提高教育教学质量创造良
36、好的班风基础。全校每一位职工都要履行自己的岗位职责，为教育教学做好服务工作。 二教学人员要明确工作规范，提高工作效率，改进工作作风。 工作规范是提高各项工作质量的基础和前提。俗话说“没有规矩不成方圆，本学期，结合学校对教师师德规范教育的要求，教学人员应努力做到以下几点： 1、按时到岗。上班准时，不溜岗、不串岗，也不要在上课时放任学生自流，不能在课堂、体育课时让学生无人监管。教师不串岗，对纯净学校工作氛围很有好处，如果一线教师在为教学质量倾尽全力时，却看到一些人悠然自得，坐在某处闲聊家常，同样的工作待遇，却不一样的工作质量，让人心理容易失衡，也容易产生矛盾。 2、敬业勤业。每一位教师都要热爱自己
37、的岗位，如果一个人不热爱自己的岗位，那么工作只能敷衍塞责，应付了事。 3、务实作风。自己的工作自己做，不推诿；自己的事情自己干，要扎实。 4、责任心强。每个教师工作要热情细心，认真对待工作每一个环节，教师上课不犯或者少犯科学性错误。对待学生要有责任意识，做到眼中有人，心中有数，手中有法。 6、5、团队精神。各项工作的开展都离不开集体的合作和帮助。离开集体氛围，教师的工作就会陷入孤立无援的状况，也容易陷入恶性竞争的环境。学校倡导的是合作意识和团队精神。一个集体，人各有所长，亦各有所短，强调团队精神，容易取长补短，发挥教育合力的强大作用，学校需要团队精神。 7、奉献意识。在工作上，努力做到工作不拖
38、拉，不推诿，不抱怨，不埋怨。工作时，要能吃苦，肯吃苦，而且要吃得了苦。我们的生源，我们的条件，客观上要求我们必须艰苦办学，在忧患意识中，努力寻求学校的生存和发展之路。综观任何一所名校的成长史，除了政策方面的影响外，无不例外的都经历了艰辛而不懈的原始创业和积累。所以，我们每位教师都要有艰苦创业的思想和准备。我们的教育工作，不是请客吃饭，那样随意和轻松。 二、德育工作要有新的思路。 一培育良好的班级文化，优化学生成长环境。 1、强化德育常规管理，努力提高学生基础道德水平。政教处、班主任要紧密结合本校、本年级、本班级学生现状，精心构思德育内容，拓宽德育途径，丰富德育内涵，创新德育方法，注重德育实效。
39、要确保落实德育阵地和德育时间，不随意挤占德育课程，提高德育主渠道的质量。要继续重视班级环境文化建设，让墙壁说话，实现环境育人。要坚持人人都是德育工作者()的思想，使德育融入每一堂课，每一门学科。要提高德育的针对性，针对班级实际抓重点、抓薄弱、求实效，针对学生实际，重视个性化教育，抓均衡、抓转化、求成才。 2、加强德育的学习和研究，努力提高德育能力。德育处要认真抓好德育工作的主题性研究和学科教学研讨活动，开展德育工作经验交流。要重视德育理论知识和实践经验的学习取经，积极利用网络 资源开展德育的专题讨论，解决普遍性的问题。班主任要重视班级文化建设，班级文化在班级管理和班级运行过程中发挥着凝聚作用、
40、指导作用和监督作用。构建个性化班级是我校的办学策略之一，我们应该始终不渝地坚持并卓有成效地实践，摸索出一条班级建设和个性化班级创建的途径、内容和方法，让班级文化真正体现师生共同认同与维护的理念、情感及精神。 3、开展班级特色活动创建。特色活动，要突出群体性和独特性。把班级特色活动与课间文化相结合，与兴趣活动相结合。 二培养学生良好的习惯，为学生的后续发展奠定基础。 1、狠抓学生基础性习惯的培养。习惯是以个人思想品质的外在表现，所以良好习惯的培养不能治标不治本。抓习惯的培养要从认知抓起，以体验为途径，以榜样来感召，使学生在认知和体验中习得，在反复训练中形成。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。
41、2、重视学生发展性习惯的培养。要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成；数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。 三、教师队伍建设要有新突破。 一努力提高教师的专业水平和人文素养，打造高素质教师队伍。 教师是学校发展的核心要素，只有教师发展了，学校才能发展。因而要促进学校的发展，需要全体教师不断完善自己，在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高师德水平。师德建设问题始终是教育最大的问题，目前，从社会的角度来看，教师队伍由于多种原因，导致一些问题，而且，有的问题比较突出，如职业倦怠
42、感、心理亚健康、市场意识太强、敬业精神不高等。如果一所学校的教师能敬业、勤业、乐业、创业，做到爱生如子、循循善诱、诲人不倦、有教无类，得到了学生的爱戴、家长的拥护，必然就是一所优质的学校。我们在追求学校内涵发展的前进道路中，我们首要的任务便是培育一支具有高尚师德的教师团队。尤其特别、重中之重、迫在眉睫的是培养几个、十几个、几十个深受学生家长爱戴、社会公认、同行认可，有思想、有理想、敬业能干的班主任群体。这种想法在办学的过程中只会是越来越强烈。同时，对于这些同志，他们提出的任何发展条件，我们都要努力去达成。 二教师要有角色意识，明确自己该做的、不该做的。 我们很多人在自己不能完成工作的时候会为自
43、己找各种各样的借口。教师作为学校大家庭的一员，要为学校的建设出一份力量；然后作为四十几个孩子的老师，不仅要教授他们知识，还要教他们做人的道理，保护他们的安全；最后，教师才是自己。因此，学校在不停地向前发展，不能因为你的借口而改变什么；每个家庭都只有一个孩子，不能因为你的借口就耽误了他们的成长；每个孩子都要成人，不能因为你的借口让他们有一点点的闪失。既然已经选择了这样的职业，那就一定要把它做好，没有人允许你在一次又一次的失败中找出各式各样的借口来推卸责任。因此，要记住，这是你的学校！要记住，这是你的孩子！让他们成才是你应该做的。 那么什么是你不该做的呢？我们教师们也要明确：我们禁止体罚或变相体罚学生；禁止歧视辱骂学生；禁止责难数落学生及学生家长；禁止不履行报批手续、私自收取现金组织学生订购学习资料，或帮书