《2022大班下学期班务工作总结_下学期班务工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022大班下学期班务工作总结_下学期班务工作总结.docx（63页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20212021 大班下学期班务工作总结大班下学期班务工作总结_ _下学期班务下学期班务工作总结工作总结2021 大班下学期班务工作总结。方案能够让我们在工作中更加的井然有序，更能够体现出我们在在工作中的态度。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021 大班下学期班务工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。2021 大班下学期班务工作总结一本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作
2、重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。一、班级状况分析现本班共有幼儿 38 名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、.、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、与人相处、交往力量还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案：二、训练教学工作(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：(一)全面的入学预备工作。详细包括：1.促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立
3、生活力量，完成力所能及的任务。2.培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、乐观性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言力量。3.培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。4.培育幼儿良好的个性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议 来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。(
4、二)对大班进行的特地的入学预备工作。详细包括：1.培育幼儿憧憬入学校学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀学校生的剧烈愿望，有方案地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等。2.留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。3.不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好;注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4.熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自
5、制力、进展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5.良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。6.注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行训练，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。7.连续深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的
6、形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关心幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。8.完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案准时调整改进自己的训练教学。9.培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。三、家长工作1.注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。乐观、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。2.通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的训练方式。3.主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题
7、准时与家进步行沟通，共同关心幼儿进步。4.鼓舞更多的家长参加班上的助训练活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的训练教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。四、卫生保健工作1.为幼儿供应一个平安、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的平安训练，增加幼儿的自我爱护意识，消退平安隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。2.训练幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。五、班级人员的协作1.提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改进自己的工作。2.提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和训练观，加强独立带班力量和
8、主动参加教学的力量。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。在新的学期，本班两位老师将以乐观、主动、制造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。六、每月工作支配二月份1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。3、在班级内开展“正月里”的主题活动。4、正常开展各类教学活动，尝试特色训练。三月份1、连续加强幼儿的常规训练。2、开展“春天里”的主题活动，通过观看，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。3、庆“三八”亲子活动。4、发动家长收集有关主题的资料。5、设立种植地、种
