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1、2023年教育实习工作计划(15篇) 教育实习工作计划(15篇) 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，请一起努力，写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心整理的教育实习工作计划，希望能够帮助到大家。 教育实习工作计划1 一、指导思想： 1使实习学生受到深刻的职业道德教育，树立敬业精神，增强对基础教育事业的适应性。 2使实习学生将所学的基础知识、基本理论和基本技能，综合运用于教育和教学实践，培养从事基础教育的独立工作能力。 3引导实习学生认真学习和研究教育科学，探索教育规律，总结一些基础改革的初步经验。 二、领导小组成员： 三、工作要求： 1、教务处：安排实
2、习班级及实习指导老师，指导实习指导老师工作，落实优秀教师课堂教学展示。 2、总务处：做好后勤服务工作，负责落实实习学生食宿事宜。 3、指导教师：负责向实习生介绍学生和班级情况；指导实习生备课和班主任工作并解答疑难问题；审批实习生的教案和计划，听实习生试讲、上课和主持评议会，检查实习生的实习情况；评定实习成绩和写出评语。 4、实习生：实习生在学习过程中，应该遵守实习学校的教育教学规章制度，遵守学校劳动纪律，尊敬班主任、指导老师，做到“手勤、腿勤、口勤”，积极主动向班主任、指导老师学习各项教学技能与方法，初步掌握科学的教育教学方法，提高职业技能，为今后的教学工作打下坚实基础。 四、实习班级：实习生
3、共20人，分成五组，每组四人。 班级 班主任 任课老师 语文 数学 英语 科学 音乐 体育 美术 五、时间安排： 实习分见习、实习、总结三个阶段。 a、见习阶段：10月25日至10月31日 b、实习阶段：11月1日至12月2日 c、总结阶段：12月3日至12月4日 六、具体工作： 1、报到：10月25日上午报到，下午实习生整理寝室。负责人：老师。 2、见面会：10月26日（周一）上午第二节课930开始在三楼会议室举行指导老师与实习生见面会。中层以上领导参加。负责人： 3、见习安排：负责人：王芳芳 （1）10月16日参加学校数学主题研讨活动；地点：大会堂 （2）10月30日向实习生课堂开放；地点
4、：大会堂 （3）其余时间实习生进实习班级见习。负责人： 4、专题介绍 日期 节次 内容 主讲人 地点 月日 1 学校教科工作介绍 会议室 2 学校德育工作介绍 3 学校教育教学工作介绍 5、总结：12月3日12月4日 （1）实习生做好个人实习总结。 （2）实习小组召开总结交流会，并对实习生作出小组鉴定。鉴定意见填入实习总结后，集中送交班主任、专业课指导老师。 （3）及时归还向实习学校所借用的物品，工作计划做好与班主任、指导老师的交接等善后工作。 （4）举行告别会。 （5）各组推荐一名实习生上实习汇报课。 七、联系方式 校长室： 教务处： 总务处： 教育实习工作计划2 教育实习是高等师范院校教育
5、和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。根据我院教学计划安排，02级教育本科生将于20xx-20xx学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，具体制定计划如下： 一、实习人数： 数学教育专业183人，计算机专业83人； 二、实习时间： 20xx年8 月29日到20xx年10 月16日（共七周，其中国庆节放假一周）； 三、实习要求： 1、每个同学必须珍惜这次机会，以高度的
6、责任心和高涨的热情积极参加实习，并虚心向指导教师和实习学校的领导、老师求教；任何人不得无故不参加实习，有特殊情况必须在事前提出书面申请。 2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习；实习期间及时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：lz183653051 ，以便年级编辑实习简报；返校后要及时上交实习单位的评定成绩、一份实习汇报材料（含所有的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得）和不少于4个的教学教案。 3、在实习期间，鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的基础上，深入了解当前学校教育改革的情况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相关信息，并做一些辅导培训工
