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1、幼儿中班老师个人总结幼儿中班老师个人总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析，进而做出带有规律性的结论，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、实质的理性认识上来，不如我们来制订一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我精心整理的幼儿中班老师个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿中班老师个人总结1一、教育教学工作我们开展了“春天里的动物、植物主题教学活动。通过“春天里的动物、植物主题中一系列活动，幼儿结识树朋友、花朋友、动物朋友，了解动物、植物的机密，在真实、生动的情境中，感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐。在艺术活动“嫩芽
2、长出来中，幼儿根据音乐想象嫩芽初绽和生成新叶的情状，并合拍的进行音乐表演；在社会活动“去年的树中，幼儿感受故事中小鸟和大树之间真诚的感情，知道了大树是人类的好朋友，应该爱惜保护树木；在艺术活动“树的朋友中，初步了解和树有亲密关系的事物，大胆想象画出树的好朋友。健康教育方面：利用户外晨练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动，到达身体的正常发育，技能协调发展。为了4月x日运动会的顺利进行，我们还利用了户外活动和课间的时间训练幼儿的葵花操和体育项目，幼儿在训练的经过中，表现积极、认真，我们圆满完成了春季幼儿兴趣运动会。在日常生活中，加强幼儿的生活自理能力和做一些力所能及的劳动：擦桌子、摆椅子等，
3、大部分幼儿都自动做到。语言教育方面：利用晨间活动和区角活动时间开展共享阅读活动，提升阅读能力。日常活动中坚持培养本班孩子讲普通话，学会正确运用礼貌用语，培养了他们的文明礼仪。艺术教育方面：培养幼儿听音乐创编动作的能力，让幼儿大胆地在集体面前表现自己，同时还培养幼儿的合作精神和集体荣誉感，美术活动进行绘画、手工、泥工等发展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧，培养幼儿的动手能力以及丰富的想象力、创造力，稳固对色彩的认识和涂色的技巧。数学方面，幼儿学会了8以内的序数；不受实物特征影响，正确判定10以内的数量。正确认读10以内阿拉伯数字。能在日常生活中识别实物的薄厚、宽窄。认识57中图形。喜欢利用图形进行拼
4、摆组合、添画。二、保育工作四月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病，针对这一点，我们继续抓好卫生保健工作，谨防流行症的发生，天天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿天天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的互相传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等按时进行紫外线消毒工作。天天认真观察幼儿的精神状态，天天提醒幼儿多喝水，并留意对个别幼儿保健工作，提醒幼儿洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，催促幼儿饭后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼儿不玩口水，不挖鼻子，减少幼儿的发病率，教育幼儿要爱惜保护自己的身体。为了保证孩子的健康，我们请家长助教，讲解流行症预
5、防知识。家长就“流感、“腮腺炎、“麻疹、“手足口病等常见流行症预防讲座使我们受益匪浅。三、家长工作本月我们利用家校通、家长接送幼儿时间加强家园联络，尽量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子预备瓶盖、各种糕点、糖果等，家长们都能积极配合我们的工作。四、问题与不足教育教学不够创新，应进一步丰富环境，进行环境创设，丰富教具，采取多种教学方式来进行教学，以孩子为中心，组织幼儿是声音要轻，幼儿方面，有个别幼儿需控制自己的不良情绪，在进餐时，有个别幼儿的卫生习惯还需继续培养。幼儿中班老师个人总结2时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高
6、了，各方面都的能力也有了不同水平的提升，幼儿在教师的悉心教养下，良好的情感，太度正逐步养成，能力。知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育。教学工作加以总结，详细具体表现出在以几点。一、班级情况：我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是3岁到4岁阁下，其中有一两个是年龄比较小的，由于大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位教师共同与幼儿打好了基础，大多数的幼儿个性特征。兴趣。喜好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制订不同的教育方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内
7、就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班教师齐心协力和孩子一起做游戏。玩耍。引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很愉快。指点家长做好幼儿入园的各项工作，尽量天天跟家长沟通幼儿在园的具体情况，把家长交代的事记好，使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑，通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中班。付出更多的爱心和耐心去抚慰他们。让他们诼渐适应幼儿园的环境，平常我们以大局为重。积极工作。不分相互。处处以幼儿园的工作为主。
8、从不计较个人得失，这学期比较冷。我们都在天天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班天天下午放学都很有顺序。二、卫生保健：我班教师尽心尽责地进行卫生保健工作。严格根据园里的要求履行各类物品的消毒工作。踏踏实实从不由于幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在一个整洁舒坦的环境中对卫生保健工作。我们一向也较为细致，我们两位教师天天兢兢业业细心耐心的观察记录，如：严格记录每位幼儿的吃药情况。不漏吃。不迟吃。晨检时留意观察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，因个别幼儿还不能及时的表现需要。日常生活中留意观察幼儿脸色及时了解她的需求。十分在幼儿吃饭方面。我们教师更是细心照料不怕麻烦。引导每位幼儿吃好吃