9、子发芽观看点，学习种植管理“小菜地”，观看植物生长状况。四月份6、培育幼儿的生活处理力量，并能关心同伴。7、留意天气的变化，活动后准时提示幼儿脱衣服，休息后准时穿上衣服。做好个别儿童训练的方案与修订措施，针对不同的小伴侣实施不同的教学方法。五月份8、庆祝“5、1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。9、幼儿自理力量竞赛。六月份1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观学校，做好幼小连接工作。2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。4、做好毕业班的工作：毕业生.填写、毕业照的拍摄等一系列工作。5、做好期末的
10、各类总结工作。总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!2021 大班下学期班务工作总结二本学期，在我班 2 名老师，1 名保育员的共同努力下，依据纲要，围绕园内的教研方案和支配，依据园内的方案表，各项工作开展得较好。回顾劳碌、紧急的一学期，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的进展，特将本学期的工作作以下总结。一、第一保育工作(一)、养成了良好的生活习惯如严格督促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时
11、间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。(二)、每天都有晨间检查和晚间检查：检查时我们会留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的平安、卫生训练，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过训练，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。(三)、自己的事情自己做：我们培育幼儿的自我服务力量，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿都知道自己的事情自己做;幼儿穿脱衣物的速度也快了许多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理力量得到了很大的提高。在培育幼儿自我服务力量时，我们还指导幼儿参加一些力
12、所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增加了幼儿的环保意识。二、其次训练教学工作不断开展训练教学活动，围绕主题，开展丰富的训练教学活动，很好的激发了幼儿学习的乐观性和主动性，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，经过本学期的学习努力，本班幼儿在语言表达力量、.交往力量、艺术审美力量、动手操作力量等都有了明显的提高。(一)、养成了良好的学习惯：如幼儿的坐姿和握笔姿态有了明显的进步;在课堂上仔细倾听的习惯也有了明显的进步。(二)、开展了各项竞赛活动：如“大班的拍球竞赛”，很好的激发了幼儿乐观向上的良好精神。如“亲子运动会”，活动中的“猪八戒背媳妇”，家长与幼儿的相互协作，很好的提高了幼儿的合作意
13、识。(三)、开展了丰富的周末活动：如“剪窗花”、“报纸运牛奶”等等活动。(四)、区角活动中的投放：如“夹珠子”它的玩法有许多，可以让幼儿按颜色，按时间的长短，按幼儿夹得多少来进行嬉戏。这个活动即可以提高幼儿的数数力量，也提高了幼儿统计力量。如“拼图”很好的培育了幼儿的留意力。如“瓶娃娃”幼儿可以依据娃娃身上的数字来进行夹珠子，也可依据娃娃头发的颜色来进行颜色上的装扮。如“点绿豆”很好的培育了幼儿的点数力量。三、第三家长工作开学我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注意了和家长的沟通，通过幼儿入离园时与家长交谈，准时全面地了解每位幼儿的思想变
14、化，并赐予准时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参加到活动中来，如：半日开放家长观看数学启蒙的一个教研活动、亲子活动等等。同时，为了让家长了解幼儿的学习状况，我们还定期将教学进度告之家长，便利家长在家中的训练。家长在协作我们工作的同时也给了我们很多珍贵的看法，我们也虚心接受，做到家园训练的全都，更好的促进幼儿的进展。就是有了家长们的参加，本班本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。我信任在今后的日子里，我们会做的更好的!2021 大班下学期班务工作总结三当日历翻到七月，已接近大班毕业的尾声，孩子们就要离开幼儿园了，他们的内心无比感动，也对学校的生活布满了期盼，作为陪伴孩子们渡
15、过幼儿园最终时间的老师们，从心底里祝愿他们健壮成长。现将本学期的班务总结如下：一、常规管理刚接手普大班的时候，就很明显地感觉到这个班的常规极差，家长们向我多次提到班上更换老师太快的问题，别班的老师一提到我们班就直摇头，课间打架现象更是家常便饭。经观看，大部分小伴侣好动，精力旺盛却留意力不集中，长期养成坐不端正的习惯。我和陈老师为了扭转这些现象，每天工作得很累，最怕发生意外和受伤状况。通过我们的努力，课堂纪律稍有好转，但课间活动孩子坚持不了整齐列队。所幸的是黄老师又加入我班的队伍，让我们多了一份师资力气，三位老师联合一心，班级常规转变过来，走上了有序的学习轨道。二、训练教学工作我班三位老师各负责
16、语文、数学、英语三门主科目，家长知道增加一名老师，对之前更换太多老师的不满心情有了转变，在本学期召开的学长会中，家长把自己孩子存在的问题进行个别辅导，取得了可喜的进步。在教学中，老师们仔细做好课前备课工作，以确保训练活动顺当完成。通过上公开课，我班的老师吸取同事们的珍贵看法和园长的教学指导，使自己的教学工作水平得到了提高。大班本学期把握了八课英语单词、小对话、童谣、儿歌;背诵 16 篇蒙氏诗歌、识字、韵母和前、后鼻音的拼音学习，并学会书写 20 个生字;数学方面娴熟把握 10 以内的加减法，老师能以嬉戏的形式进行教学，增加课堂趣味性。三、卫生保健工作我班平常做好开窗通风，定期清洁、消毒水杯和玩
17、具，清洗被单、晒棉被的工作，保持室内环境的清洁，杜绝流行病的发生。培育幼儿自理力量，培育幼儿饭前便后洗手的习惯，老师每周一为幼儿修剪手指甲，按时给幼儿服药。四、平安训练工作今年国内发生多起校内恶性损害大事，我园以班级为单位召开家长会议，请家长协作幼儿园做好平安训练工作，必需由专人接送幼儿，教会幼儿熟悉自己的家庭住址、父母姓名和电话号码，让小伴侣提高自我爱护意识、在酷夏来临之际，老师训练幼儿不能到户外玩水，不能在家长不知的状况下单独或结伴外出。五、家长工作每月通过“家园彩虹桥”向家长汇报幼儿学习状况以及在园表现，每天通过短信发送方式告知家长当天布置的家庭练习。上课期间发觉幼儿发烧准时致电联系家长
18、，缺席而没有请假的幼儿，老师准时致电访问。期末做好家访工作，了解到了家长目前最关怀的升学问题，帮助园长供应升学志愿表格给家长填写，做好升学推举工作。六、汇报演出本学期仔细编排“六”文艺节目，让每位幼儿都能有自我表现的机会，增加自信念，达到了预期的效果。接近期末，老师们又编排毕业典礼节目，让小伴侣们在离园之日留下最美妙的回忆。一学期过去了，老师们付出了辛勤的汗水，献上了爱心、关怀、责任心。祝福孩子们在宽阔的蓝天高飞!2021 大班下学期班务工作总结四凤凰花开的季节，随着孩子们的毕业，我们结束了 20 xx20 xx 学年度大班其次学期的工作，在本学期工作当中，我们三位老师共同携手，从各方面对幼儿
