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1、幼儿园实习总结汇编15篇幼儿园实习总结汇编15篇总结是事后对某个阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。那么总结应该包含什么内容呢？下面是我为大家整理的幼儿园实习总结，希望对大家有所帮助。幼儿园实习总结1一个月的时间转眼即逝，通过一个月的，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的知识和技能。期间，我从班主任x教师和x教师那里学到了许多管理方面的经历体验，学会了运用学校所学知识结合带班实际提升幼教工作。更学会了大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。实习让我增加了不少知识，积累了不少经历体验。记得在开
2、始实习的第一周，带班让我感觉到很生疏，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样能力较快与他们进行沟通，能力让他们了解和承受我。但由于害怕，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见教师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，由于我不知道应该如何超出我自己心理障碍，能力与小朋友一起沟通一起游览玩耍，更不消讲让我去试教了。经过x教师、x教师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，渐渐地进入了老师的角色，能与小朋友一起游览玩耍沟通并开始上课了。开始，我很有自负，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开
3、始害怕起来。指点教师帮我讲了开始语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的讲话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出头具名才帮我拾掇了残局，通过与班主任指点教师的沟通后，我知道了如何建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该如何与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不消班主任的提醒和帮助管理课堂纪律了，自己渐渐熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得如何吸引幼儿的目光，如何使幼儿集中留意力认真听课。不外在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了如何与教师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和
4、做游戏，学会了如何在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地领会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状况以及动作神态等也都是要有讲究的。在这里，我衷心的感激我的指点教师x教师、x教师和幼儿园的领导；同时还要感激关心和帮助过我其她教师阿姨们。不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕，但如今想来，日子还是过去了，以后不管碰到困难，我都不会再对自己失去自信心。幼儿园实习总结2记得，我在本县的幼儿园进行了为期三个月的毕业实习。实习期间，在幼儿园各位领导和教师的帮助、指点下，不仅把握
5、了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的主要性有了新的认识。而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了理论中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的幼儿园实习自我鉴定：首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，承受指点教师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指点老师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学工作计划后，写出自己具体而完好的教案，跟指点教师沟通并确认后，正式授课。在这里期间，我不仅了解并做好保育员