7、作等，真正做到教学相长。 4、实习期间一定要注意人身安全、财产安全；要时刻牢记“学高为师，行正为范”的师大人高尚品行；要严于律已，尊敬师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要处处维护师大学生的良好形象，不得作出任何违法乱纪的行为；要勤学好问，虚心听取意见、批评和建议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素质。 5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要认真遵守该校有关规定，违反者按实习学校、学院有关规定处理。 四、实习安排： （一）实习动员阶段（时间：6月1日至7月1日） 6月至7月：主要是实习联系期间，主要根据学校教学计划和学生意愿，到各地市教育系统征求实习意向，取得支持和帮助。 6月3
8、0日：召开实习动员和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和副书记进行实习的动员工作，并对实习期间的具体工作提出相关的希望和要求。 （二）实习准备阶段（时间： 8月29日到9 月4 日） 参加本次实习的所有学生必须按所联系的学校规定的时间准时报到；本阶段内实习生在认真听取实习学校相关情况的介绍后，必须随班听课（包括其他非专业课）学习任课老师的教学方法、教学技巧。尽快熟悉实习班级的情况，并按教学进度要求，认真做好教育实习讲课前的教案，预讲等准备工作。实习生正式上课前请原任课老师给予指导，同时其他同校实习生（或同地区的实习同学）也要到场评议。另一方面，实习生应在原班主任的指导下参加班级活动，了解班主
9、任工作内容和方法，制订开展实习班主任工作计划，送原班主任审定。 （三）实习阶段（时间： 8月29 日到10月 16日） 本科生必须编写4个以上不同的教案，上课时间不得少于8个课时。在这个阶段，实习生主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作包括积极组织中学生开展“第二课堂”活动，并结合教学和班主任工作对学生进行思想政治教育，注意收集中学生的反映，不断改进教学方法，尽可能应用各种教学手段，如教学辅助软件，提高教学质量；实习生之间必须相互观摩和交流，尽力提高教学水平，并在原任教老师指导下认真开展教育评价活动和公开课教学活动。 要求所有同学做好实习日记，记录实习期间的主要活动（听讲座、授课、组织开展的具体
10、活动和各种实习心得等），请写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师意见等，并请指导老师签署意见，实习日记将是实习成绩重要的组成部分，是对实习过程的最全面、客观的记录，实习日记的情况将直接影响实习的最终成绩，没有记录的将视为没有参加实习活动，在实习成绩评定时将给予不及格。 在实习期间，学院将组织有关领导和老师，到各实习单位进行检查、了解实习进展和听取实习汇报，请各实习单位同学做好准备工作。 （四）实习总结阶段（10月 1日到 10月 16日） 实习生必须于10 月 16日返校（请全体实习同学晚上7：00在成功楼20xx中），组队非委托的实习生在校内由实习指导老师组织进行实习总结及交流
11、。实习生在这个阶段的主要工作是： （1）写好个人教育实习专题总结，并送指导老师（委托实习生返校后送年级辅导员）审阅。 （2）做好离开实习学校的各项工作（按各校实际情况决定）。 （3）每个实习队将这次实习教过的各种教案各整理一份由指导老师记录，汇总并送资料室。每个实习队由指导老师（委托实习生以地区或学校为单位由辅导员）负责推荐优秀的专题总结和教案各1-2份。 （五）实习成绩评定阶段 组队非委托的实习生实习成绩由带队老师会同实习学校课任老师和班主任评定。委托指导的实习生实习成绩由学校评定，密封后加盖公章，以函件寄回或学生带回（但密封信件必须保留，由学院组织同学进行开启）。 学院将组织专门老师对评优
12、实习队和个人进行评审，只有通过评审的同学，实习成绩才有可能是优，具体名额和比例，要根据学校的有关要求最终确定。 五、实习成绩鉴定方法： 成绩评定采用优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，具体评定标准： 1、实习目的明确，态度端正，积极努力，工作认真，团结同学，遵守纪律，虚心向指导老师学习，思想作风好。 2、认真钻研教学大纲和教材，能从实际出发独立拟定正确的完整的教案和教学笔记。 3、试教中能较好地运用教育理论教学，能执行教案要求，教材熟悉，重点突出，难点剖析深刻，教导方法和教具选用得当。 4、重视“双基”教学和能力培养，教书育人，板书清楚，普通话较流利，表达能力好，演示实验规范化；教学效果好。
