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1、幼儿园保教工作总结通用7篇幼儿园保教工作总结通用7篇时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回首坚强走过的这段时间，获得的成绩实则来之不易，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。可是如何写工作总结才能出彩呢？下面是我精心整理的幼儿园保教工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园保教工作总结篇1时间过得很快，转眼之间，中班一学年已接近尾声了，看到孩子们的成长，回首一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜，他们让我们看到了本人工作的价值。现将本学期的班级工作总结如下，以便下学期不断改良，做得愈加完善。本学期我班仍然以分组形式进行日常活动和实际教学，围绕“创新素质教育进
2、行活动。结合本班特色和上学期的实践经历，我们仍开展了小型多样的区角活动，设计各类区角，投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良好的环境。每次晨间和集体教学活动后，我们就让幼儿随意地开展各类区角活动。活动区通常是小组或个别形式开展，因而我们就有更多的时机观察了解幼儿。有利于促进每个幼儿在原有水平上的提高。在操作中，幼儿会碰到各种困难，他们常会出现畏难的情绪，这时我们就适时地给予鼓励并积极引导，树立他们克制困难的决心，使每个幼儿通过活动有所发展和提高。活动区还可作为集体教学的准备和延伸的场所，使集中教学没有把握的知识技能，在活动区中得以弥补，较好地解决了能力差异问题例如每次数学活动后，活动后有些小
3、朋友会继续探索、操作，这样不尽稳固所学知识，还使幼儿有了更多的发现，提高了小朋友的动手动脑能力，激发了他们的求知、探索欲望。同时，对于个别能力弱、教学中没有把握的幼儿，我们可以以在区角活动中加强个别辅导。固然区角活动的创设和材料投放倾注了教师的心血，但是看到幼儿在区角中的每一点发现、每一丝创新、每一个进步，我们就愈加坚定了区角活动的开展，确实幼儿在区角中受益很多。我班幼儿在中班上学期就已构成了良好的卫生习惯，但进入下学期来来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对本人严格要求，认真做好餐前餐后管理。对个别自理能力差的幼儿，耐心地教他们，培养良好的生活行为习惯。同时我们还配合保健教师，注重幼儿的饮食管
4、理和体弱儿。由于我班幼儿人数较多，因而常规管理有些费事，为此我加强晨间谈话，天天就班级内发生的种种情况，让幼儿本人来评价，加强师生之间的沟通和沟通，使他们明辨是非改正不良的行为习惯。本学期我班围绕幼儿园的教育教学开展了各类活动，每次活动我班都开展得有声有色！六一节，我班排练了精彩的文艺节目，当家长看到孩子们优美的舞姿、可爱的笑脸和男孩子有趣的表演，禁不住拉着我们的手连连道谢确实，我们的工作没有白做，由于我们得到了最好的回报，那就是家长对我们工作的支持。回首这一学期的工作，我们教师都能尽心尽力去完成。在获得成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的
5、感觉。将在以后的工作中愈加努力，互相配合，争取更大进步。一份耕耘，一份收获，一学期来，通过各方面的努力，幼儿获得了可喜的进步。在下学期的工作中，我会更细致、更完善地做好班级工作，使每个幼儿得到更大的发展。幼儿园保教工作总结篇220xx至20xx学期结束了，在孩子们即将升上大班之际，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，我和两位搭班教师，共同回顾所做过的工作，总结经历，反思缺乏，是特别必要的，现将本学期工作总结如下：一、班级情况分析一年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中升上大班，孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们本人生成的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他
6、们认真的观察，有问不完的为什么，他们好奇的探索，连时钟滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维比拟活跃，个性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立考虑、爱提问，在语言表达能力方面，通太多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，绝大多数小朋友能非常清楚地表达本人的请求和愿望。在绘画方面也已激发起了浓厚的兴趣。大部分孩子能愉快的投入各项活动，有一定的集体荣誉感。在吃饭用餐方面进步非常明显，用餐时平静了很多，挑食偏食情况严重的也改变了很多。班中小朋友身体体质在不断加强，班出勤情况良好。但是班中还存在很多薄弱点，同伴间经常发生矛盾冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善的方法和态度去解决