9、饱，半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭。养成了良好的进餐习惯。在喝水方面家长们也比教关注。天天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分，为了坚持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友。每星期固定为幼儿剪指甲。惯例教育：我们特别看重孩子惯例的培养，在幼儿入园后不久我们进行一日惯例教育。培养了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事。自己的事情自己作。由于我们教师统一要求。统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。三、教育教学：1、我们班两位教师深切进入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材，力求精确把握难点重点，并重视参阅各种杂志，制订符合幼儿认识规律的
10、教学方法及教学形式，留意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提升教学水平。2、认真上好每一节课，上课时重视幼儿自动性的发挥，发敬幼儿的思维，重视综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提升幼儿的思维素质，保证教学质量。3、留意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。4、坚持听课。重视学习其她教师的教学经历体验，努力探寻求索合适自己的意见与教学形式。5、重视教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中。做到学有所用。一学期下来。我们班的教学水平得到很大的提升。四、家长工作：一个班的工作能否得到顺利的发展，除了靠教师以外，更主要的是的到家长的支持和配合
11、，所以我们为了使家长信任。支持和配合我们的工作。我们采用了下面办法：1、自动亲切地与家长沟通，及充足利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的情况。2、定期电访。3、让家长参与到我们的工作中，布置家庭作业。要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能增进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作。幼儿中班老师个人总结3又到了一年即将结束的时候了。回首XX年，着眼大局，在平平淡淡中，也感悟学习到很多东西，采集到了在自己成长手册中不可缺少的主要一页。在政治方面，我们延续着一贯认真学习的作风，积极学习部里下达的学习内容。在部里号召集中学习“树组工干部形象的学习中汲取文章精神，对照自己
12、，改正不足。让自己在政治觉悟上有了不少提升。看到教师们积极的向党组织靠拢，深感自己在这一方面的学习是不够的，在今后还要进一步的充分自己，不断提升本身的政治觉悟。在业务方面，不断汲取知识，进而提升业务水平。今年外出学习的时机许多，我也陆续参观了好几所幼儿园，汲取其余园好的地方，把它带回来，结合自己加以改良和创新。通过参观学习，学习到一些平常自己看不到的新观念和主题活动。进而提升了业务学习能力。在每周的教研学习中，我们开展了“每周一谈活动。通过学习一些有价值的文章，我们大家一起讨论分析，积极起到了学习的目的，到达了深切进入学习的效果。无意间提升了自己的自立自学和表达的能力。不断充分自己，学习新纲要
13、，这些理论是每一位幼儿园老师需要具备的，但只要理论没有理论，一味的空言无补，是不行的。所以今年我也侧重在联络理论方面大下力度。年初我们迎来了一级一类的复验工作。这恰是理论联络理论的锻炼大好时机。业务学习中大家一起讨论解答每个班碰到的问题，请专家来指点帮助，渐渐的我感到自己越来越清楚了，并大胆的尝试。在此次的活动中，我们开展了“各行各业的主题活动，活动的开展完全是结合孩子的意愿与需要。让孩子走出去，把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去探寻求索去感受，此次的活动真正做到了理论结合理论。，更贴近社会更贴近生活。结果告诉我们，是成功的。孩子是快乐的。紧接着我又迎来了一次充足的锻炼时机，六一儿童节。
14、儿童节对孩子来讲是一年中很主要的日子，今年的六一我园开放半日活动，一方面请家长到幼儿园里与孩子一起过快乐的一天，另一方面也让家长了解孩子在幼儿园里的学习和生活。这样一个主要的日子，园长来让我组织活动，是对我极大的信任，我怀着无比冲动的心情，积极着手预备活动，在预备中也有过困惑，但在大家的鼓励和帮助下，给了我莫大的自信心。第一次面对那么多家长，心情是冲动而又紧张的。一个人一生将有很多的第一次，但有些不会记忆深刻，而此次的这个第一次，我将永远记住。这一年里，我遵从组织的布置，从小班到大班再到中班，不怨不悔，随时遵从领导调派，通过这样的工作让我的业务能力也得到了充足锻炼。XX年转眼很快过去，在这一年
15、中，感到了自己的成长，多了些成熟，少了些稚气。多了些创新，少了些守旧。瞻望XX，又将迎来新的一年，有将有什么事情等待着我呢，希望明年再多一些成功的喜悦。我将带着运动健儿的精神，向新的一年大步迈进。幼儿中班老师个人总结4转眼间本学期又划上了句号，回首走过的日子，好似很繁忙。但却感到很充分而有意义。天天和一班天真无邪的孩子们在一起生活，看孩子们天天的成长，这是感到最快乐的是他们给予我工作的压力，俗话讲得对，有压力就有动力，是的，正如天天在早接时，一个个家长牵着小孩手，带着微笑走到教师面前，讲句“教师，早上好。您辛苦了。接着，家长回身离开校园踏上上班的路途。看到家长小心翼翼地将小孩交到我们教师的手上
16、，心里一直想，家长对我们教师的工作是这么的信任和肯定。所以，无论在工作上有多大的困难都要将这些压力化为动力，去照料好每一个幼儿。从事幼教四年半的我，在这四年半的光阴里，从一个环境生疏开始到熟悉到如今有种依依不舍的感觉，在这里一直生活，给我最大的关心和支持是贵园的领导，同时，给予我教训和经历体验的是每一学年的孩子们，是您们让我在这里学会了很多做人做事的道理和汲取教学的经历体验。在这里，谢谢您们！在教育教学方面，教研组长常组织我们开展一些教研活动，目的是提升教师的业务水安然平静原有水平，使教学方面有一个突破，老师有一门特长。但我未能做到，感到惭愧、内疚。经过本学期的考核公开课，也给予我最大的启示，
