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1、幼儿园元宵节活动总结幼儿园元宵节活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某个阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我精心整理的幼儿园元宵节活动总结，希望能够帮助到大家。幼儿园元宵节活动总结1元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢跃的日子，2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。由于我们团圆在一起举行快乐迎元宵的活动。在教室里老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师
2、们共同感受民间文化的博大情深。教师们在这一活动中，介绍元宵食品的制造材料和方法，全部活动室四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过节的喜庆。我们深深感遭到：我们应尽量提供应孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在自己身边。此次元宵庆贺活动，孩子们感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本事。我们领会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。4幼儿园元宵节活动小结本次活动在所有教师的尽心预备下已经结束，全部活动带给大家的是快乐，同时也让幼儿了解了元宵节的来历与风俗，增加了幼儿的知识面。开始的秧歌舞是为了活泼踊
3、跃气氛，调动家长，但没考虑到来的家长大部分是老人和幼儿的父亲，所以在带动家长方面不是很理想，在以后的活动中，要把活动规则讲清楚，以便活动的顺利进行。班级活动流程布置的比较有秩序，家长与幼儿能积极加入活动，让家长和宝宝能够感遭到猜灯谜的快乐，个别班级在时间布置上面有些欠缺，加入活动的家长比较少元宵节结束了，留给大家是欢乐和幸福，欢乐是幼儿开心的笑脸，幸福是家长们的支持，但留给我们的是此次活动的收获和不足，收获我们会保留加以利用，不足我们会该进，争取下次活动做得更好，更棒。幼儿园元宵节活动总结2红红的对联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节。放鞭炮、做元宵、吃元宵、
4、拉兔子灯无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们班开展了“庆元宵活动。在活动中让孩子更多地感遭到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。活动一“好看的花灯，幼儿欣赏花灯。活动二“制造花灯。教师们在这一活动中，介绍花灯的制造材料和方法，并示范做花灯的方法及要求，鼓励幼儿自己动手，孩子们可高兴了，全部活动室四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过节的喜庆。我们深深感遭到：我们应尽量提供应孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在自己身边。此次元宵庆贺活动，孩子们感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本事。我们领
5、会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。幼儿园元宵节活动总结3历正月十五，是中国传统节日“元宵节。为了庆贺这个团聚的日子，让幼儿感受节日文化的气氛，了解节日的风俗，我们提早与孩子作教育。所以，在我园庆贺元宵节活动中我班幼儿活泼踊跃参与，并积极投入我们的活动当中。在举办元宵节活动之前，我们提早与家长沟通，并让家长与孩子一起亲手制造灯笼与灯谜。孩子们拿到自己与爸爸妈妈设计的灯笼，十分的兴奋。我们也及时地表扬了家长与孩子。我觉得家长的配合与我们的发动很有关系，所以这一点我们是做的不错的。2月xx日下午三点，我们与孩子一起开始做元宵了，我
6、们中班孩子包云吞。在这个经过了，由于孩子很少在家里制造，所以在学习的经过中各个都认真学习，并大胆地去尝试。我班的何教师也非常纯熟地去教孩子，孩子们的脸上、衣服上都沾满了“白白的快乐痕迹，多么开心啊！固然孩子包的云吞形状各异，但他们非常有成就感。我们教师也非常地开心与知足。看到自己的包的云吞煮熟了，各个都对好朋友讲：“这是我包的云吞，我吃完我还要添。我们教师看到这一情景，感觉到理论的教育真的非常的主要，平常父母在家的宠溺而吞没了孩子的创造能力，我感觉到孩子的家庭教育真的能够影响孩子方方面面。进而让我考虑到我们也要教育好我们的家长。到了四点，进入了最开心的环节。就是我们亲子猜灯谜活动，孩子们都非常
7、地兴奋，各个都牵着爸爸妈妈的手来到网球场，场面很热闹。家长们有些把家里的人全部带上来了，一起来猜，一起来做游戏。固然拿到了小小的礼物，但家长还是很投入的，小朋友更是兴奋极了。通过本次活动，让我感遭到我们班教师的团结精神及家长对我们工作支持和认可，还增进孩子与家长之间的深刻感情。幼儿园元宵节活动总结4在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“欢欢喜喜猜灯谜、品元宵活动，好看的花灯挂满了校园，各式各样的花灯是家长和孩子亲手制造的。此次活动我们从去年就开始计划了，布置孩子、家长们寒假在家中制造花灯。在活动中不仅仅让孩子更多地感遭到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼
8、儿园的美妙情感，促进了亲子间的情感。孩子们自己动手做汤圆，师们在这一活动中，介绍元宵食品的制造材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，鼓励幼儿自己动手，孩子们可高兴了，有的孩子弄的像小花猫，有的孩子太用力将馅搓破了，结果汤圆做出来是黑黑的。一会儿的功夫，一个个圆圆的汤圆就做好了，充足的培养了社会经历体验和动手能力。吃汤圆、猜灯谜、领奖品无疑是大家最享受的时刻了，也将活动带入高潮，家长们领着孩子，手端着汤圆，猜着灯谜，孩子们在一旁鼓励着爸爸妈妈，加油!孩子们有的手拿着得来的奖品，三个一群五个一伙的交谈着、追逐着、奔驰着。全部活动室四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过节的喜庆。我们深深感遭到
9、：我们应尽量提供应孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在自己身边。此次元宵庆贺活动，孩子们感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本事。活动中有位家长领悟了一句话：时间真的很急忙，时间也很难得珍贵。由于家长迟到了，结果花灯上的谜语都被聪明的爸爸妈妈猜走了，一张也没有了，让孩子也等了好久，孩子也很渴望拉着爸爸妈妈一起去猜灯谜、领奖品。我们领会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。也希望家长们配合的更好。幼儿园元宵节活动总结5在中国传统的元宵佳节到来之际，为弘扬民族文化，促进幼儿对传统民族节日“元宵节的了解，让全园幼儿、家长和老师欢度一
10、个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，感受节日喜庆祥和的气氛，让幼儿亲身体验传统文化魅力，丰富知识，开阔视野，启迪智慧，新砚池幼儿园于20xx年2月25日举办了此次“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜亲子同乐活动。镜头一：亲子环保彩灯秀正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯，是我国元宵节的一大传统风俗。瞧,新砚池那热闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯,有出淤泥而不染的“莲花灯、形状奇特的“小鸟灯、光荣夺目的“小白兔灯等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料精心制造的，有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家长的巧手组合下，变成了一盏盏独具创意的元宵灯，形状各异、应有尽有。此次的活动既促进了
11、亲子之间的感情沟通，发展了孩子动手动脑的能力;也让家长和幼儿加深了对我国传统节日“元宵节的认识，感受元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，更激发了幼儿的民族骄傲感及热爱民族文化的情感。镜头二：师幼汤圆搓搓乐“汤圆好，汤圆妙。汤圆好吃呱呱叫。班级里，真热闹，摆满汤圆原材料，你搓搓，我按按，大家动手做汤圆。教师和孩子们一起用克己汤圆的方式来庆贺这个传统节日。孩子们都是第一次做汤圆，感觉特别新奇，好在平常有玩泥工的经历体验，搓汤圆对于他们来讲并不困难。瞧!他们把手认真地洗干净后，在教师的指点下，立即兴奋地投入到搓汤圆的活动中。搓、捏、按、团，一块块白白的糯米面在孩子们手中时而团成一
12、个球，时而压成一个饼包上馅，做成一个个诱人的汤圆，等待着等待着，汤圆煮熟，邀请爸爸妈妈一起品尝自己做的美味汤圆。镜头三：亲子灯谜猜猜乐猜灯谜是元宵节特有的游戏形式，它融合知识性、兴趣性于一身。看!新砚池亲子灯谜猜猜乐活动，正如火如荼地进行着。家长和孩子有的正对着谜面苦思冥想，有的拿到了奖品喜不自禁，有的三五成群商量着，还有的拿起电话找救兵，完全沉浸在节日的气氛中。活动中，拿到了奖品的孩子，吃着自己搓得元宵讲：“我从来没吃过这么好吃的元宵、“味道好极了!本次活动促进了家长和孩子间的沟通，拉近了家园之间的间隔。“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜让孩子们在活动中体验成长的快乐，感受民族传统文化的魅力.在这美妙
13、的节日里，我们更祝贺幼儿园大家庭就像元宵一样团团聚圆、和和美美、甜甜蜜蜜!幼儿园元宵节活动总结6元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢跃的日子，2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。由于我们团圆在一起举行快乐迎元宵的活动。在教室里老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。教师们在这一活动中，介绍元宵食品的制造材料和方法，全部活动室四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过节的喜庆。我们深深感遭到：我们应尽量提供应孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在
14、自己身边。此次元宵庆贺活动，孩子们感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本事。我们领会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。红红的对联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮?营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯?无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园特邀请家长和孩子们一起在园内同庆-元宵这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感遭到元宵节热闹喜庆的气氛，也为了具体表现出中国人对传统民间风俗的了解，同时能体验与父母在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感，我们举办了此次（游园活
