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1、2023年儿科护理实习生带教计划 儿科护理实习生带教计划由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。 儿科护理实习生带教计划 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的儿科护理实习生带教计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 儿科护理实习生带教计划1 一、目的要求： 1、培养全新全意为病儿服务的思想，树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。 2、掌握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂量。 3、掌握儿科常见疾病的诊断
2、、鉴别诊断及处理原则。 二、业务要求达到的标准： 1、在上级医师指导下，通过临床实践并结合教科书及参考书，学习和初步掌握正确的临床思维方法，培养独立分析和处理临床问题的能力。 2、通过临床实践，熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊断方案的制定，以及儿童基本护理。 3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则。 4、了解和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量。 5、在上级医师的指导下，掌握儿科常见急症的诊断和处理原则。 三、培养方法： 1、主要通过临床实践进行学习，上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展，指导阅读有关教材和参考书，重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。应发
3、挥学生主观能动性，强化实践和操作能力训练。 2、参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。 3、要求每两周给实习学生进行小讲课一次，每日查房。实习学生应充分利用上级医师查房时进行学习。 四、转科 结束科室实习时，应主动征求带教教师的意见，办妥离科。 儿科护理实习生带教计划2 一、实习要求： 1.实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。 2.因故不能上班应履行请假手续，须提前向科教科及科主任请假，办理完请假手续才能休假。 3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。 4.必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。 5.要求带教老师
4、在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。 二、具体安排： 分为儿科普通病区及儿科ICU病区 1.对每一批学生进行入科教育，了解本科规章制度及本科工作的基本特点。ICU病区应学习并严格掌握无菌观念，严格执行ICU病区规章制度。 2.规范儿科病历书写，各级医师严格把关，教学秘书定期抽查，对不合格病历应及时修正或重写。 3.熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常规，对儿科急重病有初步的了解。 4.在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析。 5.每周三安排一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四安排由高年资住
5、院医师或主治医师对儿科常见病的教学。 6.出科考试以对儿科常见病的诊治掌握情况进行考查：包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗计划。 三、理论学习： 1.小儿体液平衡的特点和液体疗法。 2.小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液。 3.小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎。 4.小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病(房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭)、病毒性心肌炎。 5.小儿泌尿系统解剖
6、生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性肾小球肾炎、肾病综合症。 6.造血系统疾病：小儿造血和血液特点、营养性贫血(缺铁性贫血、巨幼细胞贫血)。 7.神经系统疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎。 8.小儿常见为重症：小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。 四、临床实践： 1.小儿病史询问及病历书写。 2.了解骨髓穿刺检查的基本方法。 3.了解腰椎穿刺检查的基本方法。 4.了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范。 5.了解呼吸机的基本参数及意义。 五、儿科教学组成员： 带教组长：耿建梅主任 成员：田爱华主任医师，张建红副主任医师，窦爱燕副主任，齐占华、于鹏、杜彩霞、王辉主治医师，王珊、吴海波、韩婷、郭允强、田齐住院医师。 儿科护理实习生带教计划