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1、学校教育教学工作总结优选17篇学校教育教学工作总结优选17篇光阴飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节拍，我们的工作又将告一段落了，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。但是你知道如何能力写的好吗？下面是我为大家采集的学校教育教学工作总结优选17篇，希望能够帮助到大家。学校教育教学工作总结篇1一学期来，我校在教育办正确领导和市教育局教研室的精心指点下，坚持“特色求生存，质量求发展的办学理念，坚持以构建和谐教育为目标，以全面提升教育教学质量为中心，以教研为基础，以课题研究为主线，以建设高素质师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及详细教学目的，大胆创
2、新，扎实工作，充足发挥了教务处和教研组指点监督、整合推进的功能，出色地完成了各项任务，获得了优异的成就。为了使今后的工作再上一个台阶，现就本学期详细工作情景作下面总结：一、加强师资培训，加强教学研究，增进老师专业发展。1组织老师继续学习新课程理论及专业知识。理念是先导，学习是保证。为进一步改变广阔老师的教育观念，把广阔老师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们继续加强老师的理论和业务学习，采取理论联络实际、团体与自学相结合的办法，经过“请进来、走出去的方式，多方面创造条件为老师供应进修和培训的时机，使老师获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和理论经历体验，不断提升老师的业务水平。实验中学
3、来我校沟通的焦玉兰、梁国秀老师对全体老师进行新课程理论及专业知识的精心指点。2充足发挥教研组、备课组教学研究的本能机能作用，继续开展“蓝青工程，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风继续传扬，使老师无论是教学理论还是理论本领都得到很大的提升。3以课题研究和网络教研为载体，扩大老师学习视野，不断提升老师科研本领。本学期我校继续研究下面课题：（深化课堂教学改革，提升课堂教学效率研究）、在课题研究中，要求人人参与，全体合作，不断提升老师教学教研水平。4认真组织老师加入上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。经过各种活动的参与，很多青年老师在各类竞赛中获得了优异成就，他们的专业本领得以提升。二、狠
4、抓教学惯例管理，全面提升教学质量。俗语讲“没有规矩不成方圆，一个学校假如没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。所以，加强惯例管理是提升教育教学质量的主要途径。本学期，教务处在不断完善管理办法的基础上，继续做好教学惯例管理。1、实行分层管理。为使惯例管理落到实处，我们继续采用教务处和年级组两个条理对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度，各年级主任携手教研组负责日常管理，落实详细的教学目的及各项任务的完成，在充足发挥年级主任工作的进取性和创造性的同时，经过他们了解老师中的一些思想意见和提议，使他们在教学管理中起到教务处与老师之间的桥梁作用。2、继续从“备、上、批、辅、考、
5、评诸环节着手，加强教学惯例检查。本学期由教务处牵头，教研组配合，每月组织一次教学惯例检查，每周由教务处抽查。检查资料为老师的学科计划、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发现问题，则要请教师及时整改。3、规范考试制度，以考促教。教务处认真组织考试，每次月考，实行穿插编排座位，严格要请教师监考，狠抓考纪考风，对违纪学生进行了严肃处理；并对评卷、成就统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求，以考风增进了我校教风和学风。4、面向全体，继续组织老师做好“学差生的转化工作。首先，要请教师关心和爱惜保护学差生。这是做好学差生思想工作的一个主要的前提条件，爱惜保护学差生是翻开学差生心扉的金钥匙。由于他
6、们更需要暖和、信任和热爱。第二、培养和激发学差生对学习的兴趣。学差生都有一个共性，就是不仅仅思想品德上后进，而且普遍对学习没有兴趣，学业成就比较差，这就是所谓的双差生。我们要请教师从每个学生的实际出发，因材施教，加强辅导，帮助他们解决学习上的详细的问题，加强他们的自负心，进而培养学习兴趣。第三、抓反复，反复抓。学差生的思想转化经过是新旧矛盾的经过，也是一个个长期经过，要改变也非一日可成，一般都会出现反复。在这方面，我们留意研究他们思想反复的规律，耐心对待，反复教育引导，使他们看到期望，看到提升，进而加强自负心。5、认真开展实验和课外兴趣活动。由教务处专人负责催促，要求科任老师组织兴趣小组、科普
