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1、老师个人实习工作总结(15篇)老师个人实习工作总结(15篇)总结是指对某个阶段的工作、学习或思想中的经历体验或情况加以总结和概括的书面材料，它是增加才华的一种好办法，让我们一起来学习写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我采集整理的老师个人实习工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。老师个人实习工作总结120xx年的xx月xx日，我踏上了我人生的新旅程实习。我所实习的学校是xx经济技术开发区第x小学，是一所历史悠久、师资力量雄厚、环境优美、学习气氛浓郁的公办学校。刚踏进校门，就看到学校的领导和师生们排着整洁的队列等候我们的实习教师，并对我们表示热烈的欢迎。晨会上，尊敬爱戴的李校长代表全校师
2、生对我们实习教师的到来表示了热烈的欢迎以及衷心的祝福。学生一声声的问候，一张张可爱的笑脸，如今仍然清楚明晰地浮如今我眼前。我的两位实习指点教师都姓陈，原科任教师陈春葵教师是一位有着19年教龄的经历体验丰富的教师，她指点我所属专业课堂教学；班主任陈雪春教师也是一位经历体验特别丰富，特别友善的教师，她指点我有关班主任的相关工作。她们俩热情开朗、助人为乐的性格和积极认真的工作态度使我不管是在教学方面还是在做人方面都受益匪浅。快乐的时间老是过得十分快，不自不觉间就要和师生讲再会了。仿fo是昨天刚来学校，今天就要结束了，为期一个月的实习太短暂。回忆这一段时间我过得充分、也很有意义。在实习学校接近一个月的
3、时间里，我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。在这一个月的实习中，我也深深感遭到了做一个合格教师并不是想象中的那么简单，上好一堂课更不是想象的那么容易，想让学生真正学到知识和做人的道理也不是我想象的那么轻松。当一名优秀的人民老师任重而道远。再优秀的老师也是要经过千锤百炼，只要不断挑战，能力塑造全新的自己。近一个月的实习生活，快乐并充分着。从读书开始，从见到我人生中的第一位教师开始，我就一直梦想着自己有一天也能当一名老师，站在讲台上给学生教授知识、授予学生为人处事的道理。也由于这个原因，高考后报志愿时，我义无反顾地选择了一间师范院校，争取日后能当一名教师。自此以来，我就渴盼着走上
4、讲台，希冀着孩子们叫我“教师。此次终于如愿以偿，心中无限向往和期盼。我所在的实习班级是七年级3班。这个班级是七年级的优秀班级。实习期间，我重要负责的是英语教学，同时也兼任班主任。实习的第一周，我们初中组的9名实习教师重要是听年级各班英语教师上课，做好听课记录，取其精华要髓，去其糟粕，并让自己尽快地适应新环境。了解从多沟通多接触多见面开始。趁着学生课间休息和体育课的时间多和学生接触，争取在短时间内快速了解学生，记住学生的名字兴趣喜好等。把握学生的基本信息后，能更顺利地为接下来的课堂教学做预备。在实习的第二周，我已经把全班52个同学的名字都记住了。这也是班主任工作的一部分。天天早上6点多钟起床，然
5、后坐公交车来到学校，吃完早餐就催促同学们的早读，然后一天的课程开始了。想起我的第一节课，那时候的我心里很紧张也很忐忑，我担忧自己教的内容学生会听不懂，担忧课堂上会不会出现更多我不能掌控的意外，而且坐在教室后排的还有我的组员和我的指点教师。刚开始站在讲台时我真的很紧张很紧张，但是渐渐地这种气氛就缓和了，这要感激我的教师、组员和学生们给我的鼓励、自信心和信任。谢谢他们！万事开始难，但这个头我算是开好了，往后的4节课都很顺利地进行，我的教学风格教学技能也得到了我的指点教师、组员还有学生的肯定。实习期间，我既是七年级x班英语教师，也是他们的班主任。在实习期间我上了一节有关怎样提升英语学习兴趣的主题班会
6、英语DuangDuangDuang，同学们的收益颇多。通过这一次的主题班会，学生们也明白学习英语的方法有许多，如联想法，听英文歌、看英美电视剧、电影可以以学习英语，并不需要死记硬背能力把英语学好。主题班会结束后，从学生写班会感言中，我看到了学生对学习英语从新有了兴趣和自信心，尤其是那些上课老睡觉，不想学英语的同学。最让我印象深刻的是我们班上最淘气捣蛋的男同学陈亮堂，在他写的班会感言中，他写道“教师，我以后一定会认真上英语课的，我保证！，这让我非常欣慰。由于我的付出得到了回应，学生能有所得有所悟是我最希望看到的。在实习即将结束的最后一个星期里是我们最累的时候，由于我们要组织七八年级的体验式主题班
7、会竞赛。除了上课之外，我们还得预备竞赛的相关事宜。有时候经常正午加班没法休息。晚上忙完洗个澡差不多就是十一点多了，然后睡觉，第二天又夙兴，如此反复。固然天天过得很累，但我却觉得很充分。实习的生活像一颗巧克力，既甜蜜也伴有苦涩。甜蜜的是我把我的教学理论付诸于理论，并有了很多收获，我的教学技能也得到了很大的提升，而且我的学生能从我身上学习到知识，等到了师生的认可和尊敬；苦涩是由于在实习期间要坐公交车上下班，而我是那种坐车总会晕车的人，天天早出晚归。正午累了直接趴在办公桌休息一下，又要继续下午的课程。但苦尽甘一定会来，在最后一周的“成长的萍踪体验式主题班会大赛中，我指点的主题班会荣获了一等奖。快乐的
8、光阴老是那么短暂，刚刚聚首又要离别。在实习结束的最后一天最后的一节课里，班主任和全体学生给我们组织了欢送会，学生代表发言，赠予礼物，互送祝福。在这全部经过中，看着我实习过的教室、我教育过的学生，指点过我的教师们，心里充斥了不舍，忍不住流下了幸福的眼泪。在这段实习经历中我学到了：1.要大胆地虚心地请教别人。2.作为一名英语教师，要明白什么样的语言能力让学生听懂，课堂用语要简洁、清楚明晰。尽量多用简单句、选择疑问句。3.要看重团队合作，一个人的力量永远不够多个人的力量大。一个人的脑袋永远都不够用。4.要重视教学反思。5.要清楚新的英语教学课标要求，研读中小学英语的教学理念。6.要关注学情，了解学生
