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1、幼儿老师个人实习总结通用10篇幼儿老师个人实习总结通用10篇总结就是把一个时间段获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够促使我们考虑，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的幼儿老师个人实习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿老师个人实习总结篇1光阴飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自我对于工作、对于社会的不一样看法。20xx年xx月xx日我怀着欣喜的情绪来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活，此次实习让我们感遭到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的
2、是收获，此次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行。这是一次理论与理论相结合的实习，把理论应用到理论当中并在理论中积累愈加丰富的理论知识。在幼儿园教师的帮助下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师。一、实习的目的与好处：一年讲长不长，讲短不短。一年期间我明白了实习的目的。1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际潜力。在学校的四年里学习到许多理论知识，但没有理论一切只是空言无补，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁务必有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经历体验。2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已
3、习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，能力很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我明白我的职责更重大了，我要带给幼儿的终究是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案能否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最主要的并不是他学会了多少本事，而是他能否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关主要的。3、加强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，加强事业心和工作职责感。“幼儿园教师，多少美丽的光环，但它很重，由于她务需要有爱心、耐心、细心、事业心、职责心，所以她务必付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一
4、个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案，教师们在填写档案的时候能够愈加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都能够看到他们的成长，也让教师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在理论中检验、稳固、提升、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校教师只是问你件事就应放在一天中的什么时候进行比较适宜，如何能力更好的到达教学目的?但在幼儿园似乎并不如何行得通，只要当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，能力定出适宜的发展
5、目的，把教育与理论较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的主要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能，还要把握先进的教育理念，能力更好的效劳于幼儿，使幼儿愈加健康茁壮的成长。二、实习的资料与经过：在到了幼儿园后，根据我的实际状态，园长把我布置在中班。在我和幼儿初步认识和接触的经过，了解和他们相处必需要把自我饰演的主角把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应贴合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种
6、教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。3、尊敬幼儿的天然发展，给以适当的帮助和指点，增进幼儿的全面发展。教学的经过，也就是活动设计经过。活动在学前教育中具有极其主要的好处，活动设计在幼儿教育理论课程中也占领特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要透过活动来成。透过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种形式：1启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们能够凭自我的兴趣去随意活动，并能够不受拘谨的
7、从一种活动转到另一种活动。2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒坦和放心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和职责感。3传统式。在这种形式里，一切活动都是由老师布置和指点。这种传统的习惯和构造有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自我的活动和合理的布置时间。我以为此次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我必需能成为优秀的幼儿老师，和幼儿一齐去感受成长时的快乐。三、实习的收获及不足：在这一年里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光芒，给了我实习生活带许多启发
8、性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师肯定很好玩，很简单，但来到那里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课教师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即便这样，我还是碰到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，之后我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不只能够培养他们的团队精神。还能够为课堂带来一些活力。渐渐发现，孩子们开始理解我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原先对待孩子真的是要特别的用心，给他们多一点的关爱，他
