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1、疫情期间教师线上教学总结范文通用5篇疫情期间教师线上教学总结范文通用5篇时间就好像光阴似箭般的流逝，回顾这段时间的教学历程，我们收获了成长和打动，立即行动起来写一份教学总结吧。那么一份同事都拍手夸奖的教学总结是什么样的呢？下面是我整理的疫情期间教师线上教学总结范文通用5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。疫情期间教师线上教学总结1近段时间，新冠状肺炎肆虐，我们既要防控，又要组织学生学习。在教育局组织下开始了网上授课。现将本班英语学科授课及学习情况总结如下:一、课前预备1、提早一天备课，预备课堂练习题，制造课件。由于市局组织的授课教师皆是业务能力过硬的优秀老师，所以我的课堂重要是以总结归纳及课堂练习为主
2、。2、开课前通过钉钉、微信及QQ群通知学生直播时间、上课内容、预习内容及课堂留意事项。通过钉钉群检查学生的报到情况，对于没有及时报到的学生通过微信、钉钉及打电话的形式通知其尽快报到。二、课堂及课后情况今天的英语直播课准时报到32人，2人迟到。另有2人因家长上班原因不能用手机观看直播，请假讲明观看回放，4人未加入，情况不太好。课堂上我利用连麦，在线回复的形式在检查知识把握情况的同时，观察学生上课在线率，大部分学生都能及时回复。每节课利用大约15分钟的时间来总结短语、句型以及背诵。网上教学不能像平常课堂那么随时发问，随时解决问题。老师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。所以课堂上的背诵落实就只能作
3、为作业，需家长配合在线提交了。今天作业提交情况。三、存在问题网上直播学习能够让学生承受更多优秀老师的教诲，对部分优秀且自律的学生是好事。但同时也存在着问题。1、课前催促学生在线上课费时费力，且有个別学生不管采用何种方法，老是不上课。疫情过后，这类学生必定学习退步很大。2、课堂上不能与学生面对面互动，部分学生挂机现象严重。3、作业反应老是有学生迟交，以至第二天才上交，个别学生不上交的情况。作业修改之后，对于要求改正的置之不睬。四、后续办法1、对不按时上课的学生，屡次联络家长，力求家长看重起来，催促其按时上课。2、备课要做到目的扼要明确，侧重于知识落实，对主要的知识点不仅要总结背诵，还要利用课堂时
4、间让学生在练习中把握。3、课后作业量少且精，要做到适宜大部分学生能力，对不能完成的学生，根据其能力大小，酌情减少作业，尽量让每个学生都有收获。在余下的线上教学中，我将服从学校及上级的布置，认真做好自己的本职工作，上好每一节课。疫情期间教师线上教学总结2刚刚结束一节听讲课，点结束直播的时候总有些意犹未尽，总觉得有东西没有讲完，生怕学生们不够明白哪怕只是一个细小的知识点。细细想来，这种以直播的方式与学生互动转眼便四个星期了，从最开始的不安到如今已经能够自若的与学生沟通，不停地探索学习使我进步。2月11日，第一节直播课，由于怕为难，我紧张的早早就起来预备顺一下要讲的内容。七年级的孩子自律性本就稍差，
