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1、大学职业生涯规划800字挪动网络是以挪动 为终端，通过公用语言进展交互信息传输而形成的信息网络。挪动网络不受时间空间限制，信息传递灵敏快速已经成为当今信息时代重要的通信手段。2G、3G、4G、WIFI的出现是对挪动网络功能的日趋完善，适应了人际交往中的任何需要。以下是WTT整理的大学生网络人际关系的教案，。一、内容与分析p 本节课要学习的内容是：网络交往新空间的特点，即新奇性和两面性。新奇性表达为网络生活的丰富，网络交往打破了传统交往的限制，改变了交往领域、交往对象、交往方式。两面性表达为网络既有很多优势，如便捷高效等，但网络在随时随地提供无限资的同时，也有可能造成很多伤害。其核心内容是认识网
2、络交往的两面性，如何避开网络伤害，从而享受安康的网络交往。理解它的关键是帮助学生认识网络的负面作用，发挥网络交往的积极作用。解决重点是要从正面引导学生充分认识网络的特点，扬长避短，在理解网络作用的根底上，接纳并利用好网络。二、教学目的及分析p 关于网络道德标准课标未提及，也未列入中考考标;但社会的开展和科技的进步及学生的现实生活不可回避。可以正确使用网络使之为学习和生活效劳。三、问题诊断与分析p 信息技术的高速开展，中学生是承受新事物的主力军，其中局部学生不能正确处理网下生活与网上生活的区别，把过多的时间花在网上;而网络的信息良莠不齐，缺乏自制力的未成年人，由于心里生理不成熟导致各种违法现象的
3、发生，造成很的多家庭问题和社会问题。学校教育必须关注到这一问题。沉迷于网络游戏，阅读垃圾信息，乃至网恋的中学生，在生活中都有不同程度的心里问题，或缺少关爱，或缺少朋友，或缺少成就感。通过本课正确引导是他们安康成长。四、教学条件支持与分析p 学生已广泛使用计算机，具有一定的理论经历。学校有多媒体教学。课前让学生预习，做好网络交往调查。五、教学过程问题一：小梅得救与互联网有什么关系?设计意图：一是让学生初步感受网络生活与传统生活的不同;二是让学生认识到只有在现代科技高度兴旺的今天，人们才能享受多姿多彩的生活，从而激发学生热爱科学、追求真理的热忱;三是懂得只有紧跟时代步伐，擅长利用现代科学技术，才能
4、跟上时代开展的不法，使我们的生活越来越美妙。例题一：互联网还可以给我们带来什么好处?变式练习：用小梅的例子，让学生设想假如故故事发生在古代或无网络时代，又会有怎样的故事呢?师生活动：1、安排学生预先做好“关于网络交往的调查”，在课堂上进展交流。2、讨论你觉得网上交往的过程与平时生活的不同之处。老师小结：网络的无限性网络交往超越了空间，打破了空间限制，扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经历。问题二：我们可以利用网络的哪些优势?设计意图：一是让学生理解网络的多种正面功能，知道在自己今后的生活中可以更好地利用网络，二是培育学生乐于交往、擅长交往的才能。例题二：小恒利用
5、网络克制了现实交往中的什么弱点?变式练习：在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决?师生活动：1、网络的优势：(1)网络，为我们学习、生活提供便捷的条件。(2)网络交往，不仅包括朋友、,熟人，也包括生疏人交往、交流和沟通。(3)以安康的心态把网络作为生活的补充。我们可以享受网络交往的诸多好处。2、通过举例证明网络在现实生活中存在负面影响。(1)，网络环境的复杂性而带来的危险性网络对象的虚拟性，间接性和隐蔽性，会使一些“灰大狼”乘虚而入，我们既有可能成为这种环境的受害者，也有可能在无意间成为参与者!所以要对其危险性的警觉。(2)，分析p 一些学生沉迷网络背后的心里问题，引导学生关注自身的心理安康，及时有效的处理自身存在的问题。六、课堂小结网络沟通无极限无限性,包括网络生活很丰富和网络交往新。网络交往是一把锋利的双刃剑两面性，网络的正面作用和网络的负面影响。第 4 页 共 4 页