19、进行了培育和学习，详细表现如下：班况分析：我班现有 30 名幼儿，其中男孩 14 名、女孩 16名。孩子们经过一年的学习熬炼，在原有的基础上力量都得到了不同的提高，特殊是在生活力量方面，自己的事情基本上都能自理，全班幼儿都不需要老师的关心，生活学习自主。随着年龄的增长孩子的求知欲望也在逐步的增加已初步有了生活和学习习惯，喜爱幼儿园的集体生活初步有了与同伴友好交往并能在交往中逐步转变自我中心倾向。在本学期中，我们的方案要依据幼儿的个体差异，针对个体特点，有策略的实行相应的训练方法。我们将有方案，有目地的调整训练内容，注意训练活动过程，充分利用一日活动各个环节，多样化的促进幼儿个体进展，使每位幼儿
20、在现有的基础上有更多的提高。一、训练教学1、训练活动。训练活动是一日生活中很重要的一个环节，孩子们学了多少学问，学习的程度、学习的效果怎样都要通过训练活动来完成。为了使孩子们学得更好，在活动前本班老师会努力的备好课、上好课。2、区角活动。区角活动是开发孩子智力、进展幼儿各种力量必不行少的一个环节。孩子们通过玩儿区角，潜移默化的提高了自己绘画力量、动手力量、语言表达力量等。因此，我们班创设了五个区域：图书角、美工区、建构区、益智区、音乐角。在幼儿玩区角的同时，我们也会赐予幼儿正确的指导。且每周保持一篇观看记录。二、保育工作1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，较整齐有序;2、仔细填
21、写消毒记录和晨午检记录，做好平安工作。3、加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后流汗者准时更换衣服等;4、6、7 月份是各种传染病的高发季节，特殊是手足口病，本班教室严格执行消毒制度，达到卫生标准;三、家长工作家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同担当训练的重任。本学期我们做了以下工作：1.有事准时跟家长联系以及沟通。2.家长会：通过家长，与家长的距离更加拉进，对孩子的进展有肯定的关心。3、家长开放日：本园以邀请家长到班级观看或参与活动的形式，使家长以直观方式了解幼儿园的训练内容及训练方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩
22、大幼儿的.接触供应了条件。四、幼小连接本学期中，我们大班幼儿即将毕业进入学校，做好幼小连接工作是重点工作。在平常的工作中，我们加强对幼儿各种习惯的培育。如：良好的倾听习惯、良好的坐姿、良好的行为习惯等。通过一年的细心培育，孩子们在这些方面都有了明显的提高。同时幼儿的自理力量也没有落后。在本学期中，我们引导幼儿自己的事情自己做。在活动过程中，孩子们玩中学、学中玩、潜移默化的提高了幼儿的自理力量。五、班级管理卫生：仔细执行幼儿园卫生管理制度，定时开窗通气，保持班级空气质量良好;定期消毒玩具和班级物品，预防传染病的发生。平安：随时检查班级的平安隐患，排解担心全因素;仔细实行班级平安排查工作。物品：班
23、级物品摆放有序，养成从哪儿拿放回哪儿的良好习惯。在工作中，作为班主任，时刻谨记自己的责任，乐观参加班级管理和各项工作，与班上的杨老师跟梁老师共同协商适合班级特点的工作方法。在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立以幼儿为本的训练理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地进展。孩子的进展就是老师的进展，为此，应好好学习，每天向上。2021 大班下学期班务工作总结五“老师，再见吧！老师！”在小伴侣的歌声中，我们即将与一起生活了四年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲
24、要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。一、健康进展幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。在早操和各项体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。把握了多种的体育器械活动。教会幼儿爱惜公共卫生的意识，有条理的活动并能整理活动器
25、具。二、认知进展我们在活动中，组织幼儿进行观看，让幼儿对四周自然、.环境感爱好；并会爱惜、照看身边的动、植物，培育了幼儿奇怪好问、和探究的爱好，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和 100 以内的连加连减，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这
26、样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。这学期通过绘画，手工等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。三、.性进展老师把“五爱”训练渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格
27、。在老师的引导下，本班幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与老师、同伴沟通，我们特殊注意幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些美丽的词句向幼儿解释，使幼儿能够把握。在叙述活动时假如幼儿能用一些新奇的词句我们都会进行准时的表扬，并鼓舞其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达力量计算力量都有了很大的提高。四、家长工作这学期重点围绕“幼小连接”，通过请做学校老师的家长到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。每周都会准时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一
28、些珍贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更乐观有效的训练方法，促进幼儿的进展。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。五、存在的问题及改进措施.性效中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题。针对这一问题，我们将实行以下措施：1、当幼儿出现冲突时，鼓舞幼儿自己去争论协调关系，渗入全作意识，这样不仅通过自己训练自己的方式强化了行为规范，又培育了幼儿参加合作意识的心理素养；2、对幼儿进行移情训练，让他们学会换位思索；培育幼儿掌握自己心情的力量，使他们较快的摆脱以自我为中心的
29、思维模式；可通过与他人交往、合作扮演嬉戏角色等形式来进行；3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会共享；4、加强与家长间的沟通，家园全都，共同培育幼儿的良好习惯。经过这几个月的工作，我们熟悉到今后要走的路还很长，要做的事情也许多，只有随时随地的预备好，调整好自己心态，才能圆满的完成每件事，取得更大的进步。更多精选工作总结.阅读2021 年大班下学期班级工作总结“老师，再见吧！老师！”在小伴侣的歌声中，我们即将与一起生活了四年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期
