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1、关于师德师风个人学习方案老师是太阳底下最荣耀的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。以下是“师德师风个人学习方案”，希望可以帮助的到您！一、 指导思想以老师法和义务教育法为指导，以老师职业道德标准为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为根据，坚持德育教育与教育改革和开展的理论相结合，本着“以德修己，以德育人”的原那么，以到达铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的老师。二、学习内容义务教育法、老师法、教育法、未成年人保护法、中小学老师职业道德标准。三、学习目的加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治
2、理论学习和师德标准教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光芒形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。四、学习措施1、充分认识师德建立的重要意义2、加强思想政治学习，进步思想政治素质为进一步进步自己的思想政治素质，重点学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国义务教育法、公民道德建立施行纲要、中小学老师职业道德标准、普定县中小学老师行为“六禁五不准”以及下发的关于师德师风建立方面的文件。在坚持两周一次集中学习的根底上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深
3、入领会其精神本质，实在进步自身师德修养。3、标准自己的言行，做学生的表率学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权利、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个老师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有老师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。4、坚决信念，全身心投入教育教学工作老师更应该具有这样的道德风气，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承当和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力进步教学质量。5、不懈追求，做一名新时代的优秀老师这也是我个人工作方案中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和进步，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的进步，成为一名新时期的优秀老师。第 3 页 共 3 页