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1、老师实习个人总结(15篇)老师实习个人总结(15篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回首和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因而我们要做好归纳，写好总结。那么你知道总结怎样写吗？下面是我为大家整理的老师实习个人总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师实习个人总结1风轻云淡，这里天气一直很好，心情也佳。来到这里四个多月，一切好似都开场变得简单而复杂。远离了城市的繁华与喧嚣，远离了自由自在去图书馆看书的大学生活，好似我的整个世界除了孩子还是孩子，会由于他们一个搞笑的动作而一起大笑，会由于他们不听话而愤怒，一群让我欢喜让我忧的孩子，不管我是发火还是微笑，请记得
2、我是想你们都好。和学生在一起的点滴有些东西，假如你没有去尝试过，就永远不会明白没有收获的沮丧，假如你不曾抱有等待，也不会如此失望。第一次月考过后，数学成绩很差，我了解到原因，发现班里学生好多数学基础很不好，我就鼓励他们从头开场，一点点儿的来，不要灰心沮丧，学着后面内容的同时，本人找时间看着前边的知识，看不懂的问教师，期中考试，有些小小的进步，但还是和其他班差很远，我选了一些有发展空间的人，让他们针对本人的薄弱点天天本人找十道题做，晚自习时交给我。让我失望的是，有些同学随意找了几道小题，很简单的就应付着交了，而且书写乱得很，让我一下子觉得计划进展得很困难。我为他们好，他们竟这样糊弄事儿，只好暂时
3、罢了，但心里还是希望他们过得很好，有时看着他们懒散的样子真是憋不住的火气上涌，只能通过这种方式让本人保持安静冷静僻静。但是比拟好的一点就是我学会了假动怒，就是看起来雷霆万钧，实则不动声色，内心波涛不惊，确实，作为一个教师，最可悲最笨拙的莫过于跟一堆还不懂事的孩子斤斤计较，计较的多了，心就用偏了，重心随之转到了相互抱怨的地方，火过之后，仍然很认真很认真为他们的学习而努力，没有什么事情能够改变我的决心，再大的风雨都一个人挺过来了，怎么能被一群小毛孩打败呢？一直到如今为止，还是不能够做到放弃任何一个学生，由于他们每个人都是我的责任，是我要坚持下去的理由。母亲不会嫌弃孩子的丑陋，教师也不应该嫌弃学生的
4、顽劣。不抛弃不放弃每一个学生。没有课的时候，我会一个人在校园里溜达溜达，突然明白，对于作为班主任的我来讲，提高学生的成绩，只是教育的一个方面，培养他们健康的人格，才能使他们受用一生。我以为班主任要使全班同学从德智体美劳全面发展，要使他们成为对家庭、社会、国家有用的人，品德教育是排在第一位的，要让班上的学生，不管将来从事何种职业、处于哪个环境，都要活得有价值，要受人尊重。用行动证实本人，用努力创造奇迹！记得有一次去上课，一走进班学生除了喊教师好之外还讲了一句话:教师对不起，我们昨晚不该让您生气。我心里很惊讶，心想今天抽什么风了，就讲你们平常不也让我生气吗，今天是怎么了，学生都不讲话，我讲开场上课
5、吧。讲完新课让学生做练习时，我下去走了走，一个女孩交给我一张纸条，下课后一看，写着：对不起教师，不知昨晚是不是我让您生气了，把您气哭了，我不该在自习课上和其他同学吵架，我脾气太大，教师您也知道，也曾找我谈过心让我改，但我就是改不了，教师我有好多话想和你讲，但不知从哪儿讲起，教师原谅我！看了这封信我才明白上课时学生为什么道歉了，原来他们以为我昨晚哭了呢，实际上是我昨晚鼻子有点不舒适，打喷嚏时流泪了，他们可能看到我擦眼泪了，唉，这帮孩子呀，真是让我不知讲些什么班主任的辛苦与幸福当了实习班主任，才体会到了班主任的辛酸，它要求一天二十四小时随时准备为学生服务。早上你可能正在做饭，班里学生忽然打起来了，
6、你必需要拔掉电源放下做了一半的饭菜去处理学生的问题；中午你正想休息会儿好有精神下午工作，这时手机响了，学生家长来了你必须去接见；晚上你正洗漱着呢，学生哭着跑来了，又闹矛盾了，你必须胡乱擦一把脸去劝解。这些都是我本人的经历，我深深的体会到了班主任的不易。但是，班主任在付出的同时也是幸福的，由于我和学生之间的距离拉近了，走进了学生的心里，孩子就是孩子，只要你用爱心去暖和，在坚硬的外壳也会被软化。学生愿意和教师共享内心真实的想法了，教师才能因材施教，这就是让我感到幸福的时候。我在实习期间也明白了，当教师，尤其是班主任，需要良心，需要责任心，更需要爱心，付出是让人感到快乐的事。对将来职业的设想既然选择
7、了远方，便只顾风雨兼程。一直拿这句话鼓励本人，既然选择了老师这个职业，就不能畏惧它的辛酸。有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰苦；有一种艰苦，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。将来教育仍然是以素质教育为主题，从学生的心灵出发，真心的爱孩子，多鼓励和表扬他们，让他们对学习产生兴趣，对本人对生活充满自信心。要知道，一个再好的教师也不能把所有的学生都送入北大，但是有一点我相信本人能够办到，那就是让他们活出自信心、活出本人，找到本人心灵的天堂！选择教师也有一个重要的原因，我不是运发动，也不是企业白领，但是我的学生能够是。老师能给学生带来很多可能性。一个好教