13、 5、主动认真细致地辅导学生，有针对性地帮助学生解决学习上的困难和改进学习方法，批改作业认真细致，并能积极开辟“第二课堂”活动，组织和指导学生开展学科和课外活动。 6、积极参加教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的课，虚心听取同学意见。 7、专题调查研究与专题教学总结质量高。 六、实习期间注意事项： 1、要多跟同学或辅导员联系，以便多了解学院有关实习的最新动态，要多上年级网站，了解年级的最新动态和信息。 2、要注意做好全国大学生英语四、六级的成绩查询和报名工作，要多跟在福州实习的同学（或学习委员）保持联系。 3、要注意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作，特别是数本全国计算机二级没有通过
14、的同学，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。 4、要想报考研究生的同学，要事先了解所报专业的最新报考动态，趁早做好报考准备，正式的研究生报名时间往年是11月初，希望大家为了自己的明天更好，投资自己的未来，以赢得未来。 5、要注意年级综合考评的最新公示动态，要通过网络、同学等渠道，及时把握有关信息，以免造成各种纰漏。 6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作，具体内容请登录教务处网站查询。 7、要保持畅通的联系，有任何联系办法变更，要及时跟辅导员或实习队队员通气。 今雏鹰初试，欲待展翅高飞。初为人师，必虚心求教，勇于创新。 添为行范，应谦恭有礼，言慎于行。 教育实习工作计划3 根据我校人才培
15、养方案的安排，20xx届师范类各专业毕业生于本学期进行教育实习，为保证20xx届师范类毕业生教育实习顺利进行，特制定本实习计划。 一、实习目的 巩固师范专业思想和加强师德教育;了解和掌握中学教育教学的一般规律;运用所学的教育理论和专业知识，进行教学和班主任工作实践;培养教育教学的技能技巧，锻炼实际工作能力，为胜任中、小学教育教学工作打下良好的基础。 二、组织领导 1、在分管院长的领导下，教务处全面负责教育实习的统筹工作。 2、教育实习办公室设在教务处。教务处分管领导及各系(院)主任(院长)负责实习的安排、协调、实施等工作。 3、教育实习基地的工作主要由各系(院)分管主任(院长)和实习中学的有关
16、领导负责，具体负责实习点实习任务的分配、指导老师的选派等工作。 4、教育系负责20xx届本系小学教育专业和学前教育专业毕业生教育实习的具体安排、实施工作。 5、体育学院负责20xx届本院体育教育专业和社会体育专业毕业生教育实习的具体安排、实施工作。 6、专业课程实习指导组分别由各实习中学有关教师、班主任和我校各专业带队老师组成，组长分别由中学相关学科教研组长或有关年级组长担任，具体负责对实习生的指导、考评等工作。我校在各实习学校设实习点长一名，负责该校实习情况的协调工作。 三、实习安排 根据“关于20xx级师范专业学生教育实习的有关规定”(教务20xx15号)的有关规定，考虑到部分学生的就业需
17、求，对已有签约意向的学生，可向各系(院)教育实习工作领导小组申请办理去签约意向学校实习，并填写淮南师范学院师范专业学生调整教育实习学校申请表等相关材料，经系(院)教育实习工作领导小组审核后，可以自行联系实习学校。各系(院)应指派指导教师严格把好试讲关，加强实习过程的监控，学生返校后指导教师要对其进行听课鉴定，并填写淮南师范学院学生自主实习质量监控表交系(院)里留存备查。下学期开学初学校将组织专家组对各院、系自行联系实习学生的教育实习效果进行抽查。我校20xx届师范类各专业共有547人由学校统一安排实习，分别安排在我校教育实习基地：淮南一中、淮南二中、淮南四中、淮南六中、淮南七中、淮南二十四中、
18、淮南二十六中、实验中学、龙湖中学、泉山中学、谢家集区第六中学、田家庵区第二小学等十二所学校。 四、实习时间： 实习时间为八周：20xx年11月7日一20xx年12月30日，其中11月7日20xx年12月23日(前七周)在实习学校进行教育实习，20xx年12月24日20xx年12月30日返校进行教育实习总结。 五、实习任务与要求教育实习任务与要求见淮南师范学院教育实习工作管理办法。 六、总结表彰 (一)实习总结 1、实习生应按要求及时做好个人实习小结。 2、实习结束前，各系(院)带队指导教师和实习学生与实习学校领导、有关学科教师、年级组或教研组举行座谈，听取对我校实习工作的意见和建议，做好返校组
19、织工作。 3、实习结束后，各系(院)要对教育实习工作进行全面总结，开好全系实习总结会，并于实习结束后将总结以书面形式送教务处实践教学管理科。 4、教务处负责学校教育实习工作总结，报分管院长审定。 (二)评优表彰 1、学校设立教育实习优秀奖，对在实习过程中教学实习、班主任实习、社会调查、专题总结等方面有创新或成绩突出的实习生进行表彰奖励。 2、对在教育实习中，工作责任心强、办事认真、任劳任怨、指导实习工作有创新、成绩突出的指导教师和点长给予表彰奖励。 3、各系(院)以班级为单位，推选若干名作为优秀实习生候选人，经全系(院)交流评议后，以实习生5%的比例推荐，优秀指导教师各系(院)按学生人数的2%
