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1、大班下学期班务工作总结13篇大班下学期班务工作总结13篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析，进而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达能力，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我采集整理的大班下学期班务工作总结，希望能够帮助到大家。大班下学期班务工作总结1时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的还是团结协作、共同努力的良好风气。新参加的教师，能马上融入这个集体，共同做好班内的各项工作。对照本学期初制订的班级工作计划，回顾所做过的工作，共同总结经历体验，反思不足，详细总结如下一、本学期的工作重点中我们重点对幼儿进行
2、了规则意识、任务意识、自我效劳能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，*我们以为：班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行游戏，碰到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提升。二、教育教学工作教育教学工作重点是阅读识字和4以内的分成、相邻数等。在教学中重视以游戏的形式让幼儿在玩中学，把握学习方法，尽量避免死记硬背。这学期结束，绝大多数孩子都能纯熟掌阅读能力大大提升。计算教学幼儿熟知相邻数、4以内的分成等。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，并利用来园、离园等一切可利用环节不断加深稳固。
3、在动手方面，本学期开展屡次的美术、美工活动，在活动中让孩子在粘、贴、剪、叠等方面都有一定的提升。我们还侧重幼儿健康体质的培养，组织幼儿坚持开展户外活动，尤其重视体能锻炼和动作协调能力的培养，同时重视培养幼儿的的自我保卫意识，所以无事故发生。三、卫生保健工作本学期我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒坦的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝流行症流行。保育老师与班级老师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增加速度较快。四、家长工作搞好班级工作需要家长的配合，我们三位教师利
4、用接送时间，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。真正做到家园共育。五、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题即便上报，能够我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒坦的生活环境。同时利用课堂，我们教师对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保卫的方法和能力。六、不足之处：对幼儿的细致观察还不够，活动区材料制造需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。转眼本学期的工作在繁忙中结束了，我相信我们这个班集体将会一蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天
5、，由于我们的每一位教人员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。大班下学期班务工作总结2这学期，在我们班两位教师和一位护士的共同努力下，根据大纲，围绕园内教研计划和布置，根据园内进度，各项工作都开展得很好。回首繁忙紧张的一学期，孩子们各方面都有了很大的进步，但在某些方面还存在一些不足。为了以后更好地开展工作，让孩子鄙人学期获得更大更好的发展，现将本学期的工作总结如下。第一项保卫工作：首先，养成良好的生活习惯：比方严格催促孩子饭前饭后洗手。勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，坚持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，孩子的洗手方法有了很大的提升，自发性也很
6、高。第二，天天有早晚巡查：考试期间，我们会关注当天孩子的身体状态，尽早发现并处理一些身体不适的孩子。同时，我们还在假期对孩子进行安全卫生教育，让孩子尽量少去人口密集的地方，少出门。通过教育，孩子的整体卫生习惯得到了很大的改善。第三，自己做自己的事情：我们培养孩子的自助能力，比方穿衣服、系鞋带、叠被子等。经过这学期的练习，孩子知道自己做自己的事情；孩子穿衣服快多了，大部分都学会了自己铺床，有的还会自己系鞋带，所以自理能力得到了很大的提升。在培养孩子的自助能力时，我们也会指点孩子参与一些力所能及的劳动，比方擦桌椅、捡垃圾等。这加强了孩子的环保意识。第二教育教学工作：不断开展教育教学活动，围绕主题，
7、开展丰富的教育教学活动，激发了孩子们学习的积极性和自动性，提升了他们的自我意识，发展了他们的创造能力。经过这学期的学习努力，这个班的孩子语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力都有了明显的提升。首先，养成良好的学习习惯：比方孩子的坐姿、握笔姿态都有了明显的进步；上课认真听讲的习惯也有了明显的进步。二、开展了各种竞赛：如“大班的拍球竞赛，很好的激发了幼儿积极向上的良好精神。如“亲子运动会，活动中的“猪八戒背媳妇，家长与幼儿的互相配合，很好的提升了幼儿的合作意识。三、开展了丰富的周末活动：如“剪窗花、“报纸运牛奶等等活动。三、区角活动中的投放：如“夹珠子它的玩法有许多，能够让幼儿按颜
8、色，按时间的长短，按幼儿夹得多少来进行游戏。这个活动即能够提升幼儿的数数能力，也提升了幼儿统计能力。如“拼图很好的培养了幼儿的留意力。如“瓶娃娃幼儿能够根据娃娃身上的数字来进行夹珠子，可以根据娃娃头发的颜色来进行颜色上的打扮。如“点绿豆很好的培养了幼儿的点数能力。第三家长工作开学我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期愈加重视了和家长的沟通，通过幼儿入离园时与家长交谈，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参与到活动中来，如：半日开放家长观看数学启蒙的一个教研活动、亲子活动等等。同时，为了