8、师，不仅在教书授课上令人难忘，在生活中也能用积极的心态感染每个学生。老师实习个人总结2在xx中学为期xx天的教育实习，是我一生中最难忘的。由于它不仅让我真正体会了当教师的一种知足感和一份为人师表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了不少珍贵经历?作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求本人，为人师表，处处注意本人言行和仪表。为期xx天的实习生活中给我的收获很大。让我们初步把握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名荣耀的人民老师尤其是从事中学教育的一线老师的艰苦和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深入的理解和认识，体验到了
9、老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基础。总结如下：实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。一、课堂教学方面。作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求本人，严格要求学生。我虚心向原任课教师张教师学习，把教学内容以生动活泼的形式教给学生，充分调动学生的积极性。实习开场的前段时间，我认真听原任课教师及在校正式教师的课。我会认真做好听课笔记，注意各位教师讲解经过中与本人思路不同的部分，以吸收教师的优点。同时，简单记下本人的疑惑，想教师为什么会这样讲。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。课后揣测他的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。同时，我注意学生的表情反响
10、，考虑以后我要以如何方法去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生。同时，我在准备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导教师信任感。所以在讲第一课前我备教案、修改、试讲、再修改，力求第一节课能够做到最好。第一堂课，尽管在私下里试讲了好几次，但是当我踏进那个幻想了无数次的讲台从大学开场我们就听学长讲了讲课，之后又一直在练习讲课，所以很等待。心里紧张万分，放眼望去，一张张渴望知识的小脸，霎时又让人心情安静冷静僻静下来。然后我开场讲课，讲到电解质与非电解质，为了好区分，我把它们放在一起，把定义讲完后就让大家本人总结他们之间的区别，这样做让同学们对电解质和非电解质的定义愈加深入。然后是
11、对定义的理解，初中阶段学生做过酸、碱、盐导电的实验，所以能够区分部分物质能否导电。但是对于导电，他们还是不能够理解，为什么电解质能够在水溶液或熔融状态下导电？所以我就将NaCl溶于水电离出Na+和Cl-的动态图展现给同学，然后告诉同学们电解质导电就是由于有自由移动的阴阳离子，接着结合电解质和非电解质定义，就能够这么理解了，电解质就是在水溶液或熔融状态下能够电离出阴阳离子的化合物。只要是能够电离出阴阳离子的化合物就是电解质这样学生就能更好的理解哪些物质能够导电。最后我还出了一个题目让大家本人先练习，让学生回答，再一个一个分析哪里出错了。这样一节课下来，我问了好几个学生听懂了没，他们都讲这是本人上
12、化学课听得最懂的一节课大概这是他们对我的安慰吧！，让他们做了做练习，一个个邀功似的让我检查，非常不错！看着这一群学生的笑脸，本人觉得好开心，这大概就是作为教师的那一点点的骄傲吧！我也会经常听我们组同学的课，汲取别人的优点，并巧妙地应用到我的课堂中。每上一节课前我都认真备课、试讲、修改?并且跟原任课教师讲讲我的教学思路，虚心听取他的建议；每上完一节课，我都会主动地问原任课教师这节课上得怎么样，有哪些要改良的地方等。实习期间我总共上了3节新课、5节习题课，这是我们实习队里讲课最多的之一这使我的教学能力大大提高，并得到教师的高度评价。当然这少不了指导教师和同学们的帮助，在这里我深情地对他们讲声谢谢。
13、这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海和深感作为老师需要宽阔的知识面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不昼夜苦读，不断完善本人。所以，假如我们仅仅懂得课本上的知识，那是远远不够的。另一方面，我也深深地体会到：要成为一名优秀老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把学到的知识应用到实践上才是最重要的。所以我们上课之前，要进行屡次的试讲，熟悉教材，碰到本人解决不了的问题，就和教师同学们一起寻求解决方法，这样上课才会收到好的效果。二、班主任工作。由于来实习之前我在一些书籍里面看了班主任的一些工作所以我对班主任工作有所了解，所以，
14、很快了解了原班主任的工作，从他那里学到了很多管理班级方面的经历。比方：班上有什么新通知在黑板的一个角落里写出来，以便提醒学生；怎样找学生谈心；怎样帮助后进生转化为先进生等。首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚认识班主任时，我就急着找班主任杨教师了解班级情况。杨教师想问题很周到，他已把班级所有的资料都为我准备了一份。第一天晚上我努力记住学生的名字，第二天我叫了一个学生的名字，她很高兴地问我：“教师，您怎么知道我的名字？我只是笑笑。本着对学生负责的态度尽全力做好班主任每一项工作。天天早上、中午和黄昏都催促学生搞好公区和教室的卫生以及天天都跟课间操。并借此时机与他们沟通沟通，增进对学生的了解
