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1、2023年汤姆索亚历险记_汤姆索亚历险记简介 汤姆索亚历险记由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“汤姆索亚历险记简介”。 中考语文第一轮复习七年级（上） 名著阅读汤姆索亚历险记 一、名著阅读复习： 作品 汤姆索亚历险记 【美 马克吐温 文学中的林肯】 2、汤姆索亚历险记的姐妹篇是 。【哈克贝利费恩历险记】 3、马克吐温的作品以 见长。【幽默讽刺】 4、“海盗”生活描写了三个小“海盗”、在作者 马克吐温 国别 美国 主要人物 汤姆、乔、哈克、蓓姬、波特 故事地点 圣彼得堡小镇、杰克逊岛 节选的内容 当“海 盗”去 这里描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的
2、孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。 “海盗”生活 这里描写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了社会的禁锢后，在享受大自然当中的自由自在、无拘无束的生活情趣。 洞中 历险 小说叙述了汤姆与蓓姬在岩洞中奇妙、曲折、紧张的历险过程，描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中所表现出来的高尚纯洁的友情。 内 容 小说描写了以“顽童”汤姆为首的一群孩子天真烂漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险。 主 题 小说以汤姆索亚
3、的传奇式经历为线索，颂扬了汤姆索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人乔之流的贪婪和凶残。 写作特色（1）小说以幽默讽刺的笔触，对比夸张的手法，讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪、种族歧视，以及资产阶级道德和宗教的虚伪。 （2）小说情节曲折起伏，悬念迭出，描写生动，不愧为优秀的作品。 汤姆的形象 汤姆索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童”形象。 1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。 3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。 4、向往自由，喜欢冒险。 总之，他生性顽皮、有点叛逆，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人，机智勇敢。 作者创作目
4、的 这可以从作者马克吐温的生活经历和创作目的来理解。一是为了表示自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子健康成长。 二、名著阅读练习： （一）填空： 1、汤姆索亚历险记的作者是，他是 国19世纪后期现实主义文学的代表，世界著名的短篇小说大师。他被后人誉为美国“ ”。 岛 的清晨生活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了社会的禁锢后，在享受大自然当中的自由自在、无拘无束的生活情趣。【汤姆、乔、哈克 杰克逊】 5、洞中历险记与汤姆一起历险的是 。后来汤姆带着一个人再度进入山洞，并且和这个人平分了所得的财宝，这个
5、人是 。【蓓姬 哈克】 6、当“海盗”去描写了汤姆在厌倦了，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的。 【学校枯燥的生活、反抗心态】 7、洞中历险记中叙述了汤姆与蓓姬在岩洞中奇妙、曲折、紧张的历险过程，描写了汤姆在历险过程中所表现出来的的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中所表现出来的。【沉着勇敢 高尚纯洁的友情】 （二）试题演练： 1、阅读名著，交流体会，是一种快乐的分享。九（3）班同学准备在毕业前举行一次“我爱文学”交流展示活动。 【活动一 征集广告语】请为此次活动拟写一则广告语，至少使用一种修辞手法。（2分） 主题词： 【活动二 辩论赛】在讨论
6、怎样处理流行作品与读经典名著的关系时，同学们形成了两种观点：以小明为代表的甲方认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。 如果你不赞同甲方这样的观点，作为乙方第一辩手的你该如何反驳呢？（2分） 【活动三 栩栩如生话人物】在缤纷的人物画廊中，一定有你欣赏的人物，那么在西游记、汤姆索亚历险记、钢铁是怎样炼成的中你最欣赏哪一位人物？结合名著内容，说说理由。（2分） 【参考答案】 活动一：（1）品读名著似饮清露，欣赏美文如品佳酿（2）读经典名著，享快乐人生（3）雅言传承文明，经典浸润人生(4)愿文学与我同行，让经典伴我成长 活
