《人教部编版三年级语文上册第三单元测试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版三年级语文上册第三单元测试题.pdf（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 1读拼音，写词语。(8 分)2比一比，再组词。(4 分)令（）冷（）等（）待（）宗（）棕（）刚（）钢（）3加上相同的偏旁组成新字再组词。(7 分)4照样子写词语。(6 分)(1)暖烘烘(ABB 式)_ _ _(2)争先恐后(含反义词)_ _ _(3)细嚼慢咽(含近义词)_ _ _(4)七上八下(含有数字)_ _ _ 5写出加点词语的近义词和反义词。(6 分)(1)要是能坐下休息一会儿，一定很舒服。()()(2)木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上。()()6用修改符号修改下面的病句。(3 分)(1)各种颜色的红气球在空中飘动。(2)夏明同学
2、陆续三年被评为“三好学生”。(3)学了这几篇童话，深受教育。二、综合展示厅(8 分)7日积月累：补充句子并完成练习。(4 分)(1)_，理不辩不明。(2)有理走遍天下，_。(3)_，万古胜负在于理。以上三句话告诉我们：_ 8拓展积累。(4 分)安徒生是丹麦的童话作家，他写了许多童话故事，除了卖火柴的小女孩，你还知道安徒生的哪些童话故事？请至少写出两个。_ 三、课本直通车(11 分)9根据课文内容填写。(7 分)(1)回忆课文那一定会很好，写出故事中种子的变化。种子_(2)牛肚子里有_个胃，前_个胃是贮藏食物的，第_个胃是管消化的。10判断对错，对的打“”，错的打“”。(4 分)(1)卖火柴的小
3、女孩一文中，“有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光”，这句话暗示了小女孩的死亡。()(2)在牛肚子里旅行这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。()(3)一块奶酪中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。()(4)没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。()四、阅读检阅台(22 分)11课内阅读。(10 分)这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他要是偷嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命
4、令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。(1)选文第一段中蚂蚁队长“犹豫了一会儿”，他可能正在进行怎样的思想斗争？在合理的说法后面打“”。(6分)“吃”与“丢”的选择：丢了可惜，吃了又犯禁令。()自己吃还是给别人吃的选择：吃了比丢了好，可是给谁吃最合理呢？()公开与不公开的选择：让大家看着好，还是不让大家知道好呢？()(2)对选文最后一段话理解正确的一项是()(2 分)A大家面对奶酪的诱惑，劲头更足了。B大家钦佩蚂蚁队长对奶酪的处理，劲头更足了。C大家畏惧蚂蚁队长的权力，不敢不表现得很积极。D大家为
5、了多分到点儿奶酪，故意表现得很积极。(3)你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？(2 分)_ 12课外阅读。(12 分)_ 在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹装出快要死去的样子，对猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。”猴子很快把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，山羊去了，野兔去了乌龟()住得远，爬得又慢，()落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候
6、，它突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向只有进去的，没有出来的。乌龟想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看它吧！”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。(1)在短文前的横线上加一个合适的题目。(2 分)(2)在短文中的括号里选填恰当的关联词语。(2 分)因为所以 不但而且(3)短文中共提到了六种动物，分别是_、_、_、_、_、_。(3 分)(4)豹摔伤了，躺在床上快要饿死了，它想了个什么办法？在文中找出来画上“”。(2 分)(5)想一想，乌龟离开后会怎么做？豹最终会是什么结果？写一写吧。(3 分)_
7、 五、习作百花园(25 分)13在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事？编一个童话故事写下来。铅笔 橡皮 卷笔刀 眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴 树林 虫子 小鸟 小鸟 荷叶 蝴蝶 第三单元达标检测卷 一、1.火柴 可怜 蜡烛 急救 胃口 管理 咱们 流泪 2示例：命令寒冷 等候待客 祖宗棕色 刚才钢铁 3扌 拼 拼命 接 接着 摇 摇晃 口 咱 咱们 喊 呼喊 吸 呼吸 4示例：(1)兴冲冲 绿油油 白茫茫(2)七上八下 声东击西 天南地北(3)东摇西晃 甜言蜜语 东拉西扯(4)五颜六色 四面八方 三心二意 5(1)舒适 难受(2)伸展 收缩 6(1)各种颜色