15、。除了上课时间，我一直是跟班的。我发现本人好似很难融入这个班级，原因是相互还不很了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，渐渐地和他们沟通；课后还教他们做习题、为他们补课。通过本人的主动以及对他们的关心，学生也逐步放开来了，都愿意主动找我沟通了。师生之间就应该多沟通，只要这样，你才能了解学生。班主任又既要做严师，又要做慈母，所以这个角色的来回转换和把握是很有艺术性而并非你一下子就能把握的，这必须建立在你经历的基础上和你投入的时间上来把握的。在一个多月里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些人生道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。清扫卫生
16、方面女生普遍比拟认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。有时候我也和他们一起搞卫生，这样他们也不好意思偷懒了。在这期间，我还精心准备并召开了以“爱国爱校为主题的主题班会。通过这次活动，激发了大家对祖国的热爱对学校的热爱，培养了他们的集体荣誉感。爱校的表现就是好好学习，这次班会激发了他们愈加喜欢学习。在这次实习中，我充分体会到“爱心在师生中的关键作用，只要你对学生付出真爱，你才能获得学生对你的尊重和信任。记得一次，一位学生不小心拐到脚，这个学生当时就哭了，我赶紧帮他轻轻脱掉袜子，看了看脚，还好没有出现肿胀，然后通知班主任。这位学生想要回家我就通知他的
17、父母，陪她等到他的父母来接她后才离开。之后他非常感谢我，以后上我的课都比拟投入，还经常和我聊天。这件事让我体会到：只要你真心地关心爱护学生，学生也会用心对你的。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开场和他们建立起感情时，却结束了。固然非常短暂，但觉得本人学到了很多，十分是做事要认真负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感遭到学生的聪明可爱。老师实习个人总结3光阴荏苒，为期两个月的教学实习转瞬即逝。时间虽短，却给我留下丰富的教学实践经历和不可磨灭的记忆。回想起9月13日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到广水实验高中，冲动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自
18、问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，8个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感慨号!在两个月的实习期间，我们向教师们请教学习，与学生们也逐步深化接触，从开场上课的羞涩拘束到课堂上的谈吐自若，感觉本人在一天天的长大，一步步实现从学生到教师的角色转化。广水实验高中给予我过多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着那些天真的面孔、第一次与学生面对面的讨论问题、谈心、第一次以教师的角色进行监考、第一次与多位资深教师讨论沟通，共同讨论教学中所碰到的问题如今，现将这八周来的收获与感受和大家共享如下：一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流
19、过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆。在实验高中的实习生涯中过得很充实，很快乐，也让我充分感遭到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自不同的院系，在实习前我们完全是陌生的一群人，但在8个星期的实习期间，我们几乎天天早晨一起备课，一起讨论，一起吃饭，一起进步。实验高中里，记录了我们的欢笑，我们的繁忙，我们的进步与成熟。我们实习队员从一开场的不熟悉到逐步的了解，再到如今建立起深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处!我在实高的指导教师是王光银教师，班主任是刘华涛教师。王教师对人很热心，对于我的教学总是给予很认真的指导，并将他的一些教学经历教授给我们;刘教师将班主任工作的方法
20、、管理班级的方法、经历都很具体教授给我们，教师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开教师们和学校领导的帮助。二、教学实习篇在实习期间，我负责的是高二8班的生物教学。高二不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。实习的第一周，我主要任务是听课，每位生物教师的课我都去取经。四位高二生物教师中，王光银教师是资历最老的老师，他教学和生活经历都更丰富，他上课气氛轻松，语言诙谐，逻辑性非常强，学生反响都很热烈，美中缺乏就是普通话带了部分的地方口音。刘华涛教师是高二生物组的组长，他为人一丝不苟，认真负责，上课的时候也相对严肃，
21、但偶然也会引人轻松一笑。其他两位生物教师分别为李教师和向教师，李教师由于身体不好，所以课程较少，但是他也是资历很老的老师，上课有条不紊，而向教师作为年轻的教师，上课非常有活力，而且他搜索信息能力很强，经常在课上为学生带来大量的课外知识，拓展了学生的视界。在听课中，我个人体会很深。由于每个教师都同时带3-4个班的生物课，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反响，作好记录，考虑以后我该以如何的形式在不同班级上课才能到达良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的知识，还要去学习教师怎么样讲课，学习怎样教授知识，怎样控制课堂气氛，怎样把握授课时间，好好驾驭整个班级