9、现有的知识水安然平静近期发展区。7.英语教学要做到词不离句、句不离篇和篇不离境。8.作业的布置要清楚细心，要让学生明白要做到什么和怎么做。实习是我教育旅程的第一站，如今我才抵达了第一站，往后等待我的将会更多的挑战。对于这一站，我虽然不是很满意，但是它告诉了我许多道理，也给了我许多关于课堂教学、课堂管理的经历体验，让我愈加顺利地走下去，学生们和教师们给了我自信心和勇气。也许对于任何一个年轻教师来讲，都会担忧前方道路上的棘刺。但只要心中有梦想、勇气和自信心，再大的困难再严峻的挑战也能战胜。我相信：每一个成功者都需要有一个开始。勇于开始，能力找到成功的路。老师个人实习工作总结2当实习日期渐渐接近的时
10、候，我怀着一颗等待的心境等待着，但当日子真正到来的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，那里的老师和领导都很亲切。光阴如光阴似箭一般匆匆走过，每一天清晨伴着丁香花的香味出发，一向到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回顾与孩子在一齐的日子，我真的很开心，和他们在一齐过生日，在一齐玩耍。实习对我们来讲真的是一个很好的时机，不仅仅能够看清楚自我的本领，更能够找到和书本上完全不一样的知识面，古人常讲：听不如看，看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月阁下的实习期间，我们从各个方面了解了自我将来的工作性质、义务
11、和职责。一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，此次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一齐活动。此次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自我的不足，提升技能水平。这个月不仅仅是我人生中一段名贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育生涯中我会
12、做得更好。经过此次实习，所带给我的，却能毕生受益，此次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有许多许多的耐心、细心和爱心，这恰是我们学习和努力的方向，回首这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历体验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我器重的难得珍贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍爱。这是我在学校里学不到的。此次实习对我来讲是一次特别有益的磨练和尝试。此次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有许多许多的耐心、细心和爱心，这恰是我们学习和努力的方向，回首这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历体验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，
13、成为我器重的难得珍贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍爱。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才明白原先在学校里学到的知识一些理论的东西，缺少理论经历体验。在这一个月的时间里我才真正的明白了保育员的工作也很辛苦。也很主要。也总结出一些经历体验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的时机。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，异常是幼儿的饮水柜，容易滋长细菌，发生穿插感染，每一天午时收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免
14、地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿留意坚持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，可是也要很细心，这样能力做好保育工作，要时刻检查卫生情景，茅厕地面要坚持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增加了见识，我才明白，做老师难，做幼儿老师更难;也明白了自我的不足。我们要回到学校来充分知识，弥补缺口。每个孩子都有自我的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一齐挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易，光靠
15、此刻学的知识是远远不够的。和孩子们在一齐的喜怒哀乐，此刻回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一齐，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的放心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。仅有欠好的老师，没有欠好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我愈加坚决了自我的选择。经过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好幼儿老师、社会在发展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断
