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1、2023年本学期化学教学计划_人教版化学教学计划 本学期化学教学计划由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版化学教学计划”。 20232023学年第二学期 教 学 工 作 计 划 八 年级化学 学科 教师：妥佳宁 为了更好地把化学教学工作搞好，我仔细研读了化学教材，经过一周的接触，我对学生学习情况有了初步的了解，制定教学工作计划如下： 学生情况分析： 一、学生学习基础 本学期本人担任八年级化学学科教学工作，总体情况分析：学生两极分化十分严重，优等生比例偏小，学习发展生所占比例太大，其中发展生大多数对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能
2、力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。 二、学生学习方法 许多学生不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。为了彻底解决了以上问题，应据实际情况，创新课堂教学模式，推行“自主互动”教学法，真正让学生成为课堂的主人，体验到“我上学，我快乐；我学习，我提高”。首先从培养学生的兴趣入手，分类指导，加大平日课堂的要求及其它的有力措施，平日认真备课、批改作业，做好优生优培和学习困难生转化工作。 教材分析： 一、教材内容 初中化学上册内容：共七个单元 第一单元 走进化学世界入门篇
3、 1、需要解决的问题 知道“什么是化学”“化学有什么用”“怎样学化学” 了解化学的价值、最基本的概念（物、化学变化、物理性质、化学性质、熔点和沸点、密度）第二单元 我们周围的空气 1、本单元从学生熟悉的空气入手：空气空气中的氧气氧气的制取。 2、具体地从化学角度学习、研究物质（组成、性质、制法）的开始。学习一些最基本的化学概念（化合物、混合物，化学反应，氧化反应，催化剂等），为后面的学习打基础。 第三单元 自然界的水认识身边的物质 1、从社会实际和学生的生活实际出发，展现水与人类的关系。 2、以水为载体，将单质、化合物、物质的组成、原子、分子等化学基本概念, 以及沉淀、过滤、吸附、蒸馏等化学实
4、验操作技能的学习贯穿其中。 3、拓展性课题氢气 第四单元 物质构成的奥秘深入微观世界 本单元包含的内容有原子的构成，元素，离子，化学式与化合价四个课题，基本概念较集中，这些概念是中学化学中最核心的一些概念。所以本单元是全书（甚至是整个中学段）的一个重心，是基础。 第五单元 化学方程式基本概念和技能 开始引入对反应的定量研究。包含质量守恒定律，化学方程式的写法、读法、意义、计算。所学原理、技能是基础化学中最基本的，是今后学习化学反应及各种规律的基础。 第六单元 碳和碳的氧化物初中研究最细致的元素 本单元包含金刚石、石墨、C60，二氧化碳制取的研究，二氧化碳和一氧化碳三个课题。 第七单元 燃料及其
5、利用突出体现化学的价值 本单元主要内容有：燃烧和灭火、燃料和热量、使用燃料对环境的影响三个课题。学科性知识点不多，联系生活、社会的实用知识、观念性问题为主。 二、教学目标 1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。 3、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学
6、习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。 教学措施： 一、课堂教学措施 a、重视基本概念和理论的学习。 b、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，c、在平日讲课中学会对比。d、讲究“巧练” e、在平日要注意化学实验。 f、把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，二、完成作业措施： 当天的作业第二天交或者当堂交，第二天老师改完，第二天为学生讲解，并且要求学生对做错题目进行改正。 三、培优辅差措施： 对于课堂内容掌握较好的学生，课让其多做些课外辅导资料，通过做题加深对课本内容的理解。对于基础较差的学生，耐心为其讲解，争取让其每天有收获，每天有进步。 本学期化学教学计划