《二年级美术教师自我鉴定三篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级美术教师自我鉴定三篇.doc（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、二年级美术老师自我鉴定三篇二年级美术老师自我鉴定三篇。篇一一个学期就这样过去了，回想这一学期，在繁忙中得到充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个鉴定：学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开
2、展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。在教学上，整体与部分的关系是每个学生都会遇到的，开场画什么，画到什么情况下停顿，这些往往困扰着每一个学生，不只是初学者。其实，复杂深奥的学问，往往是靠简捷方式来表达的。色彩绘画虽是用笔调色，其实是依靠素描造型，素描是通向自然、通向心灵的最直接通道。所以从一开场就反复强调整体素描关系在色彩表现中的重要性，我让学生从学画之初就牢牢树立整体观念，使他们充分认识到这是翻开艺术大门的钥匙之一。教育教学是我们老
3、师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足用活新老教材，理论新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步美术教学质量。本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，小学部师生手工制作创造展览等等；同时还有许多的宣传动。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的
4、理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和己心中的目的；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为创始石岩公学美术教学的新天地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。篇二一、遵守老师职业道德，做文明老师。老师职业素质中，师德最重要。师德建立决定我国老师队伍建立的成败，也就决定我国整个教育事业开展和改革的成败。我们既然选择了老师这一职业，就要尽到老师的最根本职责。要完成好自己的教学任务，关心、尊重、保护学生，对工作尽职尽责，立足于自己的本职工作，培
5、养为人师表的道德意识。身为人民老师，只有加强道德修养，才能更好的立身于社会，从教才能自觉地克制不良心态，全身心投入到教书育人的工作中。二、严谨治学，进步自身教育教学才能。从事教育事业以后，越来越多的意识到自己才能的缺乏，于是利用课余时间我研究名师课堂教学的技法，发现进步学生学习兴趣是教学的方法，也就是老师如何让学生愿听自己在课堂上讲的内容，主动承受知识，并且在教学中多去鼓励学生。于是我在自身的美术理论教学中加以理论运用，将美术的知识点用丰富多彩的教学环节联络起来，很快学生对枯燥的美术理论感兴趣起来，并且我的课堂受到了学校领导老师的表扬。一个好的教学方式，会进步学生的教学效率。一个老师只有做到“
6、脑中有构造，心中有学生”，才能使知识与学生的开展有机结合，设计出合理的教学活动。三、教学成绩。我在任职期间，较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学研究，积累教学经历，不断锤炼自己的教学根本功。积极参加教研活动，认真听有经历老师的示范课，主动恳求老师评课；擅长总结、考虑；积极参加各类老师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习。四、工作态度认真，严格要求自己，按时到岗。热爱工作是一种信念。自从开场了老师生涯，我坚持每天提早到岗，清扫办公室卫生，为老师提供一个舒适的办公环境。对待自己的教学，我更加的严格要求自己，通过查阅相关的知识，加深自己对课本的掌握和理解，研究教法、备好教案，让学生在
7、轻松愉快的学习气氛中，完成教学任务。五、明白做人，清白为师，要求老师廉洁从教、热爱每一个学生。老师职业本身，教书育人，对学生和社会起模范作用，假如沾染了不良习气，将对教育教学产生严重的负面作用。在当前社会，廉洁从教、热爱每一个学生已成为对老师的迫切要求。作为一名美术老师，我已经将让每个学生喜欢上美术成为自己的职业追求，对于每一个需要帮助的学生，我都认真的解答；对于每一堂课上的学生，我都严格要求；对于每一节课，我都完善的备课。既然我选择了老师，我便会义无返顾，一路走下去。我要为党和人民的教育事业做到“两鬓成霜终不悔，一腔热血育英才”。作为太阳下最光芒职业的老师，我必将在教学的道路上百尺竿头，更进
8、一步，用自己的微薄之力回报社会，做一个合格的人民满意的老师。篇三思想积极，要求进步，拥护中国*领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民老师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究进步教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地进步单位时
9、间里的教学效益。把进步教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深化钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂构造及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为才能”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、才能点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。先后
10、担任三年时间班主任工作。积极探究班级管理新路子。所带班级班风纯粹，学风较端正。倡导“严谨、务实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，进步业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱别人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。二年级英语老师自我鉴定三篇篇一从走上英语老师这个岗位已经有一年的时间了，在这一年里，我努力工作和不断学习，
11、工作上获得比拟理想的成绩，自身的知识面也得到进步，思想觉悟更加高，下面是工作的自我评定。老师岗位一年里，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。我经常考虑小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，汲取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。虽然已经走上工作岗位，但是作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，开展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松
12、懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新老师培训，农村老师提升工程，还考取了英语本科深造的时机。我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经历是需要学习和借鉴的。思想上我坚持定期学习马列*思想，进步自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记学为人师，行为世范，并以品德至上来要求自己。不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时那么有所不同，课堂上我严格要求自