20、推荐。 4、学校对优秀指导教师和优秀实习生颁发荣誉证书，并给予奖励。 5、为充分肯定各实习中学对我校教育实习所做的工作，表彰在指导实习过程中成绩突出的指导教师，我校将给各实习中学1-2名优秀指导教师名额，进行奖励。 七、其他 对自己联系实习学校的学生，各系必须安排指导教师，对其进行实习辅导。学生在本校备课、试讲两周后方可进入实习学校进行上课。我校实习指导教师要做好自己联系实习学校学生的实习过程质量监控记录。 教育实习工作计划4 一、基本情况： 1、学生分析：实习所在班级为初一3班。由于是村镇中学，学生基本来自农村，所以无论视野、知识层面，还是情感价值观的形成都很简单狭窄。与小学相比，在语文这个
21、科目上，整体难度加大，要求学生掌握的知识与能力大大增多。学生正处于小升初的过渡阶段，对此仍然不适应，课前预习、课后复习自觉性较低，学习语文的习惯养成差。学生语文基础素养较差，对学习不感兴趣的同学仍然存在，学习比较盲目，目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化严重。积累较少，阅读面不广，不能大胆尝试和探究问题，开放性的问题缺乏自己的见解。但令人欣慰的一点是，学生课堂学习积极性高，大多数学生不怯堂、不抵触，积极质疑、踊跃发言。课后背书情况良好，在老师的建议下积极主动的背诵所有文言文篇目，不懂就问，学习态度端正，对学习语文表现出了极大的热情。针对以上的情况，我在原语文老师黄
22、华忠老师及其他老师的指导和帮助下，努力按照语文教学要求，根据语文教学三维度，全面提升学生的语文学习能力和语文素养，争取做好语文教学工作，使学生在语文学习上劲头更足、热情更高、成绩更好。 二、主要任务 1、了解学生语文整体成绩、语文素养，根据学生特点制定语文教学计划。 2、 深入班级了解学生，因材施教。 3、结合自身，对学生进行有效的语文教育工作。 三、日常教学 1、听课、备课、写详案，并进行课后教学反思。 2、批改学生作业、读书笔记、作文及随堂听写、小测试，并及时仔细评讲。 3、检查学生课堂笔记，并抽背，针对掌握情况适当加以指导。 4、找学生了解语文学习情况，结合课外读书活动与学生交流读书心得
23、，指导学生有效阅读，并激励其写读后感。 四、具体安排 第一周 1、向原语文老师黄老师了解学生语文学习情况和语文教学实习工作。 2、结合班主任实习工作尽快认识学生。 3、听课并仔细做好听课记录，创造性模仿学习。 第二周 1、提前备好讲授篇目教案并请黄老师指导，及时作出修缮。 2、请学校领导听课，讲授第五课伤仲永。 3、结合指导老师对上课效果的点评，吸取经验教训。 第三、四周 1、提前备好第二单元课文的教案，讲授第二单元所有课文。 2、根据老师点评指导、学生反馈，及时总结授课效果。 3、结合班主任工作，陆续找学生聊天，了解学习情况和对语文教学方式方法的看法评价。 4、结合主题班会，学习第二单元综合
24、性练习。 第五周 1、自我总结整个单元上完后的教学经验教训，听各个年级不同语文老师的课，集思广益，化为己用。 2、准备第十五课孙权劝学教案。 第六周 1、讲授孙权劝学，语文组各听课老师给与评价。 2、填表、总结。 完成情况及效果分析： 经过六周语文教师实习，结合班主任工作，我认识了班上学生，了解了语文基本学习情况，我的授课受到学生欢迎喜爱。听课认真仔细、记录完整详尽。教案完成及时，质量较高，能够针对学生实际情况因材施教。由于自身经验不足，加之学生自身水平不高，因此，第一堂课效果不是特别理想。据学生反应情况来看，基础知识方面讲得还不够扎实牢靠。因此，我在指导老师的帮助下，结合自身水平能力提升自己
25、，终于在第二堂课黄河颂的教学过程中，取得了较大的进步，收到了良好的效果。在一步步的实践中，我的教学水平得到了飞速提升，完成了从理论到实践的重要过渡。因而，总的来看，我的教学效果还是非常明显的。 教育实习工作计划5 作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划： 一、思想、态度方面，及要求。 (1)树立正确的教育观、儿童观，尊重信任幼儿。 (2)充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。 (3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。 (4)充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用。 (5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。 (6)主