7、。爱模拟别人，缺乏一定的是非分辨能力。幼儿倾听习惯偏差，持久性不够。各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。二、本学期重点工作1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创设，知足不同层次孩子的发展需求，促进幼儿发展。我们及时捉住幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的介入性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。2、做好衔接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。1、培养幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存，采取评选的形式鼓励作好值日生作好本人的工作，教育幼儿本人的事情本人做；培养幼儿的时间
8、观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该做并控制本人的愿望和行为。2、学习方面，我们根据需要适时延长活动时间，培养幼儿集中注意力及其耐性。在日常生活中，注意养成幼儿爱想、爱问和认真回答问题的习惯。为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中结合我园的阅读课题，巧妙的融入一些文字游戏的活动，激发幼儿热爱书本、喜欢阅读的兴趣，结合主题活动，幼儿的学习积极性被调动起来，他们知道本人长大了，不能依靠父母和教师。我们教会了孩子们珍惜相互在幼儿园学习的光阴，3、本学期始终抓好安全工作不松懈，保证了每位幼儿的身心健康。每周认真开展安全教育活动，通太多种形式，使幼儿初步把握了一些安全防备的方法，提醒
9、幼儿，不做危险动作，教育幼儿碰到危险时要尽快告诉成人。在一日活动中，教师时刻关注幼儿的安全，发现有安全隐患，及时消除，孩子们无论在常规上还是在一日活动的各方面，都有了很大的进步，懂得一些安全知识，促进幼儿树立良好的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力。4、家园配合，共育新苗。我们的工作离不开家长的配合和帮助，在这一学期中回首一学期以来的家长工作竟然也繁忙、也收获。近几年，随着大教育观念日益深化人心，幼儿园教育必须与家庭教育相互支持、相互配合，这已成为广大幼教工作者的共鸣，家长不再是教育的旁观者，（纲要）指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条件。“家庭是
10、幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育能力。我们通过（家长园地）、家长会、家园互动平台、家访等多种形式、途径与家长沟通，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上构成合力，共同促进幼儿发展。5、特色工作。三、缺乏之处与努力方面：1、我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。2、在幼儿常规管理上固然在领导的催促帮助下，有了明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤考虑，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。幼儿园保教工作总结篇
11、3时间飞逝一学期即将接近尾声，本学期根据教委办（20xx年春幼教工作计划）为方向，根据园务计划及园领导的带领下，顺利地完成各项工作。针对上学期存在的缺乏进行反思、调整，加强老师的教研工作。在新学年开场，组织教师认真学习新（纲要），进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计划工作，现将本学期详细总结如下：一、主要工作与成效：一加强理论学习，提高老师的业务理论水平。1、本学期我们幼儿园把（36岁儿童学习与发展指南）、（福建省幼儿园一日活动常规）设为学习的主要内容。为了让老师们深化领会（指南）的精神要求，我们利用每周教
12、研时间开展集体学习，形式以教研组为主，由保教主任带领教研组成员共同学习。每次学习老师们都认真记录，积极发言，结合本人的平常工作讲出学习感悟与心得体会。为了能让（指南）精神落实到实际的工作中，催促老师教学工作情况，发现缺乏及时学习纠正。老师们在这种理论联络实际的学习气氛中，理论知识把握的很快，本身的专业素养也有了很大的提高。2、由教委办赠书并组织全园老师共同读书活动，为了提高老师的思想，更新教育教学观念，学习了（老师的99个礼仪）、（老师要学陶行知）等书籍，还通过相关的幼儿杂志，如，（幼教博览）（幼儿教育）（早期教育）等，通过读书沟通共享心得，进而提升老师的文明礼仪及本身的专业成长，加强老师的人
