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1、小班安全教案：安全过马路 幼儿园：江西省大余县水城幼儿园设计意图： 城市交通的不断发展使得我们强化交通安全教育，使幼儿介绍一些危险因素，晓得严格遵守交通规则的重要性，懂如何维护自己。 设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的尚无生活经验与心智发展水平，将目标定位为：介绍行人在马路上必须严格遵守的一些交通规则，培育初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力分散的时间很短，因而活动内容无法过分繁琐，而应当直观明晰。为此，我挑选了幼儿日常生活中经常可以碰到的几个场景，教育幼儿无此马路上嬉戏，必须跑人行道，过马路必须跑斑马线等。我使用多媒体课件、情景模拟游戏等鼓励幼儿参予活动，并恳请家长在平时参予教
2、育活动，同时实现家园共育，以进一步增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。活动目标： 1、介绍一些基本的交通安全科学知识，晓得红灯停在、绿灯行及的道理。 2、晓得过马路时必须特别注意自己的安全。 3、不跑斑马线可以肇成事故的危险性。 活动重点：形象地认知交通常识过马路必须小心跑斑马线，红灯停在，绿灯行。活动难点：日常生活中，较自觉地严格遵守交通规则。活动准备工作： 红绿灯图片、图画存有十字路口（存有斑马线）的图片活动过程： 1、出具出现车祸图片，恳请幼儿观赏。幼儿探讨，为什么可以出现交通事故呢？（幼儿提问，主要原因就是不严格遵守交通规则）带出主题。 2、教师出具十字路口的图片回答： 这就是哪里
3、？小朋友在什么地方见过它？ 上面的白线叫做什么？存有什么促进作用？ 3、出具红绿灯图片回答：它存有什么促进作用呢？ 4、使幼儿探讨，如果没红绿灯的地方怎么过马路。 如果没红绿灯，行人怎么过马路？（学生演出）总结必须努力做到：一站二看看三通过。 5、教师小结 小朋友过马路时必须特别注意自己的安全，必须看看红绿灯，绿灯可以跑，红灯无法跑，跑的时候必须跑斑马线，如果没红绿灯的地方，必须两边看看，没车子就可以过，必须慢慢走，无法乱窜。必须小手牵大手靠右走。 6、游戏：红灯停在、绿灯行 玩法：恳请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看看红绿灯，绿灯往前上开，红灯停下，例如违背恶语相加玩游戏一次。