9、让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们很多难得珍贵的意见，我们也虚心承受，做到家园教育的一致，更好的增进幼儿的发展。就是有了家长们的参与，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。我相信在今后的日子里，我们会做的更好的!大班下学期班务工作总结3岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了。细细的回首，总能感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关心和鼓励的目光，我们领会到暖和和力量；看到同事们的热情和帮助，我们领略到真挚和惬意；我们从心底的发
10、出工作着，是幸福的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提升班级管理水平，更好地为幼儿和家长效劳。现将本学期的工作总结如下：一、惯例管理常抓不懈，具体表现出班级特色幼儿升入大大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽阔亮堂的大活动室，活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都获得了明显进步，十分是幼儿的责任意识和学习积极性，表现尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来讲，每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中，怎样在发挥幼儿的个性前提下，又让他们觉得有
11、所约束，这就是班级管理的重中之重了。因而我们两位教师拧成一股力，构成同一种原则，同一种理念，向着同一种目的去努力。面对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自在、上课插嘴、规则意识软弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，认真倾听教师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，平静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指点幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而，面对部分不能很好遵照规则的幼儿，我们会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿
12、扬善补缺。二、浸透课题内涵，开展特色教育认真备课，提早做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提。因而在教学工作中，我们每位老师根据教改的新要求，严格根据新（纲要）的要求，认真研究教材，浸透课题内涵，开展特色教育，结合起本班幼儿的年龄特点及实际情况制订出合理的、符合幼儿承受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，把握技能，同时，也不放松对幼儿的惯例及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不同水平上的提升。另外，教育教学工作重点是拼音，数学和计算纯熟把握10以内加减法。在教学中重视以游戏的形
13、式让幼儿在学中玩，把握学习方法，尽量避免死记硬背。在本学期结束之际，绝大多数孩子都能纯熟把握拼，阅读能力大大提升。计算教学幼儿熟知10以内加减法，并把握了进位退位加减法。三、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄做好班级卫生保健和生活惯例工作，是一切工作的前提，幼儿只要在良好的卫生环境下，能力得到身心健康的发展。因而，本学期我班一如既往重视幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好惯例工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保卫室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部
14、分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会自动增减衣物，照料自己。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防备教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿本身的生活经历体验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提升幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些需要的自我保卫办法，知道简单的身体保卫方法，尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充足意识到要玩的开心，但更要玩的安全的主要性，在一定水平上也提升了我们全部班风班貌。四、构建互动桥梁，寻求家园沟通家长和孩子是我们老师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是无足轻重的，因而做好家长工作一直是我们持之以恒的奋斗目的。
15、老师的一言一行、一个不经意的小举动或者讲对不同孩子的不同表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙樱因而，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时通过电话，将幼儿最近的表现反应给他们，使家长能把握孩子的情况，有的放矢地进行教育。同时，积极利用家园联络栏，向所有家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们愈加支持配合我们的幼教工作，积极参与到活动中来，诸如：亲子活动、家长
16、开放日等，我们的家长都是积极自动的加入。另外，我们充足利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长沟通，获得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自发地帮我们采集废旧材料。恰是家长对我们工作的支持与肯定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好更快的发展。捧者一颗心来，不带半根草去我们以博大的襟怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一起的光阴，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时，真心祝贺在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，天天快乐，学习进步！大班下学期班
