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2、动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为本人是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习采集资料。四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、老师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料3、老师准备祖国风光录像。【学校国庆节活动方案】国庆节活动策划方案【学校国庆节活动方案】国庆节活动策划方案4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。五、活动设想对于怎样过国庆节，学生都比拟熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的来历及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区，因而，我们在设计时从学生比拟熟悉的“过生日这一生活情境入手，以“我为祖国过生日这一主题贯穿整个教学经过，通过讲对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在采集资料、观看十一庆典、“五十庆典录像、用本人喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。感谢您的浏览！