22、教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任教师讲解经过中与本人思路不同的部分，以吸收教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。难以忘记第一节课，恰好是周一下午的第二节课，由于第一次上讲台，固然课前准备得比拟充分，但是还是很紧张，所以感觉时间还是很紧，但是同学们非常配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后王教师给我认真指导和指出缺乏，以为我课堂气氛很活跃，但是有多余的语言，比方经常会不经意的问“听得懂吗“都理解了吗之类的话，在此后的课中，我就注意了本人的措辞，积极改良。固然第一节课讲下来了，但我总担忧本人做得不好。接下来的时间，我准备好后，讲课给教师听。指导教师听过以
23、后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开场以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从温习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀教师的经历。在教学中，做到重点突出。2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导教师听课并评课，纠正缺乏之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。3、注重学生能力的培养：上课时注
24、重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和互相协作的能力。4、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反应5、做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。三，班主任工作篇做一名好的班主任确实很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要请教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生沟通，给予学生帮助，让他们感觉教师是在关心他，照顾他。怎样
25、构成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来讲是具有很大的挑战的。我做实习班主任的班级是高二7班。刚到实验高中时，原任班主任刘教师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情况。真正开场是在实习生活开场的一个月后。在刘教师的介绍和自我介绍之后，我与7班的学生们认识了。学生们都很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐步和班上的学生熟络起来，迅速熟悉了全班学生和班级内的各种情况和特点，对班主任工作也逐步得心应手。日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细安排为：1、天天坚持6：00之前到教室监督学生进行晨读，并做好纪律的记
26、录。6：45时，安排并监督学生做好清洁工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。3、天天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任怎样组织班会，并组织一次主题班会6、天天，除休息时间之外的其他时间，都在办公室坐班，以便学生有事第一时间能找到我。比方中午，所有学生是不允许外出的，半个小时的午餐时间之后都必须回教室自习。我监督和指导他们学习之后，就会在办公室坐班，方便处理学生有事临时请假等各种事宜。班级活动方面：在班主任刘教师的支持和帮助下，再针对7班学生
27、的现况，我策划了一个名为“理性接触网络的主题班会，收到了良好的效果。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢刘教师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用本身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。四、调研工作篇在实验高中实习期间，我们小组根据实高的教学现状，做了一个教学调查报告，题为“交互式电子白板对普通高中老师教学方式变革的作用研究，对这种形式的教学手段的优劣基
28、于教学实践中老师的教和学生的学进行全方面的分析，得出一些可用的成果指导新课标教学中老师的教和学生的学，以期使老师们教得舒适，学生们学得开心，真正从这一新式的教学手段中受益。在这次调查活动中，我们得到了实高很多教师和学生的热情帮助。五、结语实习是我大学期间最后阶段最重要的一次学习，是我工作最初阶段最重要的一次实践，两个月中，我收获颇多，感慨也良多。1.在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心里素质;在艰辛的环境中锻炼身体素质;在教育教学中提高专业素质;在文明教育中完美人格素质。2.理论联络实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实
