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1、做教师的实习报告模板集锦七篇在日常生活和工作中，需要使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。你知道如何写报告能力写的好吗？下面是我采集整理的做教师的实习报告7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。做教师的实习报告篇1时间过得飞快，转眼间为期半年的顶岗实习任务就要结束了，我顺利地完成了大三的第一学期的任务顶岗实习。小时候，宋祖英的那首（长大后我就成了你）在我心中留下了痕迹。在我的心里，教师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵;教师是伞，为学生遮风挡雨;教师是虹，为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。对于教师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自
2、己的进步;对于教师，酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习，能够讲让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。实习期间，我收获了许多，经历了很多的第一次：第一次面对自己的学生听到有人对我喊：教师好!的声音;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师角色的转换;第一次修改作业;第一次与学生面对面的讨论问题、谈心、第一次以教师的角色进行监考、第一次与多位资深教师讨论沟通，共同讨论教学中所碰到的问题第一次写新闻，做报纸，第一次组织活动这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论知识付诸于理论的必须环节。是走向社会的前奏曲。通过实习，求职简历范文接触了与本专业相关的实际工作。通用教
3、师顶岗实习报告范文加强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与理论结合起来，提升实际操作能力。这四个半月的体验，我收获了许多，综合素质得到了较大提升，领会了作为一名教师的艰苦与劳累，也明白了作为一名教师的荣耀与责任。现将基本情况总结如下：一、生活篇四个多月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品味。在威县二中实习生活过得很充分，很快乐，也让我充足感遭到了人与人之间的温情与不尽的光怀。记得大家一起听评课，包饺子，搞团日活动。虽然我们十六个人来自不同的班，在实习前我们也不是非常熟悉，但在半年的实习期间，我们感觉我们各自的了解逐步加深。刚到实习学校时，我们一起打理清扫拾掇我们
4、的宿舍，威县二中记录了我们的欢笑，我们的繁忙，我们的进步与成熟等等。这一切永远都会尘封在我记忆的深处!很感激各位队友与我一起度过这半年的光阴，其中的点点滴滴都铭刻于心。实习结束意味着大家要承受另一番现实的考验，希望每一位队友都能安然地面对，走上自己另一个精彩的人生旅程。二、教学实习篇在四个多月的实习时间里，我重要负责高一的英语课。高一不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，在半年的实习阶段，我教高一一班，天天上一节课，相对于其他实习生我是很轻松的。我的指点教师是岳丽教师，班主任是刘芳红教师，岳教师对人很热心，对于我的教学老是给我们很认真的指点，并将他的一些教学经历体验教授给我们;刘教师将班主
5、任工作的方法、管理班级的方法、经历体验都很具体教授给我们，教师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指点，我们的成长与进步离不开教师们的帮助。在听课中，我个人领会很深。由于学生的基础都有很大的区别，所以在听课的同时，我留意到班里学生的不同反应，作好记录，考虑以后我该以如何的形式在班级上课能力到达良好的效果。怎样激发学生兴趣使知识点变得通俗易懂。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的知识，还要去学习教师怎么样讲课，学习怎样教授知识，怎样控制课堂气氛，怎样把握授课时间，好好驾驭全部班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是留意各个教师
