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1、老师远程培训研修工作总结老师远程培训研修工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出毛病并改正，不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我精心整理的老师远程培训研修工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师远程培训研修工作总结1有人讲:心有圣殿，供奉着庄严、责任、理想和寻求这都是些美丽的神灵，由此而发奋图强，由此而拥有自己和世界。我要讲:心有明灯，便不会迷路，她会指引我走出黑暗走向光明。让我的心中充斥暖和和爱。而心中的那盏明灯就是远程研修，她照亮了我心中那座
2、神圣的殿堂，照亮了我前进的道路。8月5号，我们再次迎来了小学老师远程研修，炎炎夏日，骄阳似火，是她为我们带来了一丝清凉，滋润了我们的心灵。认真聆听专家的精彩讲座，感觉自己的心中充斥着快乐与知足。同时，也让我对教学有了更深层的认识。感触最深的就是新课标中提到的语文素养。通过专家的讲解，让我脑中这个模糊的概念变得渐渐清楚明晰起来。作为一名语文老师首先必需提升自己的知识素养，不断丰富自己的人生阅力，关注我们生活里的热门、焦点，寻找能引起学生心灵共勉的切入点，把生活的源头活水引进课堂，能力使学生心中永远流淌着汩汩清泉。有了丰富的知识贮备，再把爱继续传递，把爱的种子撒向每一个孩子的心灵，这就是一条幸福的
3、教育之路。老师远程培训研修工作总结2我加入了今年的小学英语老师暑期远程培训。本次培训有组织，有计划，有目的。对培训对象进行了全方位的要求与培训。我非常珍爱此次的学习时机，认真观看了每一节课，认真完成作业，通过学习，我收获很大。本次学习内容丰富，牵涉新的英语课程标准的教学目的要求，教材分析、设计、评价等。袁昌寰、齐卫权等专家精辟的分析和独特的见解，让我茅塞顿开，叫我受益匪浅。英语老师必需具备扎实的基本功。作为一个小学英语老师，必需要有听、讲、读、写、画、唱、跳这些基本功。录像课中的教师具备了扎实的基本功。（Abirthdaysurprise）这节录像课，他重视知识的积累和拓展，重视了学生学习策略
4、的培养。为了帮助学习巧学单词，他用一段真实的情景展现了surprise这个单词的含义。让学生生动的认识了这个独特的单词。通过此次培训学习，还使我明白了应该树立活到老、学到老的意识，要不断更新观念，与时俱进。小学英语教学，应面向全体学生，重视素质教育，突出学生主体。要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。要想学生学好英语，就要想办法组织有效的语言理论活动，激发学生学习的兴趣。孔子就曾讲过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。所以，老师要充斥热情的和利用语调的抑扬顿挫来创造兴趣，有效地开展课堂语言理论活动，就能大面积提升小学英语教学质量。在课堂教学中，学生的学习兴趣遭到多种因素的影响。老师
5、一定要捉住“兴趣展开教学，积极培养学生良好的情感，使教与学都到达事半功倍的效果。老师远程培训研修工作总结37月23至7月28日，我加入了为期6天的学习，此次研修培训，为我们老师营造了一个崭新的学习环境，从根本上改变了原先的传统教学形式，更给我带来了新的学习观念。在这段时间的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报，看各位教师们的作业、发表的文章、看评论，以及参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了许多新知识，真是受益匪浅。现将此次培训领会总结如下：1、思想得到进一步的洗礼。加入此次培训，确实是充分和完善自己的好时机。但更多感到的是责任、是压力!细想一下，此次的培训，真是内容丰富，
6、形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线老师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。此次的培训学习，一方面，对我既有思想上的洗礼。另一方面，我也有了理论上的提升，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增加。这是收获丰厚的一次培训，也是增进我教学上不断成长的一次培训。2、学到了先进的教学理念通过远程研修，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，进而让我能从理论的条理来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。3、开拓了视野、增加了见识。远程研修平台上的教师都在努力地学习，积极地发