29、际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走向工作岗位成为一名优秀的老师打下一定的基础。3.同时，能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才积累经历，并为本人能顺利与社会环境接轨做准备。8周的实习时间过去了，我顺利结束了本人的工作。想到就要回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活。由于，那里有我繁忙的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是快乐的、充实的。并且使我深入的体会到，教育的艺术不在于传播，而在于鼓励、唤醒和鼓舞。实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了知
30、识，增长了经历;实习让我坚定了学习的自信心，给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。待到明年秋来时，能圆我老师之梦。我于20xx年10月11日到北城小学进行教育实习，本次实习主要包括：听课，小学语文、数学教学，班主任工作三个部分的内容。详细情况如下：1、听课阶段。学会听课也是老师教育水平提高的一项重要途径，学会听才能从别人的教学中看到本人教学的缺乏，进而不断改良，为学生呈现最好的课堂。对于我们这些未毕业的大学生来讲，听课更是关键，这是我们学习并提高本人教学能力最有效的方法之一。通过听课我们了解到当今小学教育的发展情况，不同年级小学生心理发展的特点。也学习到了教师处理课堂问题以及
31、管理学生的方法，更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。2、语文、数学教学阶段。一个星期听课结束后，我们开场以一个小学老师的身份登上人生的第一个讲台。上课之前我们必须仔细研读教材、大量查阅相关资料、通过听取原任课老师的珍贵意见后才开场认真备课，备好课后必须通过试讲，再根据教师所提出的建议对本人的教案进行修改。上课之前必须一遍一遍的熟悉本人的教案，课上完以后老师的点评是至关重要的，它将促进我们教学能力的提高。课后及时对本人的教学进行反思，不断完善本人的教学方法，提高对教育的认识。在实习期间我上课节数为12节，其中一节为主题队会。批改作业数量过千，辅导学生多人，对某些学生及时进行了个别教育，催
32、促学生改正不良习惯。主动与学生沟通，了解并帮助学生，在学习反面及时纠正学生错误，耐心讲解直至学生理解。3、班主任工作。首先，了解整个班级的基本情况、学生的特点及学习情况，关注问题学生。其次，了解班主任日常管理工作，学习并实践管理班级的方法。在班主任工作方面我组织了一次主题为“珍爱生命、关心本人、关心别人的主题队会，通过活动让学生学会珍爱生命，关心本人生命安全的同时也不忘关心别人，帮助别人。在此期间，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘结合他们的生活实际、年龄特点对他们进行思想道德教育并对问题学生进行个别教育。此外还参加其他活动。如：出黑板报、装饰教室及年级橱窗等。教育实习
33、中获得的成绩与收获一个月的实习让我感受颇深，有了很多收获，我主要想从知识方面，老师素质、全面教育能力三个方面来谈谈我的感受。1、知识方面。在这方面我深感悟识学问浩如烟海，“活到老学到老讲的一点没错。老师要有精神的专业知识，广博的科学文化，丰富的教育和教育心理知识。我们应该与学生一起学习，共同进步。通过师生的良好合作老师能够不断提高教学水平，学生能够提高学习能力。2、老师素质方面。首先老师一定要热爱教育事业。教书育人要请教师要有强烈的事业心、责任感、教学的热情、一丝不苟的工作态度，细致敏锐的观察力等。教育事业需要的是老师对她的忠实和无私奉献，必须竭尽全力充分发挥本人的智慧来投入工作。假如你想靠老
34、师的职业当做就业别无选择时的一条路，在工作中得过且过，假如真是这样那么我为这位老师的学生感到可惜。老师的工作很累但是我感觉很充实、很知足。因而只要热爱教育事业才能对教育抱有固执的追求，才能摆脱名利的困扰，坚持本人的选择，保持一颗平常心用心的对待天天的教学工作。其次，老师要热爱学生。老师只要首先付出对学生的爱才能收获学生的爱与尊敬。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通与沟通。因而要最重学生，把骂变为提醒，让学生在快乐的班集体成长。再次，老师要以身作则，为人师表。在教育经过中老师的一言一行、一举一动都深深印在孩子的脑海里。学生也是从老师这里学会怎样待人接物，怎样做人等。因而老师必须在各方面
35、做好学生的表率。3、全面的教育能力。(1)、课堂教学能力。老师要胜任教学工作必须具有处理分析教材，把握各个教学环节，运用各种教学方法、技术手段及教学组织的能力;具有了解学生个性特点，有效指导学生学习，培养学生学习兴趣，激发学生求知欲、想象力、创造了的能力。(2)、语言表达、沟通能力。口头语言表达要准确规范，简洁生动，富有逻辑性、感染力和讲服力;书面表达观点正确、内容充实，行文流畅，书写工整准确。(3)信息技术与学科教学整合的能力。老师信息技术能力必须到达国家对老师提出的标准，并把计算机与学科教学很好的整合起来以知足教学的需要。(4)组织管理能力。老师面对的是一个集体，因而老师要擅长制定教育教学
