幼儿园中班班主任个人工作总结 (2).docx

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1、幼儿园中班班主任个人工作总结幼儿园中班班主任个人工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回首和分析的一种书面材料,它能够提升我们发现问题的能力,因而我们需要回头归纳,写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢?下面是我采集整理的幼儿园中班班主任个人工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿园中班班主任个人工作总结1每一次总结都会去感慨时间过的很快,光阴老是在我们弹指间悄悄流逝,中班下学期马上就结束了,一个学期的成长无论对孩子还是教师我们都有许多的收获和不足之处,为了下学期工作能有效进展,把本学期工作做一个总结。一、班级现况分析本班有男孩xx名,女孩xx名,男

2、孩多女孩少,经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活,班级惯例有了较好的提升,在本学期我们通过周末小舞台、月末展现、x季亲子运动会及期末展现等多种形式为孩子提供自我展现的时机,让孩子愈加自负和活泼了,当然由于孩子性格差别也有比较内向的,在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子,导致这些孩子不大方、不敢展现自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提升、自理能力、交往能力、都有了很大提升。我们班有两名代课教师,一名保育教师,我们三位教师分工合理、相处融洽,会根据本身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成,互相谅解、互相沟通,本着和谐、团结的原则,把机构目标放在第一

3、位,本学期我们围绕(师风师德建设)结合新的园所文化,把责任、爱心放在工作的首位,对工作乐观不拖后腿,在本学期中我们班xx教师还被评为“师风师德标兵。二、安全工作幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作,只要安全工作做好了其他工作才有保障,本学期我们班从楼下搬到了楼上,刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生,有三、四件跌伤、磕伤事故发生,我们及时针对这种情况自己反省总结经历体验,对孩子进行安全方面的再教育,通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式,让孩子知道安全的主要性,到学期末孩子的安全意识也有所提升。但是还是不够好,需要重点抓。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学

4、中层的领导和催促下,我们的教育教学工作也有了一定水平的进步,每节课能做到课前有预备课后有反思,虚心承受听评课教师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升,通过上优质课让家长走近课堂听取他们的难得珍贵意见和建议,反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段,留意力不集中、理解能力、社会经历体验、知识的积累都不够丰富,在教学技巧上还需要再学习。四、家园共育本着互相尊敬、平等的原则,我们会针对孩子的实际情况引领家长,共同努力让孩子健康发展,我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通,诚信对待家长效劳家长博得了家长对我们的一致好评,在各项工

5、作中也得到了他们的鼎力支持。工作中会有甜也有苦,有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处,我们都会乐观的去承受,工作中我们不计较自己的得与失,把班级工作放在第一位,把孩子的成长发在第一位,我们会不断地给自己充电,让自己愈加有魅力充分自己让孩子有更好的发展。幼儿园中班班主任个人工作总结2中班下期工作即将结束,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提升保教质量,将(纲要)精神贯彻到一日活动中,增进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下:保育方面三位教师默契配合做好班级卫生清理工作,严格履行消毒制度,并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥天天一次紫外线消毒。本学期我们在重视培

6、养幼儿的生活自理能力的同时还十分留意在一日生活中浸透安全自我保卫教育,教育方面在教学活动中:老师之间能够相互扬长避短,发挥自己的优点,根据主题活动随时调整班上的教学计划,在碰到问题时老师们能够共同商讨,采集大量的有关资料完善班上的教学任务,使得班上的教学工作能够顺利的进行。健康针对中班幼儿的年龄特点,除了开展一些丰富有趣的体育游戏,还增长了竞赛游戏,完成各项体育活动目的。同时萌发幼儿的竞争意识,并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还十分留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育,如上下楼梯时提醒孩子靠右边走,不推挤,天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风讲话等等。但由于幼儿的克己力不是很强,固然

7、懂得其中的道理,但没有了教师的提醒还是不会自发保卫自己。看来健康教育不能只是靠谈话,靠讲教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言,愿意看图书并边看边讲。直到如今发现我们的孩子是能大胆发言,但在看图书时只要少数孩子能边看边讲,大多数孩子还处于平静看书阶段,这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时,教师方面,我们重视在各个领域进行浸透,而针对孩子来讲,我们努力创设一个自在宽松的语言环境,自动和孩子交往,鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆讲话,并多给这些孩子表现的时机。此