7、活动小组，引导组织学生加入课外活动，开展科普、美术、书法等技能竞赛，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的理论本领、创造本领。6、加强音、体、美学科的教学管理，探寻求索特殊群体成才的策略。我们进取开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，使音、体、美教学具体表现出出新的特色。在本学期举行的迎新春文艺晚会上，我校音、体、美的教学水准得到充足展示，迎新春文艺晚会获得了圆满的成功。三、突出重点，加强毕业班工作。毕业班工作是学校的中心工作，为了集中精神抓好初三和高三的毕业班教育教学工作，切实提升教育教学质量，使每一个毕业班学生在我校能顺
8、利地完成学业，同时继续提升我校办学效益和声誉，我们采用了一系列的办法。1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组，校长亲身担任组长，并组织行政人员协助年级长开展工作。各行政人员进取深切进入年级、深切进入课堂、了解真实情景，定期、不定期地研究解决初三的教学经过中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。2、认真学习和研究中考指点性文件，加强毕业班教学和应考的分析研究。本学期我们充足发挥了初三年级组的作用及各学科备课组本能机能，在讲授新课的同时，组织各学科备课组开展了近两年来的“两考试题分析研究和学科考点研究工作。目前已较好地把握中考复习方向，为下一步科学
9、合理地布置好复习做好了预备。3、加强备课组建设。强化团体备课，以强带弱，互为资源、相互帮助，加强教法、教材的处理和考试动态的研究。各备课组活动以提升课堂效率为重点，看重学生基本知识的把握和基本本领的构成，及时解决教学中存在的问题。4、加强学科之间的平衡和学科分析，为每一位学生寻求发展的空间。毕业班各学科老师加强了对学生的学科平衡研究，各科老师之间互通信息，认真作好学情的分析，寻找每一个学生发展的空间，帮助每一个学生确立好奋斗目的。四、今后的工作方向。成就属于过去，辉煌还待明朝！我们还需不断努力1、继续组织老师加强业务学习，更新教育观念，认真贯彻履行新课程标准，用新的理念指点教学，不断提升老师的
10、教学本领。2、进一步加强教学经过管理，加大教学经过管理的监督力度，鼓励老师在教学经过中求真务实，不弄虚作假。异常是施行课堂教学改革，深切进入学习洋思中学的“先学后教，当堂训练的教学形式。3、关注软弱老师、软弱学科、软弱班级、软弱学生，力争实现学校整体办学质量的提升。4、深切进入细致开展教研、教改活动，异常是加强课题研究，要请教师及时进行教学总结，撰写教学反思和论文。学校教育教学工作总结篇2过去的一学期，我们在上级部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻教育方针，进取推进素质教育，认真施行课程改革，获得了令人满意的成就。下头就学校本学期的工作总结如下：一、坚持办学方向，推进素质教育1
11、、全面贯彻教育方针本学期，我们坚持以提升学生的全面素质为目标，以培养学生的创新精神和理论本领为重点，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能发掘的关系，以新的教育观念指点学校工作，学生的过重负担得到有效控制，学生在德智体美等方面得到生动、活泼、自动的发展。学校经过加强“三风教育，已初步构成了“好学、向上的校风，“探寻求索、求学的学风和“敬业、爱生的教风。学校继续以“思想先导，教学为主，全面发展为目的，增进学生素质得到全面发展。2、加强政治教育理论学习学校凝视加强对全校教职工的政治理论和教育理论的学习，每周组织老师认真学习上级文件精神，学习小学教学研究等，深刻领会施行素质教育的主要意义，全面把握
12、素质教育的内涵和重点；经过学习使全体教职工确立了重视学生全面发展，培养学生创新精神的观念。二、提升管理水平，坚持以人为本1、教育管理学校经太多年的探寻求索，现已基本构成了校长负责、班子成员监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均经过校行政商量，教代会审议后由校长履行，确保了校长决策的精确性。同时在这经过中，使决策构成全员共鸣，确保贯彻的效率，如学校规划、计划、基建、老师奖罚、考核方案等。2、班子建设我们学校有一个团结的领导班子。班子成员能做到团结协作，互相理解、互相支持、互相配合，表现出很强的事业心和职责感；重大事项团体商量，再在每周一的行政例会上作出决定；做到心往一处想，话往
