小学学前资助工作计划.docx

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1、小学学前资助工作计划小学学前资助工作计划 一、指导思想 遵循教育局资助管理中心工作计划，坚持“民主公开、服务学生工作原则，围绕全镇教育均衡发展工作目标，强化工作理念，创新工作方法，尽力做好学生资助工作。 二、工作目标 1、搞好孤儿、特困生、留守和残疾儿童少年以及流动人口子女基本情况调查，为资助行动提供可靠依据。 2、认真完成贫困生学前教育补助发放任务。 3、加大资助政策宣传和资助过程的监督力度，进一步创建公平和谐教育环境。 三、工作措施 1、强化认识，提高服务意识 进一步强化做好贫困学前资助发放和管理工作是学校稳定、发展的需要，是国家惠民政策的具体体现，是社会制度优越性的生动体现的认识，把为经

2、济困难学生服务和促进教科书有效使用当作要事来办，将各项资助工作抓好、抓实。 2、建章立制，完善工作体系 根据新的工作要求，对学校原有的资助规章制度予以修订和调整，使之进一步深化和细化；建立资助工作考核评价机制，年末对学校资助工作落实情况进行考评，使学校资助工作管理体系进一步完 善。 3、务实工作，优化资助过程 结合深入开展的“课外访万家活动，分学期深入细致地对学生进行家庭经济状况摸底，建立全面的贫困生档案库，进一步为资助工作开展打下坚实基础。加强工作过程管理，继续实行“双线摸底、集中评审、两地公示、监督发放的评审发放机制，在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新举措，在进一步规范工作程序、严格

3、要求的基础上求突破、求发展，提高工作效率，增强工作效果。积极拓宽学生资助渠道，多方位、多途径、多形式地为经济困难学生提供资助服务，做到应助尽助，尽力而助。及时搞好有关报表、材料的汇总、统计、存档和报送。 4、加强宣传，搞好思想教育 进一步通过多种形式加强各项资助政策宣传，使经济困难学生和学生家长对资助政策能有深入理解，做到了解办理程序，知晓政策含义，并能根据自己的实际情况申请资助。同时，加大资助工作的对外宣传力度，不断扩大资助工作影响和浓厚资助工作氛围。 2012年9月 学前资助工作计划 篇2 2015年秋，在开学之际，我校新任领导走马上任，在领导班子会议上，提前部署本学年学前资助相关工作及提

4、前进行相关材料收集。我校领导在接到上级通知后认真、深刻领会上级文件精神，全面贯彻落实上级领导部门有关幼儿资助工作的各项政策。学校通过扩展工作思路，狠抓细化管理，不断提高管理水平，着力解决突出问题，保障每个孩子不因家庭困难而失学，进一步完善家庭困难学生资助体系，为幼儿创建和谐稳定的环境。以科学发展观为指导，坚持“公正、公开、公平原则，建立健全幼儿资助机制，整合各类资助资源，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿都能享受到这项惠民政策，为我园区教育发展做出应有贡献，现就2015年秋季期资助工作计划如下： 一、指导思想 遵循教育局资助管理中心工作计划，坚持“以人为本、实事求是、民主公开、服务学生的

5、工作原则，围绕全镇教育均衡发展工作目标，强化工作理念，创新工作方法，尽力做好学生资助工作。 二、资助目标 1、搞好孤儿、特困生、留守和残疾儿童少年以及流动人口子女基本情况调查，为资助行动提供可靠依据。 2、认真完成贫困生学前教育补助发放任务。 3、加大资助政策宣传和资助过程的监督力度，进一步创建公平和谐教育环境。 三、主要做法 1、强化认识，提高服务意识，进一步强化做好贫困学前资助发放和管理工作是学校稳定、发展的需要，是国家惠民政策的具体体现，是社会制度优越性的生动体现的认识，把为经济困难学生服务和促进教科书有效使用当作要事来办，将各项资助工作抓好、抓实。 2、建章立制，完善工作体系。根据新的

6、工作要求，对学校原有的资助规章制度予以修订和调整，使之进一步深化和细化；建立资助工作考核评价机制，年末对学校资助工作落实情况进行考评，使学校资助工作管理体系进一步完 善。 3、务实工作，优化资助过程。结合深入开展的“课外访万家活动，分学期深入细致地对学生进行家庭经济状况摸底，建立全面的贫困生档案库，进一步为资助工作开展打下坚实基础。加强工作过程管理，继续实行“双线摸底、集中评审、两地公示、监督发放的评审发放机制，在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新举措，在进一步规范工作程序、严格要求的基础上求突破、求发展，提高工作效率，增强工作效果。积极拓宽学生资助渠道，多方位、多途径、多形式地为经济困难