26、动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。 (7)对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。 (8)发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。 (9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。 (10)积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业。 无论是面对孩子还是家长，始终要
27、保持微笑，用老师和“妈妈“的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。 二、努力提高自己的专业素质。 首先，在理论学习中成长： 1、主动学习学前教育信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。 4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。 5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。 其次，在实践中成长： 1、积极参加专业学习培训和教研活动。 2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合幼儿园的教育内容、教育方法。 4、学习在工作中发现问题、反思自己
28、的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。 6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。 7、不断丰富与家长的沟通、交流的经验，有效地开展教育教学工作。 三、重视师德修养。 首先，以办园宗旨：“关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康快乐的成长“为准绳，树立起“一切为了孩子”的崇高思想。做好自己的本职工作。 其次，以“爱幼、敬业、团结、奉献”的园训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。 再次，学习幼儿园优良的园风：“创温馨挚爱之家，办
29、和谐奋进之园”，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观 最后，以办园目标：“推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培育优秀新苗”的标准，进一步提高自己为人处事的能力。 四、安全方面 儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。 通过以上我进行的计划安排，希望可以按照预定计划，坚定
30、的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。 教育实习工作计划6 毕业实习是教学过程的重要组成部分，是对学生进行综合能力训练的一个极其重要的教学环节。它不仅可以提高学生对所学知识、技能的综合运用和分析能力，培养学生的社会适应能力，而且也是对我系人才培养质量的全面检查。根据社会工作、学前教育专业教学计划及我系教学工作的安排，我系XX级社会工作、学前教育专业共4个班级将于XX年上学期进行毕业实习。为了使这项工作有计划、有步骤的展开，并最终顺利实现预期目标，特制定本计划。 一、实习目的 毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，主要目的在于了解行业发展趋势，提高学生思想政治水平、职业素养、专业技能、实际
31、操作和独立工作能力，为学生从学校走向社会、从学生走向职业岗位奠定坚实的基础。 二、社会工作专业实习内容和任务 （一）实习目标 1、了解实习机构的架构、理念、政策和服务内容，社区内的社会问题。 2、了解自我实习取向，拓展专业领域，规划专业生涯，增强专业认同。 3、了解社会工作的方法与程序，整合社会工作理论与实务。 4、把握社会问题及其政策，了解社会机构运作状况，践行专业价值。 5、培养助人和志愿行为的理念，实践服务社会的专业理念。 （二）实习内容 本次毕业实习共分为三大阶段，具体步骤如下： a：实习前准备和动员阶段： 1、XX年11月3012月30日，召开实习动员大会，联系实习单位。 2、XX年
32、1月37日，所有实习的学生和老师进行联系，商量相关实习内容。 3、XX年2月8日，所有实习的学生和老师进入实习环节。 b：实习开展和落实阶段： 5、XX年2月13日17日（第一周） 学生任务：每工作日撰写一篇实习日志，完成机构导引报告（见文件6）； 其中实习日志的字数不得少于1000字，导引报告字数不得少于XX字。教师职责：第一次进入实习单位，与单位负责人建立联系，并做好实习督导记录，收集并批改学生的实习日志与导引报告。 6、XX年2月20日24日（第二周） 学生任务：学生撰写毕业实习学习契约，学习契约不得少于XX字数。 教师职责：第二次进入实习单位，并做好实习督导记录召开第二次学生实习督导会