13、一处讲，劲往一处使；牵涉到老师亲身利益的事，做到反复酝酿、多方听取意见后，再作决定。班子成员都能以身作则，能经常深切进入课堂听课，进行评课，组织加入校级教研活动，发挥先锋模范作用。3、老师管理看重对老师的培训教育。现已初步建立了一支政治素质较好，业务水平较高的老师队伍。基本能知足教育教学工作的要求，老师学历达标率100%；学校加强师德教育、法制教育，严格考核奖罚力度等办法，收到良好的效果，未发现有老师体罚、变相体罚学生和有偿家教等违法违纪现象发生。加大对骨干老师的培训。定期组织老师学习教育杂志上教育教学的先进经历体验。同时，学校领导经常到课堂听课、评课，抓紧老师的基本功训练。学校还加大对老师的
14、培训，积极加入上级组织的各项培训，对尽快提升老师的教育教学水平起了进取的作用。三、加强教育管理，提升教学质量1、队伍建设为根本学校平常能做到工作有布置，有计划，有施行经过，有检查，有总结，有考核，所以学校德育工作比较好。此刻部分的教人员工已改变以前不作为的现象。准时上班，切实做好学校布置的各项工作。2、真抓实干出成效为了认真施行新教改，不断提升课堂教学效率，我们组织全校老师认真学习小学教学研究等有关教育专刊，并结合自我的教学实际，采用切实有效的办法，确保老师认真备好每一节课，认真上好每一节课，让每一个学生都能学会、学好。为了提升教学质量，本学期制定6节校性公开课，同时学校领导还加强了对软弱班级
15、、软弱学科的随堂听课，加强随机抽测，做好检测记录，给予正确引导。老师认真做好“培优补差工作。教学管理的科学化、详细化使学校教学质量有所提升。3、校际交往促发展我们还加强了与兄弟学校之间的沟通，上半年，按计划开展了屡次活动，经过这类活动，加强了两校之间的沟通和学习，推动了学校素质教育的不断深切进入，并产生了较为深远的影响。4、特色教育上台阶我校能严格根据上级要求，上好每一节体育课。同时开展健康教育、卫生教育的宣传工作，认真开展疾病防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延伸到社会，结合世界环境日活动，用黑板报进行宣传。四、改善学校设备，提升办学条件什石洋小学自校舍落成以来
16、已有十多年，一些教学设备已经跟不上时代要求，学校进取向村乡贤沟通，村乡贤决定，将在暑假期间改造学校场室。这将极大的改善了学校的办学条件。如今学校拥有实验科技室、音乐室、美术室、微机室、多媒体教室、图书室、队部室、医务室，各种现代化教学、活动设备一应俱全。为培养高素质的学生创造了良好的环境，基本实现了教学手段的现代化。五、实行财政公开制度学校严格履行财政制度，严格财政纪律，实行校务公开，建好校务公开栏。按规定收好、管理好经费，无乱收费现象。学校财政严格履行收支两条线制度。在校内外创造各种有利条件，充足发挥学校人力、物力、财力诸因素的作用，使学校的管理工作机构和活动高效率运转，获得最佳效果。以上是
17、我校本学期所做的一些工作，固然获得了必需的成效。可是，对照上级要求还存在必需差距，今后我们将愈加努力，开拓创新、积极进取，经过科学、民主、规范、高效的管理，努力把什石洋小学办成集花园、家园、学园、乐园于一体的现代化新型农村校校。学校教育教学工作总结篇3本学年，我校的教学工作以市局工作会议精神和镇教育办工作计划为指点，围绕“课堂教学是主阵地，老师培养是关键，校本教研是保障，质量监控是手段，全面扎实作地做好工作，获得了很好的成效。下头仅就我校教学惯例管理等工作，作一扼要汇报。一、教学管理1、学校能以加强质量意识、提升办学水平为核心，重视学校内部管理，制订了贴合校情的规章制度，进行惯例教学周检查等，
18、学校教育教学工作正常有序的进行。2、突出目的管理，重视经过管理，建立对每个教学环节检查催促的监控机制，建立对老师的教学行为、教学经过、教学实绩综合考评的评价机制，以及鼓励机制。实行分层负责，分级管理的质量负责制。建立健全规章制度，强化内部教学管理，不断提升了师资水平，进取开展教研活动，鼓励老师加入教研系统组织的教学大赛和能手评选活动。今年，我校李明芬、张爱琴、于昆、马训礼4名老师加入教研室组织的课堂教学大赛并获奖。3、充足落实了课程施行方案，学校能够严格按省教育厅颁布的课程计划开齐课程、开足课时，功课表的设置动静结合，搭配合理，努力推行素质教育。二、加强教科研工作改革教法学法教育科研是兴校强校
19、之本，是教育质量可连续提升的活水源头，是学校教学工作的主要构成部分，教育科研能帮助我们确立科学的办学理念，构成正确的教育观、老师观、学生观。学校看重抓教科研工作，走科研兴校之路。教诲处红钻门负责教科研工作，从组织上保证教科研工作的落实，今年，学校申请立项了3个课题，其中，国家级课题1项、市级研究课题1项、昌邑市级课题1项。学校能定期召开教学教研会议，组织开展各项教研活动，在教育研究中提升老师业务素质，提倡老师进取撰写教育随笔，争做学者型老师。目前，学校的教科研工作正在扎实有序地向前迈进，已构成了良好的气氛，获得了可喜的成效。三、丰富学生课外活动，培养学生综合素质学校开展了丰富多彩的课外理论活动
