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1、课件制作心得体会_课件制作的心得体会三篇课件制作的心得体会篇一：制作过程心得体会在利用刻衣制作笔袋的过程中，让我感触颇深，也让我体会到许多动手的乐趣，将自己的想法付诸于理论。首先，是各种材料的搜集与拼接，在综合原因的根底上，添加了许多自己的创新元素，制作过程中并非地么简单，也能验生活中的发现与心灵手巧。其次，通过这次活动充分的开发我们的思维才能和动手才能，还使我常联想到在不同学科中学到的知识和方法，无形中提升了自己的知识迁移和灵敏运用才能。随着研究的深化，我越来越发现自己原来不懂的东西很多很多，根本不应该满足于知道的那一点点，即应确立不断学习的信念，这次活动带给我们最大财富是一种追求永无止境的
2、精神。在今后的生活中，我应该时刻提醒自己，学无止境！我相信，这次课题研究活动会给我们一生留下永久而珍贵的记忆！结题心得体会通过这次的结题报告，让我收获颇多，且受益匪浅，因为此次的工程设计不仅让我明白了团结协作的小组重要性，而且更让我知道和认识了创新、环保的重要，对于我们如今的学生来说是必不可少的。制作成功后，我看到成品心里很快乐，通过动手和考虑不仅锻炼了我们的大脑，还锻炼了我们的动手才能。开题报告心得体会我们研究性学习开题报告主题废衣成笔袋，我们为什么会以它为本次研究性学习的主题呢？通过我们组员的调查，废衣在每个家里面最普遍的，并且人们不要的衣服都是完好无损，没有一点破烂，随着社会经济的开展，
3、人们生活程度不断进步，在物质方面和精神享受都有很大的改变，人们在环保方面意识比较薄弱，在经济开展的同时，环境保护成了人们热议的话题，很多人都没有想到把旧衣服利用起来，这样也有利于我们环境的环保和资的有效利用，所以环保成为了我们主题的目的。我相信通过我们组员的团结协办，一定会把废衣成笔袋制做出来，展现给大家看。调 查 问 卷1、家中有大量旧衣物？是约占90% 否约占10%2、家中有废旧衣物的是否放置家中无用？ 是约占70% 否约占30%3、是否觉得废旧衣物放置家中浪费？是约占90% 否约占10%4、对废物利用是否觉得有利于保护环境？ 是约占100% 否约占0%5、是否赞同我们此次废衣成笔袋活动？
4、是约占80% 否约占20%课件制作的心得体会篇二：ppt心得体会到如今为止，我觉得PPT有两点优势是其他办公软件所无法比较的：一是其图文结合的表达方式，其优秀的文字排版及图文排版功能，假如使用得当，那么将可以使表达事半功倍，有效将信息传递给别人，同时别人承受信息的意愿和承受力也将因此得到极大的进步；一是其动静皆宜的呈现形式，PPT可以设置丰富多彩的动态表达，可以很有效的控制观者阅读信息的顺序，从而引导观者顺着笔者的思路，进入状态，并承受我们的观点。那么，撰写出一片优秀的PPT教案，我们可以从哪几个方面进展考虑呢？我一般会参考以下几个过程：第一，调整自己的思路。做老师工作到如今快一年了，考虑的时
5、间往往比写教案的时间多上好几倍，可能想了几小时的东西，在理清思路之后，半个或一个小时之内就完成了全部的内容，因此思路的整理时非常重要的。在整理思路的时候，我一般会使用两种方法，一种是在纸上将我想写的内容或者重点内容一一陈列，然后再在另一张纸上一步步设计PPT的图表及界面，几个教学重点页面设计完毕之后，剩余的事情就非常方便了。另一种方式是使用网页上的各种模板，它可以以思维发散的形式呈现你的思路。在撰写时，你尽可以将所想全部写上，然后再进展综合和排列，使整体的逻辑和顺序更为合理。两种整理思路的方式各有利弊，两者我都经常结合使用，毕竟在纸上写东西的速度要比在电脑上打字画图要快多了。面对稍纵即逝的创意
6、或者想法来说，时间就是最珍贵的。第二，紧跟着你的感觉。其实感觉很重要，所有文字都是来自于感觉的，感觉就是文字的灵魂，没有灵魂，所写所说就仅仅是一个空壳。文字、图片、表格、动画，都是灵魂的呈现，没有灵魂，这些都失去了灵性。创造出来就意味的死去，那还不如不去创造。感觉往往内心的一震，当你觉得这个感觉对的时候，你内心也将会被这个感觉所感动。因此如何寻找和抓住这一刻是非常重要的。不过，感觉可遇而不可求，束缚住自己，那么就失去了感觉。第三，图文表达。人是懒惰的，而且人是愚蠢的。你必须的成认，你要把你的一个想法表达给别人，并且让别人承受，全部使用文字撰写出来是不容易的。因此图文结合，才能让人大脑紧驰有度，