6、讲解经过中与自己思路不同的部分，以吸收教师的优点。构成自己的讲课风格。做教师的实习报告篇2当我坐上离开师大的客车的那一刻起，我就知道自己将经历一段特殊的而且是充斥收获的人生旅途。这段旅程必将在我的人生中留下浓墨重彩的一笔，也将成为我今生的一笔主要财富。经过两个多小时的远程跋涉，我们来到了实习的目的地井陉威州中学。才来的日子里，我们积极去听不同教师的授课，和教师一同修改作业，在其中也学到了许多东西。同时我们也积极预备着自己的课。XX年2月25日，我将永远记着这个日子。在这一天，我第一次站上了讲台。第一次听到学生们齐声对我讲“教师好。当教师是我在这里生活的主旋律。在这段时间里，我学会了怎样去做一个
7、让学生欢迎的教师。学会了怎样去关心学生，最主要的是学会了作为一名老师应具备的教学方法和养成良好的教学习惯。我个人以为，这其中包含：学习基础，学习方法和学习习惯。要提升学生的基础，就要请教师在教学中看重双击的教学，做好教学工作计划，把基础教学放在一个特别主要的位置，向学生强调基础的主要性。学习方法在教学经过中至关主要。一个好的学习方法、一个合适自己的学习方法无疑是一把翻开智慧之门的钥匙。因而，我在课堂上，让学生们充足发挥自己的潜能去探求自己的方法，一个合适本身的方法。只要这样能力培养出一个德智体美劳全面发展的学生。能力培养出社会、国家需要的人才，能力培养出一个优秀的学生。基于以上原因，在备课，我
8、尽量把教学内容备细，把重、难点分清清楚。然后将自己的教案让指点教师斧正，再修改、再细化。讲课前去听其余教师的课，吸取他们的营养，再把好的思路融入我的课程中。课上采取新理念的授课方式，让同学们积极讨论，培养自学能力，培养学生对地理学科的兴趣。课下认真的听取指点教师的建议，汲取经历体验教训，如此反复，我的教学技能有了很大的进步，我也变得愈加自负。固然还有许多要改善、提升的东西，但我有自信心做的更好。相信每个实习生都有这样的感觉。以上是我半个多月实习生活的领会，这只是我实习生活这个快乐幸福旅程中的第一站，相信在之后的日子我还会有更多的收获。做教师的实习报告篇3一实习目的通过教育理论，学会怎样与学生沟
9、通，而且把自己的教学方法精确的表达出来，让学生更顺利的把握课堂知识，到达良好的教学效果，提升学生成就。同时致力于把握小学语文的教学方法和技能，了解现代小学生的学习情况和受教育的现状，为以后的正式工作打好坚实的基础。小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真挚地捧着一颗“爱心，加深理论涵养，在理论中不断完善自己，构成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。?二实习内容语文教学：教学内容包含课堂教学，包含备课，上课，修改作业，批阅试卷，辅导学生学习等。在实习经过中我履行以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂以学生的朗读和发问为主，让学生充任小教师的角色讲评，我再加以
10、补充、纠正。由于课堂都是以学生讲为主，这样能充足调动了他们学习的自动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式，进而激发了学生浓烈厚重的学习兴趣。三实习效果这近两个月的实习使我的教学经历体验得到了一个质的飞跃，在实习学校的领导和教师的悉心指点下，我学到了许多书本上学不到的知识。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。在实习班主任期间，我深深地知道要想搞好教育工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、钦佩信服你，这对于老师工作是至关主要的。短短十七天的临时老师的工作经历让我越来越深切地感遭到教育工尴尬刁难社会的主要性，它不只是一项工作，也是一门深奥的学科，更
11、是一种艺术的展示。“知识是永无尽头的。在获得好成就的同时，我时刻不忘超出自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。四实习总结及领会此次实习的经过使我真正领会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我安步在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。“教师好的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。刚开始心情十分紧张，由于经历体验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契等等。针对