8、外,还通过家园联络本和个别谈话的形式和家长进行沟通,共同增进孩子的发展。社会这一学期我们的重要目的是理解并遵照日常生活中的基本社会行为规则,愿意与人交往,有初步的.合作意识,有同情心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜欢的玩具,通过相互交换玩具孩子们的交往自动性加强了,有了初步的初合作意识,还能在游戏中做到爱惜保护别人的玩具,而且通过这一活动,不少孩子认识了星期,知道一个星期有七天,在幼儿园六天,而且总会盼望着星期六的到来,他能够用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中教师也尽量为幼儿提供合作讨论的时机,所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中,三位老师对孩子要求一致,所以孩

9、子的惯例比起上一学期来好了很多,但还是不太理想,好多细节还是需要教师不断提醒,没有养成习惯,有待我们继续努力争取下一学期有更好的成就。科学这一学期科学领域的大目的有三。一是爱惜保护动植物,关心四周环境,有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的主要和有趣。三是能用适当的方式表达、沟通探寻求索经过和结果。由于我们走的是主题活动,所以科学领域目的的完成大部分是在主题“有趣的尝试和“动物朋友中完成的,由于活动比较集中,所以孩子的活动印象比较深,十分是在主题“动物朋友以后,孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极自动的告诉教师,我们教师就会伺机引导他们“你们要好好学本事,快快长大,找到

10、好的办法帮助他们在一些探寻求索活动中教师会尽量为幼儿提供沟通探寻求索的时机,促进孩子之间的交往,提升表达能力。如今孩子们做一些简单的记录还是能够的。而对于一些数学活动,我们尽量是在生活中进行浸透。让幼儿在游戏生活中学习数学。艺术艺术领域的目的重在喜欢加入艺术活动,能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动,区域活动等多种形式为幼儿提供活动时机,大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有用心考虑怎样让孩子学得扎实,所以活动进行过了,但孩子的技能不扎实,所以在表现时心有余而力不足。所以鄙人一学期中,老师要在技能技巧上下功夫。幼儿园中班班主任个人工作总结3转眼一刹时,中班的孩子们曾经进园一

11、期了,回想那几个月的工作,念道的过多过多。正在那几个月里,看到孩子们正在一天一天的提升,也正在一天一天的成长,做为与他们旦夕相处的先生,内心感觉很欣喜。现快要期班主任工作总结下面:一、班况分析本班孩子共54人,个中男孩子29人,女孩子26人。由于他们皆是第一次穿离爸爸、妈妈的度量,参加幼儿园那个年大散体中,以是起头的舍得怙恃亲,爱去幼儿园,怯弱爱哭鼻子,不愿意参加散体举止等景象皆有,经由一教年的锻炼与进修,此刻他们已根本上改失落了依附性过强的偏差,年大部门孩子皆能喜好上幼儿园了,喜好先生了,还能自动到场各项举止。二、保教工作为了让幼儿能够尽快地顺应散体,能自动到场各类散体举止,我们班四位先生同

12、心合力,配合给幼儿制作了一个与他们年纪特性相顺应的糊口情况和给他们一个温馨、愉悦的心思情况,如正在班上我们布置了一个精致的娃娃家,一些怯弱或依附性强的幼儿我们就勉励他们到那个地区,先生当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她提及自己的爸爸、妈妈,渐渐地那些孩子就挨消了目生感进而过渡到散体中。我们看重对幼儿停止各项平安防护认识教导,将平安身分衰败正在萌芽状态,实时收现各类平安隐患,并连忙处置,进而担保本班无平安变乱的产生。由于中班幼儿年纪小,正在家中皆是怙恃经办替代的多,以是糊口自理能力较好,针对那一景象,我们正在开教晚期开班务会,议论对策实行计划,对盥洗、进餐、穿穿衣服,叠被子、与放玩具、坐姿等,经过树模

13、讲授,采与散体与一般操练、引导,经常是一个一个地教他们穿穿衣服、穿好亵服,扣钮扣、叠被字、擦年大便等,把许多的一平惯例编成一小段幽默的童谣,让他们边教会童谣边做行动,如许他们既轻易懂得惯例恳求又能从中获得兴趣,与得了很好的后因。如我们皆熟习的洗手歌,搓搓另有进餐歌:“用饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一心一心全吃失落,吃得干净饱。午睡歌等等。孩子心爱念了,也从中知觉地控制了惯例恳求,不中孩子们的脆持性好,一段光阴就很轻难忘,因此我们四位先生就互相合营分歧恳求,收现一般幼儿有一点点提升以嘉奖“小苹因、“小白花的表彰情势,资助幼儿养成优越的行动风俗。对挑食、食欲好的孩子采与劝吃、喂吃方法,勉励孩子吃