7、表文章和评论，以至有些教师在晚上十一二点都在网上学习这些教师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些教师沟通的经过中，我深深感到本身的浅薄，感到加强学习的主要性。所以远程研修的经过中，我一直抱着向其他教师学习的态度参与的，多学习他们的经历体验，结合自己的教学来考虑，反思自己的教学。从提升本身素质和人才培养上讲，远程教育资源由于在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，学生具有较强的信息获取能力、较强的网络技能以及较强的信息构建能力，也就是讲现代网络教育是现代教育体系中一种非常有特色的人才培养形式。另外，加入培训，使我对教科研方面的认识
8、有进一步提升，能自发地参与课堂的教学研究，积极加入课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经历体验，不断提升自己的理论和业务水平，跟上了教育改革的步伐，提升了自己课堂教育能力和教学质量。4、老师的专业成长是必需的培训是短暂的，但收获是充分的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指点自己的教学理论。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增加专业知识。课后经常撰写教学反思，尤其是撰写教育教学叙事研究，以便今后上课进一步提升。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评选活动。总之，此次远程研修学习
9、活动启示我，教学是不断探究，不断发展，不断完善的经过，养成学习理论、反思和总结的习惯，要多学习，多学别人的优点，继续努力。老师远程培训研修工作总结43月21日，我非常幸运地加入了20xx年森工系统中小学老师远程培训活动，并参加了小学英语班这个既活泼踊跃又乐学的班集体，真实地领会到网络知识的丰富性，享受着教育工作者知识分享的快乐，受益匪浅。一、网络学习，业余生活的真理对于热爱网络的我，每次坐在电脑前，都是漫无目的地点击着鼠标，但加入网络学习以后，另我弃以往的浅薄认识于脑后，才发现网络学习适时地走入我的学习生活，我认真聆听了各位教授的专题讲座，并借鉴于他们的先进教学理念于教学之中，每每阅读一篇他们
10、成功的教学设计，都给予我莫大的启发，网络学习吸引了我，改变了我的业余生活，使我在网络上有了规律性的学习，学习先进的教学理念、观看优秀教学视频、聆听精彩的专题讲座，并能和同仁们沟通着丰富新颖的教学经历体验，在这个平台上，通过知识的积累，充分自已、完善自已，真正认识到作为一名小学老师，积极、乐观、向上的态度能够改变自已，而且影响着我的学生们。二、网络学习，教学资源的分享在网络学习的知识平台中，最吸引我的就是优秀课件展现及学科频道，同仁们将自已的优秀教学结果与大家共同共享，不仅展现自已的教学风格，同时能在大家的点评中不断完善，无疑不是对本身教学的一个提升与创新。三、网络学习，教学理念的改变在学习时，
11、观看各位优秀老师的教学视频，另我感到英语课堂中听做、讲唱、玩演、读写和视听活动的有机结合是至关主要的，在所授年级英语教学中我适当运用多媒体，经常给孩子播放标准英语发音的mp3，为他们营造真实的英语语境。在二年级下册新授课Idontwantto的句型练习中，我利用肢体语言，引导学生运用Actionwords相关知识，在稳固旧知，学习新知之余，激发了学生学习与参与的兴趣，愈加有效地激活了课堂气氛，调动了学生投身语言理论的积极性，做到了学生在英语课堂中做到学以致用的教学理念，本节课收到良好的教学效果。通过刘晓明教授主讲的（老师职业倦怠的心理调适）一课的学习，反思了自已在工作中的惰性心理，并理解到孩子
12、们在学习中也是同样的，所以在调整自已的同时，我愈加重视与孩子们的沟通沟通，要建立良好的师生关系并不是急于求成的，这同时也是一门学问，是我在今后的学习与工作中需要改良的。在这个知识不断更新的新时期，通过网络学习这个平台，拓宽了我的教学视野，教与学是具有广阔的创新空间，需要我在今后的教学工作中不断探寻求索与积累，以积极、悠然的态度去享受学习、生活、工作的快乐。老师远程培训研修工作总结5本次培训为我们设计了灵敏多样的培训方式，使我们老师有幸聆听了专家对我们的理论指点。我们在培训网上听到各位学科专家的讲座，从中让我懂得了怎么将知识变活，让情感走进课堂，给学生宽阔的思维空间，老师要为学生创设良好的学习环