9、们天然就会喜欢你。固然我在实习期间很繁忙，但感觉到很充分。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业知识以外，还务需要有其他课外知识，这样能力够让你的学生在和你闹在一齐之外还能尊重你。这个时候才明白，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样繁忙的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不肯意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而以前的纯粹也随着风雨的磨灭改变得成熟。也许这恰是成长的代价。每经历过一次，收获就多
10、一些，成长也就又迈进一步。让我们一齐为了完美的明天奋斗吧!幼儿老师个人实习总结篇2我怀着一份忠诚以及对老师这份神圣工作的向往，开始了我的实习工作。我的实习工作从6月31日开始，到7月2日结束，历时六个星期。我实习所在的单位是哈尔滨市省政府第一幼儿园，这是省政府机关直属幼儿园，她是一间美丽的幼儿乐园。在这里我不仅收获了我人生一段美妙难忘的光阴，而且使我获取了幼儿教育管理工作的经历体验，为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财富。幼儿园指点教师布置给我的实习重要任务是对小一班进行班级管理工作。经过六个星期和小朋友的相处，我发现幼儿园小一班的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅
11、听我的话，使我的教育管理实习工作顺利开展，他们还经常找时机将自己的喜怒哀乐与我共享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声，我心里感到高兴无比。现将我的实习情况总结下面：一、对幼儿进行班级管理，爱与夸奖最主要。托尔斯泰曾讲：“假如老师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的老师。由此可见，老师对学生的爱是多么的主要，而幼儿感遭到教师“爱的最直接方式就是教师的夸奖！本着这个原则，在对小一班的班级管理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家的活动。实习的第一周是见习周。我首先听取了幼儿园指点教师给我介绍的幼儿园情况和对老师的要求，听取了小一班原班教师给我介绍的班上幼儿情况，也见习了小一班
12、教师给幼儿组织的一日活动情况。在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平常纪律较差，班上的孩子经常遭到教师的批评以至责骂，家长们对于这种情况也颇有微言，以为班上教师管理不力。面对这种情况，我该怎样管理好这个班呢？是采用原来班上教师的一贯做法批评教育？以至罚站、罚蹲？还是另外想个最好的办法来改变这种场面呢？而最好的方法又该怎样去做呢？哪几天，我脑袋里一直回旋着这些问题，我总在想：假设我是孩子，我最希望得到教师什么？假设是我的孩子，我最希望教师如何做？思考的结果，我想，这或许就是答案爱与夸奖。我决定就这答案来尝试改变当前的场面，于是，在又一轮的思考后，一个想法在我脑中出现了。实习的第二周，按
13、计划该由我开展小一班的班级管理工作了。这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模拟着小兔的动作及语气对小朋友讲：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗？我呀！能够听到人在心里讲的话？小朋友们你们相信吗？小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔。这时“神奇兔又讲话啦：“小朋友要是不相信，我如今就来听听x教师的心里在讲什么，好吗？这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声讲：“好！“神奇兔来到我的胸口听了听，然后神秘的讲：“呀！小朋友，x教师心里在讲我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，假如以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比方上课比以前认真啦，或者不打架啦，x教师就会
14、送给他一份“爱的礼物！“爱的礼物？“是什么呀？小朋友纷纷议论开啦。这时我拿出了我提早预备好的，用各种不同颜色bb纸做成的小兔贴纸，对小朋友讲；“爱的礼物就是x教师亲手做的，哪里也买不到的，哪个教师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到x教师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔最喜欢跟谁回家，谁的红花最多，x教师最爱哪一位小朋友，好欠好？小朋友涨红了小脸直嚷到：“好！这“爱的活动在小一班开展以后，我细心地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打架的xx逐步减少了打架的次数，上课爱讲话的xx上课也变得专心了
15、，连最麻烦的xx也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变。xx是个淘气小朋友，上手工课，他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服；上画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画；吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里，这样一位小朋友真的让教师伤透了脑筋。每当xx一回幼儿园，我就捉住一切机会来表示对xx的“爱：“哇，xx，你今天真帅，x教师喜欢你！“xx，今天你做操时不拉小朋友裤子啦，我又喜欢你多一点啦！“xx，你今天午睡有进步，小兔也跟我讲好爱你，今天要跟你回家，“越来越喜欢xx的结果就是：他的“麻烦事一件件减少了，终于有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就最近xx的可喜变化来对我这位实习教师表示了感激。
16、这一次活动使我明白到，教师对小朋友的教育管理是无穷无尽的，我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最主要的是我们对孩子的爱与夸奖。二、对幼儿进行班级管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样能力适应现代教育管理的需要。在平常教育管理孩子时，我们很多人不喜欢动脑子，喜欢遵守惯例，将平常一些老办法套用。作为刚实习没有经历体验的新教师，我也老是套用原来教师的旧方法。用铃鼓敲着开始上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像往常一样，敲打着铃鼓，试图让小朋友平静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了，小朋友肆无忌惮，吵闹声还是那样。音乐课就要开始了，怎么办呢？忽然，我的脑