13、生观与教育观。二加强常规工作管理机制，提升教育质量。严格执行保教管理制度，要请教师在学期初制定保教和班务计划和各科教学计划以及个人工作计划，要请教师提早一周上交周计划和半日活动计划，并做到认真的批阅，发现问题及时给予指导。对老师备课仍然每周晨会检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要请教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分老师都已构成了自觉上缴半日活动计划和
14、计划的良好习惯。三开展丰富多彩的活动，提升素质教育。1、开展老师活动，提升老师基本功。为了提升老师的专业素质，我能采用了“请进来走出去的方式。针对我园老师的保教质量能有所提升，邀请了三明沙县饶园长为我园教育教学，教研活动进行指导。根据教委办文件安排，举行安海镇老师弟子规讲故事比赛活动。为了提高老师书写的水平，进行教师活动案例设计活动。分别选派我园许玉萍，黄莹莹教师进行参赛，分别获得较优异的成绩。2、全面的教育活动，促进幼儿全面的发展。为了锻炼幼儿台风及白话表达能力，4月份我园举行幼儿“卡拉ok比赛选拔，比赛分为小班段、中大段进行。在此次比赛中肖依晨小朋友获得此次的冠军，并代表幼儿园参加镇级“卡
15、拉ok比赛获得优秀奖。还陆续举行演讲大赛，绘画大赛等。3、努力创设良好的生活教育环境，培养幼儿健康的心理品质。首先，我们充分发挥幼儿的主动性和创造性来介入教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈列出幼儿的美术作品和手工制作品，如：母亲节让幼儿通过对本人妈妈的了解画出妈妈的特征；父亲节引导幼儿制作贺卡；这些活动增进亲子间的感情与拉近幼儿园与家长间的距离。4、以保教相结合，促使幼儿健康地成长。我们加强了安全教育，并对幼儿进行了安全自我保护教育，结合安全月开展相关的活动：通过演习火灾等方式让幼儿学习逃生的方法，通过交通安全演练等方式让幼儿了解相关的交通安全知识。通过各班老师每周的安全教育知识让幼儿加强自
16、我保护意识。各班老师与保健医生互相配合，认真根据卫生保健制度来做好幼儿保健和卫生工作。天天做好消毒工作，做好天天幼儿的服药情况，并在天天的交接班记录上对于每位服药的孩子做具体记录，以便接班教师照顾和看护。如：5、6月份是“手足口病的高发期，在园领导的指示下，全园教师都抓紧了宣传和卫生消毒工作，天天上下午对杯、盘、巾进行浸泡消毒，对教寝室也用消毒粉进行喷洒、拖地，玩具进行消毒、暴晒等等。随时注意每个孩子在园的情况，为了减少疾病的传染性，孩子嘴里稍有疱疹就叫家长带去检查，以免其他幼儿被传染。对那些患者进行追踪记录。经过教师和园职工的努力，一个多星期后恢复了正常的教学。通过手足口病，告诉我们经常都要
17、给孩子讲解一些保健知识，让幼儿了解，让家长关注，多做这方面的宣传工作。四、加强教研力度，提高教研质量。1、根据我园实际情况及存在比拟薄弱的方面，本学期教研内容定位为美术教研，通过观看现场教学观摩，针对各位老师施行的结果。比拟有针对性、有效性地进行评议，进而提高老师的评课水平及教学业务水平，及幼儿的绘画技能能力。2、组织老师参加每两周一次的教研活动，通过与老师的讨论，了解老师在教育教学中存在的问题，选择与之相符合的文章进行学习，本学年，组织老师学习了“怎样书写周工作计划、“区域活动的组织与指导等，针对各班老师教学后及反思存在的缺乏，选择文章教研，进而提高老师教育教学的能力。五、提高家园互动，促进
18、家园共育。1、本学期我们开展了丰富多彩的活动，其中有结合节日开展的如：母亲节开展了以亲子游戏大闯关，幼儿闯关成功可获得一朵康乃馨作为送给妈妈的祝福。父亲节各班开展“爸爸我爱你相关活动，有贺卡，领带等，由幼儿带回送给爸爸。“六一开展了文艺汇演活动，包括优秀家长、大地之星的颁奖环节，幼儿、幼儿才艺展示等，并邀请园外36周岁幼儿参加活动。通过此类亲子活动进而拉进幼儿园与家庭间的距离，也大大增加我园的知名度与扩大招生力度。2、期初张贴教学计划，周周公布学习内容，日日发送学习信息，更好的让家长了解幼儿学习进度。定期更换“家长园地、“家园共育板报内容，向家长教授育儿知识、亲子游戏等。结合幼儿园保教计划组织
19、开展了“家长会“家长开放日活动，得到了家长们的好评。加强户外锻炼，加强幼儿体质，发现不正常情况及时与家长联络、带幼儿到正规医院就诊，使家长开开心心的来，放心放心的走。做好缺勤幼儿的电话回访工作。3、本学期开展了一系列的线上家长工作，如“家园联络册“优势测评“家长网络学习“家长满意度调查等，为了提升家长科学的育儿经历，我们要请教师有针对性的完成，同时催促家长按时完成。本学期家长完成率到达95%以上。二、存在缺乏及改良的方向：1、加强新教材的教研，加大班级课堂管理。2、加强户外体育锻炼器械的自制与指导。3、加强区域活动和环境布置的管理与督导。幼儿园保教工作总结篇4转眼间孩子升入中班已经半年了，看一