16、学习，不断提升，能力当一名合格的老师。在工作中，要不断提升自我的水平，平常碰到什么额外任务，只要自我力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华要髓汲取过来。在实习期间，最大的感受就是梦想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模仿几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织本领和控制本领提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提升的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的本领在逐步地
17、发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，必需要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自我的工作，重视经历体验的积累，重视观察有经历体验的老师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自我的本领。这是一个成长的经过，也是必经的经过，假如自我的态度谦虚，观察细心，吸收得当，那么，就必需能够获得提升，得到提升和发展。我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自我早已丢失的一面。本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲戚，但它带来的不但是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经历体验，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自发与压力。书本是我们的基础，经历体验是我们的利器，实习则是综合器，让我们
18、在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自我的能力，使自我能够拥有自我的教学风格，当然这也不是讲一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是由于他们比我们多走了许多路，探索出了许多属于自我的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的改变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的改变，最终完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的改变，也许这三次的改变会花费我们许多的时间，许多的精神，但这就是人生，这就是作为一个老师的基本人生。人生的种子已然栽种在我们的心头，我想以后当我能够自若的应对自我的学生，天然的教授学生，自在的与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。在那里我很感谢我的
19、带班老师她把我当朋友一样，她教会我许多不明白的东西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸老是映在我的脑海，和他们在一齐渐渐的找到了弄丢的稚气。最终期望他们能够在自我的一片天空中越飞约高。茁壮成长。老师个人实习工作总结3在被分配到XX二中做实习教师的日子里，我一直以为自己是一名普通而平凡的实习老师，同时也是我未毕业的大学的学生，在教学上没有显赫的军功，没有骄人的成就，只是在丰润二中这块沃土上默默的耕耘着，上好每一节语文课，假如讲有什么寻求或目的的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜欢，家长尊敬的好老师，努力做到像二中里那些有多年教学经历体验的前辈一样，爱岗敬业，严于律己，因而，
20、就我工作这段时间以来的想法与做法写下了这篇个人总结。“爱笑，爱生是每个有责任心，关爱学生的好老师的基本要求；“对每一个学生负责并与学生建立起良好的师生关系和感情，更是作为老师的基本原则，我用自己的实际行动让我的学生们不仅学到知识，同时教他们做人的道理，重视道德和人格的培养，一是由于高中生恰是品性，道德和人格逐步成熟的一个主要的过渡时段；是作为高一八大学科里最感性的学科，天然在提升学生知识量的同时完善他们的一系列人格的性格，引领他们走上正确的人生道路。而是由于这一点也是每个老师所必需具备的，而且是教育好学生的一个最主要的因素，假如一个老师只重视学习，而忽视人格培养，那么他是很难成为一名德高望重的
21、好老师的。我的目的就是成为大家心目中的好老师，所以要坚决摒弃那种“有智无德的新老老师的做法，坚持教好每一堂课，在课上做学生最恋慕的老师，课下是他们最信任的朋友，希望在今后的时间里能够一直向着我的目的前进，做一个“爱校，爱生的好老师。实习老师最缺少的就是丰富的教学经历体验，因而难免会有众多错误过失在里面，也都难免不了在教育事业中摸爬滚打，但这些“摸爬滚打的经历同时也是自己不断进步的源泉与动力，在一次次听课和培训中，我发现了自己的不足，找到了本身发展的方向，因而，我经常向其他老师请教教学上的问题，认真完成分配各项任务，即是归纳总结学到的知识，努力探寻求索，大胆尝试，逐步探索出合适自己，同时也合适学