33、，做好实习督导记录，并与学生商定毕业实习契约。 7、XX年2月27日3月2日（第三周） 学生任务：学生撰写毕业实习实习计划书实习计划书不得少于3000字数。 教师职责：在本周内召开第三次学生实习督导会。与学生商定毕业实习计划书的最终定稿。 8、XX年3月5日XX年4月27日 学生任务：每周撰写一篇实习周记，实习周记不得少于XX字数；学生必须在此期间，开展三次大型活动或者项目；并做好该活动或项目的计划书、过程报告以及总结报告（届时与督导老师商量确定）。 教师职责：每周召开一次实习督导会，每月去二次实习机构； 每周指导学生实习进度，批改学生实习周记； 教师每召开督导记录与进入社区都要填写好实习督导
34、记录。 9、XX年4月30日 学生任务：与实习单位告别，并请实习单位负责人填写毕业实习机构评分表（见文件23）； 回到学校填写毕业实习自我评分表回到学校，撰写毕业实习总结报告，总结报告不少于4000字数； 三、学前教育专业实习内容和任务 1、参加幼儿园教学工作的各个基本环节（即备课、上课、游戏、日常管理、教具制作等），从中学习了解学前教育教学的基本特点与规律，认真做好听课笔记和记录。 2、每个实习生都要在指导教师指导下，实习幼儿园班级管理工作，参与班级的日常管理工作和儿童日常生活及卫生保健工作。 3、主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园做好环境布置、大型活动的准备及其他工作
35、。 4、每个实习生都应根据具体情况参与幼儿园其他工作的实习。如组织课外活动、家长幼教知识辅导等。 5、全体实习生在整个实习过程中，都要注意加强思想政治教育工作的实践，要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中，以身作则，对儿童进行行为仪表规范的教育。 四、实习时间 XX年2月 20日至4月 29号，共10周。5月7日点名查到。 五、实习组织、领导、指导 1、实习组织方式：根据学校安排，采取集中实习与分散实习相结合的方式。 2、成立系部毕业实习领导小组，负责对本次毕业实习进行安排、组织和领导。 组长： 成员： 3、学生成立毕业小组，选举小组长。一般相近邻单位的同学，或同一城市的同学组成毕业
36、实习小组。小组长负责与系部领导小组联系，向领导小组汇报。 4、实习指导：根据学校安排采取信函指导与到点指导相结合的方式。 五、实习要求 1、XX届社会工作、学前教育班每位同学都必须参加毕业实习，没有参加者不能毕业。 2、每位实习生必须思想端正、态度认真、保质保量完成实习任务。实习成绩不合格者，不予毕业。严格考勤纪律，指导教师到点检查、指导、发现缺勤一次，实习成绩降一等级。 3、实习过程中，小组长必须定期向系实习领导小组汇报实习情况，作为系鉴定、评分依据之一。 4、指导老师与各实习单位保持经常的联系，协调、落实学生实习工作的有关事务。 2、指导老师全面负责所指导学生实习期间的具体工作，认真做好实
37、习的各项准备工作，严格执行专业实习计划，随时掌握学生实习情况并做好记录，及时处理实习过程中出现的问题。 3、指导老师加强对学生的思想教育，经常对学生进行安全、纪律等方面的灌输，谨防各类事故的发生。对严重违反纪律的学生，应及时上报系部或学校教务处。 4、指导老师认真完成对学生实习成绩考核、评价和实习总结等工作。 六、实习鉴定成绩评定 1、成绩评定分为：优、良、中、及格、不及格五个等级。 2、采用实习单位鉴定评分，指导教师鉴定评分，班级鉴定评分，系领导小组鉴定评分相结合的方法。 3、实习鉴定，实习成绩进入学生档案。 七、实习工作安排 第一阶段：准备阶段（XX年12月5日至XX年12月16日） 1、
38、制定实习工作计划 2、组织学生参加系动员大会。 3、组织教师、学生联系好实习单位。 5、准备实习资料、材料、包括：介绍信、成绩评定表等。 6、系实习总动员（XX年12月16日） 第二阶段：实习阶段（XX年2月20日至4月29日） 1、组织学生实习 2、组织教师检查 3、写好实习小结 第三阶段：实习鉴定、成绩评定、总结阶段（5月10日 5月18日） 1、写实习报告。（5月10日5月13日） 2、班级鉴定、总结。（5月14日） 3、系评定（5月16日） 4、系工作总结（5月18日） 教育实习工作计划7 教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面