6、的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了教师和领导的一致好评。接下来的工作是老师实习。这是第24周的任务。我所实习的那个班级的孩子多数来自农村，对她们的教学方式会有所不同，她们更看重的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不肯来园。考虑到这点，我在和指点教师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的留意力，同时也提升了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指点教师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，
7、学到了很多书本上没有的知识和技能，有时机将理论与理论有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，重要是上课状况不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够响亮等情况；今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不管碰到什么困难，不要对自己失去自信心这个道理，逐步走向成熟。我相信经历体验来自积累，在实习的经过中我不断地进行工作总结，尽量做好每一个细节，这是我的实习自我鉴定。我相信带着这份难得珍贵的经历体验，今后的幼儿教育工作我一定会走得更好。幼儿园实习总结3一眨眼，短短的两周过去了，细细回想，这是一段多么难忘的愉快光阴。回到学校，孩子们的欢声笑
8、语仍然响彻耳畔，有时候真想时间能够停下脚步。我清楚的记得3月9号，那是一个晴朗的凌晨，5点30分的闹钟把我从睡梦中叫醒。快速地洗漱完毕就跑到宿舍门口和同学集合。那会儿还不到6点半，食堂都还没开始卖早点，我们就随意买了点面包带着路上吃。就这样，我们一行13个人带着一丝困意和兴奋出发了。一个多小时的车程后我们终于到达目的地_市实验幼儿园了。首先映入眼帘的就是颜色鲜艳的滑滑梯，玻璃大门上贴满了各莳花色的图案，精致而又不失活泼，让人看了很是愉悦!由于我们校方没有提早跟幼儿园做好联络工作，所以我们刚到那儿的时候，幼儿园还没有做好布置，但是两位园长的友好的态度实在让我们悬着的心放了下来。我们的指点教师与园
9、长沟通之后把我们两个班13个人分成了两小组，我们一班的7个人被布置在大二班。本来在我看来应该没到教室就能听到叽叽喳喳的吵闹声呢，结果我们到大二班的时候孩子们都在忙着自己的事，似乎没有看到我们这群“外来私闯者。他们在两位任课教师的介绍下跟我们打了招呼，唤我们为“客人教师。接着我们就坐在教室的最后一排，看他们一日活动。通常凌晨8点之前假如小朋友们到了，他们就自己在教室自在活动，能够看书，能够拼图，可以以捏橡皮泥等等。然后是早操时间，他们先自己跳绳或者颠乒乓球，然后开始做操。每到他们户外活动的时候，我们也会跟着出去，看着他们。一开始他们做着，后来我们也跟着学了起来，这时候我就发现有几个小捣蛋变开始欠
10、好好做了，看着我们做着不纯熟的乱七八糟的动作，然后偷偷地笑，好似想要放声大笑，但似乎又怕教师批评，那样子容貌十分可爱。回到教室，他们开始吃点心喝牛奶，接着就是课堂活动了。令我惊奇的是幼儿园的孩子们上课回答问题是最积极的，每次只要教师问题一讲完，下面的小朋友们就纷纷举手了。教师会就一个问题叫好几个小朋友来回答，有的还没站起来呢就开始讲了，而有的站起来以后却不讲话了，我特意留心了一下，那些站起来没回答的小朋友刚刚其实也举手了。这让我百思不得其解。渐渐地，他们与我们熟络起来后，我明白了。一天他们活动结束后在教室里练习颠乒乓球，我就在后面看着他们玩，忽然有一只球跑到我这边来了，我帮助捡起来，然后悄悄砸
11、向那个“失主，她赶紧用拍子接住，这样来回好几次，她似乎很热衷于这项对她而言的新活动，我就和她边玩边笑。不一会儿，旁边已经站了好几个小朋友，眼巴巴地盯着我俩，我明白他们是也想参加我们。我便邀请他们一起，他们可开心了。我想孩子们都是喜欢与人沟通的，而且是没有任何防范的，可是两个教师要带30几个小朋友，要照料到每一个，显然是不可能的。所以好多孩子平常可能由于性格或是其他原因被教师忽视了，看到我们几个新面孔时难免会很好奇，想要我们参加他们的游戏中。有人讲孩子是仁慈的天使，也有人讲他们是一群还未长大的小恶魔，到底是恶魔还是天使，我想在与他们沟通的这几天中就会得到答案的。坐在我前面的也就是教室里最后一排的
12、一个小男生很活泼踊跃，经常对着我笑，我看到他少了一颗牙齿，就问他怎么回事。他讲那是上个礼拜五去医院拔掉的，我便问他疼不疼，他很果断又有些欠好意思地讲男子汉不怕疼，我被他稚气的语言把我给逗乐了，夸他真英勇。话音刚落，旁边一个扎着羊角辫的小女孩连忙嚷嚷着：“我上个礼拜也拔了，一点都不疼。讲完看着我，好似是在等待我的夸奖，我不惜啬地夸她也很英勇，她满意地笑了。其实讲话的时候我已经发现她的牙齿一颗不少，可是她为什么要这么讲呢?还不是为了得到一句赞扬的话吗?我们能讲这是孩子在扯谎吗?姑且就算他们在扯谎，那我们能否有想过孩子为什么扯谎呢?这不外是为了得到更多的关注嘛。家长天天忙着工作，教师要照料过多的孩子