20、年来孩子们的变化：个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待教师、长辈愈加有礼貌了。主动与同伴进行沟通、积极介入集体活动学习新知识，并且向爸爸妈妈介绍本人以及发生在幼儿园里有趣的事情与此同时，我们感受着孩子们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣。随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在小班教学工作的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规，大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。现将本学期的教学工作总结如下：一、常规方面为了培养幼儿良好的常规及习惯，我们采用了日
21、常培养与教育教学相结合的方法进行，引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。日常活动常规方面，我们在培养全体幼儿良好行为习惯的同时，注重了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培养；教学常规方面，我们引导幼儿在教学活动中听清楚老师的活动规则和要求然后有目的地进行活动，逐步做到活而不乱；进餐常规方面，在平静进餐的基础上培养多数幼儿能基本做到专注吃饭，并能基本保持桌面、地面的整洁，培养了幼儿健康的进餐习惯；午睡常规方面，全体幼儿能自觉入睡，并能知道根据天气变化穿、脱衣服，基本学会了独立穿脱简单的衣物、鞋子，并会独立叠毛巾被。间隙活动常规方面，幼儿能自觉、平静地进行自我服务活动，不在盥洗室长时间逗留，并不从事不
22、安全的活动。二、知识技能方面本学期健康领域主要从身体保健、身体锻炼和心理健康三个方面开展各项教育教学活动。身体锻炼是根本，进一步的培养幼儿身体的协调性，采用多种形式的活动使孩子们积极主动的进行体育锻炼：开展丰富多彩的户外体育活动，主要以综合游戏的形式发展孩子们身体的协调性和灵敏性；心理健康活动贯穿于整个教学活动中，培养幼儿活泼、乐观的优良品质。针对个别有攻击性行为，讲谎、吃手等行为我们都做了有针对性地指导和帮助。培养中班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道怎样与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与别人沟通，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱别人的积极情感。教幼儿
23、怎样处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。教学活动中，我们根据孩子们的年龄特点和十分的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发，运用游戏法、练习法等多种方法，初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于介入音乐活动的积极性，并创造时机让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演，孩子们愈加大方了、自然的表演也越来越有进步了！根据中班上学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画简单事物、印画、泥工、粘贴以及简单手工制作等这些丰富的美术活动入手，培养幼儿正确
24、的审美观。美术活动主要是围绕着季节变化和节日结合主题活动进行的，同时也考虑了幼儿本身的发展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。在美术评价活动中，幼儿能在老师的指导下发表本人的见解，并客观地评价本人和别人的作品。在语言发展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达本人的意思。如今我班全体幼儿能流利地讲普通话，并已构成习惯。在日常生活和语言教学活动中，老师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言气氛，鼓励幼儿勇于表达。为幼儿提供与别人沟通的时机，发展幼儿的白话表达能力。及时表扬、鼓励幼儿，树立幼儿大胆表达的自自信心。鼓励幼儿大胆的想、大胆的讲，引导幼儿构成积极的良好的语言习惯。经过
25、一学期的努力，孩子们都有了不同程度的进步，而我们看到孩子在变化，在成长，更有自信心把教学工作做好，争取更好的成绩，使每个孩子在快乐中学习，在学习中快乐。幼儿园保教工作总结篇5本学期的教学常规制度和常规检查制度仍根据学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对老师或保育员进行相关的理论学习，明确老师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又互相配合。开展现场研讨，考虑如何做才是优良的一日保教常规。第二，每位老师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读（纲要）上所讲的各领域的教学目的、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的详细内容、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到