12、出现的问题，指点教师要求我多听课，多向经历体验丰富的老师学习，而且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指点教师的要求，认真细心地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的经过中，我碰到了很多困难：譬如学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，以至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐
13、的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我获得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动，而且留意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法获得的效果果然好。以前经常由于学生鄙人面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，如今却能够很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话讲：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来讲是至关主要的。我的领会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使
14、他们在快乐中自动学习。修改作业，纠正学生的毛病是非常主要的。我在纠正学生每个毛病的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的主要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指点思想是不断给学生纠正毛病的时机，直至认识了毛病并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们自动改正毛病。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，能力把学生的缺点纠正过来。我非常重视我本身素质的提升。在这方面，我绝不怒斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，按科就诊。制作时机让他们加入班里的活动，让他们知道，教师是看重他们的。学习成就好只是孩子
15、健康成长的一个方面，不能由于成就不睬想就疑心孩子的能力，由于能力是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成就都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元考试都及格了。从中我深深领会到，对那些后进生不能只是一味地怒斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，按科就诊。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱能力教育孩子。擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱，这是教师顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育获得成功的需要条件。在亲近与研究学生的经过中，我们作为教师的要努力展示本身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又
16、崇敬，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友，树立起教师高尚的声威。那么，我们的教育工作可能会获得事半功倍的效果！?做教师的实习报告篇4近一个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的，它使我真正领会到做一名教师的乐趣。短暂的实习生活，感觉能够讲不错，真的很不错。当我安步在实习学校的校园里，那出自学生的一声声“教师好让我感到比吃巧克力还要甜。近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是五年级(1)班，一大群十一二岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“童贞作。当然，刚开始心情十分紧张，由于经历体验不足和应变能力不强，课堂出现了许多问题，针