22、生的教学方法和思路。备课方面，我在自己所教授的学科内努力研究，为每一节课都做好了充足的预备。在这之前要积极了解并摸清学生的学习情况，能力制订妥帖完善的教学方案。在实际教学方面，引导学生积极考虑讨论学习，贯彻履行新课改的教学方法和思想。我坚持是每个学生都拥有自负，拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展。俗话讲：“一分耕耘，一分收获。我相信，在不久的将来，通过我不懈的努力，耕耘一片精神“园地，一定会有不小的收获！老师个人实习工作总结4光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，实习工作已经接近尽头，在繁忙中，我成长着，在幸福中，我收获着在实习的这一学期，我带了高一年级xx班和xx班两个班级的英语。一.备课方面认
23、真备课，不只要了解学科课时要求，也要把握学生的学习情况，对于不同的学生，因材施教。不只要备教材、备教法还要备学生。根据教材内容及学生实际，设计教学方法，并对教学经过的程序及时间布置都作了具体的记录，认真写好教案，每一课做到“有备而来。每堂课都在课前做好充足预备，并制造各种利于吸引学生留意力的教具。课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真根据指导要求进行分类总结。一堂预备充足的课，会令学生和教师都获益匪浅。例如：名词性从句内容多，较为复杂，为了上好这一板块内容，我认真研究整理了重难点，预备了教具和多媒体课件，让学生能够化抽象为详细，更有效的理解与记忆。二.教学方面以课堂教学为中心，充足发挥自
24、习正课一体化的自学作用。课前认真研究教材，对教学内容做到心里有数，侧重进行单元备课。与同组教师讨论、集体备课。共同计划、布置，解决课堂教学问题。在多数的课堂教学中使用白板等多媒体辅助教学，为学生创设各种情景，激发学生的学习兴趣。激情更主要！加强上课技能，提升教学质量，使讲解清楚明晰化、精确化、条理化、情感化和互动化。做到线索清楚明晰、条理清楚、言简意赅、深切进入浅出。在课堂上十分留意调动学生的积极性，加强师生间的沟通，充足具体表现出学生是课堂的主人，让学生学得轻松，学的愉快。留意精讲精练，在课堂上，教师讲得尽量少，学生动口动手尽量多，同时在每一堂课上都能充足考虑每个条理学生的学习需求和学习能力
25、，让每个条理的学生都得到提升。三.培养学生学习习惯在培养学生学习习惯的经过中，首先鼓励学生养成独立完成作业的习惯，针对部分学生作为懒散，应付公事，我通过同桌和小组之间的完成情况，让他们构成竞争，不做学习的懒人，对激发学生的学习兴趣起到了很好的效果。四.后进生的培养辅导在后进生的辅导方面，我要求他们有不明白的知识在正午自习能够找我补习功课。在课堂上，对他们多发问、催促他们学习，让他们对天天学过的知识点进行总结，同时也让他们采取自己的学习方法，慢速学习，在教学中，逐步培养他们的学习兴趣，提升他们学习的自负心，使学生敢于回答问题，积极考虑，并在学习中，开展互帮互助，组长带头作用，组与组之间竞争，最后
26、表彰奖励。五.提升本身学习方面在平常的教学工作之余，我喜欢静下心来考虑回首这段时间内的问题，在教学工作反面及在与学生沟通成长方面，品味着工作中的苦与乐，用自己真实的声音写下每一天的感受。用心去体验生活与工作，感悟其中的进步与成功。在这一实习阶段，不仅使自己的教学技能从最初的青涩到逐步的成熟，在与学生沟通中也变得愈加干练，愈加了解学生的内心。每一个孩子，都有不同的性格，拥有自己的个性，实习这一学期所带来的经历体验，是在我一生中都适用的，我要不断去考虑，其提升自己的人生价值。老师个人实习工作总结5我所在队的教育实习从九月一日开始，九月三十日结束，共计一个月时间，老师个人实习总结。在哈尔滨第一中学的
27、实习，时间固然不长，但这其中与学生在一起悲泪欢笑、辛酸苦辣，感触颇多。现将实习情况总结如下：一，教学要有自己的特色在原任教师和班主任的指点下，汲取他们的成功之处，而更多的是在于我自己大胆创新，不能老是束缚于他们的教法中，教学要有自己的独特之处。通过真正的教育实习来培养我的中学数学教学能力和班主任工作能力。二，第一印象很主要教育实习开始以前，系领导对系里全体实习生进行了发动，并结合以往教育实习的经历体验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育，调动了同学们的积极性。在我所在的实习学校，我们每周星期天晚上开一次例会：总结上周工作，为下周工作做预备。在教育实习中，我认识明确，态度认真，获得
28、了满意的成就，重要表现如下：1，投身于教育实习之中。固然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来讲，这还是第一次。从学生改变为实习教师，这之间需要付储一定的努力。首先，在实习第一周，我听了不同教师大约15节课，为第二周正式上课做了一些需要的预备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。在原任教师的指点下，我进行了屡次试教。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，汲取经历体验弥补自己的不足。2，在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。譬如，主持班会，加强了学生的班级
29、集体荣誉感；介绍学习方法，激发了学生的学习兴趣；指点学生开创办理黑板报，提升了学生自己动手实际操作的能力；与学生一起唱歌、做游戏、猜谜语，丰富了学生的校园生活。3，即是实习教师，又是贴心朋友，这两者之间的间隔坚持适当。我在教学工作实习中，尤其是在班主任工作实习期间，运用教育学、心理学知识处理学生中出现的问题，开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，又要有一定的严肃度，这样在学生面前坚持了一定的威信。三，班主任工作1、和学生做朋友：这是我的第一个感受。我带的班级是高一年的。在实习的开始阶段，我的学生都有点怕我，不敢自动和我谈
