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1、【热门】幼儿园小班美术教案模板6篇【热门】幼儿园小班美术教案模板6篇作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家收集的幼儿园小班美术教案6篇，欢迎阅读与珍藏。幼儿园小班美术教案篇1活动目的：1、体验撕纸活动的乐趣。2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。活动准备：1、教具：可操作性图片鸡妈妈一张，草地鸡窝背景图一张。2、画好的圆形鸡蛋每人两、三个，糨糊瓶、盘子只。活动经过：一、出示可操作性图片鸡妈妈。师：
2、看，谁来了？一母鸡出来猜猜这只母鸡到草地上来干什么？看看它在干什么？一母鸡下蛋，蛋都跑到草地上。师：母鸡生了很多蛋宝宝，可是蛋宝宝太淘气了，看，都跑出鸡窝了？鸡妈妈找不到宝宝很着急，我们一起帮它把蛋宝宝找回鸡窝好吗？二、示范撕蛋、贴蛋及讲解规则。1、第一次示范师：看，我找到一个蛋宝宝，它躲在盘子里，我来把它取出画好的圆形来。沿着上面的画好的圆，两只手渐渐地撕，小手渐渐地移，止到撕成圆形蛋宝宝师：沾点糨糊，涂在蛋宝宝身上，然后轻轻地送回鸡窝示贴在鸡窝上。2、第二次示范请个别幼儿上来操作，老师及时纠正错误的地方。3、师：还有很多蛋宝宝没有回家，鸡妈妈很着急，我们小朋友一起帮它找到蛋宝宝，送回鸡窝好
3、吗？4、注意，先撕开一个口子，然后一手捏住圆形蛋宝宝，一手捏住外边，渐渐地撕，沿着画好的圆撕。提醒幼儿注意卫生，把撕下来的废纸扔在篮子里。三、幼儿创作，老师指导1、引导幼儿沿着圆点进行撕纸。2、指导能力弱的幼儿。四、欣赏，评价1、你喜欢哪幅图上的蛋宝宝？为什么？2、师介绍一幅撕的光滑，构图到位的画。课后反思：撕纸活动是训练孩子手部小肌肉群的一项精细运动，能发展孩子小手的乖巧性和手部小肌肉群的控制力。对于小班的孩子来讲，简单的撕纸，比方撕面条、撕小方块粘贴等，这些都没什么难度，能让孩子很容易就体验到成功的快乐，以前我也让孩子们用废旧的报纸撕过，今天的活动（帮鸡妈妈找蛋）就是在这个基础上增加了难度
4、，初次尝试沿记号进行撕纸，撕出有规则的圆形鸡蛋，活动前我估计一般孩子能完成的，可实际操作经过中却发现孩子们困难重重，有的甚至不知所措。我仔细分析了原因：首先，这些孩子大多是独生子女，在动手能力方面几乎都没有重视过培养，做任何事都是大人一手操办的，导致这些这些孩子一碰到要动手操作的活动就显得很茫然，不知道该从哪里入手，只会讲“教师，我不会。他们的撕纸有些其实就是“拉纸，这对于小班的孩子确实有些困难，需要空间概念和手部气力及手眼协调等能力，所以我想多练习就能提高他们这方面的发展。但是大部分孩子完成的还是比拟好的，第一个环节我创设了情景，让幼儿以帮助鸡妈妈找蛋来激发他们创作的欲望，而且我在示范时，语
5、言用的比拟有趣，动作夸大，孩子们一下就被吸引住了，在我反复强调并演示了几次撕纸的动作要领之后，孩子们也能根据我的方法撕了：一只手的大拇指和食指按住鸡蛋，另一只手的大拇指和食指沿着外边的记号撕，渐渐的移动按住鸡蛋的大拇指和食指，固然孩子们有着的个别差异，撕出的作品也不一样，但他们看到本人的作品被贴到了“鸡妈妈的身边，都体验到了成功的快乐。我想撕纸是一个反复练习、不断提高的经过，以后要给予幼儿多练习撕的时机，让他们在做做玩玩中体验成功的快乐！小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。幼儿园小班美术教案篇2活动目的1、引导幼儿给叶子涂上各种