26、动静交替，并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、详细，催促幼儿，规范幼儿的行为。老师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要认真及时制定各种计划，并按时上交或贴于规定的地方。而教案本期也将以书面形式呈现。过去一年里，教师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经能够分享。但是，我们在学习的经过中，应该将它化为本人的东西，这就需要老师们根据我们天天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好本人的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要及时写出教学反思。在听其
27、他老师的上课后也应该把它与本人的教学相结合，考虑如何来更好的组织活动。各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要经常沟通沟通，注重教育的一致性。班长要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。管理人员要按计划落实保教管理。幼儿园整体的工作计划要注重为班级计划、老师工作计划服务。管理人员要做到早安排，经常深化一线，观摩活动，了解保教现状，及时有效地施行保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学经过、一日保教活动进行讨论，考虑并提出适宜的意见与建议，管理中做到严格公正及时。老师在此经过中，要学会对本人工
28、作负责，实行自我管理、自我决策，考虑“我要做什么?我应该怎么做?为什么这样做?这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出创造的火花，优化一日保教活动。管理人员要定期对全园保教现状进行沟通分析，考虑今后工作中应该如何做才能更好的服务于保教一线。幼儿园保教工作总结篇6本学期，我园的保教工作在市教育局的正确领导下，根据上级有关部门的工作部署，认真执行工作计划，全面完成了各项教学任务。在这一学期中，我们以全面提高办学水安然平静保教质量为宗旨，以采用南师大的（幼儿多元能力探索课程）教材为契机，以（纲要）的贯彻落实为突破口，以“一切为了孩子的成长和发展为出发点，致力于教学和管理的改革，大胆尝试，真抓实干
29、，各项工作都获得了一定的成绩，现扼要总结如下：一、实践（纲要）精神落实园本教研草根性一发挥新课程内涵的最大效益本学期我们实践了新教材（幼儿多元能力探索课程），重点进行了专题研究：在主题背景下，分析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升老师实践、考虑、研究与反思的能力，进而加快促进老师专业化成长。1、发挥年级组作用，突出小主题与大主题结合。老师们积极介入群体学习和讨论，注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合。注重案例的收集与研究。其中：小班的主题活动内容有“糖果王国、“我喜欢、“图形王国等；中班主题活动内容有“红彤彤的年、“小动物过冬、“热闹的街道、“数学墙等；大班主题活动
30、内容有“了解茶文化等。2、借鉴外部气力，深层次理解新教材内涵。在实践新教材的经过中，我们以为探索型主题活动对老师的角色与技能提出了更高的要求。我园先后邀请了教材出版的编著教师为我们做了“幼儿的生活就是课程讲座，使老师们认识到新教材更深层次教育意义。此外请名师李磊为我们做了“关于探索型主题活动的实践和考虑的讲座。3、创设环境“四步曲，展示老师新教育理念。根据老师已有成效，在大教研中，我们进一步提出环境创设需要“多补充、“常变化的要求。即：根据主题发展和变换，教室环境也应时时追随变换。首先，汲取新的信息。组织老师参观学习其他园所的环境、观看资料片；其次，畅谈个人创想。环境观摩后人人发言谈体会；再次
31、，自我观摩相互欣赏。各班展示创设成果，讲述多样化的区角活动环境与材料。学期末，班班环境都有明显的变换和补充，体现着老师、幼儿、家长之间的互动共享与沟通，并且关注幼儿行为习惯细节的培养。二关注数学领域内容的本质和内涵我园的园本教研内容为“各领域基本教学形式的探索，本学期我们重点研究的是“数学内容的本质和内涵。详细做法如下：1、强化理论学习，研究教学课例。园本教研要请教师在组织教育活动的同时进行研究，研究就意味着学习，构成学习与研究为一体的园本教研机制，为老师的行动研究提供理论支撑和保障。第一，查阅资料，进行学习理论。学习（纲要）中对数学的解读“感受数量关系，体验数学的意义；学习赵寄石主编的（幼儿