30、话。后来，我利用课间和放学的时间自动找学生聊天，问他们的计算机水平、上网习惯，我们也共同讨论了音乐和电影，我希望在课堂上他们尊称我为教师，在课后他们把我当成大姐姐，工作总结（老师个人实习总结）。在与学生的交往经过中，我发现觉察那些学习比较差的学生十分是女生都有点自卑，对他们谈话要语气要柔和一点，多给一点鼓励，在刚开始的时候，他们不敢抬头看你，渐渐地他们会用真挚的目光看着你。我觉得初一的学生都还没定型，如今的差生不会是永远的差生，我们应该给每个学生以鼓励、以希望，让他们觉得自己的前途是一片光明的。2、让班干部做：这一点是针对我带的这个班级的。我带的是个特色班，也就是年级中的好班，在这个班级中不乏
31、有很多具有管理能力的学生。从我第一天踏进教室监督早读那一刻，我就觉得这是一个纪律良好的班级且有一批良好的班干部。所以，我觉得在这样一个班级中，有些事情完全能够放开手让班干部去做，而对于班干部的人选能够不断更换，让更多的人都能得到锻炼的时机。我觉得，学校不仅是学知识的地方，也是学做人的地方，让学生有做工作的时机，能够培养他们的协调合作能力和加强集体荣誉感。3、一帮一行动：这个方法是我上小学的时候教师就用过的，固然有点古老，但根据我本身的体验，还是挺有用的。详细做法就是让一个比较好的学生和一个比较差的学生结对子，学习好的学生要挑选那种学习负担不是太重而且具有责任心的。通过这种方法能够促进学生之间的
32、友谊，而且能够在其他方面互补，差生并不是绝对的，也许他英语不行，但是他美术好、体育好，在这些好的方面他可以以帮助结对子的同学。以上是我在实习阶段的感受，主观因素较强，希望能够具有借鉴的价值。总的讲来，此次实习对我非常有意义，它将对我今后的学习和工作产生积极的影响。四，收获与领会其一，实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了高中物理知识功底深切厚重外，还需有一定的理论动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，还要对常用习题都能纯熟操作。作为一名老师，还要求有较强的表达能力，同时还要擅长引导学生考虑、调节课堂气氛等。另外，还必需有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力。我们做班主任，必需履行“六
33、到，即早操到操场检查学生做操情况，上午第一节课、午唱、晚读到教室检查有否学生迟到，午休、晚睡到宿舍催促学生作息。“六到实在令同学们感到不适，开始的几天不少同学常在上午无课时补睡。试想，没有上述能力何以胜任班主任工作?其二，此次实习，我深深领会到了积累知识的主要性。俗话讲：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。此次实习，我们教的是高中物理第一册力的平衡部分等，虽有课本作参考，但学生经常问及课文以外的知识，有的还问到联络体力的平衡方面的近期技术发展的一些情况，的确够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们几乎没有离开教室的时机，由于学生都一直问问题。另外，我还组织了一次主题班会新的一中，新
34、的一年六！课后得到了指点教师和班主任的赞扬，同学们在活动中更是表现得异常活泼踊跃。通过此次实习，我真正领会了以前一位老生送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。再次，此次实习加强了我毕业就业的自信心和勇气。此次实习，我班同学表现得都不错，听讲我们班是学校的提早特招班。很多同学都以为，自己当个高中教师是能够胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到罢了。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会阻碍自己的学习。如今，我们能做的就是多汲取知识，提升本身的综合素质。自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路。此次实习也是对我教学上的一次大检验
35、。由于物理专业的特殊性，假如我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学经过中通过制造课件，提升课程的生动性，加深学生的印象，加强学生学习计算机的欲望。同时，由于一中的计算机等硬件教学设备的全面普及，机器出现问题的情况也十分的多，所以我就经常去帮助解除机器故障，或者是安装、设置一些东西。在学校规定的教学和班主任工作任务之外，我还帮助实习学校的教师制造课件，帮助科技中心进行一卡通的制造和数据收集更新，帮助网管教师小应进行校园网交换机的故障检测。此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的优点，并锻炼了我各
36、方面的能力。这对我今后的学习和工作将产生积极的影响。五，建议1，需要时应用现代教学手段“多媒体进行教学。譬如，几何教学、数据的收集与表示,假如用多媒体进行教学无疑会到达更好的效果。2，原任指点教师的指点无疑对我的实习工作有很大的帮助，但有时他的一些思想与我的见解相抵触，使我的教学工作或多或少产生了一定的影响。六，终述老师的荣耀实习之前，我一向以为老师的社会地位和经济地位较低，不太愿意当老师。通过此次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感遭到了当老师的乐趣和荣耀。在我离开实习学校时，学生与实习教师泪流满面，难依难舍。进而我对老师工作有了新的认识：与学生在一起，生活更多的在于充分。做一名教师容易，