17、务工作总结4本学期，在我班2名老师，1名保育员的共同努力下，根据纲要，围绕园内的教研计划和布置，根据园内的计划表，各项工作开展得较好。回首繁忙、紧张的一学期，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿鄙人学期获得更大更好的发展，特将本学期的工作作下面总结。第一保育工作：一、养成了良好的生活习惯：如严格催促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，坚持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改良，而且自发性也很高。二、天天都有晨间检查和晚间检查：阅读全文升级VIP接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了（我要上
18、小学了）主题教育，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学，观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师，讲出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的预备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣传、介绍怎样做好幼小衔接及入小学前因做的一些预备工作。六、家长工作平常利用电话联络、家长早晚接送孩子的时机与家长随时沟通幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。月末发放（家园联络册）让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。充足利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如“六一儿童节让家长来
19、看幼儿的舞蹈表演节目;“端午节让家长和幼儿一起包粽子讲端午来历的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。七、不足及反思调整当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了发展，我们也获得了很多难得珍贵的工作经历体验。但在工作中也存在着一些不足;1、幼儿惯例工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强。2、区域游戏开展的不到位。在平常游戏经过中忽视了区域游戏的指点，幼儿的游戏水平提升不大。以后的工作中我
20、们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改良。大班下学期班务工作总结5我们大班的孩子们就要毕业了，看着他们这一年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同水平的进步，我们真的很欣慰，而回首这学期的教育历程，我们记忆犹新.一、班级工作管理方面。本学期，我班构成员能严格遵照园里的各项规章制度，认真履行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，改变观念、提升认识，认真加入园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提升本身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、耐心效劳，让家长、幼儿真正感遭到老师的效劳热情，不断提升效劳水平。我们能
21、定期召开班会，努力营造“自立、开放、互动的班级文化。班构成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，相互间经常沟通，有事大家商量，结实树立幼儿第一的意识。进而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在亲子活动、六一节文艺活动、毕业典礼等活动中，我班教师能积极地出谋献策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充足表现出班构成员的团结协作与主人翁精神。管建新教师作为一名年轻教师，在班级工作中充足发挥其本身的特点，敢讲、敢做，勤于考虑，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的施行上，都付出了辛勤的汗水。作为班主任的我，一方面承当着教学任务，另
22、一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能自动与跟班教师经常沟通，达成班级管理中的各项共鸣，认真听跟班教师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。二、教育教学工作方面。1、努力学习新（钢要），加强专业意识、提升科研水平。我班构成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新（纲要），撰写论文和教育反思，提升科研水平，努力做到理论和理论相结合；操作和总结相结合。2、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充足利用了餐前、离园
23、前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星评选活动，通过活动，幼儿讲话的语言表达愈加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。3、充足的课前预备工作我们班的两位老师，能积极的预备好教学具，经常上网查资料、克己教学具，为的使教育效果愈加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们自信心倍增。班级成员能够互相提醒、互相催促。4、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后出现疲惫、害怕等情况，称为“困难期。因而，本学