13、，所以有些被忽视的孩子只能通过这样的方式的来获取他们本该得到的关注。以至这让我联想到后面我待的大一班的一个小男生，他十分淘气捣蛋，不管是上课还是活动，经常被教师批评，以至让他一个人坐在最前面，或者大家都出去活动了，就留他一个人在教室反省。由于我们也就待了两天，许多情况不了解，所以我不敢斩钉截铁地讲他一定也是为了得到教师的关注才会存心故意捣乱，但是我想那个小男孩应该还是有一定的原因的。不管家长还是幼儿教师是不是应该站在孩子们的视角去看待问题。但是往往教师为了不让他们影响到其别人会采用一些过激的办法。我想着也是以后我在工作中要留意的问题。很快三天过去了，我们又被布置在小7班，小班在一个小区里，与大
14、班中班分开的，园长把我们领过去，一路上给我们介绍小班的情况。我们一进小7班就感觉非常平静，本来以为小班的孩子肯定会更闹的，结果又猜错了。他们的一日活动差不多，但是内容以及要求都还是有一定的区其余。我们待的小7班有一位园里唯一的男教师，(_教师)看的出来他是深得孩子们的心的。有两个小男生一来就对着教师讲道：“_教师早上好其实那会儿教室里只要_教师和我们几个见习生，_教师有事到楼下去了。_教师就假装生气地问他们到底在跟谁打招呼呢，两个小家伙低下头，默不出声。_教师笑笑，让他们快进来，以后要看清楚再讲，他们欠好意思地进来了，我们也忍不住偷偷笑了。第一天早操期间，有一个小男生想要参加大家的游戏，大家手
15、拉手，他没法进去，于是他生气地用手一切，把两个女生的手分开了，但是他自己立即哭了起来。活动结束回到班级后，_教师对大家讲今天早上发生了些不愉快的事情，讲了事情的经过，批评了那个小男生，也批评了那两个不让他进来的小女生，然后问其他小朋友这种做法对不对，有没有什么方法来帮他。最后_教师告诉大家要团结有爱，鼓励大家一起开开心心地游戏，碰到事情要用商量的方法来解决。没太多久我便看到他们又闹成一片了。孩子们往往是不斤斤计较的，只要我们家长、教师正确引导，他们都会变得特别乖巧的。假如_教师大发雷霆，狠狠批评了他们，他们反而会觉得这是一件很不可原谅的事，就会扩大事情的矛盾，那么孩子心里也就会有隔膜，以至下次
16、碰到类似的事就又不知道该怎么办了。课间，大家各自繁忙着，有个姓端木的小朋友吸引了我的留意力，他专注于他的篮球，传球真的很棒，看上去有那么点专业的感觉。_教师看见了，就对他讲，我们来竞赛吧，看谁跑的快，他好似使了全身的力气向前冲了过去，教师夸他真棒，他可开心了。的确是这样的，回想在幼儿园里的这两个星期，总结一下，教师对孩子们还是以赞赏鼓励为主的，批评的也就是一些个别十分淘气的。以后我们到了工作岗位上也一定要谨记着一点，表扬为主，批评为辅。还有难忘的两天是在中班断过的，固然年龄上有些微的差距，但是童真烂漫的气息却丝毫不减。领班的两位教师让小朋友请他们喜欢的教师来毛遂自荐，我荣幸地被一个胖胖的小女生
17、_请了上去，介绍完以后，她就跟我熟了起来，开始了各种发问，我们也这样很快成了好朋友。他们那天的课堂活动是老鼠与猫，教师先教他们朗读，然后开始配乐唱，他们很快就学会了，接着教师让他们男女生分别表演猫和老鼠，指定几个女生扮的小老鼠领头先出洞，一个叫_的小女生也跟着出去了，这时候只听见教师大声地叫了句：“_，谁让你也出去的?那声音实在把我们几个也给吓着了，可想那么点的孩子了。_吓的不知进退了，半天才回过神来，走了回去。活动结束后我看到她一直垂头丧气的，显然她是由于刚刚教师的批评不高兴了。其实她在班里是比较乖巧的孩子，经常被教师夸奖的，我想她这么失落是肯定是由于与之前一直被夸而在心里产生了落差。孩子们
18、是很容易知足的，教师的一句夸奖，一朵小红花，一个大苹果，他们就能够开心半天，但是同时又是特别软弱的，教师或家长一句不是就能让他们失落很久，所以我们对待孩子还是要多鼓励的，当然适当的批评是有需要的。两周的时间很快，但是我与那些可爱的小天使们却建立了深切厚重的感情，我们从小班回来后，大二班的几个小男生一眼就认出我来了，这真的很让人欣慰，我想这也是为什么我们回到学校以后仍然想念他们的原因吧。这群可爱的孩子给了我更多学习的动力，他们使我愈加向往这份将来的工作，亦或是毕生的事业。幼儿园实习总结4时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，十分是幼儿老师的难处，不
19、外在此次实习中，也让我收益颇丰。在实习经过中，让我懂得了，要因人施教，不能一个形式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有差别，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，教师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为主要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了