6、好看的颜色，并尽量涂在轮廓内。2、激发幼儿对涂色活动的兴趣，锻炼手部动作的灵敏性。活动准备1、图片枫树叶2、涂色树叶，枫叶。3、幼儿用图画纸，油画棒。活动经过一、导入出示图片：叶子小朋友，你们看看这些叶子漂亮吗?仔细观察一下，这些叶子是什么形状的、什么颜色的，叶子上长着什么。二、展开1、出示涂色叶子老师：今天我们来为小叶子们穿上花衣服好不好?什么颜色最漂亮呀?(老师鼓励和引导幼儿大胆发言，表达本人的想法)。2、老师示范涂色方法涂色时，顺着一个方向涂，尽量将颜色涂在轮廓内，顺时涂，把颜色涂均匀。小朋友们涂色时，能够选择不同的颜色，涂红、黄、绿色都能够。3、幼儿绘画，均匀涂色。鼓励幼儿本人大胆的涂
7、不同的颜色，老师巡回指导，对涂的好的小朋友加以鼓励、表扬，涂的慢的小朋友给予指导、帮助。三、结束1、把幼儿作品布置在展板上，请幼儿相互欣赏，老师讲评幼儿涂色作品。2、老师：小朋友们，在你们的帮助下，小叶子们都变得非常漂亮，它们呀可高兴了。小叶子们要谢谢小朋友呢，你们给小叶子讲什么呢?幼儿园小班美术教案篇3活动目的：1.知道粗线与细线，感受线条的流动与多变。2.会大胆画出不同的线条，感受线与点的比照效果。3.感受黑、白、红色彩搭配的简约美，体验自由作画的乐趣。活动准备：白、红方形、长方形的画纸若干粗细黑色记号笔水彩笔每人一段毛线优美的音乐活动经过：一引入活动师：瞧，这是什么？这是一根细细的线，这
8、是一根粗粗的线。线宝宝会跳好看的线条舞。播放音乐，教师舞动手中的线，让幼儿感受线条的变化。师：看，线宝宝会跳圆圈舞、波浪舞、横线舞、竖线舞创意体现：线条跳舞的形式新颖十分，能捉住幼儿注意力，用一种十分的方式让幼儿观察线。师：线宝宝跳的舞好看吗？它会跳什么舞？幼儿回答老师带领幼儿回忆各种线条。二幼儿第一次作画1.示范新授师：线宝宝跳舞这么好看，小朋友想不想把线宝宝跳的舞留在画纸上？我们一起来看看有什么好办法能够把线宝宝的舞留在画纸上。老师播放操作视频。创意体现：将演示经过制作成视频避免了线条无法在黑板上演示的弊端。指导语：把线宝宝在调色盘里蘸上颜料，让线宝宝吸足颜料，接着就让线宝宝在画纸上随意地
9、跳舞，跳长长的直线舞、弯弯的弧线舞、大大的圆圈舞请细细的线宝宝跳一跳，再请粗粗的线宝宝跳一跳，跳完红色的，再个黑色的，小朋友你看清楚了吗？赶紧邀请你的线宝宝去跳舞吧。2.幼儿作画，老师巡回指导提醒幼儿：要邀请不同粗细的线宝宝，每种舞都要跳一跳，多跳几次。保持画面的整洁。幼儿园小班美术教案篇4活动目的：能运用材料大胆地在蛋壳上装饰简单的彩色手印。引导幼儿初步学习搭配颜色，感受色彩的丰富，培养幼儿对色彩的兴趣以及体验成功感。培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。活动准备：幼儿人手1只鸡蛋壳。较浓的各色水粉颜料、调色盘。多媒体PPT：彩色的蛋宝宝活动经过：一导入活动，引发幼儿兴趣1出示背景图片：看，
10、这是谁呀？师出示蛋宝宝蛋宝宝们都去参加服装展示会了，这些蛋宝宝漂亮不漂亮啊，它们漂亮在哪里？欣赏蛋壳画，幼儿自由表达，从蛋壳的花纹颜色来讲一讲，稳固认识红、黄、蓝、绿等常见的颜色2出示一篮没有涂颜色的鸡蛋壳这些蛋宝宝很着急，它们也想参加舞会，可它们还没有化好妆呢？想请我们小朋友来帮助，你们愿意吗？二为蛋宝宝设计花衣1引导幼儿大胆讲述本人的想法。师：你想为蛋宝宝穿一件什么图案的衣服？2出示调色盘，里面装的是水粉颜料，你们都认识这些颜色吗？幼儿将本人认识的颜色讲出来我们今天这些漂亮的颜色来为蛋宝宝设计漂亮的衣服好吗？3示范讲解师：我们用小手蘸取各种各样你喜欢的颜色，这鸡蛋壳很轻，很容易破，小朋友要
11、轻轻的拿，轻轻的画，轻轻的将你彩色的小手印印在蛋宝宝的身上，给蛋宝宝穿上一件漂亮的新衣服。4交代要求，幼儿尝试画彩蛋，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆选用各种颜色，绘制与众不同的彩蛋。师：如今要请我们小朋友来为蛋宝宝设计漂亮的衣服了，看谁为蛋宝宝设计的衣服最漂亮。我们用小手蘸取各种各样你喜欢的颜色，然后轻轻的将你彩色的手印印在蛋宝宝的身上，喜欢什么颜色，觉得什么颜色好看，就蘸什么颜色，给蛋宝宝穿上一件漂亮的新衣服。幼儿操作，教师提醒幼儿注意桌面干净。三展示作品，总结评价展示幼儿的彩蛋。引导幼儿互相欣赏作品，讲讲你最喜欢哪个蛋宝宝。活动延伸：将幼儿绘制的彩蛋连串起来，送蛋宝宝去参加服装展。幼儿园小班美
