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1、“树师德、铸师魂师德讨论活动学习总结 “树师德、铸师魂师德讨论活动学习总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、实质的理性认识上来，让我们一起来学习写总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我为大家整理的“树师德、铸师魂师德讨论活动学习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。“树师德、铸师魂师德讨论活动学习总结1古人云：“行能够为仪表者，人之师表。老师是人类文化知识的传播者，是道德灵魂的塑造者。因而，做为一名老师，首先应该具有高尚的职业道德。基于此，并鉴于现今出现了很多丧失了职业道德的老师，影响了教育工作的健康发
2、展。区教育局又在全区范围内开展了“树师德、铸师魂师德教育学习讨论活动。在这里次学习活动中，我又重温了老师职业道德三个“八条，认真学习了学校制订下发的“讲文明话、办文明事、做文明人活动方案要求和学校教职工师德行为规范，并结合教育局下发的兰山老师师德师风自查自省自纠八十问，逐条对照自己的工作和生活进行了深刻的分析与反思，使自己的道德又进行了一次彻底的洗礼。现结合教育局下发的学习讨论提纲对本次学习活动进行总结如下：1、依法执教方面：通过学习，使我愈加明白学习、贯彻、履行党的教育方针、政策的主要性。这也是每个老师从教应遵守的基本原则。而在教育教学工作中认真遵照各项法律法规，则是每个老师从教的根本保证。
3、以方针以原则，以法规为保证，是成为一名合格老师的基础和前提。联想自己曾经在工作中出现的一些言行、对学生的一些做法，不觉中其实已违背了做为一名老师的基本原则，以至有一些做法与法律法规不符，不禁汗颜不已。学习，只要不断的学习，能力时刻地提醒自己、充分自己、规范自己、提升自己。2、爱岗敬业方面：选择了教育，你就选择了贫寒；选择了教育，你就选择了奉献。教育，换个讲法，其实是一种良心活。只要真正热爱教育事业，乐于奉献的人能力真正尽到教书育人的责任。做为我们工作教育的对象儿童，有其独特的个性与特点，十分是其良好的思想品德的构成和行为习惯的养成，是一个非常复杂和繁琐的经过，这就对老师提出了更高的要求，必需有
4、耐心、有爱心，对工作尽职尽责，真正热爱自己的工作的老师能力做到这一点。只要爱它，能力真正感遭到它的乐趣，这是我学习和工作的真实的领会。3、热爱学生方面：爱是教育的真理。没有爱的教育不是真正的教育。教师爱学生，只要独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子不断地自立探寻求索，能力使他们的才干得到淋漓尽致的发挥。教育有一个很主要的前提就是爱心。只要在爱的基础上，老师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，能力遭到学生的尊重和恋慕。当然，我感受，爱的基础建立在公正、平等、尊敬上。要想真正做到爱学生并让学生爱，必需公平对待每个学生，不让学生感遭到不平等、受歧视，让学生有一个健
5、康良好的心态去学习、生活。详细的爱更应该具体表现出在不挖苦、讽刺、歧视，更不侮辱、体罚和变相体罚学生等方面。4、严谨治学方面：通过学习，我感遭到成为一名合格的老师，一定应该是一个勤于学习，不断充分自我的老师。勤于学习，充分自我，这是成为一名合格教师的基础。要想做合格的老师。就必需从最基础的做起，扎扎实实多读一些书，让别人的财富应用到自己的教育理论中。作为一个老师，你跟其他的专家不一样，需要各方面的知识，一个知识狭窄的老师很难真正给学生以人格上的感召力。应该不断更新教育观念，丰富教育理论知识方面，并时时联络自己的工作理论，不断地探寻求索、研究，能力不断提升自己的教育教学水平。5、团结协作方面：随
6、着时代的发展，对老师也提出了更新更高的要求，十分在这个信息飞速发展、竞争日益剧烈的社会里，老师更应该是一个擅长团结合作、互助共存的老师。竞争基础上的合作，合作基础上的竞争是现代社会的显著特征。一个不擅长合作的老师，他走不太远，由于这个社会是需要合作的社会。社会是如此，老师职业也是如此。对于一个会做工作的老师，他会调动千军万马来实现自己的教育目的。有不少老师个人素质很好，但是缺少合作精神，与其余老师斤斤计较，这样的老师不会有多大前程。我感觉谦虚慎重，顾全大局，加强协作，是增进每个人自我发展、更是增进学校发展的主要途径。“树师德、铸师魂师德讨论活动学习总结2古人云：“行能够为仪表者，人之师表。老师
7、是人类文化知识的传播者，是道德灵魂的塑造者。因而，做为一名老师，首先应该具有高尚的职业道德。基于此，并鉴于现今出现了很多丧失了职业道德的老师，影响了教育工作的健康发展。区教育局又在全区范围内开展了“树师德、铸师魂师德教育学习讨论活动。在这里次学习活动中，我又重温了老师职业道德三个“八条，认真学习了学校制订下发的“讲文明话、办文明事、做文明人活动方案要求和学校教职工师德行为规范，并结合教育局下发的兰山老师师德师风自查自省自纠八十问，逐条对照自己的工作和生活进行了深刻的分析与反思，使自己的道德又进行了一次彻底的洗礼。现结合教育局下发的学习讨论提纲对本次学习活动进行总结如下：1、依法执教方面：通过学