8、的气球在空中飘动。(2)夏明同学三年被评为“三好学生”。(3)学了这几篇童话，深受教育。二、7.(1)灯不拨不亮(2)无理寸步难行(3)一时强弱在于力 为人处世要讲道理。8示例：丑小鸭海的女儿拇指姑娘 三、9.(1)大树 手推车 椅子 木地板(2)四 三 四 10(1)(2)(3)(4)四、11.(1)(2)B(3)示例：我喜欢文中的蚂蚁队长，因为他能以身作则，关爱弱小。12(1)示例：乌龟和豹(2)因为 所以(3)猴子 鹿 山羊 野兔 乌龟 豹(4)亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。(5)示例：乌龟离开后会告诉动物们豹的诡
9、计，豹最终会被饿死。五、13.思路点拨：让笔下的事物开口说话。无论是动物、植物，还是物品，只要进入了童话世界，就具有了人的特点，会说话，会思考，会做事，会哭也会笑。我们可以用拟人的手法，把人的神态、动作、语言、思想等安在它们身上。用点技巧让童话故事曲折离奇，生动有趣。童话故事中经常采用夸张、拟人、幻想、象征等方法编织出奇异的情节。用点技巧，让故事曲折离奇，生动有趣，定会受到大家的欢迎。抓住特点让童话故事合情合理。准确把握事物的特点是编好童话故事的前提。例如，你让小鱼上树游戏，却让小鸟下塘玩水，它们肯定不能，也不乐意。你把小兔写成是凶猛的家伙，而且爱吃肉，却把老虎说成是弱小的，既不符合自然规律，
10、别人读了也难以接受。例文略。利用寒暑假提升自己认真查缺补漏,有效率地学习 对于学生来说,一年之中最开心的就是寒暑假了。可是一到放假,学生们既高兴又不高兴,接下来这个假期到底该怎么安排呢?痛痛快快地玩还是努力学习呢?可能你曾经会有这样的疑问,班上某些同学,原本成绩并不理想,可是寒暑假过、新学期刚开学的考试中,他们就取得了惊人的成绩,这是为什么呢?其实,这是因为他们充分利用寒暑假的时间查缺补漏和有效复习。对此,我们先来听听曾获得文科状元的某某是怎么做的:“刚上高中时,我的学习成绩并不是很好,只在年级的中游水平。后来我能够成功地考入北京大学,一个很重要的原因就是我能够笨鸟先飞,平时寒暑假、节日放假的
11、时间我都能合理地安排。我会在寒假时先预习下一学期的课本,特别是英语课这就需要提前去借课本,也可以去买课本和相应的课本同步资料。然后给自己制订好假期计划,每天看多少、做多少,双休日则逛街、打羽毛球、逛书城,有时还和朋友去游览周边的风景名胜。这样学习兴趣更浓厚,因为在玩中印证书本知识的兴奋劲使我回味。这样一个假期下来,我对这学期要上的课已经基本熟悉了。课堂上,一方面把已经掌握的知识复习了一次,另一方面不懂的又可以在老师讲课时解决,这就是我的笨鸟先飞的招数了。我在高二上学期结束时,已预习完高中阶段的英语课文,对语文基础知识手册的基础内容也有所了解,这样为高三语文系统全面复习减少了阻力。真感谢自己当初
12、的坚持不懈,我为当时的我感到骄傲、自豪!”某某为什么能在假期后成绩提高很多?因为她充分利用了假期时间学习。当然,她并不是建议考生们在寒暑假争分夺秒地学习。相反,她建议考生们劳逸结合,多参加一些娱乐活动。也就是说,合理的寒暑假计划,是要将学习与娱乐相结合的。那么,该如何科学、有效地利用寒暑假安排学习和生活呢?建议采取以下学习与生活策略、1.首先制订学习计划 寒暑假的时间都比较长,只有先制订一个适合自己的学习计划,才能将自己的学习状态调到最佳,从而高效地完成自己的学习。比如,在一天内,你最好保证自己的学习时间保持在 7-8 小时;学习时间最好固定在:8:30-11:30,14:30-17:30，1
13、9:3021:30。另外,你需要把休息的时间考虑进去,既不要睡懒觉,也不要开夜车;制订自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如,你数学定的是 2 个小时,但 2 小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下。每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。如果遇到了自己解决不了的问题,千万不要钻“牛角尖或置之不理,可以打
14、电话请教一下老师或同学!2.认真查漏补缺 寒暑假是课堂之外的时间,对于平时学习中遇到的薄弱环节,正好可以利用寒暑假时间进行查缺补漏。比如,在期末考试中,看看哪些题失了分,弄清失分原因:是基本知识没掌握好,还是学习态度不端正,或者是学习方法、学习习惯不好。你在分析“过去”、总结经验教训后,为自己制订一套寒暑假学习计划,并坚持实施。3.收集、整理错题,多做真题 寒暑假期间,要有针对性地进行知识复习,尽量多做历年考试真题。在做完一套真题试卷后,要及时核对答案,看看哪些题目丢分,弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时,还要把做错的题记录在错题集里,或用红笔画上记号,便于下一次复习。比如,英语若是客观题丢分,要认真研究该题失分的原因。数学或其他科目也可以用此方法进行复习。在复习的过程中,遇到无法解决的问题,可以汇总在一起,记在事先准备的小册子上,开学后请教老师。通过有选择性地做真题,可以体会和熟悉中考题型,同时对所学知识“融会贯通”,使训练更有效。总之,科学地计划寒暑假的学习,你一定要考虑到自己的身、心、智的需要,从而让自己过一个有意义的假期。