24、期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子构成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵照时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完陈规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会理论培养幼儿的独立意识，加强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声预备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自在活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵照行为规则，课堂规则。午睡逐步少睡，晚上少看电视，准时上床休息，天天整理好自己的
25、书包，培养幼儿自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行游戏，碰到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提升。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。三、家长工作方面。1、鼓励家长配合做好“幼小衔接的预备工作,通过每周一次的“亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。2、每一次的亲子活动家长都能够积极参与，自动通过各种渠道为亲子活动的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教
26、育活动真正做到了“家园共育。3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性，积极获得家长对班级的认可。“六一儿童节时，在统一服装购买上，就得到了家长的鼎力支持。四、卫生保健工作方面。1、本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒坦的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝流行症流行，本学期，班级无一例流行症，班级幼儿的出勤率一直较高，无事故发生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增加速度较快。五、不足
27、及努力方向：1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。2、班级老师在活动区材料制造、整理方面有待提升。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，这学期来，我们的工作也得到了大多数家长的肯定和赞赏，我们班里的教师深受孩子们喜欢，这是对我们工作最大的支持和鼓励，固然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们愈加努力工作的自信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。大班下学期班务工作总结6进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同水平的进步，我们颇感欣慰。本学期我们认真贯彻（指南），以养成教育为
28、重点，突出幼儿园的和谐教育特色，以创设合适幼儿发展、与课程相结合的教育环境为中心，工作中认真组织好幼儿一日生活的各个环节，进一步加强班级惯例管理，重点做好幼小衔接工作，为幼儿的成长发展打下良好基础。一、在学习中提升本身素质和专业水平1、积极延续“浸润书香、共同成长的读书活动，通过选好书、读好书丰富自己的内涵，并整理出好的读书笔记。2、能通过参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新（指南），积极撰写论文和教育反思，提升科研水平，努力做到理论和理论相结合；操作和总结相结合。本学期，认真、积极的加入各级教研活动，在与大家的互动中，使自己的专业水平不断
29、提升。二、在理论中不断提升教育教学质量一班级管理1、进一步明确、规范一日惯例，教育幼儿严格遵照。针对班内个别幼儿活动时自在散漫的现象进行纠正，建立他们的惯例意识，使他们能较好地参与一日活动。2、继续采取评奖的形式，从学习、礼貌、爱心等方面对幼儿进行评价。随着幼儿年龄的增加，本学期我们重点采取了幼儿自评与互评的形式，幼儿通过评价同伴间的表演、作业、语言、行为等方面的表现，学会了正确的评价自己和别人。3、开展生动有趣的班级活动。如“唱歌竞赛、“跳绳竞赛、“词汇竞赛、“讲故事竞赛、“餐前小剧场等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感，丰富幼儿一日活动内容。“走进小菜园等活动，定时带幼儿照顾自己班级的小
30、菜园，观察记录自己栽种的蔬菜的生长情况。“小小养蚕人活动，幼儿通过自己的细心照顾，观察记录了蚕宝宝从卵到蛾的生长经过，孩子在这些活动经过中探寻求索天然的奥妙，并建立初步的环保意识。4、通过帮助、监督、竞赛等形式，保证每一位幼儿管理好自己的学具、能整洁的整理自己的物品，彻底改掉丢三落四的习惯，为入小学做好预备。二教研重点1、加强教育活动的研究以园本课程为根据，深切进入研究教材内容，正确把握目的定位，采取多种形式的教学方法，积极运用现代化教育教学手段，保证教育活动的质量。本学期根据幼儿园的教研重点，我们以“在教学活动中老师应答幼儿的教育策略作为学习和研究的重点内容，通过自学查阅资料、听课相互学习等
31、形式，感觉在这方面有了一定的发展。2、加强幼小衔接的研究这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后出现疲惫、害怕等情况，称为“困难期。因而，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子构成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。尝试根据学校的作息制度来生活。如适当延长上课时间、缩短课间游戏时间、上课时不入厕、不去喝水。午睡逐步少睡，晚上少看
32、电视，准时上床休息，天天整理好自己的学具。背书包上学、不迟到、生病要请假等。经常布置简单的家庭小任务，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务。离开幼儿园，走进小学，孩子更多面对的是复杂的社会大环境，会碰到许多不安全因素。让幼儿知道不随意与生疏人讲话，碰到困难怎样求助，教育他们懂得和遵照交通规则，留意本身安全等等。幼儿入学后，书写是一浩劫关，因而，本学期我们对幼儿的握笔姿态、书写姿态要求也非常严格，为幼儿入学打下良好的基础。3、活动区的研究活动区已纳入我们的课程内容，是我们教育活动中不可缺少的一部分。1、根据主题内容，及时投放和更换活动材料，并留意
