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1、体育教育实习总结(合集15篇)体育教育实习总结(合集15篇)总结是对获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训等方面情况进行评价与描绘叙述的一种书面材料，它能够促使我们考虑，是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？下面是我帮大家整理的体育教育实习总结，希望对大家有所帮助。体育教育实习总结1XX年XX月XX日至XX月XX日是我系教育实习时间，我分到陵水光坡初级中学实习小组，并按要求进行了教育实习，获得了良好的成效。通过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的认识，提升了教学能力，纯熟把握了一些教学基本技能，而且向实习学校展现了我院体育系学子良好的精神风貌，遭到了实习学校领导、教师的一致肯定。下
2、面就此次实习工作，分别从下面几个方面进行总结。一、基本情况一见习预备阶段第XX周我到达实习学校后，及时请任课老师介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设备，并对我上课提出要求。在学校体育组的指点下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老老师“取经，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指点老师和带队指点老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。在这一点上我做了及时的调整，光坡中学的班容量不平衡，有的班XX多人，而我的班则XX多人，这对我无疑是一个宏大的挑战。因而我及时修改、调整教案和教学方式、方法，以
3、适应大班量教学。同时，根据学校要求和实习老师的详细情况，我分配了班主任工作，深切进入班级工作，了解学生学习兴趣，保证正常的教学工作。二实习阶段第XXXX周1、教学工作：见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类排球、篮球、足球展开教学。中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的把握，我实习面对的重要是初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和承受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂老师角色，会有意无意的把大学教师的教学方法、形式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境
4、的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适应，老是有意无意地习惯于大学教师的教学形式，学生练习的少，教师讲的许多，一节XX分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，许多动作教完了，学生还是没有把握。当然，我们也建立了听课评课制度，互相之间听课评课，学习好的教学方法和XX，改良教学经过中的不足，及时进行教学总结，在不断的理论中，我逐步适应了中学的教学方法、形式，教学效果也明显提升。实习将近尾声时，学校布置我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指点教师的布置下，我进行了公开课教学，获得了学校的肯定，同时也提升了我的教学技能。2、班主任工作：在
5、教学的同时，我深切进入学校班级工作，协助原班主任管理好所在班的日常工作。在学生工作上，我获得了班主任的鼎力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充足得到锻炼。如XX学生早读、自修、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动、家访等。我天天六点就起床到班上XX早读，一直到晚上九点晚修结束能力休息。每周的班会课是最精彩的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增长师生之间的沟通，也浸透了学生思想教育工作。对经常旷课的学生，在原班主任及学生的配合下我及时进行家访工作，加强学校与家庭的联络，对学生进行双重教育。为了促进班级之间的了解，根据学校元旦球类竞赛的布置，我还布置了和其他班级进行了球类挑战赛。体育
6、教育实习总结2实习生：刘xx指点教师：xxx实习学校：邵阳市第四中学实习岗位：高二组体育任课老师实习时间：?体育教育实习个人感悟短短两个月的实习生活结束了，在学校领导和各位体育教师们的指点和帮助下，我完成了由学生向老师的华美回身。这一路走来，颇多留恋、众多感慨。此次的实习经历使我学到了许多许多，它不只开拓了我的眼界，进一步丰富了我的知识构造，还让我在书本理论和理论操作的结合中得到了深刻的认识，同时对作为一个体育老师的全面素质也有比较深刻的了解，为我以后的学习道路指明了方向。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问，秉承着踏实肯干、吃苦耐劳的精神和坚持谦虚、慎重、认真、积
7、极自动的学习的态度；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲，坚持高质高效地完成教学任务。实习期间我严格遵照规章制度，从未无故缺勤、迟到早退，能与同事和睦相处，沟通融洽并擅长扬长避短，对于上级的指导虚心好学，重视团队合作。通过此次教育实习，我对老师职业有了更为感性和理性的认识，提升了自我教学能力，纯熟把握了一些教学基本技能，而且向实习学校展现了我院体育系学子良好的精神风貌，并遭到了实习学校领导、教师的一致好评。下面就此次实习工作，分别从下面几个方面进行总结。一、基本情况一实习预备阶段第1周我到达实习学校后，及时向任课老师了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设备，就详细的教学内容与任务和教师沟通了意见。