20、完美的句号。在实习经过中，让我深刻领会到了实习的主要，更加强了实习经过中我的学习。首先，在保教工作方面，我积极和保育员教师搭配，具体表现出了“教中有保，保中有教。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，假如热了，要自动提醒幼儿增减衣服。回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服。喝水时，要排队，不要拥挤，而且不能讲话，以免被水呛到。吃饭时，要遵照习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要平静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己。在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，平静睡觉，睡觉时不讲话。后
21、来，我实行了小红花制度，给自动解大小便，不讲话，平静入睡的幼儿评奖小红花。其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿惯例，在上课经过中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教教师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时，我汲取了前一次的经历体验。知道不管什么事情都随着幼儿的思路走，不管对错都附和他们。对幼儿的表扬和
22、批评要及时和适度，经太多次的“实战演习让我积累了更多经历体验。再次，听课，看惯例，做好记录，谈听课感想。在几天的听课经过中，我懂得了在上课期间，必需做好充足的预备，随机应变幼儿各种怪异的发问，前往不能让幼儿觉得教师什么都不会。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为主要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。获得家长的充足信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不需要的麻烦。经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦，忍受，拼搏，奉献，合作的精神去效劳好每一位幼儿，每一位家长。经过此次实习
23、，让我真正了解了要想当一名合格的老师，十分是幼儿园老师是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀乐，如今回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的放心。我愿用我的真心，换取孩子们的开心。我愿用我的实心，换取所有人的诚恳。欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感遭到了这份责任的重大。只要欠好的教师，没有欠好的孩子，只要不对的教师，没有不对的家长，实习间，让我增加了见识，做教师难，做幼儿老师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充分自己，弥补缺口。实习结束了，我舍不得我们班的孩子，固然他们对我还很生疏，很生疏，但一想
24、到要走我就想哭！我舍不得我们班的教师，由于他们教会了我许多许多！固然就这么短短的几天，但对于我来讲是很美妙的回忆！天下没有不散的宴席啊！是啊！我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的教师。由于他们给我指明了方向，给了我学习的x，工作的动力！我有决心，有自信心，今后能做一名优秀的幼儿老师！幼儿园实习总结5实习的时间的漫长的，又是短暂的。在我刚从学校出来进入实习的时候，正好是冬天，天天很早上班又很晚下班，这样的日子足足有好几个月，我就觉得日子长的让人难熬。等我如今到了实习结束的时候，回过头去看，又觉得实习的日子太过短暂，一眨眼的时间就到了结束回校的时间了。我要
25、离开这这群学校的小可爱了，觉得特别地舍不得，恨不得实习的时间能够再长一点就好了。在实习的这段时间里面，我有过多的感受想要诉讲，所以在这里写一篇实习报告，总结下我在幼儿园顶岗实习的收获与不足：一、实习相关的介绍通过学校的同一布置，我于20xx年xx月xx日进入xx市xx幼儿园进行顶岗实习，一直带20xx年xx月xx日结束实习，一共xx个月的时间。xx幼儿园是xx市一家资金比较雄厚的幼儿园连锁了，在xx市一共有四家，在本省其他式也是有着即将分园。所以xx幼儿园对幼师的需求比较大，就与包含我们学校在内的好几所学校进行了合作。学前教育专业的学生实习的时候他们都会过来进行校招。我就是通过校招，面试进入的