5、再加上英语是一门语言学科，要求在刚入门的时候就辅以大量的阅读背诵，生成足够的语感，这让我开始头疼这一个长长的假期他们对上册的东西能否还记忆深刻，于是我在第一节课就带着大家复习了一遍音标，让学生开始进入英语学习的状况。起初，对着冷冰冰的电脑极度不习惯，由于无法控制自己的速度，所以讲一句话问一遍，我讲明白了吗。学生们的反应反而慰藉到我紧张的情绪，听懂回复1，清一色的回复让我特别雀跃。接着便和平常上课一样，每个单元的开始先讲解单词，再根据课文顺序一点一点渗入语法及对话。当然浓烈厚重的兴趣是英语学习的必须品，第二节课开始时，我便意识到了这一点，我是第一次网上授课，但我的学生们也是第一次网上上课啊，相互
6、面前的都是电子产品，时间长了未免厌倦。所以，我预备了一些五分钟阁下的视频，提早点开开始直播，让舒缓的音乐和提神醒脑的小节目代替课间特别钟，既有助于提早进入英语课堂，长此以往也会让学生爱上学英语，讲英语，这不就是语言学习的魅力吗?熟悉了直播流程，我开始像上学期一样认真备课，由于网上授课的载体只能是PPT，这也就要求我PPT上面的内容足够充足，足够学生了解，更直观的呈现给每一个学生。几个周下来，我逐步适应了主播的身份，但也有一些问题需要我在接下来的授课经过中加以留意。第一，线上教学让学生家长更多的参与到了学生的日常学习中，对于英语学习而言，我们的学生家长也许力不从心，但是也需要起到监督作用，催促学
7、生夙兴背诵。第二，线上的方式把学生在课上考虑的经过压缩，我需要与学生再多加配合，减少非需要时间的浪费，留给学生考虑的时间。最后，对于学生课下上交的作业，不仅要帮他订正毛病，还需要帮助他找到是哪个知识点的漏洞。前方有医护人员与各种兵士为我们守护健康与安定，我们所要做的就是做好自己的工作，认真教，努力学。疫情期间教师线上教学总结3经过两天的在线教学运行，发现了许多线上授课的优点和缺点。优点是：线上课程资源丰富;学生参与度透明化。缺点是：学生上课有时有卡顿现象，很难顾及到每位同学的实际情况。针对这些线上授课的优缺点，本着一心效劳学生的初志，充足利用线上资源的优势，竭尽解决线上授课的不足。本人结合了大
8、学青少年的心理特点及线上授课的优缺点重要从下面几方面各个突破：一、老师方面1、一定要做到熟知课本教材内容、通看学习通上传视频、PPT等课件，同时结合学生的基础情况对知识框架做到调整和预构。针对普招学生、对口及文科学生的差别性，在有关课堂知识补充的群聊中会有难易的区别，因而在适当处会作出舍弃或具体讲明。如，在17日第一节大物课中对对口、文科生舍弃了极坐标的要求，细讲了坐标系的建立及位置的求解。2、提早设计线上课堂上的各种教学活动。如，充足利用小考试、问卷、抢答等功能，这样既增长了教学内容的兴趣性，又稳固了线上视频中学到的知识点。二、学生方面1、心理上由于网课重要靠学生的自发性，因而在课堂前会不断
9、强调课堂活动参与度的主要性及其与线上成就的联络。结合学习通上学生参与度的透明化，在保卫学生隐私的前提下向学生展现了部分功能的强大性，这在一定水平上提升了学生学习的积极自动性。2、工具选择上充足利用学生可用的沟通资源。学习通等学习软件势必会在高峰期拥堵，这是不可避免的，但是我们还能够很好的利用诸如微信、QQ等软件。这样就将学生分在了两片区域，而老师端就能够一起利用手机、电脑、平板等多管齐下，多方面的沟通和沟通既显示了老师的亲和力，又解决了学生对知识点提出的疑难问题。3、学生兼顾上怎样在有效的时间内兼顾每位学生的问题解决?打字太慢?发问过多?那就写下来，拍上去。针对个别问题老师端亦可拍照或者语音解