17、相信在日后的教学活动，在表现不足处，我会加倍努力，尽量进步、提升教学水安然平静质量。天天抱着对待孩子要细心、耐心，有爱心去照料好这班活泼好动的孩子，像本班温赵恒、洪浩彬、陈彦融、李豪杰、范梓健、吴童煜、陈王哲等，都是班上比较好动、淘气的小朋友，在平常的学习、生活中经常给我惹“麻烦，有时真的很生气，但一想到他们男孩子天性就是好动、淘气，孩子究竟还是孩子啊！所以，我老是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化他。我想这些孩子会明白教师的用心的。更希望他们鄙人学期升入大班后有一个较大的改变，做一个守纪律、爱学习的小朋友。本学期班上的成就收获不大，做教师的不得不反思工作存在的问题，和发现、解决问题。在工作中，班
18、上三位教师不会出现斤斤计较的现象。较多的事情都是大家相互帮助、相互谅解将每一项工作能顺利开始和完成。另外，本学期我担任了速算班的配班教师，这也给班上的叶教师、胡教师增加了工作。你们辛苦啦！由于任教的教师是新到我园任教的，开学到五月份底的时候，感觉小孩对速算的运用不够灵敏，把握得不够扎实。在六月份时根本存在的问题，再进一步引导教育，他们总体上都有些进步。在汇报课时效果较好。一直以来，本人都把着认真、责任心强的态度去完成每一项工作，比方：在开学初，蔡金彤小朋友早上回园经常闹情绪、爱哭，根据她天天早上回园的表现，常和她做思想工作，和家长沟通，一段时间过去啦，没什么改变。觉得很头痛，于是，想出一个方法
19、，天天晚上给她打个电话和她聊天，让她第二天早上回园再不闹情绪，连续几天她真的有进步了，回园再也不闹情绪，也自动向妈妈讲再会啦。有时常听到一些妈妈讲“宝宝讲很喜欢你，让你去我家玩，听到这些话，我感到很欣慰。所以讲，不管是什么事情，只要用真心、认真的态度去面对，都会做的更好的。当然，一个学期下来有好的表情同时，也会存在不足的表现，如：本班这一学期频频出现了几件小事故，固然家长的态度较好，作为教师的我们哪怕是小朋友的指甲划破脸蛋了，心里都很紧张，由于今天小孩子受伤了，没看管好他等等原因。由于本学期本班不断的换了几位生活教师，在每换一位生活教师都感到很怕，心情很烦躁，由于怕新的教师不适应新的环境和工作
20、，干不了多长时间又走，这给班上带来好多的不便，需要班上教师、小孩去适应，以至要和个别家长做工作等等。这时候，我心情开始紧张，烦躁起来，和园领导讲了一些不应讲的话，在这，我要检讨我的做法和脾气，是我不对。在以后，我会在这方面更留意、更看重并及时改正，在这里和你们讲声对不起！这一学期结束了，今晚，我在灯下回过头来总结这一学期的工作，发现有很多的不足，这一学期来自己给自己的压力和动力，还需要不断地去反思、学习、创新。在做的欠好的方面望领导能谅解。同时，感激园领导对我的信任和栽培。谢谢您们！在以后的工作中，我会一直抱着认真、好学、责任的态度去完成每一项工作。最后，祝贺我们幼儿园越来越辉煌，小朋友们健康
21、成长！幼儿中班老师个人总结5望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感遭到一种骄傲感，一个学期转眼过去，耳边仿fo还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历体验，以便更好地提升自己的各项工作水平。一、不断学习，提升本身素质只要通太多种渠道不断的学习，能力提升本身的素质和教学本事。本人在本学期中，积极加入各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充足发挥本身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论能否当班，都要做好并检
22、查班级的各项工作。只要这样能力使其他教师充足把精神投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充足发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级惯例中，真正做到工作有目的、行动有组织、施行有计划，使班级的吃饭惯例、拾掇玩具、排队等惯例初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极加入课改的理论学习，改变本身的教育理念，率领其他老师认真讨论、领会（xx省幼儿园老师教育用书）的内容意图，在安身本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中考虑，在考虑中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝、“花儿朵朵
23、、“马路上、“有趣的水、“夏天的水果、“夏天的蔬菜等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩中“学，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大加强，开展分小组活动，使老师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。三、坚决自信心，规范良好惯例俗语讲：“没有规矩，难成方圆。良好的惯例能够使幼儿生活具有合理的节拍，即能使神经系统得到有益的调节，增进身体健康，有利于培养幼儿自我效劳的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，侧重开展下面
24、活动来促使班级惯例良好风气的构成：一是制造“幼儿一日生活评选栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻即：讲话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级惯例初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。四、突出特色，打造双
25、语教学作为“双语班的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活环节中努力做到能用英语讲的决不消汉语，为了提升本身的英语水平，我同其他老师一道自费请xx一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提升。除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师采用一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿留意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会获得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语
26、的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所获得的结果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐加强了，在“一日生活中，幼儿会不经意地讲出英语。我指点廖教师开设“有趣的A、B、C课题，在“以老带新活动评选中获第一名，并加入课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜保护自己、爱惜保护四周的环境、保卫水资源、爱惜保护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保卫意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境保卫图片供幼儿观看