15、动）元宵亲子同乐活动，在这个活动中全部校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大大的中国结、各种各样的灯笼(幼儿和家长利用废旧材料克己)愉快地音乐、让你在不知不觉中就沉浸到元宵的快乐气氛之中。下面是本次元宵节活动的总结：一、活动的主题突出、计划具体本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，具体表现出了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，由于全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动
16、计划具体，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。二、团结一致、分工协作此次的活动离不开全园教师的共同努力，活动前各班教师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行采集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照顾的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包含生活教师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得此次的元宵节活动让家长们觉得教师考虑的很具体。三、活动增进了幼儿园的发展此次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在此次的活动中也增进了老师的专业成长，让每位教师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全
17、园的形象，在游小区的经过中，要维护本身形象和幼儿园形象，要服从批示者的批示，遵从布置，正由于教师们的思想觉悟提升了，所以本次的活动大家配合的默契，获得了成功。四、不足之处任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人过多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。固然有不足，但很开心，全部幼儿园四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对此次活动所给予的热情支持与赞赏。我们也感遭到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契
18、机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的时机。提供应孩子参与、感受的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在自己身边。此次元宵庆贺活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感沟通，既感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。幼儿园元宵节活动总结7放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵主题教育活动。在活动中让孩子更多地感遭到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。活动
19、一：“好看的花灯。(跟活动方案有所调整)寒假期间，我园布置家长和孩子共同制造花灯，2月8日上午各班将采集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将预备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，教师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制造方法，或请孩子介绍克己的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活泼踊跃。下午家长来接的时候，很多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。活动二：2月9日各班开展元宵节主题活动1.小班：知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和十分的食品元宵。2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船
20、等)。3.大班：在班上开展“话讲元宵节活动，引导幼儿自在结伴，向同伴介绍自己通太多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经历体验。活动三：热闹的龙灯2月9日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，固然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影纪念。活动四：“甜甜的元宵。小、中、大班组的教师们在这一活动中，介绍元宵食品的制造材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。全部活动室四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着