10、决;对于共性问题，则可录成音视频统一解决。以上只是本人的一些拙见，线上教学课堂中定存在其他的不当及待改良之处，等待各位同事给予斧正及建议。方法总比问题多，世人拾柴火焰高，群策群力，在这场无形的“战疫面前，相信世人的力量，我们一定会战胜困难险阻，共创美丽的明天。疫情期间教师线上教学总结4面对当前这一次突发性的疫情，开学无法开课，市局要求我们开展在线直播授课，就今天的开课情况，总结如下:一、老师直播全市选拔出优秀老师直播网课，这一点深切进入人心。究竟优秀老师吃透教材，经历体验丰富。我们教师听完直播课后，还需要给学生加以强调以及补充。由于学生身边并没有多少学习资料，以至连课本都不是人人都有的。教师也
11、基本是书一本，一些电子资料究竟太费眼睛，所以基本接下来是点拨课本上的习题，能够适当补充一二。二、学生学习在线学习的效果不一定会高，学生可能走神了或者对上课完全不感兴趣，而这个时候教师是无法知晓的。假如没有明确的学习任务，学生的学习效果会很差，同时产生非常大的生生差别。所以，我们一定要让学生明确学习任务，每节课的学习目的及重难点，还有随后的稳固练习题型。这个时候切忌焦急，我们要慢下来，让学生逐步的跟上节拍适应起来。本节课报到学生34人，5人迟到，5人未到。三、存在问题1、上课用于查找学生人数的时间过长，不查找的话一些同学会钻空子，在线不听课，这又给后面的学习造成困难。仍有学生迟到或不上线。2、讲
12、课经过中照料不到学生的情绪反应，发问和回答都显得有点呆板而延迟缓慢。3、提交作业时仍有学生不提交，有的学生提交了完后检查又不能及时改错，今天提交作业36人，未提交8人，全对的10人，改错的21人，未改错的5人。四、采用办法1、及时联络家长问明不上课或迟到原因，对其进行思想教育，让学生及家长看重线上学习。2、固然是线上学习，上课也要尽量照料大部分学生的学习情况，节拍慢下来，上课内容做到让多数学生都能把握，针对不同条理的学生设计问题，让学生获得学习成功的喜悦感。3、作业布置做到少而精，钉钉的家校本已经很好用了，一目了然的看出提交和未提交人数，修改完后有毛病的作业能够直接发给学生本人，是共性的问题发
13、到班级群，让学生都能看到自己的毛病并及时改正。在今后的线上授课中，我会遵从学校的布置，积极和同事们沟通意见，争取最大限度的利用资源，积极有效的投入到教学工作中去。疫情期间教师线上教学总结5通过两周的网上授课，有一些的领会与大家共享。首先，认真预备，熟悉课程内容。（液压与气压传动）对我来讲是一门新课，固然以前接触过相关知识点，但许多内容需要再次梳理，这需要在上课前要认真预备，不仅把知识点要烂熟于心，更要细心考虑怎样让学生们能够理解。因而在开课前，我认真阅读了人才培养方案，再次对照教学大纲，完善教案和课件内容。其次，学习软件使用，把握基本功能。我选用了智慧树网络授课平台，在开课前，我反复观看软件的
14、视频培训，学习了该软件的使用方法九阳神功，即九步操作。通太多次试讲，我就能够纯熟的使用这个软件授课，在授课经过中，我也灵敏运用了随机点名、弹幕等软件功能，实现了课堂的灵敏运用，教学效果明显提升。另外，留意技巧，提升效果。在授课经过中，我发现了一些网上授课的特点，也采用了一些好的方法和技巧。留意反应，及时补充。由于网络不稳定等原因，同学们有时会出现图片和声音卡顿等情况，为此我与同学们约定好，假如出现卡顿及时通过微信等形式反应给我，我会及时将同学们没有听清的内容及时补充讲解。放缓速度，把控节拍。网络授课不同于平常的面对面授课，不能直观的观察到学生的反应，所以在授课经过中，要适当的减缓速度，减缓授课进度，尽量让同学们的考虑时间和承受时间更长一点。增长互动，活泼踊跃气氛。在授课经过中，要通过软件提供的功能，随机发问，课堂小组讨论等方式，使同学们能够积极去考虑。【疫情期间教师线上教学总结范文通用5篇】