37、做一名好教师确实很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好全部班集体，提升整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要请教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行沟通，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。老师个人实习工作总结6第一次在幼儿园实习，心情既冲动又紧张，冲动的是能在一所公立的.幼儿园实习，紧张的是自己在幼儿园做欠好本职工作，内向的我面对那些稚嫩纯粹的笑脸不知怎样应对今天我被分到了大三班，孩子们都很可爱，也很乖巧。班级总共有二十六位小朋友，他们都在做区角游戏，有点搭小花，有的搭包包，有的搭小汽车等都很有秩序，之后去茅厕，喝
38、水男先女后然后早读大略有十五分钟接着去操场做操，之后带班教师给小朋友讲了有关警察的体貌特征方面的知识，小朋友们积极回答教师的问题。然后讲了小马过河，看视频。之后午饭时间到了，带班教师带我去餐厅帮他们摆放餐具及板凳。下班。下午到园里，小朋友们都睡醒了，自个整理自己床铺，叠被子，教师帮女孩们梳头发，如厕，喝水，吃午点苹果。之后教师弹琴小朋友们做动作唱歌。然后教师们教小朋友们写数字，经过中有的小朋友去茅厕，教师会等他回来再教，很有耐心，小朋友写完之后，教师会挨个整理拍照。之后教师让小朋友洗手吃晚饭。下班总之，我学习的地方许多，趁着两周的实习，希望自己变的优秀，加油。老师个人实习工作总结7我于200#
39、年9月4日至10月16日在市#区#小学进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包含五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指点。本人重要做了如下工作：1班主任工作：为期两个星期，指点学生完成主题班会（诚信在我心中）及组织班级友谊赛。2信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。3信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制造网络环境下天然学科图表复习专题网站。4教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。5研究性学习指点：为期两个星期，指点初一5班部分学生完成班级主页的制造。经历了一个月的实习生活，让我初
40、尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我领会到当一名老师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处留意自己言行和仪表，热心爱惜保护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵照实习学校的规章制度，尊敬实习学校领导和教师，虚心听取他们的指点意见，而且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的重要任务是班主任工作和教学工作。一、班主任工作1在工作预备方面首先我能较快的了解全部班级的情况特点。记得刚开始见习时，我和丽
41、萍就急着找班主任潭教师了解班级情况。但潭教师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不睬解。但后来想一想潭教师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，究竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和把握学生的情况。为了促进对学生的了解，我捉住一切肯能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我讲话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是相互还不了解，这时我应该采用自动，通过关心他们的学习、生活情况，渐渐的
42、和他们沟通。通过自己的自动以及对他们的关心，学生也逐步放开来了，都愿意自动找我沟通了。师生之间就应该多沟通，只要这样，你能力了解学生。2在班级日常管理方面我能在班主任潭教师的指点下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比方早自修的作业上交，许多同学每次过来不是讲自己忘了做作业就是讲不会做的理来历拖欠作业。通过自己对他们的监督及需要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这欠好的习惯。十分是我们班的张嘉迅，每次作业都是空白，到了后来都是他自动把作业本给我，
43、看到上面写满满的，我非常高兴。我想他们还是比较懒，学习自动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打理清扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，老是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有过多淘气的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越对抗。对于这类学生，应该在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。3在班级活动方面开展活动，学生是主体，因而开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过采集学生的意见，
