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1、2023年错别字调查报告_关于错别字的调查报告 错别字调查报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于错别字的调查报告”。 生活中的错别字调查报告 调查目的：了解错别字情况。为了减少和遏止错别字的出现，为了给我们一个健康良好的生活和学习环境，为了人们一个文明的生活环境。调查人员：翁瑞含 调查过程： (一)寻找作业本上的错别字： 我经过查看同学们的作业，发现有的把“偏僻”写成了“偏壀“，有的把“步伐”写成了“步代”，还有的把“努力”写成了“怒力”等。 做作业的时候，常有一些错别字，怎样可以避免呢？ （二）街头错别字 一些街边店面广告上是出现错别字，如“新形象”写成 “新形像
2、”，一些服装店把“一见钟情” 写成 “衣见钟情”，“伊拉克” 写成 “衣拉客”，“三国演义” 写成 “衫国演衣”，“挑三拣四” 写成 “挑衫捡饰”，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢! （三）、网络语言中的错别字 网络又总是作为一种休闲的媒体出现在大众眼前，就需要一种轻松随性的表达方式用于调侃和幽默，体现或炫耀发言者的智慧和创意，用于标新立异，体现出一些怪字、错字、别字,完全是病句。具体体现在滥用谐音、数字字母化、错用语法及滥用粗俗词语上。 1、滥用谐音 在网络中我们都经常见到如：衰哥（帅哥）、大虾（大侠）
3、、稀饭（喜欢）、斑竹（版主）、幽香（邮箱）、泥（你）、偶（我）等。这种形式的产生首先与汉字的输入法有关，另外，也与一些网民故意将错就错，以取得轻松诙谐的聊天效果的心态有关。虽然方便却让那些不懂的人难以理解，尤其给正常语言学习阶段的学生带来不利。 2、数字字母化 网民们想出各种办法使得网络用语更简短，多用省略形式。如：9494（就是就是），584（我发誓），3166（日语再见），4（for），555（呜呜呜，表示哭），b4（before），3x（thanks），l8ly（late-ly），How r u（How are you），IC（I see），I真F了U（我真服了你）等等。 3、错用语法
4、如他很阳光、她很淑女等病句在网络聊天室或聊天工具中是司空见惯的了。又如有事短我,其实际意思是有事给我发短信息,这里的形容词短充当了动词。还有I服了U(意思是我服了你)、IC(I see)(意思是我明白了)、这次考试能pa(及格)就好了、你真让我感到好jealous(嫉妒)等等,这些不符合语法规范的语句在网络交际中随处可见,既违反汉语正常的构词规律和语法规则,又破坏汉语的语言完整性和纯洁性。 4、粗俗词语 这主要是指网络交际中使用不文明语言的现象。有人曾通过百度的搜索引擎进行搜索发现:包含狗屁字眼的中文网页高达30200000个之多,与现代文明极不相称。频繁出现的网络脏话,如TMD、你BT等,趣
5、味低俗、叫人生厌。现实生活中的不文明语言在网络交际中不断地变形翻版,呈有增无减的趋势,蒙上了俗气的阴影,造成精神污染,对汉语的规范使用造成危害。正如著名作家冯骥才所言,语言是一个民族文化的围墙,更深刻的讲是一个民族的心理,直接关系到一个民族的思维方式、情感和下意识等。语言文字又是审美的重要内容。网络语言的异化倾向,影响了中国传统文化的含蓄、严谨和精致,并给我们的民族语言带来了冲击,甚至造成了一定的烧伤度。 调查小结：经过多方面调查后，我将错别字种类归为以下几类： 1书写时，在字的笔画、笔形或者结构上写错了，写出了本来不存在的字，即“无中生有”。 2丢失笔画。在汉字构造部件中，丢失该有的笔画是错
6、字产生的一大根源。如：在学生的作业本上经常出现“初”字中的“衣字旁”少了一点，变成了“示字旁”旁了。进而分析，不难发现产生这种类型的错字，不是由于学生在老师对生字字形结构的分析没有认真听讲，深刻记忆，就是学生对该掌握的生字缺乏仔细的观察所致。 3添加笔画。在汉字构造部分中，添加累赘的笔画是错字产生的另一大根源。如把“琴”字下半部分写成“令”；武字多加一撇，将“猴”字的右半部分写成了“候”等等。这类错别字与丢失笔画如出一辙，也是教师对字形分析不到位或者学生辨析不到位所引起的。 4改变字形的某个部件。究其原因，这种笔误大多是源于习惯的错误牵引在作祟。如学生会把“南”字中间部分写成“羊”字；把“游览
7、”的“游”右半边写成反文旁。 5改变字形的组织结构。如“落”字是上下结构，学生将三点水写出来把整个字写成了左右结构。这是错字类型中最具特色的一种。 6在书写过程中，由于几个字字形相近，或字音相同而难以辨别，本该用某个字，却写成了另外一个字，即“张冠李戴”现象。这就要求我们在纠正别字时要从它的音、形、义上综合结合起来考虑。别字也可分为四大类： （1）字形相似出现的错误。 例如：松弛误写作“松驰”；潦草误写作“缭草”。（2）读音相近出现的错误。例如：艰苦误写作“坚苦”；绝对误写作“决对”；川流不息误写作“穿流不息”。 （3）意义相近出现的问题。 例如：擅长误写作“善长”；泄密误写作“泻密”；黯然失色误写作“暗然失色”； （4）读音、字形相近出现的错误。 例如:急躁误写作“急躁”；锻炼误写作“锻练”；漫不经心误写作“慢步尽心”。 （5）读音、字形、意义都相近出现的错误。例如：摩擦误写作“磨擦”； 纵观错别字常见错误，我们不难发现，错别字的产生基本上都是因为读音、字形、意义是的某一环节出现了问题。 调查结论：调查结束了，我希望那些写错别字的人，改掉这个坏毛病，让我们中华民族的瑰宝 汉字发扬光大，绽放出更多的光彩！ 错别字调查报告-调查报告