21、过节的喜庆。工作总结此次元宵庆贺活动，从开始我们就做了充足的预备，从研究方案开始，园领导和教师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以讲教的方式让孩子来了解元宵节，而此次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充足发掘家长资源，具体表现出了家园共育是理念。孩子们感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本事。我们领会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。幼儿园元宵节活动总结8放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵主题教育活动。在活动中让
22、孩子更多地感遭到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。活动一：“好看的花灯寒假期间，我园布置家长和孩子共同制造花灯，3月1日上午各班将采集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将预备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，教师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制造方法，或请孩子介绍克己的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活泼踊跃。下午家长来接的时候，很多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。活动二：3月2日各班开展元宵节主题活动1.小班：知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和十分的食品元宵。2.中班：知道农
23、历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。3.大班：在班上开展“话讲元宵节活动，引导幼儿自在结伴，向同伴介绍自己通太多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经历体验。活动三：热闹的龙灯3月2日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，固然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影纪念。活动四：“甜甜的元宵小、中、大班组的教师们在这一活动中，介绍元宵食品的制造材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆的歌
24、声中，大家一起品尝煮好的元宵。全部活动室四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过节的喜庆。此次元宵庆贺活动，从开始我们就做了充足的预备，从研究方案开始，园领导和教师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以讲教的方式让孩子来了解元宵节，而此次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充足发掘家长资源，具体表现出了家园共育是理念。孩子们感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本事。我们领会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。幼儿园元宵节活动总结9元宵节是我国的传统节日，一年一度的元宵佳节伴随着新学
25、期的脚步款款而来，为了让孩子们从家庭到幼儿园后，继续感受浓烈厚重的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活动。本次活动重要是让孩子们了解元宵节这一风俗，知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制造花灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关知识，让孩子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等。首先我们布置了室内外的环境，环境是幼儿教育的良好教师之一。于是，我们针对孩子们所处的环境幼儿园和教室，进行了布置和装潢。我们提供了一些花灯图片和废旧材料供家长们参考，鼓励家长和幼儿在家利用废旧材料共同制造花灯。我们班每个孩子都精心制造了花灯，有的孩子还制造了
26、两盏花灯。以前过节都是买花灯今年是自己亲手制造花灯显得更有意义，看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯，孩子们很有成就感也很喜欢呢。我们在教室还进行了折纸活动，根据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼，接着进行装潢，布置在教室的“赏花灯主题墙面上。这些漂亮的花灯使幼儿园和班级呈现出一片节日的气氛。接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展，事先我们在教室就请孩子们猜灯谜，孩子们很有兴趣。然后家长们带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增加了节日的愉快气氛。我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动，在寻找灯谜中，我们考虑到选择一些简单易懂的灯谜供孩子们去猜。最后终于在本周五进行了搓元宵活动，孩子们对这项活动更是