17、对出现的问题，指点教师给了我难得珍贵的建议以及耐心的帮助和支持鼓励，使我受益良多。为了弥补本身的不足，我严格根据学校的要求，备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，把握好每次上课的时机，锻炼和培养自己的授课能力。“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来讲是至关主要的。我的领会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中自动学习，充足调动他们学习的自动性和积极性，激发学生浓烈厚重的学习兴趣。改作业，纠正学生的毛病是非常主要的。我在纠正学生每个毛病的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的主要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学
18、生，我在作业上写明。我的指点思想是不断给学生纠正毛病的时机，直至认识了毛病并改正为止。实习期间，我觉得班主任工作最令我难以忘怀。一开始我要了解学生，这就必需深切进入学生中去，多与学生接触。只要这样，能力在短时间内把学生的基本情况了解清楚。由于五年级的学生都还小，自我组织和约束能力比较差。这就需要教师从旁指点，告诉他们应该如何做。作为老师，不能只一味用呵斥、批评、数落、抱怨、讲教、压服等教育方式，而要运用谈话的艺术，以情感人，要使有缺点毛病的学生承受批评教育，需要我们老师的语言要通情达理。在处理问题时必需有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力。一个月的实习已结束，其中的酸甜苦辣我会在今后的工
19、作中不断地去咀嚼，去回味，去探寻求索。这四个星期里有我的许多第一次：第一次真正站上讲台，第一次面对学生讲了许多话，第一次有人甜甜叫我教师我想这些酸甜苦辣，这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历，将是我今后走上工作岗位后的一笔宏大的财富。做教师的实习报告篇5一，教育教学实习工作的基本情况该班33名同学于2xx-x年9月13日分成两组，到达海南州和黄南州.海南州两个实习点由银措吉教师指点，其中海南州藏文中学有我系的8名同学进行实习，海南州民族师范学校有我系的9名同学进行实习;黄南州两个实习点由格日措毛教师指点，其中黄南州民族师范学校有我系的6名同学进行实习，同仁县民族中学有我系的10名同学进行实习
20、.在实习期间，两位指点教师兢兢业业，工作踏实.每位实习生均能遵照学校的规章制度，虚心请教，实习期间每位实习生的周课时是8-14节，承当了四个实习学校高中，高中的代数，几何，计算机，化学，物理，藏文，音乐等课程，每人承当了一个班的班主任工作;在教学上认真备课，研究教材，努力上好每一堂课，同时积极相互学习，每位实习生的听课记录20次以上.在班主任工作上认真负责，深切进入学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作.有班主任工作计划，课外活动开展计划，班主任工作记录等.总之，每位同学都兢兢业业，认真负责，遭到实习学校领导和教师们的高度赞赏和评价.此次教育实习中，涌现出了许多优秀的实习生，每
21、个实习点的小组长分别负责和监督生活，教学，纪律等方面的情况，他们都认真负责，在实习中做了大量工作，获得了良好成就，象谢周二郎同学，在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时，协助指点教师负责海南民族师范学校实习生的生活，上课，考勤，纪律等方面，监督实习生的到岗情况，他对管理工作和教学工作都认真细致，实习生中存在的各种问题及时向指点教师反应，自己在教学中认真备课，教学思路清楚明晰，教学方法灵敏，具体表现出出了一定的管理能力和社会理论能力，得到了大家的信任和一致好评，等等.二，获得的成就40多天的教育实习，我们根据（青海师大教育实习纲要）的条例和实习大纲的要求，使实习生尽职尽责，严格履行宿舍作息制度，