8、在学校体育组的指点下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老老师“取经，了解教学进度和班级学生情况，及时修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指点老师和带队指点老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，这为我以后顺利上好课奠定了良好的基础。同时，根据学校要求和实习老师的详细情况，我被分配担当小组组长，组织布置教学内容及各班的教学进程，我深切进入与学生沟通意见，了解学生学习兴趣，制订正常的教学任务的同时尽可能提升学生学习的积极性。二实习阶段第27周)1、教学工作：预备阶段结束后，我正式进行教学工作，我实习的对象是高二的学生，我的实习课程是队列队形和广播体操（放
9、飞理想）的教学。由于我所教的年级恰好要代表学校加入全市广播体操的竞赛，学校也对此次竞赛非常看重，一再要求要教好每一个学生，这就对我的每一堂教学课程都有特别严格的要求。由于他们活泼好动，有自己感兴趣的体育运动，教学就要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条既让他们感兴趣又易于理解和承受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的，我只要愈加严格要求自己，多向指点教师请教，同时，我们实习教师之间也建立了听课评课制度，学习好的教学方法和组织，改良教学经过中的不足，及时进行教学总结，在不断的理论和自我总结中，我逐步构成了一套高中生感兴趣的教学方法、形式，教学效果也明显提升了。实习将近尾
10、声时，学校布置我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指点教师的布置下，我进行了公开课教学，获得了学校领导、指点教师和同学的肯定，同时也提升了我的教学技能和执教水平。2、课外体育工作：1在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外体育活动等工作。每周我都组织班上学生进行所教内容的竞赛，对于其他体育喜好者我也尽量知足他们的要求，如：许多男同学喜欢打篮球，我就组织他们班与班进行竞赛。同时邀请一同实习的同学来沟通教学经历体验。这样既增长了实习教师与同学的沟通沟通，促进感情，又强化提升了双方的教学组织能力和教学组织方式，也促进了同学们班级集体荣誉感，这对要参赛的他们有很好的增进作用。2组织广播体
11、操竞赛。在高中组广播体操教学结束后，我负责组织了高二组校内的广播体操竞赛。竞赛前各班充足利用课余时间练习，活泼踊跃了校园文化气氛，加强了学生班级荣誉感，对于在10月20号邵阳市的竞赛起到了足够的看重。同时也具体表现出实习教师深切厚重的专业功底。3组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们协助学校开展了“邵阳市第四中学首届拔河竞赛、“推广校园普通话等活动，在一定水平上丰富了学生的课外生活，也锻炼了学生的组织能力。二、教学经过与详细方法总结：在实习经过中，在陈日升教师的教诲与帮助下，结合自我的亲身体历和学生的课堂学习反应情况，我总结了教学经过中要侧重留意下面几点：1、身为一名体育教师，在体育课上第一
12、要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充足的活动，由于学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很腻烦。所以要在体育课上让他们充足的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于更好的进行教学，更好的提升学生的参与积极性。2、上课经过中由于每个班都有70多个学生，所以上课时必需时刻精神丰满，声音响亮，只要这样能力使后面的学生更好的听清教师的每一句话，更好地集中留意力，更好更快的履行教师的指令。3、尊敬是互相的，要使学生听话，服气。最好不要当着那么多学生的面处理惩罚、责骂某一个学生，应该课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也能让教师更好地学生面前树立了威信。4、老师在要求学生
13、完成动作或训练时，有需要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格重视素质的培养，提升他们的自负心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。5、每一个教学经过教师都应该清楚、简洁的示范教学，合理布置练习时间和密度，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和留意方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。6、在学生方面，学生的承受能力是有很大差别性的。因而老师在教学经过中要分层教学，区别对待，否则无法进行有利的教学
14、。学生对太简单或超越学生力所能及的练习，也会使他们反感，进而导致课堂气氛冷淡。有的高级部的学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得捉住学生的心。7、灵敏的语言艺术，诙谐能够给人带来笑声，无论是在课堂上还是在课外体育活动中，任何一个学生都不喜欢死气沉沉的压抑气氛，适时发挥老师的诙谐，会得到意想不到的效果，可以以使学生更能生动形象的承受所教内容，拉近与学生的间隔，学生也会因而而喜欢你。8、丰富的知识贮备。老师的重要任务是教。都讲给学生一杯水，老师要有一桶水。实际上老师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出如何的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平常更要多读