14、完自己的一份饭菜,我们班孩子广泛饭量好,经过大夫测身高、体重,收现年大部门孩子长高了,长胖了,体量加强了,使幼儿能康健、活泼踊跃成长,幼儿的缺勤率正在90%以上。三、教导讲授工作本教年两位教员深刻进修懂得与索求幼儿课程改造,创设一个无益于幼儿自立成长的教导情况,正在理论中建立“通通为了儿童成长的理论,并关注幼儿正在举止中的浮现与回响反映,自动增进小组进修,促进每一个幼儿富有天性的成长。经过故事、童谣、歌演出、发言和平常糊口中的一般教诲等情势,孩子们正在社会认知,社会感情与社会行动圆点皆有一个量的变更,年大部门孩子正在举止中喜好与伙伴来往,有了开端的互助认识,教会与伙伴友爱来往,然则一般孩子泼好

15、动,有打击性行动,经由一般教导与家长合营,配合做恶化化工作,此刻他们不仅能与伙伴友爱相处,互相资助,还交到许多朋友呢!四、家长工作中班的家长是幼儿园的新成员,通通工作从新起头。起首,让家长充分理解我们的“园本课程,我们的教导思惟、不雅观念,理解每位先生对孩子的一片爱心,经过孩子的提升让家长认同。本教期我们还创意的构造设想了一次家访跟家长一样把故里共育做得更好。总结曩昔、预测将来,正在新的教期里,我们班上的先生会加倍联合,加倍严密,树立优越的班风、兴奋的身心,使我们的孩子更快活,我们的家长更宁神。我脆疑,中班会以更新更好的相貌去欢迎各类挑衅。幼儿园中班班主任个人工作总结4作为xx幼儿园中班的班主

16、任,本学期我就我的教学工作做如下总结:一、结合主题教材,开展丰富多彩的区域活动本学期,我们结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,真正意义上做到了“静与动的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具,我们充足利用各片场地,设计的区角位置,找资料、齐动手,在午睡间开拓了玩具家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、天然角、益智区;还利用室外一角,布置成“巧手屋把孩子们和家人一起制造的手工作品摆设出来,结合季节特征,开展了“种子贴画、橘子皮作画和蟹壳制造等手工活动,很受小朋友喜欢,同时也提升了他们的动手能力。值得一提的是,我们班小朋友在教师的引导下,对折纸活动非常感兴趣

17、,吃好了饭,你经常能够看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸,有的在竞赛自己折的玩具。很多孩子的动手能力得到了很大提升,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。二、加强惯例建设,培养幼儿良好的行为习惯俗话讲:“没有规矩,难成方圆。良好的惯例能够使幼儿的生活具有合理的节拍,使神经系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我效劳的能力,为今后的生活和学习打下良好基础。然惯例也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较淘气,我们两位教师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐步能相互帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。中班幼儿的独立意识加强

18、,而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈,我们捉住孩子这一心理特征,开展了“值日生轮换制,让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数捉住这些细小的时机,既培养了他们为同伴效劳的能力,而且催促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,进而增进了全部班风班貌的提升。三、做到保教并重,增进家园互动我们在日常生活中本着“一切为了孩子的目标,尽心尽力为幼儿效劳,从每个细节上去切实照料好他们,天气好的时候,带他们散散心漫步,下雨的时候,带他们去看雨。虽讲中班幼儿的自理能力提升了,但春天的衣裤过多,检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们天天必不可少的一项工作,为了力求让每个幼儿都能穿戴整洁地回家,我们两个教师手上

19、都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生,我们在那个时期天天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作,固然工作量很大,但我们毫无怨言,班内没有一人生此病。在教师的催促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后,也提醒幼儿尽量坚持教室的整洁,并及时清理干净,孩子的环境保卫意识比较强。在重视保教工作的同时,我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反应幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联络。对于一些幼儿在园内获得了一定进步,我们也马上和家长获得联络,请家长继续配合,使孩子不断进步。对老师关心和爱惜保护幼

20、儿的一些举措,许多家长表示了认可。为了充分家长们的育儿经历体验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,我们还特地请家长撰写有关家教的文章,登载在园报上,通过家长之间相互沟通育儿的经历体验。本学期为了丰富我班的家园合作,我们还举行了一些有意义的家园合作活动,如:“家园亲子手工活动、“家园同乐运动会等,我们的家长都能积极加入。在我们收到的家长意见反应表中,肯定、赞扬之词溢于言表,当然,也有中肯的建议,我们也将认真地总结采用,使我们的工作开展地更和谐、成功。回首这一学期的工作,我们两位教师都能尽心尽力去完成。在获得成就的同时,我们也看到了不足之处,如:在班级管理上还不够大胆,在区角指点时,还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中愈加努力,互相配合,争取更大进步。【幼儿园中班班主任个人工作总结】

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