26、xx幼儿园。二、漫长而又短暂的实习我被分派到了xx市的xx区幼儿园实习，即便是在公交地铁发达的xx市也算是比较远的了。我只好拾掇行李搬到了幼儿园分配给教师的员工宿舍，看着长达两个小时的路程和诸多的行李，我第一觉得此次的实习，太欠好了，太麻烦了。实习也算是正式上班了，所以我们签了合同，都是根据正式员工的上下班的时间来工作的，却拿着比正式员工少许多的工资。此次的实习是我第一次正式上班，在这之前都是零零散散加入过一些兼职，都是一天两天这样的，没有做过连续好几个月的这种正式工作，所以我想到有好几个月，就苦恼。天天的工作就是在六点多的时候就要从暖和的被窝进入到严寒的气温中，早早的到园内先给教室开窗通风，
27、打理清扫好教室和校区。然后就是站在幼儿园门口等待学生的到来。上课教小朋友学一些基础的知识，看住他们玩耍，让他们按时吃饭，带他们去上洗手间，勤洗手等等。枯燥的上班时间，也是有很多的趣事的。小朋友的世界观不全面，所以看待问题的角度与我们成年人不一样，所以经常问出一些令人啼笑皆非的问题，让人忍俊不禁。比方“哥哥你有女朋友吗、“哥哥我都有女朋友等诸如此类的问题，扎心的同时又让人觉得好笑。大部分的小朋友都是可爱的，看着一个个小天使在身边转啊转，感觉自己都变的年轻了，又回到了那个充斥童真的年代。同时又让人有种生一个这样的小天使的激动。三、我的实习领会实习里面，教会了我要学会独立，忍受住各种艰辛的条件都要去
28、践行到底，这是我以后都会要面临的工作和挑战，我不能总想着去依靠别人。实习里面，教会了我要承当责任，我所在的岗位，是我的工作，是我的必需要做的，我必需要做好它。实习里面，也让我明白了我在教学经历体验里里面的不足，即便学前教育是比较基础的知识，但是经过久长的时间，许多东西都模糊了，所以我不能还怀着“简单我都会的想法去学习，要坚持学习，把基础知识把握结实。幼儿园实习总结6时间过得好快啊，一转眼在xx的时间已然过去了三个星期了，可是马上又要离开了，真是有点舍不得。刚开始到的时候，大家对我这个不速之客不是很欢迎。但是到如今，我跟同事之间已经渐渐地熟悉了，大家不再像刚开始的时候那样排挤我了，无论是工作上还
29、是平常的讲话沟通上，我都看得出。从刚开始的冷漠，爱理不睬，到如今会自动跟我沟通，讲话都很友好客气，确实是一个不小的变化。当然首先是我跟他们自动沟通，跟他们学习，我没有回绝过一个恳求我帮助的同事，虽然我曾经几次被回绝过恳求别人的帮助，我想这个并没有关系，由于我始终相信一句话，那就是“金诚所至，金石为开。在这三周的时间里，我没有白白地浪费，而是学习了许多东西，做了许多事。我想首先就是计划预备错别字大赛的活动，总的讲还是做得不错的，大家也都是认可我的能力的，只是细节上可能考虑的还有一点点欠缺，这个我想也不是问题，渐渐能够改良的，究竟如今我的经历体验还不是很丰富，刚出工作嘛。这需要一个比较长的积累的经
30、过，不能急于求成的。在这三周的时间里，这里的所有基本工作我基本上都接触到了，大到负责错别字大赛，小到外出买东西等等。下面是我接触到的一些基本工作，我要做一个总结，包含做得好的地方和需要改良的地方。我记得刚的第二天早上，大王教师就跟我讲,可能我觉得新教师刚刚进不知道做些什么，但是新教师要做得事情是最多的，不该该让其他教师告诉我要做什么，而是我要自动去做任何能够做的事。比方书架的书乱了，我看到了之后就要自动去整理；再比方讲看到教室里桌子凳子歪了，要就应该自动去摆放整洁，这些都是不需要提醒的。大王教师讲的不错，新教师的确应该自动去做一些事，而且要做的事是许多的。我渐渐地领会到了这一点，也渐渐地自动去
31、做这些事。我最先接触到的工作就是接送。到的第二天凌晨，我就和值周教师一起到楼下去接孩子，给他们签到，敲星星。我讲过的最多的几句话是：早啊，请把你的作本拿出哦，给你敲小星星。到了差不多八点半的时候，就要上楼到教室里核对到班的名字，刚开始我老是走到教室里面去，这样就会产生一个晦气的东西，就是我看不到这时进的到其他教室的孩子，所以核对的时候就要站在教室门口，这样既能点名又能看到这时到的孩子，把签到补上。打电话的时候要留意的东西也是许多的。刚开始的时候，我老是在办公室里面或者星星屋旁边的电话机上打电话，跟家长核对孩子上的情况。这样孩子进我就会看不见，后还要打电话问家长这些已经进的孩子上学了没有，这是很
32、愚笨的，也是非常不合理的做法。家长就会想，我的孩子明明已经出去很长时间了，这时也应该到了，事实上他们也的确到了，怎么还打电话过问呢，他们的这个工作是怎么做的啊，他们xx园的教师怎么这么不负责的啊，连孩子到学校了都不知道，这样的话家长就会对我们产生意见了，假如久而久之的话，可能就要考虑下学期还去不去xx园上了，这对我们的影响是很大的。当然，打电话的时候的讲话方式和语气也是非常主要的。首先打电话的流程必需要正确。刚开始的时候，我以至出现过没有讲出这里是xx园，我是xx园的教师这种情况，这时非常低级的毛病，虽然家长知道我们这里是xx园，但是出于最基本的礼貌，我们都是必需要讲的。当然后就没有再出现过这