27、满心等待呢，时不时的问我：“教师，我们什么时候搓元宵呀。孩子们升入到大班，所以加浩劫度，我们此次要搓有馅的元宵。在愉快的音乐声中，孩子们迫不及待的开始搓汤圆。别看这个小汤圆可欠好搓哦，元宵粉很容易就裂开，十分是放入馅后再搓圆更是有些难度。孩子们可不怕困难，很有耐心的搓，我们指点孩子与同伴分工合作、共同参与完成搓元宵的活动。请家长帮助孩子观察了煮元宵的经过，感悟滚动、沉浮等生活、科学常识，最后看到自己的劳动结果是满心欢喜。在元宵节系列活动中，不管是孩子还是家长、教师都感遭到了节日给我们带来的欢乐。活动的每个环节都充斥了家长们、孩子们和教师们的智慧和心血，少不了每个人的努力和力量。我们引导孩子在幸
28、福与欢乐之时，感遭到了元宵节喜气洋洋的气息，体验民俗节日的情趣。并能通过音乐、美术等艺术手段逼真天然的地表现元宵节浓烈厚重的欢乐气氛。通过二周的元宵节系列活动，孩子们对元宵节的了解增加了，了解汤圆(元宵)代表着一家人团聚，也知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制造花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的快乐。这样有意义的活动我相信会成为孩子们成长道路上一段难得珍贵的经历，幼儿园也会多多开展这样的活动，真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活中学习。希望家长们积极参与，并提出好的建议，让我们一起为孩子们的健康成长而努力!幼儿园元宵节活动总结10元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每
29、年农历正月十五日，是中国春节年俗中最后一个主要季节。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，将从大年节开始延续的庆贺活动推向又一个高潮，成为世代相沿的风俗。因而，借着这一节日，xx幼儿园元宵节系列活动在孩子们的一日生活中渐渐翻开，元宵气息扑面而来。一、韵赏花灯展风采秀为了让元宵节赏灯愈加有意义，托班以及小班的家长和孩子们一起制造完成花灯，将花灯布置在大厅，由全园的孩子们进行赏灯评选，选出我们的“花灯小明星。在活动中，孩子们感遭到节日的气氛，体验到传统节日的魅力。二、团团聚圆做汤圆汤圆意味着新的一年合家幸福，团团聚圆，所以是正月十五元宵节必备美食。这不，看中班的孩子们动手忙活起来了
30、！三、猜灯谜“猜灯谜又称“打灯谜，每逢农历正月十五，中国民间都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。而后猜灯谜逐步成为元宵节不可缺少的节目。大班的孩子在教师的率领下猜对了一个又一个的灯谜，成为我们的“灯谜小能手。四、吃汤圆孩子们吃着自己亲手做的汤圆，别提多香了！团团聚圆过元宵，带着祝福和期盼，和孩子们一起为今年的春节节庆画上圆满的句号，为新年开启一个幸福的开端。元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢跃的日子，3月5号我们杜楼幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。由于我们团圆在一起举行快乐迎元宵的活动。放鞭炮、吃元宵、做花灯，无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之
31、际，我园和孩子们一起在园内同庆-元宵这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感遭到元宵节热闹喜庆的气氛，也为了具体表现出中国人对传统民间风俗的了解，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感，我们举办了此次元宵节活动，在这个活动中全部校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大大的中国结、各种各样的灯笼，让你在不知不觉中就沉浸到元宵的快乐气氛之中。教师们在这一活动中，介绍元宵食品的制造材料和方法，全部活动室四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过节的喜庆。我们深深感遭到：我们应尽量提供应孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在自己身边。在教室里老师向大家介
32、绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。此次元宵庆贺活动，孩子们感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本事。我们领会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。幼儿园元宵节活动总结11元宵将至，为进一步传承祖国的传统文化，2月22日上午，三泉路幼儿园在行政领导的统一要求下，以班级为单位，开展了“欢乐闹元宵主题德育活动，并邀请部分家长志愿者共同参与。通过小、中大各级组的教师精心预备及家长的全力配合，“欢喜闹元宵主题德育活动在上
33、午九点正式展开。各个班级根据不同年龄幼儿的能力和发展需要创设了各具特色的活动环节，如小班的幼儿在赏花灯后亲手制造做五彩缤纷的彩灯，中班的幼儿则听着爸爸妈妈诉讲着元宵节的故事，同长辈们一起认认真真地搓起了元宵，大班的幼儿还请来了“巧手奶奶，为他们现场示范包汤圆的技巧。在新颖有趣的活动中，幼儿体验着浓浓的民俗文化，享受着亲情，感受着与教师、家长同庆佳节的喜悦。家长与孩子们共同参与元宵节活动时，每个人脸上的表情都是那么的骄傲和兴奋，相信传统的节日不仅仅是老一辈的最爱，也将会成为幼儿的喜欢。幼儿园元宵节活动总结12XX区各幼儿园元宵节活动丰富多彩，孩子与家长们“闹元宵，猜灯谜，赏花灯活动在各幼儿园热火
34、朝天地开展着。在步文中心幼儿园，教师们预备了近百条谜语，孩子们和父母开动起脑筋猜灯谜，非常踊跃。在旭日中心幼儿园，孩子与家长们一边品尝着滚烫的汤圆，一边欣赏着花灯，一边考虑着彩纸上的灯谜，感受着传统节日的气氛。在蓝田中心幼儿园，围绕讲元宵、挂花灯、猜灯谜三个环节开展。该园以图文并茂的形式布置了元宵民俗活动照片展，并精心预备了100多条灯谜，元宵彩灯由孩子们和家长采集，元宵节欢乐气氛一览无遗。幼儿园元宵节活动总结13一、活动的主题突出、计划具体本次元宵节游zz小区活动是一次创新，具体表现出了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一
