《关于教师教学的心得体会幼儿园教师教学心得体会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师教学的心得体会幼儿园教师教学心得体会.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于老师教学的心得体会幼儿园老师教学心得体会如何让有效地调动学生学习的积极性，我认为主要还是激发他们的学习兴趣。兴趣是推动学生进展学习的内部诱因，是学习的内部驱动力，是积极学习的泉。所以，教学对老师要擅长利用各种方法，从多方面激发学生学习数学的兴趣，以调动学生学习数学的积极性。一 、尊重学生的人格、理解他们的心理、关心他们身体的安康、理解他们的家庭和社会环境做起，及时地帮助他们解决困难，让学生感觉到我的爱的存在。使他们相信你，尊重你，愿意和你交流，这样他们才愿意学习你教的数学。为了和学生培养情感，我每次走进课堂，都以微笑的面容出如今同学们面前，使他们感觉到我是一位和蔼可亲的好老师。这样，一下子
2、就拉进了和他们的间隔 ，学生也愿意在课堂上与你互动，愿意和你进展情感的交流和问题的交流。使学生的学习主体作用得以更好地表达，学习效率也得到较好的进步。上课时还做到用柔和的目光尽量与每一位学生目光接触，使学生感到我时刻在关注他，学生会对我产生信任感。即使是差生也如此，他们会感到我没有放弃他们，会争取表现出好的一方，去用心学习。同时，通过目光接触不仅可以加强情感的交流，也能获得信息反应，理解学生对讲解的内容是否感兴趣，是否在注意听讲。对学习有困难的学生，我做到少责备、多鼓励、关心他们树立信心，时刻保护他们的学习积极性。在平时答复下列问题和板演时，适中选择一些他们可以答复的问题让他们答复，给他们有表
3、现的时机。在我的不懈努力下，使我的数学课堂教学师生情感融洽，课堂气氛和谐活泼，由学生喜欢数学老师转化为喜欢学习数学。二、合作学习能从许多方面促进学生更加生动活泼地学习数学的兴趣，它以学生的主题认识特点出发，巧妙地运用了学生之间的互动、把大量的课堂时间留给学生，使他们有时机互相商讨，共同进步，许多过去课堂上需要老师完成的工作，如今可以由学生小组合作完成。在这一过程中，学生的主体性得到了表达，产生了求知探究的兴趣。方案1：利用同一时刻物高于影长成比例；方案2：利用标杆使人的眼睛、标杆的顶端，旗杆的顶端在同一条直线上；方案3：利用平面镜对光的反射原理：入射角等于反射角；小组分别选用了这三种方案进展了实际测量画出了三种方案测量图见九年级数学第27章 相似 第67页数学活动1分别如下：他们采用了这三种方案，测得学校旗杆的高度大体一样，学生在此测量与计算过程中，亲身体验到了相似知识在实际生活中有着广泛的应用，自己所学的数学知识得到了进一步的展示总之，培养学生的学习兴趣是多方面的，本着不同的人能在数学上得到不同的开展，真正实现了以以人为本的理念开展数学教学，以上几点只是我在实际教学中几点尝试，不妥之处，敬请同行批评指正第 3 页 共 3 页