36、计划，组织教学和课外文体活动;擅长把不同个性的同学组成一个良好的班集体;擅长把任课老师、团队组织以及学生家长、社会气力调动起来，协调一致的教育学生。(5)教育科研能力。老师要想不断提高本人的教育水平，促进本人教育事业的发展，拥有教育科研能力是一个关键点，也是高质量的教育和提高教育职业专业化水平的要求。(6)学科总会运用的能力。在学校我们学习了很多的技能，如：美术、书法、手工、音乐、舞蹈等，还参加了许很多多的活动，我们应该把这些融入到教学中，加强各学科之间的联络，利用多种技能丰富课堂增加教学的趣味性。教育实习中的缺点与教训1、对本专业基础知识以及相应的技能把握不够扎实。在实习中我发现本人专业知识
37、还很欠缺，而实践方面更需要大力加强。实习回来同学们有一个共同的感慨：“书到用时方恨少，假如我们本身没有很好的基础无论你今后从事什么职业都会很困难，老师的工作容不得一点马虎，你的一点疏忽可能会毁了孩子的一生。2、老师语言的感染力不够。在课堂上老师的语言魅力是一道亮丽的风景线，老师语言的魅力能够调动所有学生的积极性，带动学生情绪，提高课堂效率。假如语言没有感染力，就算你的教案设计的再好课堂也是干巴巴的，就像风干了的蔬菜，没有生机，没有活力，更没有效率。因而，在今后的学习中这将是我重点突破的教学技能之一。3、班级管理的能力欠缺。班级管理是每个老师的重点工作之一，在实习期间固然认真学习，主动与班主任沟
38、通方法。但我仍然感觉在这方面我还有更长的路要走。天天学生都会有不同的表现、不同的问题。学生再不断成长，各个方面都在发生变化，老师及时发现问题并采取正确的处理措施对于如今的我而言是一个挑战。下一步努力目的与整改措施1、针对专业知识方面。首先，我决定不仅要加强本人的动手能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习并深化已有的知识。只要完好系统的把握知识才能在教学经过中准确地处理好教材，很好的把握住教材的重难点，才能对教材进行深化浅出的讲解，进而保证教学流畅的进行，使学生既学到知识又把握学习方法，让他们有一个很好的发展。其次，关注教育问题，加强英语教学能力。2、英语教学方面。我固然学的是小学
39、教育(英语方向)，但是在学校英语教学方面的训练却很少，试讲时只讲语文、数学。经过在实习期间的观察我发如今小学英语也同样不被重视，所以我下一步的奋斗目的是加强英语知识的学习，提高听、讲、读、写的能力，学习初中英语的教学法，固然我的专业是小学教育，但我相信我能够成为合格的中小学英语老师。老师实习个人总结4为一名兢兢业业工作的年轻老师，“天道酬勤早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将本人充沛的精神和不竭的动力用于小学语文教学与实习的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀老师那里得来的珍贵经历与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内
40、化为我的教学情感，思想与特色。教学上我力求做到细节与艺术的结合。由于我深知一节准备充分的好课，会令学生和教师都获益不浅。因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实这样辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐发现，其实听课也是提高本身教学能力的一个好方法，由于年轻教师只要多听课才能够逐步积累经历，才能逐步把握那些驾驭课堂的方法和技巧。个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常讲给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使本人的这一桶水不会陈旧、不
41、会用竭，我仍然努力学习英语，给本人充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以本身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦；体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣；更博得了家长的赞扬与孩子们的拥护。一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研组活动的组织和开展等教学教研等活动之后，我无论是在本人日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自自信心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的一次次考
42、验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经构成了本人的一套行之有效的教学方法。这学期我接受了学校课堂教学改革的实验工作，在理论上我积极阅读大量书籍，观看、学习大量的课改资料，在实际操作中，努力转变本人的思想，逐步在本人的班级中构成了“自主、合作、探究的小组互助式合作学习形式，同时提高了学生解决、分析问题的能力，极大地提高了学生学习的积极主动性。精讲多练是我采取的另一个稳固学生所学知识的方法。课前，我留给学生充足的时间进行预习，并给予了方法上的指导。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学
43、生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的经过中把握知识，在练的经过中稳固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的经过中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证实，这一方法切实可行，也行之有效。正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中获得了一定的好成绩：学生研究性学习成果比赛中（方便面的调查）获得了区一等奖，我也因而获得了指导老师一等奖；我还参加了济南市小学语文高效课堂培训，并颁发了培训合格证书。经过了一个学期的努力，我不但学会了怎样教育学生，更学会了怎样爱学生。这种爱是了解，是关心，是尊重，是信任。