7、学生提供资助服务，做到应助尽助，尽力而助。及时搞好有关报表、材料的汇总、统计、存档和报送。 4、严格审批认定。要求：热祖国，拥护中国共产党的领导。对符合下述条件之一者优先认定： 1最低保障家庭子女 2革命烈士子女 3单亲家庭子女 4家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女 5残疾人家庭经济困难学生 6少数民族经济困难学生 7受艾滋病影响致困家庭子女 8库区移民子女 9家庭遭受自然灾害或突发事件等特殊情况造成家庭经济困难的幼儿。 5、加强宣传，搞好思想教育。进一步通过多种形式加强各项资助政策宣传，使经济困难学生和学生家长对资助政策能有深入理解，做到了解办理程序， 知晓政策含义，并能根据

8、自己的实际情况申请资助。同时，加大资助工作的对外宣传力度，不断扩大资助工作影响和浓厚资助工作氛围。 博白县沙陂镇良村小学 2015年秋 2015年秋季期学前资助工作计划 博白县沙陂镇良村小学 2015年秋 小学学前资助工作计划 篇3 2012-2015学年度在我园领导的.正确领导下，认真学习、领会文件精神，全面贯彻落实中央、省、市、县有关幼儿资助工作的各项政策。学校通过拓展工作思路，狠抓细化管理，不断提高管理水平着力解决突出问题，保障每个孩子不因家庭困难而失学，继续完善家庭困难学生资助体系，为幼儿创建和谐稳定的校园环境。以科学发展观为指导，坚持“公正、公开、公平原则，建立健全幼儿资助机制，整合

9、各类资助资源，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿都能享受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡献。 现就2011年资助工作计划如下： 一、指导思想 国家助学金是党和国家的一项惠民政策、民心工程，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，学校资助办在学生资助管理中坚持实事求是、以人为本的原则，认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。 二、主要措施 1、完善学生资助管理实施办法，结合我校实际和去年资助管理的工作经验，进一步完善（学生资助管理暂行办法），确保学校各种形式的资助有章可循、落实到位。 2、加强学生资助的统筹安排 3、加强助学金

10、政策的宣传，助学金政策体现了领导对家庭困难 幼儿的关心爱护，我们一定要将这项惠民工程，民心工程宣传到位，使其深入民心。本年度计划以多种途径宣传助学金政策。采用宣传栏、专题讲座、班主任开主题班会等形式开展宣传工作。 4、规范档案管理，学生资助档案室幼儿园学生资助工作的直接反映。本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学的进行归类、汇总，每个环节可追溯性要强，确保各项工作有案可查、有据可依。 5、加强与上级主管部门的沟通，我校要及时与教体办联系、沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为我园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。 三、工作重点 1、加大宣传力度。 2、完善审核和公示制度。

11、3、完善档案管理制度。 新街镇官村小学 2015-02-25 小学学前资助工作计划 篇4 2015年，我校在全面总结2015年工作的基础上，紧紧把握好上级资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。 一、工作目标 一是认真细致做好2015年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结2015年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收2015年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。 二是进一步加强学前教

12、育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。 三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。 四是完成上级交给的其它资助工作。 二、工作措施 为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。 一、完善机制，确保资助工作制度化、规范化 为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。 1、完善政策宣传机制 为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助

13、政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长为主题的感恩活动，收集典型事例。 2、完善制度管理机制 依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各 阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督的评审程序和办法。在各校建立

14、完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。 3、建立监督检查机制 加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正的原则。三是加强对全镇小学幼儿园伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐

15、的生活中健康成长。 4、建立上下一致机制，如期完成2015年贷款回收任务 为认真落实财政部、教育部、银监会（关于大力开展生源地信用助学贷款的通知）财教2015196号和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。 二、善于思考，把握资助工作规律 学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要

16、加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。 三、不断学习，提高资助工作和水平 本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习 是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的

17、有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。 四、2015年学生资助月工作安排 2-3月份 1制订2015年学生资助工作计划； 2做好2015年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作； 3完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作； 4三月份深入开展“学生资助政策宣传月活动； 4-7月份 1对2015年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查； 2对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查； 3完成2015年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作； 4做好2015年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。 9-10月份 1做好2015-2015学年度学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育、申请认定、审批发放等工作； 2完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作； 3完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作； 11-12月份 1完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作； 2做好2015年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。 浦北县官垌中心小学 2015年2月17日 【小学学前资助工作计划】