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1、2023年阶段总结_项目阶段总结 阶段总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“项目阶段总结”。 阶段总结 如何培养农村小学生的阅读习惯的研究 课题实施阶段小结 黔江区中塘乡中心校阅读习惯的研究课题组 本课题，我们已经开展将近一年的时间，经过，我们小组成员不懈努力，取得了一定成绩。在过去的学期中，我们课题组全体成员进行了不懈的探索，积极参加区教科所和的各科培训，诚恳地向各级领导和经验丰富的老师学习。通过学习，我们认识到，做课题研究，是为了提高我们的教育教学水平和管理水平，同时也是自我学习和改进的过程，在业务提高的同时，我们对教育科研的思想认识得到了相用地提升。所以开展课题研
2、究，一方面能够提高学生的整体素质，另一方面也提高了我们教师的教育教学水平和科研能力。同时我们也认识到，搞研究是一项创造性活动，有其内在的规律，必须付出艰苦和努力才能做好这项工作。在研究工作开始之前，根据各课题组成员的专长和各人所教年级的学科特点，分配了相应的工作，明确了每个人在此阶段的研究范围及内容。在具体的研究工作中，我们做了如下的努力： 1、2023年9月，在课题方案上报不久，我们即召开了组的第一次会议，邀请了我们学校教科室主任邓江的主持人，他系统地给我们讲解了课题研究的一般方法和基本原则，开展课题研究的一般规律及应注意的事项。通过学习，大家端正了思想认识，明确了研究工作方向。 2、202
3、3年10月我参加了区教科所举办的“新课题开题仪式培训会议”，亲身感受到了开展课题研究的浓厚气氛。这次会议，使我增强了搞好教育科研的信心，极大地鼓舞了我开展教育课题研究的热情，同时也给我指明了开展课题研究的基本思路和工作方法。 3、2023年10月，我们学校举办了如何培养农村小学生的阅读习惯的研究的新课题开题仪式，邀请了区教科所所长郭林。在会上，张所长给我们提出了开展课题研究的要求和应注意的问题，并对我们这一课题的研究寄予厚望。学校领导也就课题研究提出了一些要求，表示大力支持我们的研究工作。会后，我们再次分工，确定了下一步每个人的研究范围和任务研究。 4、具体研究工作的开展： a、我在平时的教育
4、教学工作中，注重用观察法和行动研究法，研究学生的语文学习方式，并以教育日记的形式记录下来，自从在开展以来，一直坚持做这项工作，在我的课题管理博客中就有其中的三则日记。在工作之余，每有感触即动手写下来，现在积累下来的文章有：浅谈农村小学生课外阅读习惯的培养关于农村小学高段学生课外阅读习惯的调查报告关于农村小学中段学生课外阅读习惯的调查报告 农村小学生如何写好读书笔记等。我现在正和课题组的其他成员一起合作，准备素材，着手写作一篇初中学生阅读和写作情况的调查报告。 b、在工作和研究之余，我一直坚持通过学习来提高自己理论水平，开阔视野，并吸收教育科研领域中最先进的理念。一方阅读教育 教学中影响大、深受
5、大家好评的教育理论和教育实践书刊。如前苏联教育家苏霍姆林斯基的给教师的建议，有关魏书生教育教学思想的教育的智慧（作者蔡政权，为辽宁省盘锦市教育科研所所长、对魏书生的教育教学思想有深入研究），以及学校了能借到的有关教育教学的刊物，如中国教师报中国教育报成才道报 的“教育周刊”中国青年报等报纸。另一方面向奋战在教学一线的同行学习，向做教育科研课题的同行学习。充分利用徐州教育信息网中的课题博客信息，学习同行中做课题研究的好的经验和方法，并把这种学习应用到教学实践中加以检验。为了更好地学习，我还把对我帮助最大的几个课题博客加为好友，以便经常浏览，深入研读。 c、我校课题组成员在课题开展以来进行了一系列
6、活动：开学初，课题组成员拟定了自己的课题实施计划；课题主研人员继续建立实验班级图书室，在教室选定图书角位置和张贴班级图书管理制度，并且填好班级自捐图书登记册和学生借阅图书登记册；课题组在实验班中开展一次课外读物朗诵比赛，主研人在实验班级选5人以上，并组织学生作相应的训练，将于本学期5月中旬进行比赛；同时，课题主研老师组织本班班级学生办一期以课外读物为内容的小字报，并选出至少20份优秀的交课题组存档；最后，课题主研人员在实验班级收集好学生的优秀读书笔记和作文，优秀读书笔记和作文各自不得少于5篇，但本学期合计不得低于15篇交课题组存档； d、我们课题组的其他成员为这一课题也都做出了大量的工作，大家
7、在繁重的工作同时，都能积极参与教科研的理论学习，群策群力，共同探讨课题研究方法，把感触深刻的想法及时记录下来，魏素平老师表现的最积极，她在六五班学生群体中开展学生写作方式的调查报告，牺牲了好几个休息日，广泛搜索资料，积累素材，写出了一篇高质量的调查报告关于农村小学高段学生课外阅读习惯的调查报告；莫素芳老师在学生中开展了有关阅读问题的调查，参阅了大量的资料，经过认真地分析比较，写成了关于农村小学中段学生课外阅读习惯的调查报告的调查报告；王静和冉琳两位老师也都根据自己在教学实践中积累下来的材料，分别写出了关于农村小学低段学生课外阅读习惯的调查报告农村小学生如何写好读书笔记两篇文章。莫素芳、冉琳等课
8、题组成员在研究方案的制定与完善、调查报告的设计方面都做了大量的工作，目前正着手于更加深入的研究工作。 二零一零年六月三十日 阶段总结 内官镇林川村2023年扫盲工作阶段总结本学期，我村扫除青壮年文盲工作和农民科技培训工作以中国共产党“三个代表”重要思想为指导，以党的路线、方针、政策为指导，认真贯彻落实吴. 阶段总结 高效课堂教学的特征及实施策略的研究阶 段 总 结孟姑集镇前张小学 卞勋海高效课堂教学的特征及实施策略的研究阶段总结孟姑集镇前张小学 卞勋海在全面推进素质教育的今天，在. 阶段总结 第二小学加强学生行为习惯养成教育汇报材料课题引领，探索养成教育新思路各位领导、专家：大家好！我们第二小学是一所县直示范小学，创建于一九九一年，现有六规制32个教学班，2146名学. 阶段总结 * “联村联户、为民富民”行动工作简结*联系*和*2个贫困村，20名干部联系31户特困户，其中部长联3户，部机关9名副科级以上干部每人联2户，10名一般干部每人联1户。“联村联. 阶段总结 阶段总结我的毕业论文题目是基于PLD简易的电子琴设计，从去年的月选题后，经过开题、检索文献、整理分析文献、拟定实验方案，完善实验方案、学习软件方法、学习Verilog HDL语.