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1、小班过马路平安课件 小班平安过马路教案小班过马路平安课件篇一：活动目的1、初步理解故事内容，知道在马路上不能做的事情。2、懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规那么，初步树立平安意识。活动准备1、红、绿灯标志牌;斑马线;马路。2、我会过马路故事课件、摄像机。活动重难点活动重点：懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规那么活动难点：能在游戏中遵守交通规那么。一、游戏过马路1、师：今天我们要去看电影，但是看电影要过马路，我们先一起来过马路去电影院好不好?2、配班老师负责出示红绿灯。二、欣赏课件，解读交通规那么。1、欣赏图片一。提问：你看到了什么?每天都有这么多的小动物和车子在马路上，怎么办?2、
2、欣赏第一张过马路图片。提问：这个白色的是什么?你在哪里见过?这是什么?如今是什么颜色的灯在亮?你怎么看出来的?狐狸在干什么?他这样对吗?小结：红灯停、绿灯行。3、欣赏第二张过马路的图片。提问：小白兔是怎样过马路的?它走得对吗?小结：过马路要走在斑马线上。三、图片总结过马路时的交通规那么。四、欣赏影片找自己师：那小朋友们是怎样过马路的呢?我们一起来看一看。五、玩游戏过马路。师：如今我们要回幼儿园去了，这次怎么过马路，大家应该知道了吧。小班过马路平安课件篇二：活动目的1、尝试理解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。2、体验游戏的快乐，乐于遵守交通规那么。活动准备1、动画片：交通信号灯2、
3、交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。3、教具：信号灯活动过程1、观看动画片：交通信号灯引导幼儿用自己的语言完好讲述，知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。2、老师引导幼儿设想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用。3、老师：老师扮演交通警阿姨。你们想不想当一个小记者来采访我?引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进展采访。4、详细理解民警在指挥交通时有什么手势?这些手势告诉我们哪些交通规那么?微笑立正表示对人尊重右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下右手臂侧举，来回挪动表示前行5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。6、游戏：过马路要看灯幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。(1)幼儿徒步行走在人行道上。(2)幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确识别，认真开车，最后把车停靠在停车场。完毕活动。第 4 页 共 4 页