17、中灵光一闪，想到了一个办法，决定用这个新的办法作为幼儿平静下来的“镇静剂尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找朋友这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友，对其唱到：“你是我的好朋友！哈，这一招果然奏效，小朋友用新奇的目光看着我，很快的平静下来，我也很快的由“找朋友这一首歌开始了那一天的音乐活动。从这件事上，我渐渐领会到，任何事情并无定性，有一些事情一直是这样做，但并不料味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻教育管理者所应具备的精神。三、存在问题及努力方向。在对小一班进行班级管理之外，我也对其他班级教师的管理作了细心的观察，觉得这间幼儿园真的不愧为xx市鼎鼎有名的幼儿
18、园，这里的教师在管理幼儿时都有她们一套属于自己的好方法，这足以让我学习的心应接不暇，学习的脚步更是不能停下来。但在这期间我也发现了实习幼儿园教师管理幼儿时的一个不太好的现象教师们对孩子的要求过于严格，这多少给幼儿构成一股压力。比方有一次，一个班上的一个女孩子在练习新早操时，由于没按教师的要求站好位置，就让教师狠狠的批评了一顿。或许对孩子严格要求是一件好事情，但我想，我们作为教师也要认识到我们的教育对象还是个几岁孩子这个事实，在教育管理中不能过于急进，而是要循序渐进，一步一步的来。幼儿老师个人实习总结篇3我于xx年2月28日至xx年6月20日在沙河市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实
19、习生涯转瞬即逝，如今回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些纪念。昨日还为在一个生疏的地方，面对着生疏的人，强迫自己适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼；今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的教师，及可敬的家乡文化而伤感。沙河这个地方充斥了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，沙河二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的困难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我领会到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师，我深感自己的责任重大。因而兢兢业业，虚心学习，提升本身素质，不断完善自我和超出自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己，为人
20、师表，处处留意自己言行和仪表，爱惜保护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班教师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵照实习学校的规章制度，尊敬实习学校领导和教师，虚心听取他们的指点意见，而且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的加入实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。xx年2月28日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上沙邢永顶岗分队的客车历经3小时来到沙河，实习学校的领导把我们布置好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关心和看重。第二天我们三个实习生便被分到了不同的指点老师班级。我被布置到了大五班刘教
21、师的班级，第一次看到我的指点教师有一种似曾相识的感觉。凌晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称谓“董教师。孩子们天天来到幼儿园都不会忘记讲一声“董教师好“董教师，再会。这种充斥幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的教师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只要四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子就是在大七班度过的。因而，我又有了新的指点教师尹教师。尹教师非常的热情，在教学方面给了我许多的指点与帮助。在这里我要向我的指点教师讲一声“谢谢。谢谢您帮助我将理论与理论相结合，在教学工作上自己有了新的
22、提升和上升。刚走进大七班心情是非常低落的，由于我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是由于大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫。由于这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学形式。这就是这个班级的大略布局和设备，完全不像幼儿园的教室。当时心情非常的低落，环境不能改变你但是你能够试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹教师的班，开始自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。由于我的一些做法
23、都是模拟这个班的教师做的，正午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里拾掇卫生。没想到孩子在自在状况下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的认识，同时，在那一霎时感觉自己成长了！也要感激杨教师的一句话：作为新老师自己带班责任非常重，但是你要有一个“闯劲，就会做得很成功。一个“闯字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，从新又开始了我的带班生涯。总结失败的教训和经历体验，最后直到实习结束一切都很成功和顺利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。在教学方面，刚开始认真听园里骨干教师讲课，汲取经历体验。之后在3月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件
