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1、幼儿园小班诗歌教案 小班公开课诗歌教案公开课是有组织、有方案、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。以下内容是WTT为您的小班公开课诗歌教案，欢送参考！小班公开课诗歌教案一目的：1、感受诗歌中安静的气氛，体验诗句的优美、舒展。2、理解诗歌内容，愿意用动作表现诗歌。准备：1、教学挂图，幼儿用书晚上。2、自制配乐诗歌录音。过程：1、出示图片，看看说说：“从图片中哪里看出来是晚上？”鼓励幼儿积极观察图片，从图片的风光中寻找夜的感觉。2、欣赏诗歌，理解内容：老师用儿歌中的语言提问：“晚上星星出来了，还有谁也出来了?”“晚上马路上的灯亮了，还有谁家的灯也亮了？”在幼儿答复时，老师可以重复
2、念诗歌语句，以强化幼儿对儿歌的印象。帮助幼儿说清楚“也、亮”等字音，鼓励幼儿跟念诗句。3、欣赏配乐诗歌，配动作表演。小班公开课诗歌教案二活动意图：太阳和月亮是一首简单而有趣的诗歌，比拟合适小班幼儿的年龄特点。通过情景化、游戏化的教学过程，使幼儿参与其中，幼儿在轻松愉快地游戏中自然地感受到白天的热闹和夜晚的安静。活动目的：1理解诗歌内容，感受诗歌的意境美。2学说短句：醒来了，睡着了。3大胆想象，尝试仿编诗歌。活动准备：教学用ppt 图片。活动过程：一、出示图片月亮和太阳，激发幼儿兴趣。看看这是谁？太阳什么时候出来？早上我们可以做些什么？月亮什么时候出来，晚上我们可以做什么呢？二、观看课件，学习诗
3、歌1.欣赏诗歌第一遍“你听到了什么？”2.第二遍欣赏诗歌，理解内容a：诗歌的名字叫什么？b：太阳出来了，谁醒来了？白天怎么样？白天真热闹，热闹是什么意思？c：月亮出来了，谁睡着了，夜晚怎么样？夜晚静悄悄，静悄悄是什么意思？3幼儿学习诗歌集体、个别三、利用图片，幼儿尝试仿编诗歌1.幼儿大胆想象，讲述2.结合图片，幼儿进展仿编活动延伸：外面太阳出来了，我们出去找找还有谁醒来了。然后再编到诗歌里，念给其他小朋友听听。附：诗歌太阳和月亮太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了,小朋友睡着了，黑夜静悄悄。教学评价：1运用多媒体课件辅助教学，使儿歌教学更生动，易于小班幼儿理解，运用两段不同的音乐，“活泼”和“安静”让幼儿体验诗歌的意境美，并理解了“热闹”和“静悄悄”。2老师语言富有感染力，教态亲切、自然。教学建议：课件制作，在声音链接上要调整一下，能更好地发挥音乐的作用，诗歌创编局部可以省去一个环节。第 4 页 共 4 页