22、认真听取指点教师的建议，在40多天的时间里，使他们的教学方法有了明显改良，教学经历体验有了明显的提升，也获得了许多从书本上无法学到的东西，无论从教学工作和班主任工作，纪律等各方面来讲，此次的教育实习是成功的，遭到了实习学校的高度赞赏和评价，这与同学们兢兢业业，认真负责，耐心细致的工作精神和4年来我们对学生的严格要求是分不开的.通过此次教育实习，同学们普遍反映，他们初步把握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法，增加了知识，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦，乐趣和荣耀，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识.三，存在的问题此次我们的教育实习是比较成功的，但通过
23、有关领导及教师于10月份到实习点的看望也发现了一些问题，今后需进一步加强.由于担任科目较多，课时量大，有些课程预备不充足，内容不够纯熟，教学效果不太好.由于条件的限制，少数同学不能充足发挥本身的优势，做不到藏汉双语教学.专业知识不够扎实，需进一步加强.做教师的实习报告篇6一、实习时间、实习地点、实习班级。实习实习地点：市第四小学实习班级：三年级8班二、实习目的通过理论与实际的结合，了解小学教育教学实际，懂得教育与认识规律，学习运用现代教育理论、教学方法和手段，把知识形态改变为教育形态，把教学理论一点点转化为教学理论，模仿教学变为面对面的教学。进一步提升学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析
24、和解决理论教学工作的能力，树立正确的教育观和为今后为人师表打下基础。三、实习内容及做法我此次实习分配到了三年级8班，这是一个新增班级，全班55人都是这学期才转进四小，而且85%以上的学生都是外省来的，能在这个全新的班级理论学习，我感到很荣幸。我的实习内容包含见习、备课、授课及班级管理四项内容。其中见习时要做好听课记录；备课时要在指点教师的指点下写出具体的教案；在班级管理中应积极与指点班主任教师配合，学习班级管理的方式方法，并根据班级上所出现的一些情况进行主题班会的开展。一见习工作1、听课。从开学到实习结束，我一共听了60多节课，除了课一节不漏外，还有语文课，英语课，老师公开竞赛课。从各位教师的
25、课堂中我学到了多种形式的上课方法和多样化的教学形式。无论何种教学方法，教学中心都不能离开学生。2、观察班级管理。一个新的班级，任何的规矩都要从头教起。首先从安全教育再到班级纪律，最后是教学管理都是一一教起。由于学校规定语文教师和教师各任班主任一学期，所以对于这个新班级，两位教师齐心想出的多种管理方法，而且一个月下来新班级的秩序已步入轨道。列如，家长接送孩子的安全教育，学校正午半封闭时的吃饭秩序，收、发作业的规定，卫生打理清扫等等，都构成了一定的形式。这群孩子真的很棒，能这么快适应新环境的生活，一切的功绩都是两位教师齐心协力付出的心血。二、备课我实习的第一周就试着与指点教师讨论怎样备课，而且学校
26、布置每周二下午，所有年级的教师在备课教室进行集体备课。备课的程序是先读教育理论文章然后对上周教学中存在的问题进行讨论，并作出处理，再对上周的听课进行评课，最后集体备下周的课。我以为这样备课的教学形式非常好，在备课上碰到的问题能够提出来讨论，听课后进行评课，能从别人的上课形式上吸取好的方法，可以以让别人提出自己教学的问题所在，大家一起想办法解决问题。加入过几次这样的备课后，我从中了解到了几位教师的上课形式和他们存在的优缺点，及解决方法。这对我的备课起到了很到的作用。二授课我实习的第二周就开始上课。当我给他们上第一节课的时候，我要给学生们的内容和知识点刚刚讲完就下课了，很可惜没有把时间把握好，没给
27、学生留一点时间来做几个习题加深这节课所学的知识点，对于这节课我作了如下的总结：第一：要把握住课堂，从第一次课就让学生了解到这位教师的习性，不能让学生太随意。第二：与学生互动。与学生互动不仅能活泼踊跃课堂气氛，还能调动学生学习的积极性，但一定要点到为止，但学生回答的问题到教师所要讲得知识点上就要捉住时机讲下去。指点教师对我上的每节课都认真记录并在课后给出指点，细心的教授教学管理上的一些方法。我与指点教师不由自立的构成了交替上课的一种规律，每当我上有不足或遗漏的地方，指点教师都会鄙人节课中穿插进去补充完好。偶然我们对课本上的一些表述也有不对的意见，列如，3小时能否表述为3时。三参与班级管理实习期间
