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1、七年级上册生物教学方案 七年级生物教学方案范本教学要先方案安排着，有方案，有目的的进展着，这样的教学才会完善。下面是七年级生物教学方案，参考！一、指导思想二、教学目的：1理解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐开展的意义，进步环境保护意识。2乐于探究生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探究精神和创新意识。( 3关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。( 4逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、安康的生活态度。5初步获得生物圈中人类的起与开展的根本知识。6获得有关人体构造功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的安康开展。7知道生物科学技术在
2、生活、消费和社会开展中的应用及可能产生的影响。总结：以上是教师从指导思想，教学目的安排七年级生物教学方案的。七年级生物实验：探究模拟酸雨影响植物种子的萌发探究模拟酸雨影响植物种子的萌发实验知识，同学们认真学习哦。探究模拟酸雨影响植物种子的萌发探究问题：酸雨对植物种子的萌发有没有影响？探究假设：酸雨对植物种子的萌发有影响实验步骤：1用食醋和清水配制模拟酸雨，并用pH试纸测定pH约等于5、4、3、2。2取5个一样的培养皿，并标号，在培养皿中放入吸水纸，分别用清水，pH为2、3、4、5的模拟酸雨潮湿吸水纸。3选取生长状况一样的青菜种子500颗，每个培养皿中放入100颗。4一段时间后，观察种子萌发的数
3、量探究结论：酸雨对植物种子的萌发有影响其余试验：调查自己的环境保护意识、讨论人口增长趋势、听力测试、调查中学生近视的成因和对策、调查每天的睡眠时间、测定学习时间、膝跳反射、脊髓的构造标本、调查糖尿病的发病率、调查居住地人粪尿的处理方法、讨论尿液的形成除血细胞和大分子蛋白质外，血液中其他成分都能透过薄薄的肾小球毛细血管和肾小囊壁进入肾小囊内，形成肾小囊内液，这就是原尿，形成原尿的过程是肾的过滤作用、讨论人体能量的供应、探究运动对心率的影响、调查食品平安、观察小肠构造上面对探究模拟酸雨影响植物种子的萌发实验内容的讲解知识，希望同学们都能很好的掌握上面的内容，相信同学们会学习的更好哦。七年级生物实验
4、：手皮肤的触压觉对于生物实验中手皮肤的触压觉内容的讲解，我们一起来学习吧。手皮肤的触压觉探究问题：手皮肤各个部位的触压觉一样吗？探究假设：手皮肤各个部位的触压觉不一样实验步骤：用笔的尖端刺激手的各个部位，看看各个部位的反响快慢情况探究结论：手皮肤各个部位的触压觉不一样上面对生物实验中手皮肤的触压觉知识的内容学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中获得很好的成绩哦。七年级生物实验：甲状腺激素对蝌蚪发育的影响下面是对生物学中甲状腺激素对蝌蚪发育的影响知识学习，同学们认真看看。甲状腺激素对蝌蚪发育的影响步骤：1将两个一样的水槽编成甲乙两组。两组均放入20_0ml河水，并各培养10只同种、同
5、一批的小蝌蚪。2甲组每隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次；作为对照，乙组不加甲状腺激素，其他培养条件一样。每两天换1000ml水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶3结果如下后肢长出的平均时间/d 前肢长出的平均时间/d 尾脱落的平均时间/d 尾脱落时的平均体长/cm甲组 4 7 26 0.7乙组 5 9 37 1.3希望上面对甲状腺激素对蝌蚪发育的影响实验知识的讲解学习，同学们都能很好的掌握上面的内容，相信同学们会学习的很好的吧。七年级生物实验：观察肾的构造对于生物实验中观察肾的构造知识的学习，需要同学们很好的掌握下面的内容知识。观察肾的构造步骤：1将一个完好的猪肾置于解剖盘中，先观
6、察肾的外形和颜色外形似菜豆，内侧凹陷，红褐色，再用手捏捏外表光滑，手感柔软，问一问气味。2用户解剖针将肾纵切，观察内部构造。3用显微镜观察肾单位的玻片标本。通过上面对观察肾的构造实验知识的学习，希望同学们对上面的内容都能很好的掌握，相信同学们会学习的更好的哦。七年级生物实验：探究呼吸时二氧化碳体积分数的变化关于探究呼吸时二氧化碳体积分数的变化知识，我们做下面的讲解学习。探究呼吸时二氧化碳体积分数的变化探究问题：人体呼吸时二氧化碳的体积分数有变化吗？探究假设：人体呼吸时二氧化碳的体积分数有变化(呼出气体比吸入气体中的二氧化碳体积分数多)实验步骤：1)将澄清的石灰水倒入两个烧杯，标号1、2。2)用塑料管向1号烧杯的石灰水里吹气。3)将塑料管插入2号烧杯的石灰水中，再将洗耳球的吹嘴对准塑料管的管口，然后用手挤压洗耳球，将空气吹入石灰水中。1号比2号浑浊探究结论：呼出气体比吸入气体中的二氧化碳体积分数多。第 6 页 共 6 页