13、境，让课堂变的愈加生动有趣，最大限度的培养学生的学习兴趣，让他们由被动学习变为自动学习。对于一个初中老师能够加入这样的研修，我们重视的不是结果，而是我们学习的经过，我们学到了什么，我们以后应该如何去做，如何去使自己变的更好，将自己所学教授与学子，我以为这是我们本次学习的目的，也是我本次加入学习的最终目的。在我们培训的每一天都能够通过网络聆听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的碰撞。此次培训，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的理论经历体验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，愈加热衷于教育事业。今后，我会愈加努力学习，为农村的英语教育事业
14、奉献自己的一份力量。同时，此次培训也使我的专业理论基础得到加强，从教学视频中深受启发。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习，我们的教学研究活动是浅薄的，是飘浮的。专家们从中学英语课堂教学的几个主要环节结合新课程标准进行专题讲解，在学习的经过中我结合实际生活也得到了下面几个领会：一、看准目的，摆正目的。作为教师，我们的目的是教书育人，而不是强迫学生改变他们本身的思想和灵魂，他们的想法也许是你意想不到的，当一定是天真无邪的！二、教学工作中，自始至终都应该以学生为主体，让他们成为课堂的主人，让他们的每一个特点都能得到最大水平的具体表现出。正确的教育手段。我始终相信，只要正确的教育手段，能力
15、让孩子们得到最适宜的教育，不管是学习上，还是其他方面，都能具体表现出出他们最真实的一面。此次的学习让我愈加坚信了这一观点。三、老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的主要手段，起着“以身立教的作用。老师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，能力以德治教，以德育人，能力成为一名合格的教育工作者。一个好老师还必需特别看重“言传外的“身教，要以本身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因而，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需认真、稳重、规范、得体
16、，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自己从人生中获得的难得珍贵经历体验，可以以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感遭到你不仅是良师还是益友。在此次学习经过中理论上得到加强和提升，详细的教学方法遭到启发，这是本次培训最大的成效。固然培训结束了，但是，作为老师的提升学习永远不会结束！相反，这是继续教育一个新的起点，今后希望能够多加入类似的培训。老师远程培训研修工作总结620xx远程研修已接近尾声，枣庄市峄城区东方国际学校的参训老师对此次培训都非常满意，收获颇多。一、观念更新了远程研修，带来了新的理念，专家精彩的解读
17、与点评，提升广阔参训老师本身素质，实现个人的专业化成长。更新了老师的教育观念，使教师们对新课程的认识与理论都有了一个质的飞跃。二、视野开阔了此次远程研修，让参训老师喜获丰收。了解了新课程下怎样超出教材备课？如何进行课例研究？一节好课是如何打磨出来的？令教师们耳目一新，开阔了视野，拓宽了思路，找到了前进的方向。参训老师纷纷表示，一定将此次研修获取的新思想、新观念、新做法应用到新学期的教育教学中，给新学期的教育教学再添一把柴！三、意识加强了研修期间，足不出户就能聆听专家的先进教学理念，与同行沟通思想，吸取众家之长。加强了老师的责任感、责任感，明确了教学工作的重心，培养学生学会学习、学会生活、学会做人、学会创新的能力。四、差距找到了通过研修，加强本身教育素养和专业素养的提升成为所有教师的共鸣。作为老师，只要渊博的知识是不够的，我们还要有更多的教育智慧和育人机制，要擅长学习、擅长考虑、擅长研究、擅长沟通、擅长总结，只要这样能力做到与时俱进，适应新时期的教育，这也是当前教育形势下对老师的新要求。五、信息倍增了回首这几天的研修，专家的教导，犹言在耳；名师的案例，记忆犹新；同行的评论，谨记心中；其实收获的不止这些，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我坚信：此次远程研修是我人生道路上前进的动力，一定能成为我翻开教学成功之门的钥匙。【老师远程培训研修工作总结】