33、种事情了。还有打电话时的讲话的语气，为此，大王教师还专门请小艾教师给我示范了一下。讲话时必需要用温和的语气，而且要用那种特别关切孩子的语气。刚开始我的确讲不出，而且声音一直很响，都快要把人家给吓到了。一直练了好久，我才渐渐地符合了要求。间管理和放学时的秩序的维持，我也领会了许多。间孩子们休息时，他们会在走廊和大厅之间奔驰或追逐打闹，地板很滑，不排除会出现孩子摔倒撞伤等等情况，所以这个时候教师要十分留意。班主任教师就要走出，或者和孩子们聊聊天讲讲话，或者就和孩子们一起玩耍，就是不能让他们快速奔驰追逐打闹的。每次放学的时候，我都会走出办公室，到大厅维持秩序。孩子们除了家长上楼接走的，另外自己回家的
34、和家长在楼下等的，都要在不接送表上登记，这个是必需的，我们也是为了孩子的安全着想。孩子是我们的天，我们的地，我们的兴衰存忙也是取决于他们的，所以绝对不能在安全问题上出现一点状态。有的时候我见只要一两个孩子了，他们又在看电视，我就会回到办公室了，这样做其实也是不对的。大王教师讲过，只要有一个孩子或家长在，我们就要在大厅里，而不能坐在办公室里。由于我们能够和他们自动地进行沟通，自动地去聊聊孩子们在学校的学习和表现，或者是家里的学习生活情况，由于孩子是我们和家长共同关注的对象，这也是我们比较特殊的效劳，树立了良好的形象，就会有很好的口碑，这也是一种无形的宣传，也是最好的宣传。大王教师还给我们进行了几
35、天比较系统的培训，培训的内容许多。包含了日常所有的工作，各位教师的工作职责，校长和教务长的工作。还有新的分校建立的一系列工作，包含内部场地的建设和装潢，对外的招生宣传。家长的接待也是重点讲解的部分，这一点直接关系到我们的招生和形象问题，是个至关主要的部分。我们对孩子的作，不仅仅是作，更主要的是德育上的教育，培养他们正确的人生观和价值观，养成良好的学习和生活习惯，但是首先我们必需要去认识孩子，越多越好，最好是全部的孩子都认识了解。但是这是很难的，所以我们要尽量多的去了解。孩子们间和放学的时间中去的最多的地方就是星星屋，能够讲星星屋里面的各种各样的奖品是孩子们上一个比较大的动力，由于他们只要表现好
36、，就能获得星星的奖励，因此就能兑换礼品，固然礼品很小，但是孩子们都很喜欢。所以我们要对他们采用鼓励的方法，对他们的成就和好的表现要及时进行表扬，这是他们的精神动力和支持，我们要尽可能多的对他们进行鼓励，而尽量不要去批评他们，当然他们犯错的时候我们还是要及时给他们指出的，但是不是严厉的批评，而是正确的引导和启发，让他们自己去考虑反省，这样的效果会更好。另外，我还比较深切进入地接触了xx园特有的“扶扶形式和“啄啄五步法。“扶扶形式是一种以兴趣为前提，深切进入启发式的教学形式，固然详细的内容很简单，只要四个步骤，但是它却是蕴含了无穷无尽的内涵。它的这种分条理的教学方法要完全做到的确不是容易的事，要鼓
37、励孩子们进行创造，开拓他们的思维和想象，更是难能可贵的。xx园备的“啄啄五步法也是教案预备方法中的一种经典。以学生为主体，教师为主导的理念，就要求我们在备的时候，必需要考虑到孩子们的作用，要积极调动他们的主观能动性，活泼踊跃堂的气氛，设置合理的具有启发性的问题。在这两点上面，我的确做得还不够好，我的备和讲还不是很符合xx园的这种教学形式，但是我相信，通过我的努力和改良，我一定能提升的。这段时间的学习锻炼，也让我深刻地领会到了团队合作和力量的主要性。xx园中的每一个教师，都必需要有强烈的集体荣誉感和责任感，由于xx园是我们共同的家园，兴衰存亡是关系到我们每一个人的大事，我们要在竞争日益剧烈的现代
38、21世界立于不败之地，就一定要进行非常严密和默契的合作。我们每一个人都应该把自己当成是xx园的核心人物，这样我就会把自己当成是挑起担子的关键人物，那么每个人都是关键人物，都挑起xx园的担子，富有强烈的责任感，那么我们每个人都会去积极地做事，都对xx园的担子有所担当，这样的团队力量就加强了很多。固然我们还是分工工作的，但是我们每个人之间的协调和合作是至关主要的，配合的默契，就会产生事半功倍的神奇效果。这段时间的学习和工作，我强大了许多，和刚开始到xx园时候那个一无所知的我几乎是判若两人。但是我会继续努力，由于我的能力和水平还远远不够，我会如饥似渴地继续学习，积累经历体验，逐步成熟。非常感激xx园
39、给我此次培训的时机，让我受益颇多，谨此致谢。幼儿园实习总结7带着对美妙将来的向往和希望，我来到了广州xx幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感遭到了作为一名幼师的不易。此次实习也让我受益颇丰。俗话讲：万事开始难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经历体验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无眉目，不知道到底该从哪里下手，看着老老师们悄悄松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习经过中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每