44、老师与学生固然处在教育教学经过中的不同的地位，但在人格上应该是平等的。所以我在平日与孩子们的沟通中，尝试着从他们的心理发展特点出发，尊重他们的建议和想法，理解他们的幼稚和天真；信任他们潜在的能力，放手让他们在实习中锻炼，在磨练中成长。这一学期即将画上句号，但我希望这个句号能是完美的。在付出了很多的同时，本人也收获了很多。如今，这短短的一个学期又要结束了，但这不是我理想和向往的终点，由于我在等待着新学期的开场，在等待着本人更大的进步，等待着本人能获得更好的成绩。老师实习个人总结5转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，以往感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习锻炼
45、，使我完成了由学生到老师的主角转变。回想这一学期的实习工作还记忆犹新。回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的学校，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，众多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育老师为目的，全面严格要求自我，不断追求提高，不断完善自我，不断超越自我。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都
46、充满了汗水和感动。当我安步在实习学校里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子碰到的所有委屈，最终剩下的仅有数不清的欣喜。我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，实习报告网必须从头开场学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操教授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一齐讨论，研究体操视频，单独练习，固然开场上课时比拟仓促，可是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我单独走上了讲台，固然刚开场心境异常紧张，由于经历缺乏和应变本事不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气缺乏，但我还是完完好整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反
47、思，不断的改善自我，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。为了弥补自我的缺乏，我严格根据学校的要求，仔细地备课，写教案，进取向其他老师学习，认真把握好每次上课的时机，锻炼和培养自我的授课本事。为了在短暂的实习期间充分锻炼自我，我们主动和学校的其他老师一齐上课，带学生练操，固然比拟辛苦，但当看到学生们作出标准整洁的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。良好班团体的建设必须依靠活动来实现，活动能够产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的进取性，这时进行团结意识教育、职责心的教育是行之有效的。针对我们班同学对中考不是很重视，紧张意识不够，学习不够认真
48、和细心的一系列情景，经过一个星期的准备，在期中考试后第一周的周一我主持了这次班会，这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是：我很重要。在班会上，首先是举行一个简单的运动会的颁奖仪式。对在20xx年*运动会上获得名次的运发动进行颁奖，对获奖运发动颁奖结束后请运发动对全班同学进行简单的发言。其次是看运动会上的照片，加强同学们的团体意识，为第二个资料做好铺垫。主题班会的第二部分资料是本次主题班会的最主要资料：我很重要。首先是观看*荣耀事迹的flash演示，然后请同学们分组讨论，同学进取地对观看的资料文章;于99.进行讨论，讨论过后，每组推荐一位同学上讲台发言，同学们畅所欲言。发言完毕后是老师简短的总
49、结。最终请同学们写出自我所做过的最不负职责的事情和最想改掉的缺点，收起纸条后再请同学们写出每位同学的职责，再收起来。最终告诉同学们：所写的最不负职责的事情的纸条会扔掉，所写的职责会好好保存，并请他们也抛掉过去，从此刻开场做到在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我愈加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以愈加认真的态度虚心学习，不断完善自我，不断提高本身的素质和执教水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!老师实习个人总结6老师个人实习总结人际篇人生中最精彩的就是，你永远不知道将来会是什么样子，老师个人实习总结3篇。也正由于如此，将来才值得所有人去等待，去追求。在没有来到一中之