24、规范，内容精确。积极了解幼儿的个性差别，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上积极面对，教学语言表达清楚明晰流畅，虚心听取指点教师的意见，弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。给幼儿上好一节课，导入非常主要，为了汲取幼儿的留意力，我经常采取的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了一半。在教学经过中，始终具体表现出以幼儿为主体的教学形式，尊敬幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的惯例。幼儿园工作固然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实
25、习老师的职责。在效劳幼儿园方面，我们积极配合幼儿园加入一类园评选活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方非常狭小，什么材料也没有，因而创设起来非常的困难。我们三个教师在思考之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、天然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、天然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食。创设完成后自己感觉到非常的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的经历体验，这又是一种成长，一种收获。在实习学校工作方面，积极努力的投入到实习学校的各项工作中，充足利用实习的时机，加入学校的各项活动，使自己愈加的完善起来。不但只要求自己完成就好，应当愈
26、加出色的完成高质量的工作，这样能力更好的锻炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还加入幼儿园的“教研活动、“优质课竞赛活动、“案例课题研究活动、“幼儿运动会、“组织大班考试、“师德师风演讲竞赛、“六一儿童节表演活动、“主题课活动、“简笔画竞赛活动积极加入学校组织的一切活动，而且还得到校领导的屡次表扬，荣誉证书就是对自己最大的鼓励。这也是一种成长，一种收获。在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因而比较认识和了解。在生活和工作方面都互相理解、互相帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家积极完成工作。遵从驻县教师的布置，积极配合，完成任务。重视团队合作，互相学习
27、，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即便有意见应该提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和和谐高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。幼儿老师个人实习总结篇4一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，忽然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，此次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“固然辛苦，但很充分。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行。这是一次理论与理论相结合的实习，让我把理论知识应用到理论当中，并在理论中积累愈加丰富的理论知识，在幼儿园教师的帮助下，我从一个什么都不懂
28、的实习教师逐步走向了一名了解幼儿的教师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。实习对我们来讲真的是一个很好的时机，不仅能够看清楚自己的能力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实际情况和幼儿园的实际情况，把我布置在中一班，由中一班的班长张慧教师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好与保育老师及家长的配合工作也具有同样主要的地位。俗话讲：万事开始难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经历体验的
29、我，面对这些性格悬殊的孩子们，我觉得毫无眉目。天天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新教师，许多小朋友不肯意自动和我打招呼，所以每次我都是自动和小朋友沟通，和他们讲一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小朋友们终于愿意自动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日惯例活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。由于是全托班，天天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，固然有点无聊，但也是一件很幸福的事。在接下
30、来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的教师和阿姨，学会保教结合，积极配合他们工作。户外活动时提醒幼儿留意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安平静静的吃，以免呛到.我尽自己最大的努力照料好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。然后就是教育工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也加入过试教活动，但真的的幼儿教学对我来讲还是第一次。从学生改变为教师，这中间需要付出许多的努力。当我认真的写好一份教案，给指点教师审批，认真
31、地在脑海模仿几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提升的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵敏地应答和处理，也没有整好班上的惯例，语音语调、动作都不够夸大，没有很好的吸引小朋友的留意力，所以第一次上课上得非常不睬想。但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指点教师给我评课，然后总结经历体验，汲取教训，虚心听取其他教师的意见和建议，经太多次实战后，
32、我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。幼儿老师个人实习总结篇5光阴飞逝，转眼间，我在XXX六个月的实习生活马上就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从教师们身上看到了为人师表散发出的耀目光芒，也看到了做为一名幼儿老师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿教师肯定很好玩，很轻松，但来到这里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了很多感触。想想刚来到XXX时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的