20、，以培养学生综合素质，发展特长，彰显个性。成立作文社、字画社、音乐社、社区效劳大队四个学生社团，有计划、有组织地开展各项活动。提倡每个学科成立课外兴趣小组，制订出每学期的兴趣小组活动布置，定期开展活动，例如英语老师开展英语白话兴趣小组活动，加入的学生向老师提出英语学习中碰到的问题，用英语进行情景会话，演唱英语歌曲等；语文老师为了提升学生的写作本领，要求学生平常留意观察身边的物与事，并率领学生走出学校去亲身感受大天然，激起学生的作文灵感，还定期举办优秀作文评选活动；美术老师举办学生字画展，今年，有30余名学生加入全国“华夏杯字画大赛获奖；音乐老师在课外时间辅导有兴趣特长的学生学习舞蹈、钢琴、竖笛
21、等乐器的演奏，积极加入各级文艺汇演并获奖；体育老师在体育大课间活动时间率领学生打乒乓球、羽毛球、排球、篮球、练习跑步等，进取组织学生加入运动会，在今年市组织的的篮球竞赛中获第六名的好成就一系列的以学生为主体，以活动为主线，以探究、体验、解决问题为学习的基本形式的各项活动，使我校素质教育获得了丰富的结果。四、突出重点、加强毕业班工作学校成立了初三毕业班工作领导小组，学校班子进取深切进入班级、深切进入课堂、了解真实情景，定期研究解决初三的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。加强毕业班教学的分析研究，由教务处牵头，组织初三各学科老师充足研讨（考试讲明），把握中考的方向，
22、提升复习的针对性与有效性。目前，毕业班工作形势良好。当然，我们的工作与兄弟学校相比，还有必需的差距，今后，我们将一如既往的开拓创新。在市教育局教研室和镇教育办的领导下，必需能发挥我校的优势，克制和解决存在的弊端，齐心协力，再造塔耳堡初中新形象！学校教育教学工作总结篇4由于多方面原因，我校基础设备建设严重滞后，历年来到我校就读的生源素质都较差，可我们政治科组在上级教研室和学校教诲处的直接指点下，依靠全体科构成员，深挖潜力，努力拼搏，不断创新，却在教育教学方面获得了显著的成就：20xx、20xx连续两年中考，平均分、及格率均居全区首位，各项综合排行位于全区26间学校第一、二名，荣获区中考教育教学结
23、果一等奖，政治科组也所以连续两年被评为区先进教研组。一贯来，我们始终以为我校是一间软弱学校，不仅仅基础设备差，生源素质也差，但我们却能够和其他科组老师一道，亲密配合，不断努力，共同创始了二中连续四年来中考不败的历史。法宝何在呢？下头就此谈谈我校政治科在平常教学中的一些做法及领会。一、领导的高度看重。连续两年中考我校政治科获得如此辉煌的成就，是和各级领导的亲切关心和热心指点分不开的。区教研室在韦武扬主任的率领下屡次到我校进行教学工作视导，异常是政治教研员伍福庆老师特别关心我校的政治科组的建设，常利用一切时机深切进入到我们的老师当中进行指点，为我们供应了很多先进的教学方法。此外，学校对我们的教学工
24、作也特别关心和支持，校长杨伟明常讲，只要是有利于教学上的事就大胆地去做，学校绝不会讲“不。尤其令我们打动的是，当我们获得成就的时候，学校绝不会忘记我们，当我们失利的时候，学校也绝不会责备我们。记得在去年中考备考经过中，我们政治科连续几次模仿成就都远远低于其他兄弟学校，我们都很焦急，压力也很大，可是学校却没有半言责备我们的意思，以至杨校长亲身下到科组来慰藉我们，帮我们寻找原因，共同讨论路子。此刻回想起来，学校那时的宽容与支持，的确给我们以无穷的力量。由是，几年来的教学理论，我们深深地感遭到：领导的无限信赖和支持是获得优异成就的力量和源泉。二、看重教学科研。在平常的教学理论中，我们也和其他兄弟学校
25、一样，特别看重教学科研工作，经过教学科研来提升我们的教学本领和教学质量。我们的遵守的原则是“学习洋思，搞活课堂，创新求变，我们的做法是“三定一编，根据（大圩二中教学科研工作施行方案）的有关要求，我们政治科组每学期都精心组织和开展了教研活动。1每期一开学，即组织科组人员研究确定本期的一两个研究课题。课题不在多，而在精，要有针对性，有时代感，有创新意义。2根据课题确定中心人员，中心人员的任务是示范、带头。3确定教研活动的时间和地点，围绕中心人员的问题，展开科组活动。同时，我们还要求科组人员根据本校学生的实际情景，充足搜集有关信息和利用学校资源库自编一套试题，抓好测试和分析，并把碰到的问题拿到科组活
26、动上来共同讨论。几年来的理论，我们科组的老师都构成了这样的共鸣：团体的智慧和团队协作精神的力量无穷大的。所以我们都愿意把自我的心得和领会拿到科组上来共同共享、共同增进、共同提升。三、留意搜集信息。大家都明白，20xx年中考不考政治，遭到了社会上的很多质疑，之后有段时间，很多学校都把政治当作“闲科来对待，以至有的政治老师干脆“转行了。可是我们却综合了各方面的信息，敏锐地感遭到中考不考政治绝不是久长的事，于是我们从来没有放松过对政治科的教学，之后发展最终证明我们确实定是正确的。20xx年中考，我们事先从有关方面了解到，中考政治资料把历年来以三年级为主改为以二年级为主，于是我们立即调整了复习计划。结