15、专业书籍，以丰富自己的知识贮备。9、穿着打扮整洁、干净、得体。作为年轻人，这一方面应该是最值得留意的。年轻有年轻的资本，我们是老师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没需要穿得很严肃，很正式，很古板。而应该是青春的、充斥活力的。此外，我们一定要时刻留意自己的形象，时刻都要坚持整洁，给学生清爽天然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触。10、用正确的方法去引导学生，体育教学中，老师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓烈厚重的兴趣。老师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。俗话讲：施教之功，贵在引导。老师的教
16、学艺术在很大水平上就是他引导水平的具体表现出。只要老师正确而巧妙的引导，能力在学生的学习中起到“引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。11、用师生间良好情感去感染学生，在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不管刮风下雨，还是严寒酷暑都率领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰辛的环境中老师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的判定，使学生在潜移默化中遭到教育，进而提升学生对美妙
17、事物的寻求。12、积极虚心请教有经历体验的领导和教师，及时做好课后反思和总结，真正做到理论和理论相结合，研究教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提升学生整体素质，促使班级集体进步。当然，课堂上的学问还有许多，我的这一小部分总结也只是此次实习经过中发现一同实习的教师平常很少留意的，在教学经过中经过验证及得到带队教师和实习同学认可的教学典范，培养了我应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力，我也恰是在这种不断反思和总结中不断地进步和提升。三、自我总结通过八周实习工作的磨练，在邵阳市组织的广播体操竞赛中，我率领的高二组获得了第三名的优异成就并得到了校领导和教师的亲身肯定。实习任务也圆满的结束了，
18、实习经历让我获益良多。自我感觉是上课的应变能力和语言能力有很大进步，通过体育教育的实习不只拓宽了我的知识面，丰富了我的阅历还提升了自己的执教能力，理论与理论能够完美的结合。体育教育实习让我愈加坚决了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提升本身素质和能力水平，也培养了我良好的工作作风和埋头苦干的务实精神，树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。心理上愈加成熟坚决。总之，实习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。在这短短教育、教学理论中，我深切地认识到人民老师的高尚职责，更深刻地领会到当一名好老师的不易
19、。我一定好好把握，不断地学习，不断完善本身，为以后从事老师行业打下坚实的基础。在这里我由衷的感激邵阳学院体育系领导、陈日升教师以及一同实习的同学对我的指点和帮助，使我顺利圆满完成实习工作。体育教育实习总结3人生总有很多的第一次，而初为人师，对于我们师范生而言，却是件极具挑战，又颇富诱惑的事情。金秋十月，我们实习队共10人，来到南海大沥大镇中学，开始了为期两个月阁下的教育实习，实习的点点滴滴折射出我们队员的无限努力和太阳底下最荣耀的事业的高尚和艰苦。经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是知足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不
20、具备难度很高的体育课。首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就本身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的欠好的地方或他们自以为欠好的地方，就会反复的责备你。因而自己在上课前就要有一定的心理预备。再讲，由于原来学生对实习教师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵照纪律的学生假如不消点小处分的话，是无法让他们平息的。在上课的经过中就感觉自己的声音还算响亮，但是缺少穿透力。其次，在学生方面，学生的差别性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差别非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的
21、教学。学生对太简单或超越学生力所能及的练习，也会使他们反感，进而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得捉住学生的心。虽讲我们实习已接近尾声，但我们对教学的寻求和努力将一如既往，永不停息，我们对学生的关爱也将永不褪色。正如蔡校长所讲“生命不息，奋斗不止，我们这些准教师将在今后的学习、工作、生活中不断努力，不断前进，不断成长。总的来讲：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难。体育教育实习总结4实习生活已经结束，但每次回忆起来，老是那么亲切，那么难以