12、术教案篇5活动目的1、学惯用鲜艳的色彩表现美丽的花卉和花瓶，感悟用油画棒装饰画的风格。2、通过欣赏和创作活动，进一步学惯用简单的图案和线条装饰表现花卉和花瓶。3、能均匀地进行涂色，努力保持画面整洁。活动准备（幼儿用书）人手一册，油画棒人手一盒。彩色的花瓶和花卉。活动经过一、出示（一瓶花），感悟一瓶花的构造和特点。1、师(出示花瓶)：这是什么?是什么样子的?花瓶是做什么用的?2、师(出示一支花)：这是什么?一枝花上有什么?它是什么样子的?什么颜色的?你还见过什么颜色的花?3、请个别幼儿上来插花。二、引导幼儿打开（幼儿用书），感悟用油画棒表现的（一瓶花）。师：这个花瓶上有什么?花朵是什么样子的?有
13、哪些颜色的花卉?三、幼儿设计装饰（一瓶花），老师全面观察幼儿的作画经过，提醒幼儿选择鲜艳的色彩表现花卉的色彩，并注意保持画面的整洁。四、展示幼儿的作品，师幼沟通沟通评价。1、组织幼儿互相沟通欣赏画面，讲讲：本人最欣赏的（一瓶花），并讲述原因。2、老师给予热情的赞扬和评价，不断加强幼儿的自自信心，提高幼儿对艺术的感受力以及对美术活动的兴趣。幼儿园小班美术教案篇6【设计意图】一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但由于小班孩子由于小肌肉发展的实际情况，还没有把握用线条表现孔雀形象的技能。因而为幼儿提供
14、丰富的色彩颜料以及辅助工具，能使幼儿在玩色的活动中，充分地享受美的体验，获得成功的喜悦。【活动目的】1、学惯用颜色以及辅助材料棉签、纸团、莲藕或藕带装饰孔雀尾羽上的花纹，表现孔雀的美丽。2、学习共同合作，相互商量使用材料，友好地和同伴合用颜料。3、乐于介入活动，体验动手操作的快乐。【活动准备】教师准备：1、音乐磁带、录音机；孔雀的图片一张。画有孔雀外形的纸，每个幼儿一张。2、红、黄、蓝、绿水粉颜料、棉签、废纸、小的莲藕或藕带、湿抹布。幼儿准备：1、家长曾带幼儿参观动物园，欣赏孔雀开屏时的情景。2、幼儿体验过手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画。【活动经过】一、欣赏舞蹈（美丽的孔雀），引出课题。
15、1、教师伴随音乐声，给幼儿表演舞蹈。师：小朋友知道这是什么舞蹈吗？2、出示孔雀的图片。师：你们看这是什么动物？孔雀孔雀什么时候最美？开屏时孔雀开屏时尾巴上的羽毛漂亮极了，有些什么颜色呢？有红的、黄的、蓝的、绿的，五颜六色二、教师示范，幼儿学惯用手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画表现孔雀美丽的尾羽。师：今天我们用各种方法、五颜六色的颜料画出孔雀尾巴上美丽的羽毛。1、点画师：桌上有红、黄、蓝、绿四种颜料，用右手食指或棉签蘸上一种颜色在半圆形的边线上点一排花纹，每个圆点要排得紧些，点好一排后手指在抹布上擦干净。师：换一种颜色靠着上面一排再点第二排，第三排等，使每一排的颜色都不一样，这样才好看。直到每根羽毛上点满了，美丽的孔雀就开屏了。2、印画用手指点画的方法，更换不同的材料纸团、莲藕、藕带印出圆形的花纹。三、幼儿作画，教师指导。四、作品展览。【活动延伸】1、让幼儿把装饰好的孔雀剪下来，布置成一个孔雀园。2、把装饰好的孔雀剪下来，制作成头饰，投放到表演区里，深受幼儿的喜欢。【活动反思】本次活动以幼儿喜欢的五颜六色的颜料为材料，以手指、棉签、纸团、藕带为作画工具，极大地调动了幼儿的积极性。在作画经过中，让幼儿自由选择不同的材料作画，有的幼儿没有一排紧挨一排的作画，而是把孔雀的整个尾巴都装饰满了，我对他们的作品也表示了肯定，这样，充分体现幼儿的主体作用。【热门】幼儿园小班美术教案模板6篇】