27、；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们讲讲水有哪些用处、水是如何来的和我们应该如何节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，加强热爱大天然的意识。六、亲密联络，促进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日活动中，我同其他老师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早把握幼儿情况的第一手资料。对老师关心和爱惜保护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长获得联络，请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：等。时间在幼儿的成长中过去了，我们班
28、幼儿在各方面都获得了不同的进步，这固然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：本身方面，同其他老师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的惯例不够、提升幼儿的动手操作能力有待于提升、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将率领其他老师一道，汲取他山之成功经历体验，在学习上认真努力，研究探寻求索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。幼儿中班老师个人总结6学期即将结束，回首本学期中一班孩子、教师的变化，我们感到欣慰与骄傲，由于我们看到了教师在不断的进步、
29、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。回首这学期的工作，我们在园领导的正确指点、支持帮助下，在我们中一班的两位老师的齐心配合下，根据（规程）围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采用各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上获得了较大的进步，现将总结如下：一、提升幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提升了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个其余关注和帮助：一进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐经过中多留意，从不爱吃到少
30、吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。二盥洗方面：幼儿便后洗手老是要老师提醒能力做到，后来我们采取只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自发的养成便后洗手的良好习惯。三整理穿着打扮方面：本学期侧重对幼儿的穿着打扮整理进行了重点培养，由于这学期要面临冬天的到来，而幼儿有很多人不会也不肯意自动整理好自己的裤子，老是随意一提，小肚皮老是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小典范开始，把几个穿着打扮整洁的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整洁齐的，并为这几个小朋友带上小红花，
31、使其他幼儿从羡慕到模拟，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整洁利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不消老师的提醒而做到，而且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的鼎力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，而且愈加适应幼儿园的集体生活。二、不断开展教育教学工作，加强幼儿的素质教育本学期我们两位教师以园的指点方针“全面加特色的教育工作目的，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来增进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学
32、会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提升了幼儿的自我保卫的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊敬别人，对人有礼貌，真诚实在、守信；培养了幼儿积极自动加入各项体育活动；在开创建立了棋类特色班中，培养了幼儿喜欢下棋的.兴趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的条理上得到全面的发展。一培养幼儿的倾听能力，加强师幼的沟通本学期我们针对幼儿的发展，侧重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是重视幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位教师
33、从本身做起，做幼儿的重要倾听者，由于在幼儿园，教师是孩子们的重要倾听者，孩子有什么事都喜欢和老师讲，可由于我们老师的忽略，而造成了不良的影响，而且以身作则的行为，也是幼儿天性可模拟的，进而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且老师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强教师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又促进了一步。二提升幼儿的合作意识，加强了幼儿之间的友谊进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，而且缺少合作的能力，在游戏和区角活动中碰到问题不会协商、不会分工和沟通，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因而我们两位老师意识到幼儿合作的主要意义，并针对这个问题