22、忘怀，回想起那里的教师，挂念着那里的学生我在xxx中学两个多月的教育实习工作已经结束了。原来，我的心是忐忑不安的，一直担忧自己能否能够胜任这个工作，但是指点教师的悉心教导，学生的热情支持，除去了我不安的心情，也使我在教学工作和班主任工作上都遭到极大的鼓舞和动力。当然，实习经过中也碰到一系列的问题和困难，但在解决的经过中，也同时让我积累了大量难得珍贵的经历体验，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。从到xxxx中学的第一天起，我就精神抖擞，投入战役。开始与学生认识，通过各种渠道与方式来了解学生的学习，生活状态，与指点教师沟通沟通。我此次实习的对象是盐阜中学高一年级6班，10班和高二年级4班的
23、学生，教学的重要内容是高中体育与健康新教材。该教材对课程内容作了适当的调整，所以，怎样组织教学，增进学生的积极性，使学生把握好所学知识是非常主要的。我所教学的详细内容是幸亏，在正式上课之前的两个星期，我认真听课，做听课记录，尽可能听多个资历较深的教师的课，细心研究他们讲课的流程，方式等，吸取他们丰富的教学经历体验，了解怎样布置课程进度，怎样能力更好的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比方怎样调动学生的积极性，怎样与学生进行互动在这里基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包含老师用书，高中数学教学大纲，研究性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想指点教师请教，然后对所要讲授的新课程进行精心
24、设计，写了具体的教案，而且在我们队当中进行屡次的试讲，修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取教师与队友指出的不足之处。总结经历体验教训，在以后的教学中改良，力求到达最好的效果。我同样重视在教学上的学习与沟通。认真听课30多节，做好听课笔记，写好实习感想。并积极加入学校体育组评课等教研活动。实习工作已经结束，固然时间不长，固然这里面有成功也有失败，但这都将是我的美妙回忆，是我的难得珍贵经历体验。学校的关心与照料让我们的实习顺利且快乐；指点教师的毫不保留的指点，让我们的实习生活非常充分，收获无数；学生积极的尊敬与理解，支持与配合，让我的课堂教学工作及课外活动辅导工作多了一些人
25、性的关心与温馨的打动。总之教育实习让人感受颇多，收获颇所。老师是人类灵魂的工程师，是阳光下最灿烂的事业。通过实习，我有了逼真的感受，感遭到了老师职业的神圣，也感遭到了老师身上的责任与压力。这都将鞭策我在以后的学习和生活中积极向前，努力寻求。体育教育实习总结5多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。在中山火炬开发区一中的学校领导和各位教师的指点和帮助下，我较好的完成了实习任务。在实习经过中我碰到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们稳固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在理论中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育老师。我对教
26、育事业充斥了热诚，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进娶大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊重领导，团结同事，积极加入学校的各种活动，遵照学校的一切规章制度。在实习期间，我学习到怎样去上好一节课，怎样去控制课堂纪律，怎样令学生在阳光下寻找快乐，怎样去处理一些学生与教师、学生与学生之间的矛盾，学会了怎样去处理课堂上的特发事件，学会怎样去分配课堂时间等等。一个多月的实习，我最大的感触就是当教师不容易，当一名好教师更不容易。教师的职责简单来讲就是把
27、知识教授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生把握。而体育老师更应该让学生认识体育，领会体育活动带来的乐趣，使他们有毕生体育的观念。而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业知识理论，不仅要学会让学生理解体育知识，更主要的是学会如何和学生沟通，如何去去学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些着实需要好好地下一番功夫。在实习期间，我碰到了困难，也对体育教学进行了一定的思考：1、老师对学生的过高要求也是晦气快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时，有需要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学
28、生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格重视素质的培养，提升他们的自负心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理布置，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保卫方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在重视终结性评价的同时也应重视经过性评价，告诉学生期末体育成就=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，促进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐
29、于接爱不同观点，共享自己和别人的快乐，会评价别人和自己所获得的成功感，对进一步增进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教有经历体验的领导和教师，使自己在理论和理论相结合，研究教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提升学生整体素质。实习中我发现了自己的不足，需要改良：对学生，对教材应该愈加的细致：需要更研究新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易水平和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。体育教育实习总结6体育教育毕业生实习总结一年的体育实习工作即将结束，在学校领导和各位体育教师
30、们的指点和帮助下，我完成了由学生向老师的华美回身。这一路走来,颇多留恋,众多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了许多。收获了更多。下面，我将今年度的工作做扼要的汇报总结。一、师德方面我遵照老师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，处处为学生着想。一方面，不断地提升师德素养和业务素质，积极加入市教育局的新老师培训，加入学校里继续教育和体育组教师集体备课，不断提升教育教学业务水平，使学生对我的课堂感兴趣，努力提升课堂的效率;另一方面，我不断的充分着自己的学科知识，通过同行的沟通、网络的学习、走进体育学科的沟通圈、图书的借
31、阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，积极训练自己的学科理论能力，并将它精确的运用到课堂里，进而更好更快的提升自己驾驭课堂的能力。二、教学六认真工作教学中认真贯彻新课程标准，规范教学惯例;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充足调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提升四特别钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试，通过及时反应的形式，培养学生良好的学习习惯，具体表现出以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。三、我的教
32、学形式体育课我采取快乐任务式教学形式，即每一节课在快乐的气氛中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾讲过：孩子只要在游戏，童话，音乐梦幻想象和创造的世界里，他的精神生活才会充分。正如体育游戏一样，它是一项综合性的体育活动，对锻炼身体、增进体力、发展智力、陶冶美的情操，培养集体主义意识和良好的思想品质具有特殊的作用。于是我根据儿童的心理特点，在课堂内容教学布置上尽量以游戏的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活泼踊跃了课堂的气氛，还大大提升了学生的积极性和运动参与能力。同时，课堂上我还采取了师生交换位置的方法，让学生当教师，教师做学生的练习方法，激发学生的参与兴趣，培养学生多
33、方面的能力，让学生成为真正的课堂的主人。奖励小红花的方法也是我平常多用的方法，如遵照纪律、单项测试成就在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式给予奖励，对学生给予鼓励和肯定。我觉得这一设计对学生各方面能力的培养收到了一定的成效。但是在自己不断完善的经过中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指点，自己有了很大的进步;有的学生要求奖励的积极性过高，容易造成运动伤害等。这种教学形式遭到了学生的喜欢，学生不仅喜欢体育，而且还喜欢上体育课，感觉是较成功的教学形式。四、副班主任工作步入教学工作以来，我一直担任三年级(2)班的副班主任，积极配合班主任高教师，向她学习
34、，与高教师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，而且在此次运动会上，本班获得年级第一的好成就。五、学校工作努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，认真带好学校女子排球训练队，争取早一天加入正式排球赛，打出好成就。两操和课外活动我尽力配合其他教师，一起把年级的体育工作做好，提升学生的班级凝聚力并提升学生参与体育运动的兴趣。组织做好阳光体育的工作，积极配合体育组教师，做好学生体质健康测试的工作，认真做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，积极提升自己各项工作的能力。在这近一年里，我认真加入学校里的各项学习与活动，积极加入学校的“教学之星的评选，积极预备上级领导的调
35、研活动，积极加入学校组织的讲课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的教师学习，向同科老老师学习，教学方法，教学态度，引导学生学习的能力。充足做好体育教学的汇报工作，给领导一个满意的汇报。六、科研方面体育科研是自己不断完善教学的主要手段，所以自己在这方面加强学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指点。自己通过向老老师学习，自己的教学水平也有了不小的进步。如今首要的任务就是继续提升学生的体质，丰富学生的课余活动和文化生活，同时加强学生的心理素质。随着社会的进步，老师的素质要求不断的进步，但我始终相信，成功源自勤奋。在今后的教学工作中，我将愈加严格要求自己，努力工作，发挥