35、队一队的游zz小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，由于全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在zz小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划具体，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。二、团结一致、分工协作此次的活动离不开全园教师的共同努力，活动前各班教师能带着幼儿一次次的熟悉游zz小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行采集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照顾的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包含生活教师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得此次的元宵节活动
36、让家长们觉得教师考虑的很具体。三、活动增进了幼儿园的发展此次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在此次的活动中也增进了老师的专业成长，让每位教师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的经过中，要维护本身形象和幼儿园形象，要服从批示者的批示，遵从布置，正由于教师们的思想觉悟提升了，所以本次的活动大家配合的默契，获得了成功。四、不足之处任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人过多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。固然有不足，但很开心，全部幼儿园四处充斥
37、着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对此次活动所给予的热情支持与赞赏。我们也感遭到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的时机。提供应孩子参与、感受的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在自己身边。此次元宵庆贺活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感沟通，既感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。幼儿园元宵节活动总结14“最后一步，把芝麻团放到糯米粉
38、中滚一会儿，上午10点阁下，北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友们在教师的指点下，成功做出了元宵，品尝自己的劳动果实分外美味。值元宵节莅临之际，红黄蓝全国各地的幼儿园纷纷举办传统文化活动，包含赏花灯、猜灯谜、元宵手工制造、击鼓传花等民间游戏。通过幼儿本身的参与和体验，使他们体验节日的欢乐气氛，了解传统文化和民俗，感受人与人之间的真情，获得内在的自负和快乐。围绕着弘扬传统文化的主题，每个园所的活动设计又各具特色。北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友迎着晨风迁移转变五彩缤纷的风车，放飞梦想。此外，还尝试打破班级限制，全园孩子参与了“传统游戏大联欢，一方面让幼儿相互认识，加强社会交往能力;另一方面也通过丰富多彩
39、的民间游戏让幼儿体验源远流长的文化传统。北京红黄蓝防化幼儿园的长廊上挂满了教师、小朋友们动手制造的花灯，上面缀满了各式各样的灯谜，等待着家长和孩子的积极参与。教师们介绍讲，这些灯谜大都和天然界的植物和动物相关，符合幼儿的认知，也能激发他们的兴趣。山东青岛红黄蓝山水名园幼儿园的孩子们走到操场，开始了精彩的舞龙舞狮、扭秧歌、挑灯笼等民俗活动，这些“表演道具都是孩子们和教师一起用废旧材料制造的，青岛电视台对活动进行了现场录制。其他园所也都贴近幼儿和家庭的需求，设计了别出心裁的主题活动。红黄蓝的元宵节传统文化活动，不仅为幼儿创设体验式的环境和气氛，而且邀请家长们参与到活动中来，以园所为纽带把幼儿园、家
40、庭、社区三方严密结合起来，搭建友好和谐的社会环境。幼儿园元宵节活动总结15元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢跃的日子，3月2日我们xx幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。由于我们团圆在一起举行“元宵猜灯谜的活动。在操场上老师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和老师们共同感受民间文化的博大情深。在教室里，我们的教师组织家长和幼儿进行了知识抢答题并领取了奖品。教师们在这一活动中，介绍元宵食品的制造材料和方法，全部活动室四处充斥着快乐的笑声，每个人的脸上都弥漫着过节的喜庆。我们深深感遭到：我们应尽量提供应孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻地领会到快乐在自己身边。此次元宵庆贺活动，孩子们感遭到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本事。我们领会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。【幼儿园元宵节活动总结】