27、果当年的中考，我们政治科的平均分、及格率拿了全区第一，优秀率拿全区的第二。孙子兵法云：“亲信知彼，能力战无不胜，几年来的中考备考，我们就特别重视信息的搜集，力求亲信知彼，最大限量地发挥了我们师生的效能，获得了中考的大胜利。四、抓好学生非智力因素的迁移，激发他们自发学习的兴趣。在平常教学中，好学生虽然令老师喜欢，但后进生更需要我们老师去关心他们的情感与态度。有句话讲得好：没有教不会的学生，仅有不会教的老师。在日常教学中，我们觉得，学生差并非是智力差，而是他们的非智力因素的影响。由是在日常教学中，我们绝不放弃每一个学生，而是从学生的非智力因素下手，充足利用他们活泼踊跃的非智力因素，引导他们转移到学
28、习上来。五、以课改为契机，改革教法，指点学法，提升实效。一向来，重知识教授，轻本领培养；重教材灌输，轻学法指点；重理论知识，轻理论环节；学生负担越来越重，课堂教学效率不高，是当前课教学普遍存在的问题。怎样改变这一现状，是我们全体政治科组一向考虑的问题。之后在新一轮课改春风的吹拂下，我们茅塞顿开，经过比较借鉴，决定从优化课堂教学下手，从改革教学方法上突破，从指点学生学习方法上下功夫。几年的教学理论，我们觉得我们的课堂教学充斥了活力，学生的知识、本领、觉悟都得到了很大的提升，中考也获得了显著的成效。详细讲来，我们重要是从课堂教学的“读、议、讲、练几方面下手。1、“读是在老师的指点下根据学习目的通读
29、课文，以到达对本节课资料的初步的整体性的了解。做法和要求是：1展现导读目的，激发求知兴趣、把学生引入读书情景；2在阅读中进行动笔训练。如：做符号：在边读边考虑的同时让学生画概念、观点、重点段、关键词；加标记：在字里行间或阁下空档标上留意问题；做笔记：边读边列出知识要点或疑难问题。学校教育教学工作总结篇5光阴飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自我也已经从事老师工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经历体验的老师了。获得了一些成就、积累了一些教学经历体验、更主要的是有了自我的人生寻求！“教书育人、投身学术、淡薄名利是我对自我的要求！将自我
30、的喜好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人！今后我将继续努力，提升自我的学术水准了和教学水平，不断最求自我人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研的人生梦想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生梦想。现将本学期的教学工作总结如下：一、认真学习，提升思想认识，树立新的理念1、坚持每周的业务学习，在课余时间自我自动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提升本领，将自我所学的知识很好的教授给学生。2、经过学习和理论使自我逐步领会到“一切为了学生的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教
31、学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊敬学生人格，尊敬学生观点，成认学生个性差别，进取创造和供应知足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。二、教学工作一发挥老师为主导的作用1、备课深切进入细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深切进入理解教材，精确把握难重点。在制订教学目的时，特别留意学生的实际情景。完善校本教案，并不断归纳总结经历体验教训。2、重视课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中留意捉住重点，突破难点。并给学生多些实际社会问题。3、坚持
32、加入校内外教学研讨活动，不断吸取别人的难得珍贵经历体验，提升自我的教学水平。屡次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该如何教和如何讲。4、认真及时修改作业，留意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。5、坚持听课，留意学习教研组里老师的教学经历体验，努力探寻求索合适自我的教学形式。本学年认真听有经历体验老师的授课，对自我的教学增进很大。6、重视教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，。写教学反思，使自我的教学水平得到很大的提升，但也使我意识到了自我在教学方面的不足之处，所以我努力借鉴老老师的经历体验，并向他们请教有关教学的问题，弥