33、都很充分，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，愈加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿老师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待教师，天天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园愈加的了解，对幼儿的各个年龄段化分愈加的清楚明晰，对应对各样的家长的意见或建议愈加的自若，我很感激能有时机胜任
34、这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班教师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的概况，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班老师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课。六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅需要园长和带班教师的配合，更需要保健医咨询教师的配合，后勤和财会更是缺一不可。做代班教师时我更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，
35、怎样做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样主要的地位。以前我比较重视于对有关幼儿身心发展特点，经常忽略了对幼儿生活惯例的关注。此次在幼儿园实习第一次完好地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活惯例，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项主要的任务，一门值得看重的学问。我鄙人班级初期的时候，看到小朋友椅子放得不整洁，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上茅厕，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上茅厕;他们不会自己脱衣服的时候，我会自动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班教师提示后，
36、我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提升幼儿的能力。在上课方面，我觉得自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感遭到幼儿园教学其实是一个很灵敏的经过，老师要运用多种教学方法能力让孩子愉快、积极自动地去学习，能力获得好的教学效果。首先幼师对孩子要充斥爱心，自己要有耐心，教师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他
37、们的创新能力。时间久了，渐渐习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他教师一样学会备课，我也不断学习教师的备课经历体验。此次实习令我感受颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经历体验的教师有差距，这一点在平常的纪律上能够看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改良，经过了自己的不断努力和改良效果有了明显的提升。在实习的经过中，让我懂得了要因材施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差别，有自己独立的内心世界，作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心世界，不消心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可
38、爱之处以及不足之处，不仅要关心和照料幼儿，还要帮助他们改正不足，这需要与家长经常沟通幼儿在园以及在家的各种表现，需要家长与教师的共同配合，共同努力。在XXX幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活惯例时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，配合所在班教师认真做好一日生活惯例工作。幼教原来就是一门需要具有爱心与耐心的专业。我们天天面对的是一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。天天早，午，晚检认真对待。户外活动提醒幼儿留意安全，天热时，提醒幼儿减衣服。喝水时，提醒幼儿不拥挤，不讲话，以免被水呛到。吃饭时，平静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌。睡觉时，要盖好被子，以免受
39、凉。尽自己最大的努力照料好每一个幼儿，帮助幼儿学习知识的同时提升他们生活自理能力，让孩子在幼儿园感遭到家的暖和，让每个幼儿真正的喜欢上教师，喜欢上幼儿园，让他们在充斥爱心与童趣的气氛里，在玩耍中找到真正乐趣、不断的增加知识，快乐的成长起来。短暂的实习生活结束了，六个月里经历的每一天，都已在我心中烙下了永久的印记，我们都在随着时间的流走一点一点的成长起来，而曾经的纯粹也随着风雨的磨灭改变得成熟.。一份耕耘，一份收获，这六个月的实习生活我得到了许多，为我以后的幼师之路奠定了良好的基础，我会为之而奋斗，努力拼搏!倾注满腔热血，只为桃李芬芳。xx年xx月xx日至x月xx日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习
40、了天。在天内，我上了节课，作为实习班主任，率领学生加入锻炼，率领该班学生加入运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹备了学会关爱主题班会。在全部实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地领会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有细心倾听、耐心询问、认真考虑，最终协助他们加强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文教师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真挚的心对待每一个同学，用清楚明晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达
