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1、班主任工作方案下学期 制定班主任工作方案进步班主任工作的科学性理论性，关键在于加强班主任工作的指导，进步班主任工作的管理程度，进步对班级组织指导和科学管理。指导班主任制定好工作方案，又是加强指导和进步科学管理程度的根本的重要环节。以下是WTT整理的制定班主任工作方案，。制定班主任工作方案一班主任不仅是一个班学生品德、学习、安康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要施行者和个方面教育力量的协调者。因此，在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极考虑如何做好班主任工作。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?有人说，一个好班主任就是一个好班集体。假如把每个孩子比作一颗小星星，我愿
2、用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒!为此，特制定本学期班队工作方案如下：一、指导思想：认真贯彻党的教育方针，在学校和少先大队部的指导下，树立“以人为本，德育为先”的观念，以建立良好的班风、学风为主线，以狠抓学生的良好习惯为重点，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优秀班集体气氛。一切从学生的实际出发，通过一系列活动，在行动中求开展，从细微之处抓实效，深化班级特色，讲究教育艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面开展。二、学生现状分析p ：本班共有34名学生，15名女生，19名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强，求知欲强，但是由于刚
3、踏入小学，年龄小，自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作;卫生也不能很好地保持，很多行为习惯有待进一步培养，常规教育任务艰巨。三、工作思路：1.树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。2.抓住两条主线：学生良好行为习惯的养成教育;培养良好的班集体。3.突出两个重点：通过常规管理促养成教育;通过丰富活动培养多种才能。四、工作目的第一：建立完善的班级管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，组建班委会，和老师共同抓好班级日常管理。第二：狠抓学生良好习惯的养成教育。好习惯成就大将来，好习惯的养成是学生成才的关键。第三：重视主题班会和各种活动的开展，培
4、养学生团结协作的精神，形成集体凝聚力。用活动来到达教育的目的，增强班级凝聚力，开好主题班会。第四：养成良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结，进展奖惩;个人卫生实行监视。五、详细措施(一)常规教育方面养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益匪浅。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育，从不同的方面和角度对学生进展规律性的
5、常规训练。因此，我决定从以下几点入手：1.充分利用班队会时间学习一日常规、小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立“小小监视岗”，专门负责监视检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进展总结。通过监视岗的汇报，学期末评出 “最正确拇指奖”;对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。2.合理利用升旗仪式、重大节日加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感，同时，让学生在各种活动和劳动中初步学会合作，学会
6、生活。3.充分发挥各项活动的教育阵地作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。比方:可以充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋” “卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生书写读书的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助。(二)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此,我从以下几点入手：1.课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样，学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为
7、行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展跳绳、做游戏等活动,使学生既健体又受教育，还能增进同学之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，做到平安第一。3.路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且可以进展自主管理。(三)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还有利于创设一个良
8、好的学习环境。1.个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。2.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组进展奖励。同时，利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。(四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责
9、，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。(五)家教结合经常保持与学生家长的联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦做好学困生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。(六)平安教育重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。(七)其他方面班级管理中还应注重个体的开展。在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班
10、上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级内开展各种活动，如：文明小标兵评选、数学小博士和读书之星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。六、详细工作安排八月份1.入学常规教育。2.做好新学期打算。3.制定班队工作方案。4.学习小学生守那么和小学生日常行为标准。5.组建班委会，提出新要求。6.进展平安教育。九月份1.继续抓好常规教育，进展常规训练。2.强化习惯养成教育，形成良好行为习惯。3.布置教室，美化环境，办好“文明礼仪”主题黑板报。4.向学生进展尊师教育
11、。十月份1.进展爱国教育，召开“祖国在我心中”主题队会。2.“我爱我的祖国”演讲比赛。3.开展庆贺建队节活动。十一月份：1.召开家长会。2.加强礼仪标准教育。3.讲故事大赛。4.读书标兵评选。十二月份：1.加强平安教育。2.迎元旦校园诗歌朗读比赛。3.跳绳、跳皮筋比赛。4.校园集体舞评比验收。5.普法、禁毒、综合治安教育工作。元月份1.总结班队工作。2.总复习，期末考试。3.安排放假事宜，强调假期平安。制定班主任工作方案二一、指导思想：认真学习贯彻十八大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，进步学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新
12、台阶。二、工作目的：发挥班干部作用，带着全体同学树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、工作重点：根据学校德育工作方案，根据小学生礼仪常规、小学生日常行为标准的要求，结合本班的实际，围绕学校的中心工作，通过组织学生参加和开展生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进展思想道德教育、纪律教育、国情教育、文明礼仪养成教育、心理安康教育。培养学生高尚的思想道德品质，培养良好的行为习惯。促进学生全面、安康、活泼地成长，以形成我班团结、文明、勤奋、务实、创新的良好班风，到达把我班建立成为团结、文明、勤奋、向上的先进班集体。本学期中最大的任务是对学生
13、进展行为习惯的养成教育和平安教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，树立自我保护意识，使全班学生向好的方向开展。同时加强家校联络，依靠学校、家庭、社会多方面的力量培养孩子勇于创新，大胆探究，适应时代的需求。四、详细方法和措施：(一)搞好班队建立、促进良好班风的形成。1、加强纪律管理工作。坚持不懈地对学生进展行为标准养成教育，充分利用班队会及晨会的时间学习小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，学会自我监视和监视别人。2、营造积极、安康的班级气氛。针对班级比拟散的现象，以星级班评比、运动会、主题班
14、会等活动契机，鼓励所有的孩子心往一处想、劲往一处使。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。3、继续培养一批学习、才能过硬的少先队干部。要求他们以身作那么，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。让他们分工合作，从自我管理到管理别人，逐渐形成具有本班特色的优良班风。(二)形成良好学风，进步学习成绩。1、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一”，互教互学，使学生在原有的情
15、况下成绩有所进步，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。2、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序，进步课堂的学习效率。课后认真复习，杜绝抄作业和拖作业的现象。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。从而培养学生良好的学习态度和习惯。3、及时理解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、培养学生读书的兴趣，要求学生学知识不能只局限于课本，要加大阅读量，拓展知识面，并组织有关读书的班队活动，比方故事会、读书会、知识竞赛类等等。注意在抓读书的同时，开展个别学生的特长。(三)进一步做好后进生的转化工作。学生的智力有高有低，成绩有优有劣，这是客观存在的，作为一名老师，要成认这种差异，正确对待。对后进生要多帮助、不挖苦、多鼓励、不歧视，要擅长挖掘后进生的闪光点，给予鼓励。让后进生微笑着站起来，体面的坐下去。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做教育工作。耐心地与后进生交谈，耐心地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。(四)重视关心教育，促使学生和谐开展。要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。第 12 页 共 12 页