34、我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。1、首先为幼儿树立合作的典范教师在幼儿心目中有很高的威信，老师的言行潜移默化地影响着幼儿。因而我们班上老师之间、能否能分工合作、相互配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一老师组织幼儿进行操作活动时，另一老师自动帮着摆放、分发材料；一老师在教幼儿唱歌，而另一位老师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为典范。另外，同伴也是幼儿观察学习的典范，我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制造手工作品等，老师发现后都是积极的评价和鼓励，进而激发其他幼儿向他们学习的动机；同时，在表演游戏和角色游戏中假
35、如没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比主要的。2、其次教给幼儿合作的方法老师教给幼儿合作的方法，指点幼儿如何进行合作。比方，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作；碰到矛盾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可互相辞让、轮流或共同使用；当同伴碰到困难时，要自动用动作、语言去帮助他；当自己碰到困难、一人无法解决时，能够自动找小朋反协助等等。通过这些详细的合作情景，帮助幼儿逐步习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。三在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的探寻求索精神和学习棋类游戏的兴趣。我们根据园的指点方针“全面加特色及结合课程主题目的，在区角
36、中投放适宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探寻求索。首先我们在科学区结合主题活动投放探寻求索镜子的奥妙、探寻求索磨擦起电的来历、了解油水分离的道理以及沙漏的变化等等，让幼儿通过操作了解了镜子的特征、种类、以及用处等；在通过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做实验的经过中发现那一种材料是能够磨擦带电的，那一种不是，在玩水的经过中理解了油水是分离的道理；其次我们在益智区也是通过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会知识；并结合中班幼儿年龄特点投放了各莳花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练惯用筷子，使幼儿
37、的小手肌肉动作得到了锻炼；最后我们还在益智区里投放大量的各种棋类游戏。有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等；有我们两位教师在园长的指点下结合主题目的创造设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋这两种是让幼儿练习点数的能力；找影子棋、找昆虫棋、图形棋这三种棋是练习幼儿对图形特征的认识；找秋天棋、找冬天棋是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、穿着打扮、天气变化等有进一步的了解；有礼貌棋、好宝宝棋是让幼儿通过下棋了解那些行为是有礼貌的，那些是良好的行为习惯的；识字棋是让幼儿通过下棋复习学过的汉字并学习组词；幼儿在从不了解棋、不会下棋到知道下棋的好处，到学会下棋，在这几步的经过中使幼儿的下棋兴趣
38、、思维能力、守规则意识、分析能力、智力发展等方面都得到了很好的培养。四围绕主题目的，开展丰富多彩的教育活动。本学期我们根据（纲要）结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日老师节和中秋节、我爱祖国家乡、金色的秋天、探寻求索的乐趣、严寒的冬天庆圣诞节和元旦等活动；在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变化等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己自动查找资料、和同伴的沟通信息的能力，同时我们还开展了另具匠心的秋游活动，此次秋
39、游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游计划，到那里去，去干什么？留意什么事项等都是老师和幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，而且我们把家长吸纳进来和我们一起共同参与，为方便家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动幼儿中班老师个人总结7回想刚进中一班时候的我，看着一张张生疏的脸，天天还会拿着点名册看一看她们的名字，直到如今听见她们讲话的声音我能听出是谁，忽然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结：一、教育保育方面：本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨学习的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细
40、节下手，建立起一系列良好的惯例，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能重视保教结合，全面发展的原则，尊敬每一位幼儿，发展他们的个性，照本班幼儿的实际情况制订班级工作计划，周计划，科学布置幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，增进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充足调动幼儿的积极性，自动性，兴趣性。我们中班幼儿的独立意识加强，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动，我们捉住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水
41、的排队问题，以及饭后清理桌面等细小的时机，既培养了孩子们为别人效劳的能力，而且催促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。进而增进了全部班风班貌的提升。在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照料好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包含了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照料，对出汗太多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予十分照料。老师天天都能认真地做好消毒和打理清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋长。二、家长沟通方面：幼儿的进步离不开家长的