13、己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正理解他们的所想所爱。经过一年的磨练，使我进步了很大，不管社会经历，教学经历都得到本质的进步，同时也发现了自己一些方面的缺乏。首先我觉得我的教学设计才能还待高；其次在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。在以后的教学道路上，我将更加努力，不段完善自己，做一名优秀的老师！篇二本学期，我担任xx年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希
14、望能发扬优点，克制缺乏，继往开来。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生小班教学的实际，针对不同年级教学目的的不同：让三四年级学生在培养兴趣的根底上训练学生认读单词的才能，还让学生试着模拟教材书写单词；让五六年级在保持兴趣的根底上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到有备而来，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。二、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充
15、分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是五年级的学生。三、认真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。对于四个年级的学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，
16、无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我进步，如何共同进步所教年级的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步。篇三光阴如梳，从xx年7月参加工作至今已近半年，经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。如今我总结一下近半年的得与失，发扬好的地方改良缺乏的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这半年来我坚持定期学习马列*思想，进步自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有宏大人
17、格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同进步。这半年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。如今的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开场有所接触，这个时候的学生很容易模拟成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。而这个时候
18、老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时那么有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正理解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生安康成长。而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，开展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新老师培训，农村老师提升工程，还考取了英语本科深造的时机。尽管刚刚走上
19、岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经历是需要学习和借鉴的。二年级自然老师自我鉴定三篇篇一一年来，本人在思想上严于律己，时时以一个人民老师的身份来约束自己，鞭策自己，热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造潜力，培养学生
20、德、智、体、美、劳全面开展。我还用心参加各种业务培训学习，努力进步自己的综合素质。服从领导安排，用心配合学校各种工作，按时完成学校安排的各项任务。一、教育教学工作：在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作潜力有机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面进步学生的知识和技能，实在落实培养学生的创新思维和创造潜力，从而使学生在语文、数学根底知识、根本技能等方面的潜力不断得到进步。认真制定班级工作方案和撰写工作总结，用心参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学开展观知识等培训学习，每次学习都能提早安排好工作，做到
21、学习、工作两不误。此外，在教学中我非常注重与学生之间的情感交流，尊重学生的学习热情和认知潜力，引导学生认识本民族文化，鼓励他们大胆探究和创新，并结合本民族文化资料进展文学创作，获得很好的效果。二、其他方面：在课余时间里，我不断加强理论研究，撰写教育教学论文，还建立了个人博客和网校个人空间，把平时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等资料上传和网校同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。三、努力方向：在新的一年中，我将以优秀同行为典范，加强自身政治学习、业务锤炼，不断进步教育教学程度，为学校的开展作出更大的奉献。总之，任现职以来，我作为教育战线上普通的一员，虽然在班级管
22、理和教学工作上获得了必须的成绩，也屡次受上级政府的表彰，但我认为这只是我人惹事业的起步，也深感肩上担子的份量，我愿意戒骄戒躁，再接再厉，争取明天辉煌。篇二一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十x大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，透过政治思想、学识程度、教育教学潜力等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面：一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，
23、刻苦钻研业务，不断进步业务程度，不断学习新知识，探究教育教学规律，改善教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，务必尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习形式必由之路。学生的层次不同，考虑的效率不同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在
24、课堂上，根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，潜力一样的状况下有了考虑问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。篇三一、工作才能方面1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会理论。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。2.严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。3.把教学过程视为师生合作，共同开展的互动过程，实现了老师的角色转换、课程与教学