7、不必过于疲劳。第四，信息呈现的顺序。信息呈现的顺序有两个方面的问题，第一，整体内容信息的传递顺序；第二，单页PPT内容的传递顺序。整体内容的排序实际上就是在设计一个个套，让看的人在一步步的入套。单页PPT的呈现，就是单页观点的一个套了，使用动画，将图表和信息依次呈现。为此，要纠正大家的一个观点：PPT就是简单的文字堆积，只要将文字整理好了，做简单的复制粘贴就可以了。其实这个观点是错误的，PPT本身最大的价值就是将高度概括化的文字转变为一种合适人视觉感官的图案和文字的结合。因为文字总是高度抽象的，人们在接触文字的时候首先需要默读，需要转换成自己的语言，上下联想，然后再找出其间的逻辑关系。这样子的
8、话，PPT本身的增加阅读力量的作用就被无视了。其实，PPT本身应该就要像电影一样，只需要人们跟着故事的开展顺理成章的享受其内容，体会其寓意就可以了。这便是所谓的剧本和电影的关系。第二个错误的观点：内容的堆积，所有要讲的内容全部放在PPT展示页面上，然后演讲人只需要照着PPT读就一切ok了。其实在常规ppT培训中间就这么说过PPT制作要领中关于内容的一段话：能用图片的就绝不用文字，能用词语的就绝不用句子。这句话就非常精炼且到位的说明了PPT在制作过程中一个我们需要严格遵守的要求：简短。浓缩才是精华。那么，也许会有人问了，简短，该删掉哪些局部呢？对于这个问题我们要换个角度来说，是一个页面上，PPT
9、只需要保存哪些内容。首先需要保存的是核心观点。举个例子，如授课三角形，在对应页面上，可以有两种方式，第一种，将三角形极其相关内容全部写在上面，但是另外一个方式就可以是这个样子，将三角形的定义及性质表达在页面上，然后每一个后面加上四个字的核心内容，如“三角形的特点”，这是一个重点内容，后面就只需要讲字体改变或者改变字的颜色，就可以简练的将重要的知识点完好的放置在页面上，且因为字少，所以可以很好的保证页面的阅读效果和整体视觉美观。第二个需要保存的是观众感兴趣的东西，对于一次讲课来说，老师需要提早理解哪些内容是学生真正有兴趣知道的、关心的，将这样一些内容点明在页面上，可以明确的告诉观众这个页面的话题
10、是这个，是你们所感兴趣的。第三个需要保存的，就是一些具有震撼力的数字，图表什么的。比方说11万，304，用这些数字，纯粹的数字，既可以引出别人的关注和讨论，也可以集中大家的注意力，再加上数据本身的震撼力，对于进步整个演讲效果会产生较大的帮助和效果。11万：20_年中国家庭因为家装不环保，导致患病并死亡的官方统计数据是11万人，这样算起来，平均每天有304人死于家装污染。第三个错误的观点，其实不可以算是错误的观点，而是一些错误的做法，PPT在一开场的时候，做得很好，很到位，但是到了后期，PPT在页面设计，内容上都很好的时候，却发现另外一个问题，那就是逻辑紊乱，导航模糊。针对于这样子的一个问题，要
11、求我们在做PPT的时候，自己提早写好整个PPT的逻辑大纲，并且严格的统一不同的版面的序号形式，然后再讲课的时候完成一个章节就应该做一个回忆，帮助所有的观众及时的掌握好课程的进展程度和整体构造。这是关于PPT 的三个初阶要求，也是大家容易犯的三个错误。下面的半截文章，说说PPT在制作的时候，几个可以有效进步PPT质量和阅读愉悦感的小技巧。第一个，设计。其实把这给放在第一位，不是因为它最容易，恰恰是因为其难度最大。设计上面要求素材运用准确，排版合理且符合群众的审美需求，合理设计动画，精益求精。说说容易，但是做起来，却是很难的一件事情。以素材为例，图表，图标，文字，图片，该选用哪一张，什么样的格式，
12、多大的大小适宜，摆放在那个位置，配合什么样的动作途径，要不要做封边，封边采用什么样的颜色，多粗的线条适宜，等等，这就是需要我们认真对待的一个问题，里面涉及的内容真可用博大精深来形容。一个好的设计，应该可以让我们到达的感觉是赏心悦目，有好感，赢得信任。但是好的设计要求，不是一朝一夕之功，关键在于日积月累的不断练习和时刻准备好为PPT搜集素材的心态。第二个：动画。有种观点，动画是整个PPT 的灵魂之所在，我对此深表赞同，其实我如今很习惯也很享受在一页PPT上交融一些适宜的动作展示，通过这个，辅助表达我的观点。比方说，在培训期间，讲到如何做课程结尾的时候，会首先出现几个字：“总之-、总的说来-”然后
13、我会问这样子的结尾好不好，会有人说好，也会有人说不好，然后我会听取双方的意见，但是我会尽量把答案往我需求的方向引导，最后，引导完成后，所有的人都由衷的认为这样子的结尾不好了以后，我会说，“对，所以，在结尾上，我们其实也应该做到更有深意，更加意犹未尽一点，不要这么不咸不淡的结尾方式。”讲完这段话，我点击一下鼠标，会有一把叉落在页面上的“总之-”那几句话上，强化我的观点，同时也让下面的人觉得更加的直观，也不会难以承受。这只是动画的一种效果，另外一种效果就在于极大的美观化整个PPT的表达效果，“动画，不仅仅让PPT变得更生动，更能让PPT表现效果数倍提升”。动画，有很多中表现的方式，比较集中的是开头