33、条理性。不断为幼儿提供更合适他们年龄特点的活动材料，提升幼儿在各区中活动的技能，丰富他们活动的形式和内容，幼儿得到发展的同时提升我们的教学水平。2、活动中尝试引导幼儿积极、自动地探究环境、操作材料，发现并解决操作经过中的问题，让幼儿真正成为活动的“主体。3、鼓励幼儿、家长同老师一起采集、制造活动区材料。研究游戏材料的多重价值，本着低成本、高效能的原则，同时，加强“老师在幼儿游戏经过中的指点策略的研究，有效的指点策略，会使幼儿的活动效果倍增、幼儿受益更多。4、大班毕业典礼毕业典礼能够讲是幼儿在园学习三年的一个总汇报，因而我们根据幼儿的特点，编排了合适幼儿的配乐诗朗读（教师，我想对您讲）和合唱（教
34、师再会了）。由于期末的工作十分忙，经常冲走我们排练的时间，但是我们克制困难，经常利用幼儿午饭后、起床前插空进行排练，最后，孩子们以极富感情的朗读和精彩的演唱获得了家长的好评。我班有一个比较特殊的幼儿，在班里极少讲话，做事动作慢，他的父母和我们教师都有些忧愁，毕业演出她能加入吗？最后，在我们的帮助下，孩子终于登上了毕业演出的舞台，家长非常满意。三安全工作1、严把安全质量关，上岗做到人到眼到心到。2、每月对班级设备进行一次检查，发现不安全因素及时整改、消除，保证教育教学工作的安全进行。3、教会幼儿初步的自护能力，对自己的身体进行保卫。4、严格把好接送安全，保证幼儿安全来园、离园。三、保育工作1、春
35、夏季是流行症高发季节，十分是学期末流行的手足口病，引起了我们的高度看重，在园除了做好清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具工作外，并对家长、幼儿进行一些相关的卫生常识教育，定时进行空气消毒、公共场所不乱摸东西、饭前便后要洗手等，办法及时得当，我班幼儿无一例发生。2、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会自动增减衣物，照料自己。3、幼儿进行安全防备教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿本身的生活经历体验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保卫意识和能力。4、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。5、加强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关心照料幼儿大便、进餐、午睡、喝水、疾病等，不
36、让家长把脏衣裤带回家，鼓励幼儿自己的.事情自己做。四、家长工作树立一心一意为家长、为幼儿效劳的意识，为家长排优解难，用真挚的心换取家长对我们工作的支持。1、学期初召开家长会，使家长了解本学期工作的任务、目的和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。2、号召家长积极加入我们的半日开放活动，家长在了解孩子个方面能力发展的同时我们也虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改良工作，使家园教育更协调。3、对连续几天不来园的幼儿，及时进行联络，一方面了解情况，一方面鼓励家长及幼儿要坚持来园，不能随意缺勤，由于各方面工作比较到位，因而我班幼
37、儿的出勤率也是一直居高不下。看到这些，我班教师也非常欣慰，这就是家长对我们工作的支持和信任。本学期圆满结束了，孩子们也顺利的毕业、升入小学了，但是我们的工作还没有停止，我们将发扬优点、克制不足，不断学习，进行自我完善，以更好的精神相貌迎接新一轮工作。大班下学期班务工作总结7时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同水平的提升，现将本学期的工作从下面几个方面作一个总结。一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工
38、作，根据幼儿园（教育指点纲要），综合本班幼儿的实际情况，我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：（生活小卫士）（我生病的科学）（巧妙的动物世界）（我要上小学了），并于每周初制订出详细的教育教学计划，每周认真填写周计划表，天天按计划进行教育教学，在教学经过中留意多学科的整合，大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快。所以在教学经过中我们经常采取操作、探寻求索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和自动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。二、保育工作本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、
39、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指点幼儿坚持良好的生活卫生习惯，催促他们留意个人卫生对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平常积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中浸透安全教育，让幼儿把握一些基本的自我保卫意识坚持让幼儿天天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。三、环境创设结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进行的积极的创设，老师和幼儿共同创设了（纸绳贴画）（夏天的故事）（我要上小学了）（毕业照）（庆贺六一）等墙饰，在创设材
40、料的选择上充足利用废旧材料和农村天然材料，重视让孩子参与到其中，让他们动手去制造。四、幼小衔接工作幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了（我要上小学了）主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学，观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师，讲出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的预备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣传、介绍怎样做好幼小衔接及入小学前因做的一些预备工作。五、家长工作平常利用电话联络、家长早晚接送孩子的时机与家长随时沟通幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。月末发放（家