42、支持。我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是无足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。教师和家长通过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，天天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状态，切实做好家园同步工作。三、本身工作作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提升本身的素质，不断的完善本身涵养，不断的汲取经历体验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，我会在今后的工作中加以改良，继
43、续努力，跟上社会时代的步伐。幼儿中班老师个人总结8转眼间，一学年的工作就结束了，回首一年的工作，在各位领导、教师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下:一、班级现状分析:我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的惯例训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提升，求知的欲望也有了相对加强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。二、师德方面:我热爱集体，积极加入园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋
44、友教师，妈妈教师，细心周密的照料幼儿，做到既教书又育人。三、教育教学方面:在对幼儿进行生活照料的同时，我在日常生活中也看重提升幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用天天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制造了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地加入户外活动，幼儿的动作愈加协调和灵敏。本学期我以园的指点方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来增进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会
45、了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提升了幼儿的自我保卫的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊敬别人，对人有礼貌，真诚实在、守信;培养了幼儿积极自动加入各项体育活动;使每位幼儿原有的条理上得到全面的发展。四、家长工作:一个班的工作能否得以顺利开展，离不开教师们的亲密配合和努力，更主要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采用了下面办法:老师与家长构成教育合力，做到家园同步，因而我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能
46、力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，获得的效果一定不会很明显，只要家长在家中配合教师继续进行教育、引导，能力到达真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经历体验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他教师讨教，争取给家长提供育儿经历体验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经历体验拿出来与其他家长分享通过这个平台使家长和教师间的间隔拉的更近，以求到达家园共赢。幼儿中班老师个人总结9光阴荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，这一学期，在领导和同事的关心爱惜保护下，是我对自己充斥自信心的经过，当
47、然更是我快速成长的经过!静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的一、思想方面。我爱岗敬业，积极认真加入园内组织的各项活动和学习。做为一名老师，我也不断提升自己的师德涵养。相信我一定会做一名关心爱惜保护孩子，对园有奉献的人。二、工作态度方面。我认真对待工作，在园能遵照园内的规章制度。能与班级搭班教师协调合作，听取她们的意见和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的计划工作中，能与班级教师共同商量沟通，布置班级环境，工作气氛融洽友爱!三、工作能力方面。今年我担任的是中班的美语教师一职，我园看重美语教学，这是一个极具可行性的课题，我认真贯彻这个理念指点下的教学原则，在两次进行半日公开课，看着
48、孩子们从刚开始会运用简单的单词到能够用常用的日常用语和教师对话，那种成功的喜悦是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是开始，充斥挑战的活动还是一个漫漫长路，但我有充分的自信心让我的孩子们伴随着快乐的成长.所有的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。本学期很快地过去了,看光阴匆匆地溜走!留给我们的有喜有悲,有收获亦有失去,不外总得来讲给自己收获还是瞒大的,为自己的教育路程上又添了灿烂的一笔,我很高兴!也很骄傲!我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油,好好积累教学中的各项经历体验,听取有益的建议及意见,丰富自己的教学方法,请相信我在不懈的努力!幼儿中班老师个人总结10转眼间一个学期的工作又结束了，回首这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有空费，如今我就对本学期的个人工作做如下总结：一、思想方面能够积极加入园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊敬老老师、对待幼儿有爱心。严格遵照园里的各项规章制度，不迟到、早退。在廉洁从教上，我始终遵守人民老师的职业道德要求。二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认