14、动画，逻辑动画，强调动画，片尾动画和情景动画几种形式。其中。逻辑动画，强调动画是为了辅助提升PPT的表达效果，而开头，结尾和情景动画那么是增强PPT审美感的重要手段。一个好的PPT，我认为，在适宜的地方有适宜的动画非常的重要。但是，动画也不要太过于负担和繁琐，那样子的话，会导致喧宾夺主的负面效果发生，动画的运用，一在巧妙，二在适度。PPT，不应该仅仅是演讲的辅助手段，它就应该是一个高手手中的利剑，不仅精妙绝伦，更应该是威力宏大。PPT也许不可以成为演讲的主角，但是，它也不应该永远停留在一个可有可无的配角身份上。关于这一点，我坚信不移。20_年4月18日课件制作的心得体会篇三：学习课件制作一点心
15、得体会随着科学技术的开展，特别是计算机技术的推广和普及，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。教育信息化的开展和素质教育的施行，要求老师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学效劳。本次培训给我们提供了多媒体课件制作的培训。通过学习，我对多媒体技术有了进一步的认识，知道了好多以前根本没有接触过的东西，收获很大，下面我就谈谈自己的体会。一、认清了多媒体课件在课堂教学中的必要性运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教学重点和难点的打破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培养学生对教
16、学过程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度；选择适宜的媒体进展教学，可以增大我们的课容量，节约时间。假如没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进展教学的传统教学形式显然是跟不上现代化教学的要求的。二、明确了多媒体课件应具备的特点要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用，它必须具备以下几个特点：1、教学性这是多媒体课件最重要的一个特点。课件必须为教学效劳，必须符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。在课件制作中，媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面都必须表达这一特性。同时应深化浅出、注意启发。2、科学性“科学性”是多媒体课件最根本的特点。课件最根本的特点。课件所涉及的
17、内容必须科学、准确、安康、符合逻辑、层次清楚、合情合理，同时还要符合学生的年龄特点与知识程度。3、交互性一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。友好的人机交互界面除了有美观大方的页面，还包含各种类型的图标、按钮、窗口、热键、热区等，让老师在课堂上更有灵敏性，根据实际选择不同的学习途径。三、课件制作中应注意的几个问题1、课件制作要简洁实用计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段，它是用来辅助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的实用性，应该说只要是有助于打破重点难点、有助于引起学生的深化考虑、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。2、注意色彩的合理应用色彩的应用可以给课件增加感染力，但运用要适
18、度，以不分散学生的注意力为原那么。如：色彩搭配要合理，动、静物颜色要分开，每个画面的颜色不宜过多。3、注意字、图、声的混合对于一些动画，由于其自身不带声音，设计时，应为动画配上适当的音乐或音响效果，这样可以同时调动学生的视听功能，有利于学生记忆，进步教学质量。对于一些重点的字、词、句，除了采用不同的字号、字体和字形加以强调外，也可以运用动画、闪烁引起学生注意。另外，我认为不要试图每堂课都通过计算机多媒体技术来处理，这样既没有必要，也不现实，制作一个好的课件往往需要较长的时间。计算机多媒体技术的应用不是对传统教学的否认，而是对传统教学的有利补充，进步学生学习效率的关键还是在课堂。第 12 页 共 12 页