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1、国庆节活动筹划方案 国庆节活动方案 国庆节活动的目的是为了加强爱国教育，增强学生爱国情感，培养少先队员民族自豪感，在活动中充分调动每个学生积极参与的热情，展示自我，营造良好的校园文化气氛。下面是WTT整理的国庆节活动方案，参考!国庆节活动方案一一、活动目的以国庆小长假为契机，以“爱祖国爱家乡爱生活”为主题，以亲子理论、诵读经典、“向国旗敬礼做一个有道德的人”网上签名_寄语等系列活动为内容，让孩子们理解祖国的开展历程，培养孩子们的民族自豪感、使命感，让孩子们亲近自然，体会秋收的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。二、活动时间十月一日至十月十八日三、活动内容(一)营造气氛 喜迎国庆1.9月23
2、日课间操组织全体同学参加升旗仪式并进展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”国旗下演讲。2.以红领巾播送站为媒介，进展以“国庆”为主题的系列宣传报道。3.二至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报。4.在学校大门口悬挂国旗，鼓励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。(二)签名_寄语 倾吐心声9月20日至10月12日，采取在校集中进展和在家亲子共同参与相结合的方式，组织全校各班认真开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名_寄语活动，表达对祖国的热爱之情。(三)诗歌颂祖国 经典润童心1.利用五、六周(10月8日-10月18日)的晨诵时间，组织开展“诗歌颂祖国经典润童心” 校本课程诵读活动。以歌颂伟大的
3、祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，使同学们懂得今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，激发孩子们的爱国热情、民族自豪感和责任感。2.利用星期五下午(10月18日)队会时间，开展国庆节诵读展示活动。(四)看庆典 亲自然 挥梦想1.一、二年级活动安排及要求(1)国庆日观看国庆庆典盛况;查找相关资料，理解十月一日国庆节的意义，认识国旗、国徽，听唱国歌，理解国家指导人。每班上交相关资料不少于五份。(2)开展亲子理论和创意小制作活动。亲近自然，走进田间地头，体验秋收的喜悦，以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画(也可以是国旗、国徽)或一个别致的造型
4、。10月8日，每班上交五个最有创意的理论创意小制作进展评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名)。(3)进展家庭自理理论活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学习自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和自主意识。每班上交家庭理论照片不少于5张。2.三、四年级活动安排及要求(1)三、四年级观看建国庆典盛况，体验庆贺国庆的欢乐气氛，关注电视、报纸、播送等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。(2)开展亲子理论和创意小制作活动。以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，理解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活
5、体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收理论照片。以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画或一个别致的造型。10月8日，每班上交五个最有创意的理论创意小制作进展评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名)。(3)进展家庭自理理论活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学会自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和责任意识。每班上交家庭理论照片不少于5张。3.五、六年级活动安排及要求(1)观看建国周年庆典盛况(电视)，体验庆贺国庆的喜庆气氛，关注电视、报纸、播送等媒体，理解祖国、家乡、
6、家庭的可喜变化，写一篇习作，以讴歌祖国，表达对祖国、家乡的热爱之情。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。(2)开展调查研究活动。走进社区，走访街坊邻居、年长者，向他们理解过去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通)，比对今夕，感悟变化，写一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。(3)开展亲子理论和创意小制作活动。以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，理解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收理论照片。以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画(也可以
7、是一个场景)或一个别致的造型。10月8日，每班上交五个最有创意的理论创意小制作进展评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名)。国庆节活动方案二一、活动目的为了加强爱国教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆66周年到来之际，我校将组织全体学生开展以“祝福祖国，放飞梦想”为主题的系列教育活动。二、活动主题：“祝福祖国，放飞梦想”三、活动日期：20_年9月28日20_年10月9日。四、活动安排：1.手抄报创作比赛活动。参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题参与对象：初一初三年级全体学生。(也可以上交感恩祖国的绘画作品。) 活
8、动要求：(1)、班主任利用国庆假日时间，组织学生进展“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极理解国内外新闻，特别关注建国66周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。(2)、在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间：20_年10月9日2.学生行为标准知识竞赛活动举行“行为标准知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选5名学生参加竞赛。 时间地点：20_年9月30日大课间 阶梯教室3.开展“我与伟大祖国共成长”主题征文活动参与对象：全体学生文体要求：文章体裁以记叙文、散文、议论文为主。字数20_0字左右，题目自定。上报时间：20_年10月9日前交政教处。各班至少上交2篇。4、国庆假日平安法制教育内容：(1)班主任利用周三课间，对学生进展一次国庆长假期间学生平安法制的教育，主要涉及出行交通平安、食品卫生平安、交往平安、用电用水用气平安等。(2)政教处下发国庆告家长书，学生返校时上交家长回执。五、其他：班主任利用9月30日(周三)课间向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。宜兴市周铁中学政教处、团委、少先队20_年9月第 7 页 共 7 页