25、的整合，有效的进步了教学才能。二、业务学习方面1.加强理论，经历文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比拟完好的理论知识构造；2.认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。3.观摩校内优秀老师的课程，并认真做好记录和分析p 。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经历的优秀老师请教和学习，取长补短。4.多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过程中认真地分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。5.认真做好教学反思，做到了学习理论交流总结。并认真的做好反思记录，记
26、录自己的缺乏之处和待进步的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实根底。6.增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看书、看报，如青年老师、新教育、德育报等杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，进步自己综合文化知识的含金量。为理解教学方面的动态信息，还经常上网找一些优秀的教案课件学习，努力进步自己的教学程度，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。二年级美术老师转正自我鉴定范文篇一 光阴荏苒，从20xx年x月踏上三尺讲台至今已近x年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分期待，几分担忧
27、，而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。通过x年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。一、思想品德老师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此x年来我坚持进展品德修养的学习，进步自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平时，我虚心向学校老师学习教学经历，共同进步。二、教学工作作为一名新老师，我认识到不断进步，增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以，工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加新老师培训，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学理论相结合。虽然在这x年的工作中，我的教学
28、方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这x年里，我担任x年级的xx和xx与社会的教学工作。我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见，并进展及时的调整。“兴趣是的老师。”我平时的教学工作中认真备课，并及时反思，针对学生课堂上出现的问题，进展改良，致力于营造活泼的课堂气氛。在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生，致力于营造“快乐xx”课堂，让学生快乐学习并学有所获。三、班主任工作要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。x年级学生刚由xx进入xx，很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有许多学生吵闹、淘气乃至执拗，所以任务更是艰巨。班主任的日常工作有监视学生早读，起初就应该
29、培养学生良好的学习习惯。第x节课后，播送操开场，老师也要到操场监视学生做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织一节主题为“xxx”的主题班会。经过本节班会，学生更加理解自己，认识自己，也开场宽容别人，会多用礼貌用语了。回忆班主任工作，我的感触是：对学生要有一颗包容的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生，要加以批评，也要给予改正的时机。经过x年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多缺乏的地方等待我去进步。首先我觉得我的教学设计才能还待高；其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探究”便是我此
30、刻的心情写照，相信在今后的工作学习中，我定能改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好。篇二 本人叫xxx，20xx年毕业于xxxx学校，同年年初分配到xx区第x中学任教，来到第x中学担任xx课老师，并担任班主任工作。自从任职老师以来，本人认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报。本人做到了为人师表，修德修才，在广阔师生中赢得了良好的声誉。以下是我对自己的个人鉴定。本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探究进步教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地进步单位时间里的教学效益。在课堂教
31、学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、才能点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。教学之余，本人也考虑着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文xxx荣获xx市职教论文x等奖。经过仔细修改后，论文xxx又荣获2023年xx市职教论文x等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文xxx和xxx等校级交流论文。2023年制作的xxxx在xx区第x届教具展览中获x等奖。思想积极上，要求进步，爱岗敬业，无私奉献。20xx年任
32、教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法。本人不断钻研科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民老师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。在广阔师生中赢得了良好的声誉。在班主任工作方面，向有经历的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任xx班见习班主任和xx班见习班主任，两个班级都被评为校文明班级。在2023年度本人被学校评为优秀见习班主任。从20xx年x月至今，本人担任班班主任，在xx学年上半学期，班级被评为“xx先进集体”“xx先进班级”在首届校运会上，班级荣获“xxx”。本人知师所从事的工作是天底下最光芒的事业。在思想上本人早就做好了作为一个人民老师的准备，本人很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。当然本人也知师是辛苦、清苦的，不过本人不怕，本人不在乎！本人也做好了一切思想的准备！本人会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生效劳。第 21 页 共 21 页