33、补自我的不足二调动学生的进取性有意识地以学生为主体，老师为主导，经过课前预习、课后发问等教学手段，充足调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自在健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。总结这学期的教学情景，我以为本身有下面几点值得留意：1、努力提升自我，扩大自我的知识面。了解学生的心理，想学生之所想，及学生之所急。改变自我的观念，认真领会变化，好在课堂上给学生讲明白变化。另外，在上好课的同时我还尽自我的最大可能在业余时间竭尽全力的扩大自我的知识面，经过看读书、看报、互联网、电视等来扩大自我的知识面。经过这个学期的学习，我更提升自我的专业知识就能够在上课的时候的心应收
34、，沉着应对和解决学生提出的问题。这学期本人重要在扩大知识方面提升自我。2、在学生学习方面多为学生供应方便。严格要求学生，在学生的自立学习方面、尽量做到自我所能做到的；采用各种方式给学生创造良好的学习条件。进取补充新的学习资料，结合时代的发展引进新的学习资料，在互联网上找一些对学习有用的东西给学生学习。3、重视沟通，以利于学生的简便学习。经过QQ和电子邮件进取与学生沟通，了解学生的学习中碰到的困难，尽自我最大本领供应帮助。4、自我评价；对自我的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情，在那里我只想对自我这学期的工作给一个简单的评价；“用平常心应对生活、用上进心应对工作、用恒心应对事业这是我
35、对自我的要求。我必需要以身边的前辈为典范，提升自我的教学水安然平静学术研究水平，使自我早日成为一名优秀的中职老师！总之，一学期以来，在各方面的工作都获得了一些成就，但成就只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必需要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成就。学校教育教学工作总结篇620xx20xx一学年转眼过去了。回首本学年的工作，我感到既繁忙又充分。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提升。为使今后的工作获得更大的提升，现对本学年教学工作作出总结，期望能发扬优点，克制不足，总结经历体验教训，以增进教学工作更上一层楼。一
36、、政治思想方面：我热爱教育事业，热爱学校，自发遵照（中小学老师职业道德规范）。我关心爱惜保护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提升自我的教育教学水平。二、教育教学方面：本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我认真研究教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。采取小组合作学习形式，课堂发问面向全体学生，留意
37、引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。我热爱学生，平等地对待每一个学生。努力提升自我对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。仅有真正地关心学生，爱惜保护学生，学生才会愿意接近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我老是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份繁重的职责。可是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴。尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中获得令人满意的成就。三、班主任工作方面：本学年，我担任初一一班的班主任。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在
38、班级管理工作上。结合着学校的精神，创立“励志工作特色班级，使孩子们能够健康地成长。1、开好主题班会。充足利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又加强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的间隔，增进师生间的沟通，融洽了师生感情。在20xx年张店区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖2、抓好晨读的励志工作每一天晨读，学生齐声诵读（弟子规）。诵读完（弟子规）之后，每一天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲，进行自我教育。每一天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，就是学生们