36、自己的优点，不断学习，扬长避短，为明天美妙的体育教育事业奉献自己的力量。体育教育实习总结7终于到了教育实习的时候，三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提升本身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭仗对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好策划。在不觉间，我们实习队来到了河源市和平县和平中学。一、实习学校在一个多月的实习生活里，我一直以
37、老师身份严格要求自己，处处留意言行和仪表，热心爱惜保护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵照实习学校的规章制度，尊敬学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的经历体验，自动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我重要进行了教学工作实习和班主任工作实习。二、教学工作方面1、听课如何上好每一节课，是全部实习经过的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任教师共8节课。在听课前，认
38、真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会如何讲。听课时，认真记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，吸收教师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想教师为什么这样讲。2、备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指点教师的布置下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个从新复述的经过就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描绘叙述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种实验活动。对于教师而
39、言，最大的疑惑应该是“老师要教到什么水平。以前作为学生听课，目的是学习知识；如今作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就讲一页书；后来备课，发现要讲解的问题许多，一节课能讲完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺少经历体验，在华南师大的时候也缺少需要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指点教师陈文华教师的提示，我像是如获珍宝，尽量根据陈教师的布置来备课。陈教师对教案进行反复修改，我也经常与另一位数学实习教师相互发问题，大家都等待真正上课那一刻的到来。带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐
40、着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会忽然发问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的发问有所反应的话，就是对我最大的回报。因而，在课堂上必需留意学生的反应。我以为，要随时把握学生的学习情况，分析原因，进而改良自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，而且与学生进行个别沟通。刚开始时由于心情十分紧张，经历体验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，陈教师教师会细
41、心讲解哪些是重点，如何突破难点，如何天然过度，并提议要多向经历体验丰富的老师学习，多研究教材和其他教学资料，而且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即便是批评，我也能欣然承受。过几次实战的磨练，如今的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。固然我还有许多做的不是很好的地方，但此次实习真的让深深的领会到老师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状况以及动作神态等等都是很主要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑，是一
42、件任重道远的事情，我愈加需要不断努力提升本身的综合素质和教学水平。体育教育实习总结8本人在漳平第二中学进行教育实习。通过实习，使得自己对老师职业有了很多认识，提升了本身素质，把握了一些教学技能，并展现了各自的个人风采，遭到实习学校领导的一致好评。经过为期2个半月的体育教育实习工作，我对体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道已有的知识是知足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。作为老师，上课是第一要点，同时，本人也担任了代班主任的工作，通过这些工作，我总结如下：1教学六认真工作教学中认真贯彻新课程标准，规范教学惯例;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充足调动学生