44、我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个竞赛能够加强班级的凝聚力，为了更好的预备这场竞赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势博得了胜利。在竞赛经过中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的具体表现出了班级的凝聚力。而在班会方面，许多学生喜欢竞赛性质的，又要结合知识方面的活动。但在我担任实习班主任期间已经布置了诚信班会。为此，我就跟丽萍商量在她担任班主任期间进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异常活泼踊跃，而且小组之间竞争非常剧烈，这也很好的具体表现出了我们班学生特点，好胜、好动。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，
45、却结束了。固然非常短暂，但觉得自己学到了许多，十分是认真负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感遭到学生的聪明可爱。在此次实习中，我从班主任潭教师身上学到许多，同时充足领会到“爱心在师生中的关键作用，只要你对学生付出真爱，你能力获得学生对你的尊敬和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱跟“严结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点将就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只要这样学生能力理解你的爱。二、信息技术教学工作教学更是实习的重点，下面是我实习的一点心得。第一是预备阶段。通过指点教师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学。生以及了解他们对于信息
46、技术课知识的把握情况。然后，认真听指点教师以及其他同学上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，如今留意的是指点教师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的预备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的主要内容授课。我首次领会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课写教案试讲上课承受学生反应的信息评讲这样一个流水线。看起来简单，可其中
47、每个环节又有许多小细节，最重要的是“上课。这个环节，也就是我们一直在讨论的“课堂教学。由于信息技术是在机房上课，游戏及其它等的因素对学生的引诱力比较大，因而很难控制学生的留意力。经过两个星期的听课，我的领会是必需把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的教师，只要在乐趣中学习能力使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样能力更好的吸引学生的留意力。我听了两位教师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因而要调动学生的积极性，就必需有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够重视情景的设计。在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，一个是诳言西游的后传，一个是梦幻西
48、游人物榜，学生都很感兴趣。十分是在导入时引用情景能使学生在一开始就坚持高的兴趣。其次重视对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。最后重视对教学媒体的设计。在教学媒体上，有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时，融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flash动画，既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。在教学经过中，我始终具体表现出以学生为主体的教学形式，并努力探寻求索在网络环境下学生的自立学习。网络环境下，老师与学生之间角色关系发生了实质的变化；其有利于学生自立的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自立学习创造了更大的空间。在创设学生自立学习的环境方面，我采取了学习型网站的形式，学习型网站的一个重要特点和优势在于资源的整合，学生能够利用网站查找所需要的信息，进行自立学习，能够培养他们独立学习独立解决问题的能力。从上过的几节课中，应该讲起到了一定的效果。当然我这个学习型网站还是存在一定的缺陷，还需要不断完善。但我以为最最主要的还是要引导学生树立自立学习的意识。在教学经过中，自己还存在不少缺陷。1、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于寻求学生的自立探寻求索。2、课堂的调控和应变能力还有欠