30、间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。一、健康进展：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。在早操和各项体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。把握了多种的体育器械活动。教会幼儿爱惜公共
31、卫生的意识，有条理的活动并能整理活动器具。二、认知进展：我们在活动中，组织幼儿进行观看，让幼儿对四周自然、.环境感爱好；并会爱惜、照看身边的动、植物，培育了幼儿奇怪好问、和探究的爱好，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。我们在活动中，组织幼儿进行观看，让幼儿对四周自然、.环境感爱好；并会爱惜、照看身边的动、植物，培育了幼儿奇怪好问、和探究的爱好，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方
32、面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和 100 以内的连加连减，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。这学期通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了
33、，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。三、.性进展：老师把“五爱”训练渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格。在老师的引导下，本班幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与老师、同伴沟通，我们特殊注意幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些美丽的词句向幼儿解释，使幼儿能够把握。在叙述活动时假如幼儿能用一些新奇的词句我们都会进行准时的表扬，并鼓舞其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达力量计算力量都有了很大的提高。四、家长工作：这学期重点围绕“幼小连
34、接”，通过请做学校老师的家长到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。每周都会准时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更乐观有效的训练方法，促进幼儿的进展。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。五、存在的问题及改进措施.性效中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题。针对这一问题，我们将实行以下措施：1、
35、当幼儿出现冲突时，鼓舞幼儿自己去争论协调关系，渗入全作意识，这样不仅通过自己训练自己的方式强化了行为规范，又培育了幼儿参加合作意识的心理素养；2、对幼儿进行移情训练，让他们学会换位思索；培育幼儿掌握自己心情的力量，使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式；可通过与他人交往、合作扮演嬉戏角色等形式来进行；3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会共享；4、加强与家长间的沟通，家园全都，共同培育幼儿的良好习惯。经过这几个月的工作，我们熟悉到今后要走的路还很长，要做的事情也许多，只有随时随地的预备好，调整好自己心态，才能圆满的完成每件事，取得更大的进步。XX 年
36、 6 月 25 号学前班下学期班务工作总结学前班下学期班务工作总结经过了一年的训练教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成学前班的幼儿最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当开展，这是我们在开学初就思索的问题。本学期，依据班级方案中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：1、抓好过
37、渡环节的管理，避开时间的隐性铺张，如：在活动间歇合理支配入厕喝水的时间，做到既能满意幼儿的需要又不铺张时间。2、加强纪律管理，我们班有几个特殊淘气调皮的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就处处乱跑，每天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的淘气好动，在排队做操和嬉戏时我们特殊关注他们的一举一动，准时发觉并订正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何平安事故。3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够宁静有序的进餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。4、养成良好的行为习惯。班级开展小值日活动，鼓舞幼儿从小事做起，从我做
38、起，激发他们努力规范自己，渐渐养成良好的行为习惯。二、训练教学踏踏实实，促进幼儿全面进展做好课前的预备工作，仔细上好每一节课，关注幼儿的个体差异和不同需要，力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的进展。这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。因此，本学期我们从保育和训练两方面同时着手来关心孩子完成过渡，做好幼小连接工作。(1)结合我们要上学校的主题活动，向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，介绍时孩子们的爱好特殊高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名学校生。为了从思想
39、上做好入学预备，我们常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿.交往力量得到了很好的提高。(2)在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的活动，每天都支配适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育嬉戏，使他们的体能得到了提高。叙述活动中，每个孩子都愿意上来讲，谁也不会再可怕在众人面前说话了，孩子们的胆识得到了熬炼。还有丰富的识字活动，拼音教学，素养阅读等激发孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量，培育了他们的
40、阅读素养。三、班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要(1)班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认仔细真，尽心尽力，努力成为孩子们喜爱的老师，是我们的工作目标。有这样一句名言：训练者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个布满爱的池塘。当孩子有困难时，我们会随时关注赐予关心。尤其对有特别状况的孩子，我们更是赐予非常的爱惜，关心每一位孩子树立起自信念，多和他们沟通谈心，多亲近他们，教会他们敬重别人。在这一年的接触中，孩子们都特别喜爱和我们一起玩，一起说话。我们信奉亲其师则信其道的古训，只有孩子们喜爱你，他们才会欢乐的和你在一起，才情愿把心里的话说给你听，你才能
