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1、护理临床教学工作方案 临床护理教学工作方案护理临床教学工作方案要按护士标准化培训及护士在职继续教育施行方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作。以下是WTT整理的护理临床教学工作方案，。护理临床教学工作方案一一、目的教学相长一实习生1、通过临床实习，进一步稳固所学理论知识，使理论与医学理论有机结合，形成科学的临床思维和学习工作才能；2、理解临床医疗及护理的工作特点；3、掌握常见病、多发病的诊疗原那么和预防措施，掌握临床根本操作技术，初步掌握常见危重病的诊治原那么；4、树立实事求是、认真负责的良好医德医风和全心全意为人民效劳的精神，为今后从事临床医疗等工作打下良好的根底。二带教教师1、通过
2、带教，对知识温故而知新及自觉学习、更新知识，与时俱进，跟上医学开展的时代步伐。2、通过教学准备及详细的理论讲课、教学查房、教学病例讨论、技能操作示范、修改医疗文书等教学活动，自我标准医疗行为。3、通过教学活动、为人师表，提升个人外在形象，从而提升我院医师队伍的整体形象。二、时间_年_月至_年_月三、临床教学活动内容及要求一教学活动内容1、理论大课。每月一次，由科教科组织，主要由高级职称医师主讲。2、教学查房。每周一次，每次60-90分钟，由科教科与教研室共同组织，主要由中级职称医师完成。3、教学病例讨论。每两周一次，每次60-90分钟，由科教科与教研室共同组织，主要由高级职称医师完成。4、根本
3、技能操作。每月2次，由科教科与教研室共同组织，主要由中级职称医师完成。5、小讲课。每周1次，每次15-30分钟，由高年资住院医师主讲，各科室详细安排。二要求1、各科室总带教召集本科室带教教师，学习临床教学大纲及医院教学方案，讨论制订出本科室的带教方案，并严格按方案带教。2、凡具有带教资格的医师，必须按照教学方案每年完成一定的教学任务。包括医疗文书修改、理论大课、教学查房、教学病例讨论、根本技能操作及小讲课。教学任务完成后，一周内将相应的教学资料交总带教作为科室教学资料保管。教学资料包括：大课、小讲课的教案、讲稿、PPT课件及讲课记录。病例讨论的教案、PPT课件及讨论记录、实习生发言稿有实习生签
4、名_。教学查房的教案及查房记录。临床操作技能培训的教案、PPT课件及培训记录。3、各科室制订教学方案时，分层级安排教学任务，促使人人参与教学活动，通过教学活动到达共同进步的目的。四、开展临床教学督导活动。由教学经历丰富的高级职称医师组成教学督导组，对教学活动进展以导为主，督、导结合的方式，促进教学活动的标准化。五、开展评教评学活动。由科教科与教研室共同组织实习生对带教工作进展评价及向教师理解学生学习情况，搜集、整理、分析p 数据，制订整改措施，持续改良临床教学工作。六、定期召开评教评学工作会议。反应临床教学情况，研讨改良措施，促进临床教学质量的持续进步。护理临床教学工作方案二一、岗前培训实习生
5、来院后，护理部将组织为期两天的岗前培训，主要内容：护士行为标准及护患沟通技巧、护士素质要求、 医院概况、医德医风教育及有关规章制度、实习生管理条例、临床教学管理制度、院内感染控制、平安知识、侵权责任法、应急知识、母乳喂养等。使实习生尽快熟悉医院环境及各项规章制度及要求，顺利进入临床实习阶段。二、加强护理带教组织指导护理部设专人管理， 科室根据护理部教学方案制定详细的教学方案，设总带教教师，实行一对一临床带教，带教教师相对固定。科室将实习生入科宣教、实习工程表、患者病情掌握问卷、讲座课件及签到照片、试题、试卷、实习生意见反应表等存档备查。三、定期召开带教教师及实习生会议每月组织一次实习生会议，召
6、开一次实习队长座谈会，及时理解学生思想动态，征求学生对教学中的意见及建议；每季度组织一次带教教师会议，及时理解教学过程中存在的问题，掌握学生思想动态，因人施教。四、严格教学考核成立教学专项考核组，制定考核标准，加强教学考核，除不定期的日常考核外，每季度专项考核一次，考核结果与绩效工资挂钩。五、根据不同学历分层次带教根据学生来、学历层次分别带教，对中专实习生注重技术操作才能的培养；对大专实习生那么高标准、高要求，要求在纯熟掌握各项技术操作的根底上，树立起整体护理的观念，注重理论与理论的结合；对本科实习生那么注重管理才能与综合才能的培养。根据上一年度教学情况对个别护生特别注意效劳意识、组织纪律、交
7、流技巧、安康教育和操作才能的培养，做到因人施教。六、定期组织业务讲座护理部每月组织一次业务讲座，全部使用多媒体教学，进步教学程度。科室每周提问两次，每两周讲座一次，每月一次护理查房，要求记录齐全并存档。七、加强教学环节管理严格实习生轮转签字制度，科室见到护理部签条前方可安排学生实习，实习完毕每位实习生必须向科室提交五份完好的护理评估和一份掌握患者病情问卷，科室认真组织理论、操作考试，护理部不定期抽查科室护理评估和掌握患者病情问卷，参加学生出科考试。严格实习报告鉴定管理，带教教师、护士长分别亲笔签字，不具备带教资格的护士不允许签字，学生表现要如实填写。八、组织教学满意度调查护理部每季度发放一次教学满意度调查表，将存在的问题及时向科室反应，并提出整改措施。调查情况还要与绩效工资挂钩。九、做好教学总结护生实习完毕前，组织教学双评，评选优秀带教教师、先进带教科室、优秀实习生，并进展理论和操作考试，要求人人达标。第 6 页 共 6 页