32、数学教育），了解数学教育内容主要包含内容以及概念性的问题，关注数学内容的本质和内涵，在设计数学活动时慎思慎虑，体现数学的三个特点：抽象性、准确性以及应用广泛性。第二，分析比拟数学课例。通过研讨、分析两个数学课例“认识以本身为中心的左右和“体验左右的位置与顺序，培养初步的应用意识。从中体会数学教育的新价值，解决问题是数学课程的中心。最终，全体老师到达共鸣创设生活化的游戏情境是数学教育的重要手段。2、开展数学赛讲，分享优秀活动教学。11月初，我们开展了数学赛讲活动。选出赛讲中8个比拟成熟的活动作为样板示范，进一步完善后录制存留，资源分享。在赛讲中有很多新的信息传递给大家，例如：代数合计学习使用钱币
33、吴晓莹、代数合计测量身高裴瑾、项目记录王之云、估分吴锦、角的探索发现刘润珍等等。关注数学内容的本质和内涵，创设“生活化的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。3、体现介入气氛，数学与幼儿生活严密结合。老师与幼儿共同创设了“小鱼开饭了、“图形拼变、“来客人啦、“巧妙的图形等墙面，体现了数学在幼儿生活中的运用，通过详细的操作、理解、记忆，体现了老师培养幼儿数学心智能力的教育机制，启迪幼儿考虑，帮助幼儿获得解决问题的多种方法。三双语1、增加英语教研活动时间。教育新理念的获得、实践活动的观摩、教学活动或实践活动后的即时研讨与反思等，在英语专题教研活动中汇总沟通，老师们梳理本人的认知经历，或以案例形式阐述本
34、人的考虑或以几个观点方式展开本人的经历，老师在活动中所展现出的多种样式促进了老师本身专业化水平的提高。二、强化管理措施丰富幼儿在园生活一密切保教配合工作1、制订班级合作细则，施行保教结合。进一步研究生活老师、主班老师的协调、配合工作。制订出生活老师与主班老师的合作细则，提高了班级老师合作配合的协调性。2、组织生活老师理论学习，细化岗位工作职责。每周二上午组织生活老师进行专业理论的学习、英语白话培训。将生活老师的工作质量以表格的形式细化、量化打分，更好的帮助年轻老师找到差距，尽快提高。3、开展各种技能比赛，促进专业技术再提高。学期末，在总结生活老师平常工作的基础上。举行了叠被子比赛、洗毛巾比赛等
35、。进一步规范了量化考核程序。二创设快乐幼儿园生活1、开展早操比赛，加强幼儿集体观念。早操活动是我们幼儿园的特色之一，天天早晨孩子们在父母的观望下扭动着身体，兴致勃勃的表现着。为知足幼儿运动和表现的需要，这学期我们开展了早操比赛，各班老师认真对待，孩子们积极介入，奖状的设立更是刺激了幼儿的表现，同时培养了幼儿爱集体的情感。2、丰富兴趣活动，知足幼儿个体需要。我们的教师强烈地感遭到关注幼儿情感需要的重要性，增设了“蒙台梭利操作间、“发泄屋等教学活动兴趣室，严密结合幼儿生活促进幼儿全面发展。3、利用身边资源，激发幼儿爱的情感。秋天组织班级采摘山楂、饲养小鱼。组织幼儿和教职工观看太原老城图片展，在太原
36、古城墙前，在太原第一列火车前，在六味斋牌匾前听着讲解员的讲解，教师们感慨万千，小朋友们知道了很多老城太原的故事，在这次活动中，师生共同感悟了古城的韵味，重温了古城的建筑风貌。而且今非昔比的风貌，展现了太原人追求文明和谐生活的美妙愿望。4、共享快乐新年，调动家长介入热情。邀请家长介入幼儿丰富多样的迎新年系列活动：伙食开放周、老师公开教学、新年party、礼物赠送等活动遭到家长的欢迎，让家长更多地了解孩子在园的学习生活。三、发挥示范园作用构成共同成长集体1、承当对外讲座教学公开，发挥示范园引领作用。做为山西省示范、窗口幼儿园，起着引领的作用。因而，我们毫不保留本人的所获，努力将值得借鉴、考虑的活动
37、呈现出来与大家共享学习、共同提高。本学期就我们研究的数学活动课程承当的观摩教学活动有：太原市教研科研中心教研活动、杏花岭园长例会、山西大学学生、忻州和平幼儿园园长及老师、支教下乡到松庄幼儿园、送教下乡到草坪机关幼儿园等等。幼儿园制度文化建设1、公开教育教学活动下乡支教、讲座、公开教育教学共19人次，其中有山西大学学生见习观摩2次、美国士立大学judy教授来访、杏花岭园长例会、忻州观摩、支教下乡、教科研中心教研活动等。做课求精，无愧示范窗口称号。2、推进课题引领，结出丰富成果国家“十五双语研究课题先进个人：张晓红、闫双玲、张建英；山西省模范老师：张建英；山西省“中华魂主题教育活动优秀工高华；山西
38、省“中华魂主题教育活动优秀辅导员：王丽娜；太原市骨干老师：杨开芸、贾岚、李炜；杏花岭优秀老师：刘娇梅、韩希、贾岚、刘润珍。3、国家“十五双语研究课题：论文二等奖雷虹、李炜、课例二等奖刘润珍、课例三等奖张蕾；山西省教育协会论文奖：一等奖闫双玲、张晓琦；二等奖张晓红、王丽娜、曾海霞、裴瑾、向晖、张琴、岳彦华、吴哓莹、杨丽慧、赵隽、高华；三等奖徐海燕、刘娇梅、王美玲、郑强、王宠。以上是本学期幼儿园保教工作总结，在保教研究与实践中还存在一些问题如：1、主题活动中老师怎样有效拓展幼儿的经历？怎样使每一个环节更丰富和有效？2、怎样在大教研活动中多关注不同层次老师研究能力提高，采取有效途径帮助老师在学习借鉴
39、中获得提升一些新的经历等。以上问题有待我们在以后的保教研究中寻求有效方法与策略加以改良与提升。幼儿园保教工作总结篇7保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在全体老师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并获得了较好的成绩，现总结如下：一、保育工作。幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了必须的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更放心。1、用实际行动体现老师的四心：“关心、爱心、耐心、细心。在一日活动中老师特别细心的观察幼儿，把好晨检、入厕、户外、离园等几大关口，加强护理照顾，关
