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1、小手真干净的故事教案目的：1、理解洗手的重要性2、学习正确的洗手方法3、初步培养良好的卫生习惯准备：PPT 笑脸棉签 医用棉签每人一个重点：学习正确的洗手方法难点：学会正确的洗手方法教学方法：体验法 讲授法 讨论法过程：1、导入：今天，老师给小朋友介绍一位新朋友。请看(出师棉签宝宝)它头上一天白白的棉花，身体呢是一根小棍，他是谁呢?小朋友们，你们认识他吗?幼儿答复师总结：他是棉签宝宝，今天白白的棉签宝宝想和小朋友一起做游戏。棉签宝宝说了，他喜欢和它一样小手干干净净的小朋友。那看看你们的的小手干不干净。老师伸出自己的手，小朋友跟着老师一起观察自己的小手，简单认识小手的构造，如：手指、手心、手背、
2、手腕。小朋友们伸出你的小手，看这是手心、手背、手指、手腕2、变颜色的小棉签：师：如今，棉签宝宝想看一看谁的小手最干净。老师给每个小朋友发一根湿棉签，棉签的头上的棉花如今是白白的。请小朋友们用湿棉签擦你的小手，特别是手指局部。(幼儿擦拭小手，观察棉签颜色的变化。)师：看看你的小棉签还是白白的吗?(不白了)变成什么颜色了?(变黑了)为什么会发生变化呢?(棉签擦了小手，就变黑了)小结：我们每天都要用手摸很多东西，手就会沾上脏东西，这些脏东西会趁小朋友吃东西的时候溜进嘴里，那样的话小朋友就会生病。小朋友想生病吗?都不想，那我们怎么办呢?所以我们要经常洗手，把脏东西洗下去。3、小手爱干净：师：棉签宝宝想知道小朋友会不会洗手。那谁能说说你是怎么洗手的?(讨论：个别幼儿讲讲，培养语言表达才能，老师及时鼓励)师总结：小朋友说的很好，我们鼓励一下自己。如今，老师想让小朋友看看，老师是怎么洗手的。观看幻灯片，洗手顺序图：冲水擦肥皂搓手冲手擦手老师洗手的时候还会念一首好听的儿歌洗手歌，你们想不想念呢?幼儿答复。那小朋友和老师一起念。记得要边说边模拟洗手动作。4、小手白白：一会老师带小朋友们去盥洗室洗手，比一比谁的小手洗得最干净。第 3 页 共 3 页