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1、物理教研组上学期工作计划 一、本学期活动主题：高中物理问题导向的课堂教学模式实践研究 二、组内情况分析：物理组现有教师 X 人，其中男教师 X 人，女教师 X 人，高级职称 X 人，一级职称 X 人，研究生学历 X 人，其余都为大学本科学历。荣誉方面：市优秀班主任 X 人，县学科带头人 X人，县教学能手 X 人，县教坛中坚 X 人，县教学骨干 X 人，竞赛优秀指导师 X 人，学科竞赛一等奖 X 人，命题竞赛二等奖等。年龄层次：50 岁以上 3 人，40-50 岁 6 人，30-40 岁 7人，大部分为青年教师。由于新高考的实际情况，目前原来物理组已有 1 人没有上物理课，1 人不满工作量，其他
2、人都满课时，不过还有 5 人转通用技术，看来新高考对物理学科的冲击挺大的。物理组的教师具有良好的心理状态，大度，与世不争，什么事都想得开，具有自己的世界观和人生观，都能认真完成自己的教学任务。但由于学校多种原因积极性有所影响。三、学期工作目标：1、继续加强凝聚力，多开展提高情感交流的大组活动，提高大家积极性和团队合作能力，弘扬正能量。2、加强学考选考教学工作，提高课堂教学有效性，努力为学考选考打好基础。3、帮助青年教师专业成长，提高撰写论文能力，编写课程能力，力推青年教师参加职评，评优评先，优质课评比，提升整组实力。4、加大试题研究学习，提高试题研究能力，实践命题研究，争取命题竞赛获奖。5、加
3、强常规督促，力争常规有质的提高。四、工作措施：1、加强学习，两周一次大组活动：学习课程标准（实验）和xxx 省普通高中学科教学指导意见（20XX 年），2020 年 xxx 省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明，明确教学目标。2、高级教师每人一次讲座（主要核心素养精准教学研究方面），年轻教师进行一次说课或试课，由指定教师点评，其他教师评议。3、强化备课组集体备课、公开课、听评课，抓落实，抓实效，并阶段性检查、交流、总结。对做不到位的进行点名批评。4、选好人选，认真准备，参加学校公开课、优质课比赛工作。5、安排人员积极辅导学生参加各种竞赛活动，力求有效。五、活动安排：1.专题讲座安排：星
4、期三下午 1、2 节 时间（第几周）地点 课题 主讲人或主备人 参加人员 12 物理办公室 2 传达县组长会议和校科研精神 全体 16 物理办公室 2 高中物理问题导向教学模式策略 全体 18 物理办公室 2 物理科学思维问题导向教学策略 全体 20 物理办公室 2 学科素养科学探究问题教学策略 全体 22 物理办公室 2 物理选考问题导向教学策略 全体 24 物理办公室 2 物理选考试题精准化分析策略 全体 2.优质课评比安排：初定 戴洪法 3.公开课:以复习课为主，同课异构安排 4.集体备课安排：时间 星期三：下午、2 节 地点 主题 主讲人或主备人 参加人员 第 13 周 微格教室 二模试卷分析 全体 第 15 周 微格教室 匀速直线运动 全体 第 17 周 微格教室 相互作用 全体 第 19 周 微格教室 牛顿运动定律 全体 第 21 周 微格教室 曲线运动 全体 第 23 周 微格教室 机械能守恒 全体 第 24 周 微格教室 静电场 全体