39、大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边。随时纠正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。期望每一个孩子都不要落伍！3、营造浓郁的书香气氛班里开拓了图书角。我要求学生闲暇时间许多阅读。“读名人书，看名人传。每位同学从家里带来书籍，充分我们的书橱。班里制订了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源分享，并定期更换。不定期地开展读书沟通会，让学生把他们读书经过中的感悟及时地与同学沟通，共享，使每位同学在这浓郁的书香气氛中鼓励着自我，提升着自我，完善着自我。4、抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊的作用。作为班主任，我以身作则，率先垂范。要求学生
40、做到的，我首先做到;要求学生不做的，我坚决不做。认真备课、上课，关心、爱惜保护每一位学生。重视平日里与学生的沟通和沟通，经常与学生谈心，出现问题及时解决。我还利用正午和晚上的时间去学生家家访，使学校教育和家庭教育构成一股合力。鼓励学生立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正派、向上、努力、勤勉的人！四、个人学习方面：进取学习各种教育理论，不断的充分自我，以便在工作中以坚实的理论作为指点，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自我的教学和班级管理之中。撰写的教学论文（罗森塔尔效应的启示），发表在省级刊物上。总之，我在本学年中忙繁忙碌，勤勤恳恳，
41、做了一些我应当做的工作。今后，我将愈加努力把工作做得更好。学校教育教学工作总结篇7一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，经过全体老师的共同努力，经过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目的任务。回首过去的一学期，现总结如下：一、以德育为先导，推动规范化建设。1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是特别主要。所以，学校把德育工作放在学校工作的主要位置上。在开展工作的经过中，我们不断进行自我完善，自我提升，我们结合本身的实际，制定了相关的规章制度和工作办法，进一步规范要求。强调师爱的深条理是理解、尊敬、信任和包涵学生。在以人为本，
42、以爱育人的教育思想指点下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊敬、平等、民主、关心。各班主任及科任老师能以身作则，做好学生的表率。2、开学初学校对师德师风工作提出了详细要求，各班能结合实际扎实开展工作。全体老师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人涵养、前途梦想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的主要性和需要性。为培养学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的接班人奠定
43、良好的基础。4、抓好学生养成教育。以开展礼貌班级、卫生清洁标兵评选等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上构成了一个诚信、礼貌和谐、安全的学校。在这方面做得比较好的有三、五、六年级。全体老师工作做得细致、行之有效。5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上构成自立管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的场面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作职责感和事业心开展工作的。能亲密留意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。6、强化了德育网络，建立家校联络卡，经过召开家长会，沟通了学校、家庭、社会的联络。为学生的全面发展创造出一个健康、礼貌、舒