40、个孩子都有自己的差别，有自己独立的内心世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子的内心世界，不消心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也很主要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很难得珍贵的东西。在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活惯例时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，配合所在班教师认真做好一日生活惯例工作。首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿留意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不讲话，以免被水呛
41、到。吃饭时小心被烫，平静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照料好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充斥爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增加知识。其次：教育工作。面对上课，作为实习教师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上欠好影响幼儿对知识的把握及对上课的兴趣，虽然我认真备课，写好教案，预备充足，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的不知所措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不外在又一次的讲课中，我总结经历体验，汲取教训，就比第一次进步许多，经太多次实战后，我已经积累了许多的经历体验
42、教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地主要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的回绝，幼儿在园表现要及时通告家长，获得家长的充足信任。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学经历体验外，最主要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱惜保护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍受，拼搏，合作的精神去照料好每个幼儿，经过此次实习，让我真正了解了幼儿教师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理
43、特点，把握幼儿的年龄特点，性格差别，总之，老师是一个高尚而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在这里次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增加了见识，做教师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足，探索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。幼儿园实习总结8不知不觉，为期六周的实习已经结束。回首这段日子，我觉得天天都过的非常充分，和幼儿园的小朋友在一起游戏，十分开心，愈加了解幼儿园教师的职责后，我深深地领会到自己的不足，以后需要学习的方面还有许多。在幼儿园里我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来讲，无
44、论是理论还是理论方面的学习都有很大的充分作用，更促使我们考虑理论与理论相结合的问题。通过亲身带班施行教育活动，组织游戏与运动，让我领会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装潢品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年光阴，进入了童我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致把握年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍讲幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相浸透，从不同角度增进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的