7、动二：我方认为应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。不朽的经典名著可以陶冶思想情操，给人以深沉的思维空间；可以培养一个人的素养，让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。（答到名著的特点和读名著的好处即可） 活动三：我最欣赏孙悟空，孙悟空神通广大，明辨是非，爱憎分明，惩恶扬善，护师傅取经可谓忠心耿耿。 我最欣赏保尔，他勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。 2、班级准备出一期以“走近名著”为主题的手抄报，请你参与以下设计。（6分） （1）请仿照一、二版块栏目再拟出第三版块栏目。（1分） 第一版块：推荐名人名著 第二版块：评点名著人物
8、第三版块： （2）手抄报的两侧有一副对联，请你对出下联。（2分） 上联：品读名著似饮清露 下联： （3）在汤姆 索亚历险记这部名著中，汤姆 索亚给你留下了怎样的印象？请适当联系故事情节扣住人物性格对其评点。（3分） 【参考答案】（1）第三版块：“评述名人功过”或“品读名人名言（篇）”或“感受名人情怀”等。（2）“欣赏美文如沐春风” 或“ 走近名人如交挚友”。（3）示例：汤姆生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但他心地善良，乐于助人，勇敢机智。 3、“小虫校园文学社”成立了，先祝贺你加入我们的社团！文学社准备搞一次“走进名著”读书活动，决定将汤姆索亚历险记的片段当“海盗”去改编成课本剧搬上舞台。 （1）闯
9、过第一关，你就能扮演汤姆了！ 汤姆 索亚历险记是十九世纪 国作家的作品，汤姆 索亚是个什么样的孩子，简要说说这一人物的特点（3分） （2）真诚地邀请你来扮演剧中的汤姆，舞台、灯光、化妆、背景全设置好了，假设你“身穿黑天鹅绒的紧身裤，脚蹬过膝长筒靴，挎着绶带，皮带上插满手枪；自己不由得心花怒放”准备上台。想想，汤姆为什么想当海盗，为了偷盗吗?请为台上的汤姆设置一段独白（心里想说的话）。（30字左右，2分） （3）这次演出非常成功，活动结束后，同学们仍在谈论，放飞自己的想象。大家展开了“我想成为，因为”的话题讨论，我想成为奥特曼，哈利波特，黑猫警长，孙悟空，小红帽，白雪公主，或者请选择你心中的形象
10、，概括他(她)的形象特点。（50字左右，3分） 【参考答案】 （1）美 马克吐温 顽皮，善良，聪明，勇敢，机智，正直的孩子（说出3点即给分） （2）“我终于当海盗了。我当海盗不是为了偷盗，而为了摆脱成年人的束缚，享受自由自在、无拘无束的自由生活，放任自己的童心和愿望啊。” （3）我想成为哈利波特，因为他是从小失去父母的孩子，在姨夫家里过着佣人般的生活，性格坚韧。在进入霍格洛次魔法学校后，他的勇敢，善良得到了充分体现，大家称他救世之星，因为为他承担着消灭伏地魔的重任。 我想成为孙悟空，因为孙悟空寄托了作者的理想。孙悟空神通广大，不屈不挠的斗争精神，奋起金箍棒，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了
11、人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。 我想成为白雪公主，因为她美丽善良，她可爱温柔，能歌善舞，帮助七个小矮人整理家园，虽遭受继母的毒害，但最终找到的自己的幸福。她是美丽的化身，是我梦中的童话。 4、汤姆想当海盗的心理产生的背景是什么？ 答： 【参考答案】一方面汤姆当海盗是被姨妈责骂之后，离家出走的，他是缺少家庭的温暖；另一方面，是他对枯燥无味的教会生活的反抗。 汤姆索亚历险记 中考名著阅读汤姆索亚历险记练习【作者简介】马克吐温19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，原名是萨缪尔兰亨 克莱门斯，马克吐温是他的笔名，得自于领港员的工作。“马. 汤姆索亚历险记
12、 2分析马克吐温刻画的印江乔埃这一人物。马克吐温是否想让我们同情他？你是怎样得出结论的？答：不是。马克吐温刻画的印江乔埃这一人物，并不是想让我们同情他。理由如下：首先，马克吐. 汤姆索亚历险记 汤姆索亚历险记是美国大文豪马克吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典. 汤姆索亚历险记 汤姆索亚历险记教案知识与技能：1、激发学生阅读全文的兴趣。2、指导学生用泛读和精读相结合的方法，学习精彩片段。3、培养学习的想象能力和创造能力。过程与方法：在预习基. 汤姆索亚历险记 一、作者作者马克吐温，美国著名作家，他的主要作品有百万英镑竞选州长汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记等。他擅长使用幽默和讽刺，针砭时弊，毫不留情。他的.