8、习，使我愈加明白学习、贯彻、履行党的教育方针、政策的主要性。这也是每个老师从教应遵守的基本原则。而在教育教学工作中认真遵照各项法律法规，则是每个老师从教的根本保证。以方针以原则，以法规为保证，是成为一名合格老师的基础和前提。联想自己曾经在工作中出现的一些言行、对学生的一些做法，不觉中其实已违背了做为一名老师的基本原则，以至有一些做法与法律法规不符，不禁汗颜不已。学习，只要不断的学习，能力时刻地提醒自己、充分自己、规范自己、提升自己。2、爱岗敬业方面：选择了教育，你就选择了贫寒；选择了教育，你就选择了奉献。教育，换个讲法，其实是一种良心活。只要真正热爱教育事业，乐于奉献的人能力真正尽到教书育人的
9、责任。做为我们工作教育的对象儿童，有其独特的个性与特点，十分是其良好的思想品德的构成和行为习惯的养成，是一个非常复杂和繁琐的经过，这就对老师提出了更高的要求，必需有耐心、有爱心，对工作尽职尽责，真正热爱自己的工作的老师能力做到这一点。只要爱它，能力真正感遭到它的乐趣，这是我学习和工作的真实的领会。3、热爱学生方面：爱是教育的真理。没有爱的教育不是真正的教育。教师爱学生，只要独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子不断地自立探寻求索，能力使他们的才干得到淋漓尽致的发挥。教育有一个很主要的前提就是爱心。只要在爱的基础上，老师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，能力遭
10、到学生的尊重和恋慕。当然，我感受，爱的基础建立在公正、平等、尊敬上。要想真正做到爱学生并让学生爱，必需公平对待每个学生，不让学生感遭到不平等、受歧视，让学生有一个健康良好的心态去学习、生活。详细的爱更应该具体表现出在不挖苦、讽刺、歧视，更不侮辱、体罚和变相体罚学生等方面。4、严谨治学方面：通过学习，我感遭到成为一名合格的老师，一定应该是一个勤于学习，不断充分自我的老师。勤于学习，充分自我，这是成为一名合格教师的基础。要想做合格的老师。就必需从最基础的做起，扎扎实实多读一些书，让别人的财富应用到自己的教育理论中。作为一个老师，你跟其他的专家不一样，需要各方面的知识，一个知识狭窄的老师很难真正给学
11、生以人格上的感召力。应该不断更新教育观念，丰富教育理论知识方面，并时时联络自己的工作理论，不断地探寻求索、研究，能力不断提升自己的教育教学水平。5、团结协作方面：随着时代的发展，对老师也提出了更新更高的要求，十分在这个信息飞速发展、竞争日益剧烈的社会里，老师更应该是一个擅长团结合作、互助共存的老师。竞争基础上的合作，合作基础上的竞争是现代社会的显著特征。一个不擅长合作的老师，他走不太远，由于这个社会是需要合作的社会。社会是如此，老师职业也是如此。对于一个会做工作的老师，他会调动千军万马来实现自己的教育目的。有不少老师个人素质很好，但是缺少合作精神，与其余老师斤斤计较，这样的老师不会有多大前程。
12、我感觉谦虚慎重，顾全大局，加强协作，是增进每个人自我发展、更是增进学校发展的主要途径。6、尊敬家长方面：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。做好与家长的沟通、协作，教育会起到事半功倍的作用。做好家长工作，首先应从尊敬学生家长开始，任何时候不怒斥、责备家长，不向家长推卸责任。当然，与家长沟通反映孩子情况时，更应以表扬为主，少告状，多客观地以发展的目光看待孩子的缺点与毛病。要与家长多联络，但不能无理地提出不合理的要求，既影响老师个人形象，更严重影响学校、教育的形象与声誉，我感觉每个老师都会为某个老师有这样的行为而感到脸红的。7、廉洁从教方面：教育是一个神圣的职业，更是纯粹的代名词。从这
13、个角度讲，老师更应该是廉洁最忠诚的理论者，是典范，是示范。因而，每名老师都应该严格遵照国家法纪和学校规章制度，不以职谋私，包含个别老师以补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长财物，向学生推销商品、教辅资料等，这些不良习气已在社会上引起的负面影响，长此以往，教育的形象地位会一落千丈，更会影响老师、学校在学生心目中的形象，使学生对老师产生不信任感，这才是最可怕的后果。老师们，自省吧！8、为人师表方面：老师是文明的传播者。作为老师，在品德上应做到以身示范。老师的行为具有示范性，老师在学生中威信高、影响大，学生有崇拜老师、愿意承受老师教诲的天然倾向，尤其是低年级学生，还存在“染于苍则苍，染于黄则黄的
14、趋向，学生往往把老师当作模拟的对象，心中的楷模。这就要请教师具有高尚的师德，并详细表如今对知识、工作、生活的态度上。老师要有高尚的审美情趣和健康的各种喜好。对知识，要有严谨的学风、一丝不苟的态度；对工作，要有执着寻求、勇于奉献的精神；在生活中，举止端庄，穿着打扮整洁，一言一行都要留意对学生的影响。老师只要做到师德高尚、以身作则、重视本身的表率作用，以本身的道德涵养来加强对学生品德的潜移默化的作用，能力真正成为学生的“人师和“楷模。总之，通过此次学习讨论活动，让我更深刻地领会到了做为一名老师的荣耀与高尚，也愈加明确自己肩上所担负的职责、权利和义务。我爱教育事业，为了它，我会愈加努力！【“树师德、铸师魂师德讨论活动学习总结】