45、八点到八点二特别的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用经过中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想讲、感讲、喜欢讲并有时机讲并能拿到积极应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自在沟通等对幼儿语言发展具有主要特殊意义。这里，教师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题讲讲他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活泼踊跃，在大家都发表完自己的意见后，教师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，教师与学生之间的情感进行了很好的沟通
46、，语言能力也不知不觉中提升了不少，可谓一举多得。在实习期间，欣喜自己获得了成就。固然天天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提升，就像教师讲的那样：每组织一次活动都是你的成就，由于你又多了几特别钟的经历体验。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。在实习中我才真正地知道了保育员的工作也很辛苦，也很主要。首先，打理清扫好本班的卫生，减少幼儿与细菌接触的时机，坚持天天用消毒毛巾讲幼儿能接触到的地方擦拭一遍。对幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都要用84消毒液进行消毒，教室、卫生间的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁讲卫生的环境，同时留
47、意坚持个人和生活场所卫生的好习惯，保育工作也是辛苦的，也是细心的。作为一名幼儿园教师，要留意保教结合，不仅要教育幼儿，还要协调保育员，做好幼儿的保育工作。实习让我第一次置身于幼儿之中，与家长、教师、幼儿打好交道，和小朋友搞好关系，让他们对你又爱又怕。所谓爱就是小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动。怕呢，就是让小朋友都听你的要求，和你一起活动。经过此次实习，固然我的重要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得更多的是保育，也许是由于我在小班。在教学上，我上过几个活动。在这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是由于自己放不开，没有
48、做到适度的夸大。2评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。3没有照料到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵敏地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们讲自己也有这些不足，我也问过教师，得出结论是大部分都是由于我们是新手教师造成的。渐渐的磨练会让我们这些不足得到改良。面对上课，作为实习教师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上欠好影响幼儿对知识的把握及对上课的兴趣，虽然我认真备课，写好教案，预备充足，但在第一次面对幼儿上课时，
49、还是那么的不知所措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不外在又一次的讲课中，我总结经历体验，汲取教训，就比第一次进步许多，经太多次实战后，我已经积累了许多的经历体验教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地主要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的回绝，幼儿在园表现要及时通告家长，获得家长的充足信任。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学经历体验外，最主要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱惜保护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍受，拼搏，合作的精神去照料好每个幼儿，经过此次实习，让我真正了解了幼儿教师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。幼教