43、的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提升四特别钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试，通过及时反应的形式，培养学生良好的学习习惯，具体表现出以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。我一直担任7年级1-5)班的代理体育教师，积极完成苏教师布置的任务，不断提升自我的教学能力，对今后步入体育老师这个行业积累经历体验。2代理主任工作步入教学工作以来，我一直担任7年级(5)班的代理班主任，积极配合班主任林教师，向他学习，与林教师共同管理班级，
44、认真负责的做好本职工作，而且在此次拔河竞赛中，本班获得年级第一的好成就。3在班级活动方面开展活动，学生是主体，因而开展的活动就应该迎合学生的兴趣。我组织了一场拔河友谊赛。我想通过这个竞赛能够加强班级的凝聚力，为了更好的预备这场竞赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势博得了胜利。在竞赛经过中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的具体表现出了班级的凝聚力。而在班会方面，许多学生喜欢竞赛性质的，又要结合知识方面的活动。所以我组织了一次大型的校园游戏兴趣定向越野，让学生能够在游戏中锻炼身体可以以知识问答，让学生体味校园的乐趣。时间过的非常快，当我真正了解学生
45、特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。固然非常短暂，但觉得自己学到了许多，十分是认真负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感遭到学生的聪明可爱。十周的教育实习固然很短，但是每一位组员都留下了许多、很好的美妙回忆。大家都得到了一次很好的锻炼。而且大家向社会展现了龙岩学院体育学院学子的良好素质和风貌，为今后工作的方向发掘了一条路。体育教育实习总结9转眼间，为期一个月的体育教育实习工作已经结束。我在实习期间正好赶上新推出的广播体操，我也新接触这套操，只能从头开始学习，为了能尽快学会这套新操，在实习中，我不但和指点老师学习，而且从网上不断地翻阅视频，直到领会每个动作，一个星期的见习课后，就单独走到学生的前
46、面，固然刚开始心情十分紧张，由于经历体验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不纯熟，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。但是我还是完完好整地把这节课上了下来。指点教师针对出现的问题，要求我多做练习，多向经历体验丰富的老师学习，而且指出教案的不足以及上课时存在的缺点。这近两个月的实习使我的教学经历体验和能力得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上学不到的知识。先作如下总结：一、充足了解主体特点，做到区别对待。回想第一堂体育课的情况，自己时常感到“脸红、“洋相百出啊！课后分析，学生的体育运动能力、承受能力与我自己想象中的水平间隔相差甚大。当然，这是由于我的原因才出现这样的情况。我想，我们每做一件事
47、，肯定要对主体对象有一定的了解和认识，在这里基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目的。而我对目前中学生体育运动能力缺少足够的认识，对目前中学体育教学的开展状态、学生的理解能力、心理特点缺少需要的认识，而只停留在“我以为应该是这样上，所以才会导致第一堂课学生们异样的目光、混乱的教学场面和自己的紧张。渐渐地，你会发现同一年级不同班、同一班不同学生，有着鲜明的集体风貌和个性特点。当你用同一份教案给平行班上课时，其表现情况、完成效果是不同的。所以从一开始编写教案起，我们应从学生实际水平出发，制订切实的教学目的和要求，采用合适的教学内容、方法、手段。在对班级、学生有充足的了解的基础上，
48、应做到区别对待。对平行班的教学，虽采取同一份教案，但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可采用不同方法，适应不同班级、学生的班风和个性特点，到达共同的教学目的。二、编写教案重视场地器材地布置、队伍调动。我们如今编写教案经过中，往往特别重视教学内容、方法、手段，把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上，使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目的，但不可否认整堂课是一个有机的整体，我们在履行经过中应充足看重实现教学内容的载体的主要性，没有他们作为保障，再好、再有创意的内容也得不到实现。这“载体所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的衔接。我们在编写教案中，对场地布置应特别具体，考虑各种因素人数、队形、安全问题、器材数量等等，而且在教学经过中要有“流水作业的概念，一个个内容要衔接天然、合理、省时，使整支队伍调动紧凑、集体性强、有条有理。以此作为保障，可能在内容上有所不足，但相信给人的感觉，尤其在整体感上是相当有条不紊、天然合理的。三、熟悉教案、熟悉教学流程。对于实习教师而言，在上课时很容易遗忘内容，这种情况在实习初在我身上就发生好几次。所以如今每上一节课之前，我会对自己编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅，尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象，直到有时做梦也会想到这些。我想，这是一种习惯，一种前提的保障，是对你的教