41、园联络册）让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。充足利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如“六一儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目；“端午节让家长和幼儿一起包粽子讲端午来历的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。本学期我们班还举行了毕业典礼。我班还排练了舞蹈（时装秀），加入庆“六一文艺活动六、不足及反思调整当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了发展，我们也获得了很多难得珍贵的
42、工作经历体验。但在工作中也存在着一些不足；1.幼儿惯例工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强。2.区域游戏开展的不到位。在平常游戏经过中忽视了区域游戏的指点，幼儿的游戏水平提升不大。以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改良。大班下学期班务工作总结8在忙繁忙碌的生活中，这一学期又这样结束了，在我们全体师生的共同努力下，今年上学期工作计划获得了圆满的胜利。在新的一学期到来之前，为了更好的让我们从事下学期的工作，就有需要简回首过去一学期的工作不足之处。以等待能更好的提升工作效率：首先，对惯例管理常抓不懈，具体表现出班级特色，幼儿升入大班最明显的
43、感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，怎样坚持良好的惯例。对这方面我们做了下面努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目的。于是，他们针对这一点开始让幼儿轮流做，接着是请小朋友自己推选适宜的人，再举手决定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友讲：“假设我是小班长，在课堂上我会认真听讲，并让小朋友做守规则的好孩子;刘琪讲：“假设我是小班长，我会帮教师打理清扫卫生等，这不仅提升了班内惯例的正常化，还锻炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。其次，对幼儿学习习惯的培养也是惯例管理的一方面，如：坐姿，握笔姿态，看书姿态等及时
44、指点和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提早告诉幼儿，幼儿将能及时的去预备好。这样，不仅减少了教师的的时间，对幼儿来讲也是一种自我合理能力的培养，有的幼儿会把自己的一桌东西拾掇地有条不紊，我们会及时表扬，鼓励大家向这一桌的小朋友学习。再次，在惯例管理中，一些特殊的孩子需要教师的关心，如：“宗桐祤，徐晓雯比较淘气，行动比较自在，爱和其余小朋友唱反调，我们一方面在日常活动十分留意他，对他们严格要求，在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再存心故意影响别人，而能积极举手发言了。第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育
45、的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机，从中培养幼儿良好的品德，如：“上茅厕时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。最后，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奥妙和学习。我们班还有几个特殊的孩子，一个是朝朋松，体制方面十分弱，很容易感冒，送孩子时十分不放心，所以我们在日常工作中做到细心周密，并及时和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里。希望我们下学期不断进步，能帮助大班的小朋友顺利过渡到小学去。大班下学期班务工作总结
46、9光阴如流水，转眼间一个学期又结束了，在这个学期里我们围绕幼儿园教育的五大领域有健康、艺术、语言、会、科学等为教学基点。我们两位教师从本班幼儿实际出发，捉住幼儿年龄发展的特点，以不同的角度增进幼儿的情感、态度、能力和知识还有技能能方面的发展，通过各种活动提升幼儿整体素质，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情愉快，构成安全感，依靠感。1、健康开学初进行认真的家访，了解幼儿在家的情况，对新生做深切进入的了解，对其喜好、习惯、性格等都作好记录。并帮助幼儿尽快适应新的环境。我们重视培养幼儿的良好习惯。我们天天都对幼儿进行晨检和午检，教给幼儿需要的安全保健知识，学习保卫自己，平常组织和多鼓励幼儿参与户外活动
47、，锻炼身体，两位教师天天都给予充足的户外活动时间，增长活动的兴趣性，使幼儿喜欢运动，我们还开展了一些健康活动，如爱惜保护牙齿在活动中我们教会了幼儿怎样使用正式的方式刷牙，并告诉幼儿要爱惜保护好和保卫好自己的牙齿，不能让小虫子把自己的牙齿给吃光掉。2、科学本学期幼儿对探寻求索活动明显有了进一步的了解，有时会有更多的观察和疑问。认真对待科学活动，使幼儿有更多的时机去发现和探寻求索，在园里我们也有植物角，开启了孩子们的好奇之门，刚入秋时我们组织了一次秋游活动，让幼儿到户外去观察秋天的特征，在平常生活中我们尊敬孩子的感觉，认真对待每位孩子提出的每个问题。3、艺术我们经常直接面对面地对幼儿歌唱或和幼儿一
48、起歌唱，并使用不带伴凑的清唱和稍带夸大的口型演唱，以及富有感染力的情感表达，给幼儿做出正确的唱歌典范，同时我们还展开了画画、律动、泥工等活动来陶治幼儿的情操，幼儿比较喜欢画画，在这方面他们有着自己的见解，也会使用适当的颜色来上色，在音乐响起时幼儿会跟着音乐不自发的做动作，并学着电视里的里面的动作做还会和同伴互相比较等，泥工活动给幼儿一个自在创造的空间，他们利用橡皮泥做出各种各样自己喜欢的形状和动物，在做完后，大家都会拿出来放在一起欣赏，参加废物利用。我们每周会把周二和周三定为家园联络日，让教师和家长有更好的接触，能够让教师了解到幼儿在家的情况和习性，可以以让家长了解幼儿在园的各方面情况。使幼儿能够有更好的发展，在过去的工作中我们有着很多的不足，但是鄙人个学期中我们会愈加努力的。大班下学期班务工作总结10本学期各项工作即将结束，我们班级全体老师坐在一起，对照本学期初制订的班级，回顾所做过的工作，共同总结经历体验，反思不足，详细总结如下：一、本学期的工作重点是幼小衔接在幼小衔接的预备工作中，我们重点对幼儿进行了