28、担任班主任工作是对自己管理学生能力的一个具体表现出。在班主任工作的实习经过中，我最大的收获就是与人沟通沟通的能力有了较大的提升，而且处理班级事务的能力也得到了锻炼。对于这个新班级的管理，每一件小事都要细致入微，时刻叮嘱着什么事该怎么做。上课期间天天早上7：20必需到教室，首先是组织学生凌晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律半封闭管理，眼保健操，自习课等等，每样事情都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育。在近一个月与学生的沟通接触中，使我认识到班主任对学生的思想工作本质上是一个与学生实行心理沟通的经过，只要真正了解学生的内
29、心世界，做到有的放矢，方法得当，能力到达老师对学生成长提供帮助指点、学生对老师工作给予配合支持的目的，进而收到好的教育效果。四、实习效果及评价通过此次的实习，我学到了许多在学校学不到的东西。当把教学理论一点点转化为教学理论，模仿教学变为面对面教学的时候，自己深深地领会到做一名老师很容易，做好一名老师却常的不容易。要想真正上好一节课，必需经太多次的考虑与反复修改教案，更有甚者还要经太多次试讲能力走上讲台，正如一句名言所讲的“台上一分钟，台下十年功。经太多次听正式老师的课以后，自己也尝试着上了一节练习课，我觉得站在讲台上真正面对学生们进行授课与以往我们在教材讲授课上的试讲有着宏大的差别，由于以往我
30、们试讲的对象是我们自己班上的同学或教师，所以我们的思维中并没有那种简化细致讲解的概念，一节课的内容通常只花二十多分钟就能讲完了，而如今在真正的课堂上，指点老师们围绕一个小知识点就能讲十多分钟以至二十多分钟，记得第一次听完课我特震动，忽然觉得之前的试讲真是太糟糕了，完全不了解这些学生的思维方式，在真正站在讲台上面对学生们时才发现自己的应变能力很差，课堂中学生们有很多的反应，既要解答他们反应的疑问，又得根据自己的思路清楚明晰的讲解完今天的知识点，这的确是件困难的事情。终于领会到了“要给学生一碗水，老师首先要有一桶水，这句话的含义，坚决了我以后努力的方向和想要到达的目的。在实习这段期间，有过苦也有过
31、累，但是更多的还是快乐。此次实习时机让我得到了很大的锻炼，练就了我吃苦耐劳的品质和与别人沟通沟通的能力，虚心听取别人意见，学会怎样和同事团结合作，在随时、随地对人对事都要抱有一种宽容的心态，作为一名老师不仅要“授之以鱼更应该“授之以渔。固然此次实习时间不长，但使我对教育工作在现实中运作有所了解，也对专业技能有了进一步的把握，也积累了一定的工作经历体验，愈加坚决了我要在教育事业这条路继续走下去的自信心。五、实习领会时间过得真快，将近两个月的实习工作就这样结束了，此次到市第四小学的理论学习感触许多，而且在班级管理、教学管理方法等各方面都得到了很大的收获。一教学管理方法:1、例题不一定全照课本讲，能
32、够用较典型的练习代替。2、在部分练习的讲解上，做到点到为止，多留一点空间让学生考虑，这样能力引起学生更高的求知欲望。3、对于成就差得学生要鼓励他们提早做作业，并在课堂上表扬他们，让全班同学向他们学习，以提升他们学习的自负心。4、成就好的同学要时常出一些高难度的题来挫挫他们的锐气，以防他们骄傲。5、对于经常不交作业的学生，要把他们拉到讲台上站着补作业，而且用通知家长来恐吓他们，然后在讲一些好话来哄哄他们，做到恩威并施。6、分好条理，实习“帮帮学制度，让1个优生配1个差生，无论做什么，优生都要教会差生，过一段时间再考他们类似的题来检测效果，差生还是不会做的话就处分配对的优生。7、在作业中出现的易错
33、题，教师要记在一个本子上，找适宜的时间讲给他们听，也就做到了前部分只是的复习。8、在教学上要经常找出点新知识教授给他们，在课堂上要经常出一些新玩艺，这样他们才会喜欢这门课。9、捉住学生心理，做到劳逸结合，提升教学质量，多留出练习时间，让提早做完练习的学生出去玩，这样能够提升课堂效率，可以以提升学生的学习兴趣。10、把握好课堂时间，做到从不拖堂。这样，能够不影响下一位教师的课，学生也喜欢这样的教师。二班级管理：1、亲近学生，树立班主任声威。在平常的生活中观察学生，了解学生，了解家长普遍的文化条理；要研究学生的个性特征和生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是需要十分留意的学生，进而找出解决的对策。2