44、坦的学习生活环境。经过家长座谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外管理。7、继续抓好教育这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教育，培养学生良好行为习惯。使、养成教育均结硕果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深切进入人心。详细来讲，经过“三热爱“教育、学校国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育，并开展了朗读会、演讲会等活动，培养激发了学生的爱国热情。8、从日常小事做起，培养学生良好习惯。本学期，学校开展了“讲礼貌，讲礼貌，争做环保小卫士“和“伸手弯腰捡废纸活动，各班利用班会、晨会等形式，引导学生遵照（小学生日常行为规范），从日常小事做起，从今日做起，礼貌守纪、积极进取，争做一个合格的小学生。一
45、学期来，语言礼貌、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的少了，坚持环境卫生的多了，毁坏环境卫生的少了，认真学习的多了，贪玩胡闹的少了。二、以建设老师队伍为目的，扎实开展师德师风建设。提升教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于老师队伍的素质。这学期，我们以“学习理论科学发展观活动“和“师德师风建设活动“为契机，狠抓老师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的老师队伍。1、加强学习，努力创立老师毕生学习机制。我们集中学习了“科学发展观“的有关文献、（老师职业道德规范）、（中小学老师行为十不准）、（教育法）等法律法规，提升老师依法执教的本领。2、严于律己，引导老师用自我端正的操行教育影响
46、学生。要求全体老师要树立效劳意识；职责、形象、本领、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识。构成健康的工作心态，用自我端正的操行教育影响学生。3、开展教科研提升老师驾驭教学、驾驭学生的本领。9、10月份学校开展了素质教育公开课活动，优秀老师何爱惠、张太龙、杨腊奎、郭秋香进取自动承当学校素质教育公开课活动。经过全体老师的互相沟通，极大的增进了我校老师的教学水平。4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个主要方面。本期学校教诲处加强了教研组建设和教研活动的管理，使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效，真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨，做
47、到了每组不少于3个专题。每个专题有专人负责，不断研究总结。三、以提升教学质量为目的，狠抓教学惯例管理，走教研兴校之路。教学质量是学校的生命线，我们老师一丝不苟抓教学，千方百计提成就。本学期，为了更好地提升教育教学质量，我们重要采用了下面办法。1、努力提升教学质量。我校老师充足认识到了教学质量的主要性，深知教学质量是学校发展的内因。2、合理分配课程，力求人人发挥最大能量。我校选择业务本领强的年轻老师担任毕业班的教学工作，对综合科品社和科学和英语课程进行合理分配，从教学工作和上学期期末考试来看，这种做法是对的。3、狠抓教学惯例，强化经过管理。教学惯例的落实是提升教学质量的保证。所以，我们在教学管理
48、中，要请教师严格根据（小学部教学惯例基本要求）中的规定，认真备课、讲课、布置修改作业、单元测试等各个环节。学校对任课老师从这几方面进行需要的引导和严格的检查。4、坚持校本教研，提升课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的重要因素，而提升课堂教学效率关键是依靠老师的业务素质。老师在公开课经过中，讲课老师认真备课，听课老师开诚布公，研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的，就是要使全体老师遵守教育规律，研究业务，提升业务本领。5、扎实抓好“培优转差“工作。由于各种原因，我校各个班级都不一样水平地存在“学困生较多、优生群体小“的现象，这对期末考试的影响很大。可是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观“的原则，树立“没有教欠好的学生，仅有教欠好的老师“的观念，努力做好作业设计和修改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提升学生的学科成就。我校老师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为了辅导学困生，经常利用饭后的课余时间，对学生进行辅导。四、以培养良好习惯为目的，狠抓班级管理，强化安全卫生工作。班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最主要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育“为抓手，强化班级管理。我校要请教师，尤其是班主任老师