41、每一个核心思想。在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有时机将理论与理论有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得愈加艳丽。同学们在我的讲座上积极发问、细心听讲，此后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真挚的心、朴实的情，以一名普通老师的身份感动了学校的领导、教师和亲切、可爱的同学。在这里，我衷心的向他们表示感激，十分感激我的指点教师李教师、分管领导;同时还要感激我的大学教师、关心和帮助过我的同学.实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，如今想来，日子
42、还是过去了，而且能够拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不管碰到什么困难，不要对自己失去自信心。我毕业于东莞市经贸学校，邻近毕业时我在本市万江镇一所私立幼儿园进行了三个月的实习工作。我从没想过会在幼儿园当教师，加上又不符合我的文秘专业!可是究竟是我的第一份工作，我会尽自己的最大能力把工作做好!固然时间很短，但却收获甚多。下面是我在幼儿园实习的心得：在这三个月里，我学习到很多在学校学不到的东西.也感悟到了很多，从教师们身上，我看到了园丁们散发出的耀目光芒，给了我在实习生活带来了很多启发性思维。在校期间总会以为当一名幼儿教师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触
43、：想当好一名幼儿教师着实不易!我终于感觉到平常我们在校园上课的时候乱哄哄，教师站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的!刚开始听带课教师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和如何管好课堂纪律。即便那样，我还是碰到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也钦佩信服教师对付这些孩子们的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来能够培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，还会“欺负我!我用了教师的那些方法，可是发现后来渐渐的，他们开始承受你还
44、有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。由于让小孩承受一个新教师是有一个经过的!如今他们也渐渐去承受我这个新来的教师。也让我愈加有信息把这份工作做好!我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们布置节目，帮两个班布置画版。使我在实习期繁忙但很充分。同时也明白做好教师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样能力让你的学生在和你打成一片之外还能尊重你。这样繁忙的实习生活我进行了三个月，而这三个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。实习期已过，我将三个月的实习工作做了简单的实习自我心得，实习中给了我最大的经历体验，也是最难得珍贵的。我将朝着“
45、吃得苦中苦，方为人上人的方向努力，并相信自己一定能够做到。幼儿老师个人实习总结篇6望着渐渐长大的孩子们，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同水平的进步，我感到无比的欣慰，如今他们马上就要进入小学，真的有过多的不舍。而回首这学期的教育历程，我也记忆犹新。孩子们的嬉笑声还在我的耳边回响。现将这学期的工作总结如下：一、政治思想在工作中能积极加入幼儿园业务学习，遵照幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助别人，能明确教育目的，端正态度，积极加入园内组织的各项活动，工作认真负责，关心幼儿，体贴幼儿，重视幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，乐于奉献！在率领这帮可爱孩子的同时，我尽自己的能力管理好班
46、级的各项事物，一学期来在我们班三位教师的共同配合下认真完成各项工作，保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。二、教育教学方面本学期我们的课程以五大领域为主，由于我们是毕业班，需要加幼小衔接的课程，例如生字、拼音课，固然有点乏味和枯燥，但为了我们班的孩子能为上小学打好基础，我还是很用心的不断地用具有兴趣性的方法激发他们学习的兴趣。在幼儿园国学教育教学中，我们本学期学的是（三字经），孩子们能流利的将三字经背诵下来，在生活中大多数幼儿学会感恩，尊重长辈，与人交往时大方有礼貌，在幼儿园会自动向教师、同伴鞠躬问好、道别；知道饭前便后要洗手；用餐中念感恩词等一些礼节要求。同时也要求孩子在家也应该做个孝敬长辈
47、的好孩子，还要学会站在别人的角度考虑问题，学会商量，还要学会交往，活动中应懂得等待、辞让；学会倾听、不随意打断别人的谈话；在公共场所能维持环境卫生，不乱丢垃圾，做到物归原处令我最打动的是：“每次活动后孩子都会异口同声的讲：教师再会！教师您辛苦了！教师我爱你！每当听到这样的话，都会深深触动我的心，感觉我们的孩子长大了，懂事了，和他们在一起真的好幸福！三、家长工作方面这学期我与家长们相处的很愉快，认真填写（家园联络册），及时向家长反映幼儿在园的情况，利用一切时机与家长沟通幼儿在家在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。本学期的工作得到了家长们的认可，四、存在
48、不足和改良1、鄙人学期的工作中力争做到“今日事今日毕避免因本身懒惰思想造成的拖拉现象。2、工作中更要严格的要求自己加强本身的学习意识，努力提升自己分析问题能力和科研能力。3、经常对自己的工作做以总结和反思。幼儿老师个人实习总结篇7光阴飞逝，转眼间一个学期在繁忙中悄然度过。我喜欢孩子，和孩子们在一起每一天都很快乐，我的脸上老是挂着微笑，在繁忙中体验者幼师的快乐。起初来到这我只是个懵懂的实习生，在幼儿园教师的帮助下我从一个什么都不懂的学生逐步走向了解幼儿的老师。下面是我这个学期工作的几点总结：一、方面作为幼儿教师必需树立正确的儿童观，真正的热爱每一个孩子，真心的对待孩子。老是被预为人类灵魂的工程师
49、，老师的政治思想会直接的影响孩子，在上我严格要求自己。1、积极加入幼儿园内的各项活动，并认真的做记录，提升自己的思想和能力水平2、对照规范条例严格要求自己，不迟到不早退。3、不断的革新思想，提升思想觉悟，树立为人师表的形象。二、教学实习方面根据幼儿园的要求，我认真学习（36岁儿童学习与发展指南），全面细致的了解各年龄阶段幼儿发展水安然平静特点，做到因人施教，使幼儿得到全面发展。在教学中，我严格要求自己，尊敬幼儿，尽可能的营造平等、和谐的班级气氛。学习鹰一般的眼睛，及时发现每个幼儿的闪光点。每节课我都提早做好预备，用有趣的教具来吸引孩子们的留意力，使他们能到达我预设的教学目的。课堂上，我尽可能的使用启发性的语言引导孩子们自己表达。美术课上，通过作