34、、选拔和培养好班干队伍。要选拔和培养好班干队伍，放权给他们，到达学生管理学生的效果，班主任工作能力从繁重走向简单与轻松。3、建立健全表扬奖励机制。对于成就进步的学生，做事积极、热心帮助同学的这些学生在班队会上进行表扬加分，当品行分到一定的数额时发奖品奖赏，反之则反。4、协调好与科任教师及家长的关系，班主任只靠自己是不可能获得教育成功的，必需力争本班科任教师和家长对班主任工作的支持。家长会是学校与家长联络的主要途径，班主任应高度看重。家长会上能够请优秀家长介绍成功教育孩子的经历体验，能够谈教改的方向。要充足调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作能力愈加顺利。三年级八班，这是一个非常棒的
35、班级。孩子们聪明热情，爱我，尊重我，指点教师和班主任尽心尽力的从各方面指点我，告诉我他们的教育心得，教授我他们几十年以来总结下来的教学方法，我感激他们，不肯离开这群孩子，为了以后还能再会千万个这般童真的孩子，我只能愈加努力。做教师的实习报告篇7在20xx年的暑假期间，我在xx市一家幼儿园里理论了两个月，在这两个月里，我学到了许多，受益不浅，我觉得有许多东西是我在学校里都学不到的，在这里，我要十分感激我的园长，他给了我很大的帮助，教我去处理各种紧急事件，领着我走向孩子，让我愈加了解自己的专业。在理论期间，讲实话，我碰到了许多困难，有时候碰到的情况我都不知道该怎么去解决，例如我碰到的一个孩子，他的
36、名字叫做玉宇，他是一个让园里所有教师都感到头疼的一个孩子，他很聪明，平常我们教的内容，他很快就能把握，他的理解能力明显比其他小朋友的高，但是就有一点，他很喜欢欺负别而小朋友，给教师捣乱，毁坏幼儿园里的公共设备，教师好好跟他讲，他很听话，但教师走开了，他又去干他的事，从来不把教师讲的话放在心上，教师有时候坐在一起去讨论应该如何去对待这样的孩子，这样的孩子不多，但我问了一下我的同学，差不多在哪个幼儿园也有一两个这样的孩子，也是让教师很头疼，所以我觉得，这个问题很需要引起我们的考虑。还有一个孩子，也是个很十分的例子，她从小跟她妈妈在厂子里生活，四周没有其他其余小朋友，她唯一能够接触的是她的妈妈，我去
37、幼儿园理论的时候，她刚去幼儿园2天，一天到晚她做的事就是吃饭，睡觉，哭，不管教师讲什么，她都听不进去，就是哭着找妈妈，大约过了半个月吧，她对幼儿园里的生活才略微适应了一些，一天当中只要在睡觉之前会哭着找妈妈，她不哭了，但我们又发现了另外一个问题，她好似听不懂别人的讲话，而且不跟其余小朋友接触，一天到晚跟在教师屁股后面，例如我们问她你今天早上吃的什么饭啊，她知道你在问她，但她却回应你一句，妈妈一会来接我，最后我们发现，不管我们讲什么，她老是回应这一句话。当我们试图去教她如何去回答我们提出的问题时，我们多反复几遍，她会反复我们的问题。其实，她会出现这样的情况，我们也应该想到，也就是她受家庭教育的影
38、响，从来没有跟其余小朋友接触过，培养了这样孤僻自闭的性格，我们教师研究讨论过，要让她从孤僻自我里走出来，我们应该多创造她与其余小朋友沟通的时机，从以后她的情况来看，也就是在我理论期满将要走的时候，他已经能够在幼儿园里自在活动，并开始跟其余小朋友一块玩耍，固然有时候她再跟小朋友沟通的时候会忽然走开，但她却在努力让自己从自己的小圈子里走出来，这对她来讲着实是一个不小的进步。以上我所接触的孩子是我碰到的两个比较典型的孩子，前者我们至今没有找到应该如何去教育他的方法，后者我们觉得我们所做的对孩子有用，而且她也的确在我们的引导下改变了自己，有了一个质的飞跃，她的妈妈也不止一次来讲，她的女儿发生了惊喜的变
39、化，我们教师心里也倍感欣慰。我去幼儿园的第一天，我就被孩子们那一张张可爱的脸庞和充斥稚气的声音吸引了，我感觉他们都是我的孩子，在以后的几个夜里，我时常梦见他们，梦见跟他们在一起的点点滴滴，我觉得自己很幸福，能天天跟这些充斥童趣的孩子一起生活，我心里充斥了冲动，为我当初选择学前教育专业而感到骄傲，为自己即将步入社会而成为一名幼儿老师而感到骄傲。由于当我第一眼看到他们的时候，我就爱上了为他们，爱上了我的工作，固然在管理和教育他们的时候，我碰到了许多挫折和困难，遭受到了一些孩子欺负新教师的情况，尤其是在我给他们上课的时候，他们乱坐成一团，不认真听课，这些事以至让我苦恼了很长时间，但我还是从心底里喜欢这些孩子，而且他们让我懂得了一些教育的技巧，例如孩子们在上课期间的口头语，肢体语言以至是讲话的腔调都非常关键，让我在以后的工作中渐渐了解，渐渐的学习，直到最后克制困难。另外，我觉得要成为一名优秀的幼儿园教师，还要有扎实的文化和技能技巧，我们在学校里学到的个门课程都很主要，例如学前卫生学就是一门相当主要的学科，这对孩子来讲很主要，所以不管哪一门课程，我们都要认真去学，学扎实了，只要这样，我们能力真正成为一名优秀合格的幼儿老师。【做教师的实习报告模板集锦七篇】