40、注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。2、“每一天检查，每周汇总，每月考核的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查催促力度；经过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联络栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，加强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性-每一天，老师们都能主动地汇编自我的班级，使自我的班级像家一样暖和整洁。3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防
41、水等，尽量杜绝意外事故的发生。4、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、进取向上的精神环境，经过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、吊饰等，经过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。二、教育教学工作。抓好日常教育教学活动，构成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理形式，加强日常教育教学的管理工作。规范老师行为，创立优良园风。(一)、加强常规工作管理督导。1、严格执行保教管理制度，要请教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要请教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对老师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课
42、前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要请教师上交班级缺勤登记、点名本、教参书、教案、反思、挂图、及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。2、重视研讨，扎实开展各种活动，促进老师的专业成长。“在研讨中发展，使每位老师都能得到锻炼的时机。这是我们研讨的目的所在。坚持开展每教研，并做到“每听必记，每听必评，保证每次教研活动都能根据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，构成良好的研讨气氛，使每位老师都能得到锻炼的时机。3、园内开展“迎新春庆元旦评选活动并评出一二三四
43、五等奖。(二)、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活。在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的团体智慧，群策群力，做到分工协作，目的明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的气力，使活动都举行的圆满成功。1、举行了幼儿讲故事比赛。2、举行了幼儿绘画比赛。3、参加华亭县艺术节比赛。4、举行元旦亲子运动会活动。这些比赛活动有效的调动了幼儿的进取性。(三)、重视家长工作，促进家园共育。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能到达。本学期，我们经过家长开放日、建立家园联络以及召开家长会和亲子活动、寒假致家长会一封信，加强我园教育教学工作的透明度，不断改善教育教学工作。四、安
44、全与健康是我们永久的话题。我们把安全教育纳入到教育教学当中，开展各种形式的应急演练，加强孩子的自我保护意识，并举办相应的知识讲座、分发材料，以争取家长的配合，和家长同心协力，为孩子的成长撑开一片蓝天。三、回首与期望。一学期的保教工作，我园依靠全体老师的共同努力，各项工作均获得了较好的成绩，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改善的空间，为此，我们针对教育教学中的疏漏和缺乏，异常提出下学期工作设想：1、开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实。2、继续丰富区域材料的投放，催促老师扎实开展区域活动。3、鼓励老师多看书，提高论文的写作水平。新的学期，我们自信心满怀，期望在各级领导的关心支持下，我们幼儿园会愈加茁壮成长！【幼儿园保教工作总结通用7篇】