39、检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。根据我院教学计划安排，教育本科生将于20xx-20xx学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，具体制定计划如下： 一、实习人数：数学教育专业183人，计算机专业83人； 二、实习时间：20xx年8月29日到20xx年10月16日共七周，其中国庆节放假一周； 三、实习要求： 1、每个同学必须珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热情积极参加实习，并虚心向指导教师和实习学校的领导、老师求教；任何人不得无
40、故不参加实习，有特殊情况必须在事前提出书面申请。 2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习；实习期间及时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：lz183653051163，以便年级编辑实习简报；返校后要及时上交实习单位的.评定成绩、一份实习汇报材料含所有的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得和不少于4个的教学教案。 3、在实习期间，鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的基础上，深入了解当前学校教育改革的情况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相关信息，并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。 4、实习期间一定要注意人身安全、财产安全；要时刻牢记“学高为
41、师，行正为范”的师大人高尚品行；要严于律已，尊敬师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要处处维护师大学生的良好形象，不得作出任何违法乱纪的行为；要勤学好问，虚心听取意见、批评和建议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素质。 5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要认真遵守该校有关规定，违反者按实习学校、学院有关规定处理。 五、实习成绩鉴定方法：成绩评定采用优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，具体评定标准： 1、实习目的明确，态度端正，积极努力，工作认真，团结同学，遵守纪律，虚心向指导老师学习，思想作风好。 2、认真钻研教学大纲和教材，能从实际出发独立拟定正确的完整的教案和教学笔记。
42、3、试教中能较好地运用教育理论教学，能执行教案要求，教材熟悉，重点突出，难点剖析深刻，教导方法和教具选用得当。 4、重视“双基”教学和能力培养，教书育人，板书清楚，普通话较流利，表达能力好，演示实验规范化；教学效果好。 5、主动认真细致地辅导学生，有针对性地帮助学生解决学习上的困难和改进学习方法，批改作业认真细致，并能积极开辟“第二课堂”活动，组织和指导学生开展学科和课外活动。 6、积极参加教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的课，虚心听取同学意见。 7、专题调查研究与专题教学总结质量高。 六、实习期间注意事项： 1、要多跟同学或辅导员联系，以便多了解学院有关实习的最新动态，要多上年级网站了解
43、年级的最新动态和信息。 2、要注意做好全国大学生英语四、六级的成绩查询和报名工作，要多跟在福州实习的同学或学习委员保持联系。 3、要注意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作，特别是数本全国计算机二级没有通过的同学，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。 4、要想报考研究生的同学，要事先了解所报专业的最新报考动态，趁早做好报考准备，正式的研究生报名时间往年是11月初，希望大家为了自己的明天更好，投资自己的未来，以赢得未来。 5、要注意年级综合考评的最新公示动态，要通过网络、同学等渠道，及时把握有关信息，以免造成各种纰漏。 6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作，具体内容请登录教务处网站查询。 7、要保持畅通的联系，有任何联系办法变更，要及时跟辅导员或实习队队员通气。今雏鹰初试，欲待展翅高飞。初为人师，必虚心求教，勇于创新。添为行范，应谦恭有礼，言慎于行。 *师范大学数学与计算机科学学院 年月日 教育实习工作计划8 教育实习是每个师范生的“必修课”，是重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。教育实习的目的在于让我们把所学到的基础理论、专业知识和