41、清楚地了解他们，继而去很好的训练他们。(2)在家长工作上，我们热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并准时反馈幼儿的特别表现，争取家长的支持和协作。孩子生病了，我们会准时地打电话去关怀他们的身体，让家长感觉到特别暖和。对家长反映给我们的问题仔细解决，力求达到家长的满足。在这一学期的活动中，有许多家长对班级工作特别支持，能乐观参加园里、班级的各项活动，愿意为班级孩子多做贡献。这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。(3)在卫生保健工作上，本学期我们更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好
42、常规工作;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。在班级工作中，我们班的三位老师能团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失。相互沟通，相互学习，准时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入学校学习时，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定。一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情，也成了深受孩子们宠爱的老师，这是对我们工作最
43、大的支持和鼓舞，虽然我们的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信念和力气，信任今后肯定会做得更好。大班下学期班务总结 6 篇幼儿园班务工作虽然繁琐而细小,但作为老师的我们必需本着幼儿园工作无轻重缓急和大小之分的原则。本文是整理的大班下学期班务总结.，仅供参考。大班下学期班务总结篇一回顾这学期的教学历程，我们记忆犹新，这学期是比较特别的一学期，学校的活动较多，也是大班孩子进行幼小连接活动的关键时候,但幼儿在我们三位老师的协作下，各方面进展很不错，做到忙中有序、忙中有收获!魏老师经过三个月的外出锤炼，在组织幼儿和训练教学方面有了明显的进步;在训练教学中，我们鼓舞孩子独立
44、、自理、自信，使他们在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展;编排的舞蹈老师亲妈妈亲 一双小小手获得了领导和大家的全都好评、展现了大一班的风采。现简洁从以下几个方面进行总结：一、常规工作：幼儿升入大班，最明显的感觉就是人长高了、嗓门也大了。我们班幼儿大多活泼开朗，与上学期相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特殊是幼儿的责任意识和学习乐观性，表现尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们三位老师拧成一股力，形成同一种准则、
45、同一种理念、向着同一种目标去努力。幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事嬉戏活动;就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识有很大的改善。然而，面对部分不能很好遵守规章的幼儿，我们会与他进行耐心沟通、训练，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。另外，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将
46、学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。二、训练教学工作：本学期是幼儿在园学习生活的最终一学期，也是在园关键的一学期，我们班两个老师能通过观摩、看专业书等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结训练教学心得，仔细备课、写论文、教学反思、个案分析等，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合，为了使训练活动更有效果，我和魏老师能充分做好课前预备工作，上网查资料、自制教玩具，孩子们对活动投入的极大爱好使我们信念倍增，小伴侣的学习爱好特别深厚，整体幼儿思维活跃、发言乐观，阅读的爱好也很高，部分孩子已具备了初步阅读的习惯，活动能专注、乐观!同时，也不放松对幼儿的常规及品
47、德训练，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不同程度上的提高。在完成正常训练教学工作的同时，有意识的向孩子们介绍一些学校的生活、学习状况，使他们对学校生活有肯定的了解，并希望着自己做个学校生，从思想上做好入学预备，并带幼儿参观了少室路学校，让他们对学校有个直观的熟悉，并在活动中留意常规培育：如活动中不入厕、不喝水、学会整理自己的文具盒、用具、书包等，布置简洁的家庭的作业，培育幼儿的任务意识，还通过值日生形式，让幼儿成为班级的仆人。在书写、阅读和 20 以内加减运算方面，对孩子们也进行了大量的练习训练，信任小伴侣们会很顺当的适应学校的生
48、活、学习。三、卫生保健工作：做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的进展。因此，本学期我班一如既往注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。在活动中指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯，并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力量进步较大，特殊是在做值日生时，都能关心分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作。在日常活动中渗透幼儿平安意识和自
49、我爱护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关训练资料进行科学有效的训练，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。平常乐观鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊手足口病高发季节，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的训练，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。四、平安工作：1、为幼儿供应轻松开心的平安环境。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量
50、用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。2、把平安训练融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在