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1、 做自己的保护神综合实践活动方案策划课 指导老师：李 碧 霞 教学目标 1.体会自我保护的重要性，树立自我保护的意识；围绕安全自护这一主题，指导学生通过网上调查、社会考察、采访等方式，在活动中观察身边的安全隐患，制订防治措施，了解安全常识，学会自救自护的方法和技巧。2.让学生在参与社会实践活动的过程中逐渐掌握最基本的社会科学的研究方法，培养锻炼一定的人际交往能力以及实践、创新、合作、反思等综合能力；通过本活动使学生掌握日常安全自护的方法和技巧。3.引导学生通过对身边安全隐患的采访调查、了解与分析，让学生自觉的、逐步深入的反省和思考，从而充分认识自我保护的重要意义，引起同学们对生命的关注与热爱。
2、教学重难点 引导学生通过对身边安全隐患的采访调查、了解与分析，让学生自觉的、逐步深入的反省和思考。教学过程 一、活动回顾，激发探索兴趣 1.回顾倩影：照片呈现选题与开题阶段精选瞬间 2.导出子课题(1)居家环境与安全(2)学校环境与安全(3)消防与安全(4)交通环境与安全(5)户外活动环境与安全(6)饮食环境与安全 二、合作探究，拟定活动计划 过渡：俗话说，不打无准备之仗，要顺利开展研究活动，制定研 究计划是非常重要的，而且研究计划要切实可行。1出示活动计划总方案。（教师设计，投影）2.进行活动设计方法指导。（投影出示）研究方法：上网、查书、采访、座谈、参观、问卷调查、实验法、观察法、设计、制
3、作等。3.提出活动设计注意事项。温馨提示：A.你有注意倾听吗？B.说话声音清晰、响亮吗？C.有否使用文明礼貌用语呢？D.能否做到团结合作呢？E.有注意留心观察吗？4.设计小组活动方案(1)分小组设计活动方案 学生参考总的活动计划，分小组讨论设计小组活动方案。(2)教师巡视指导 重点关注方案制定的三个方面：一个参与度和均衡度；二是活动内容是否具体、明细；三是与子课题研究的匹配及其可操作性。三、分组交流，汇报活动计划 分小组汇报，师生交流评价，指导修改。四、研讨质疑，完善活动方案 1.小组组长汇报活动计划的填写情况。2.师生共同指出策划方案存在的问题。五、总结延伸，布置下期任务 1.学生填写活动评价表。2.畅谈感受，评选先进小组。3.教师总结、延伸。4.提出下阶段任务及注意事项。过渡：下一步，我们就按照研究计划进行资料收集。同时，老师想为你们下阶段的研究提几个注意事项。注意事项：(1)外出活动注意安全。(2)为使研究活动顺利有序地进行，可以邀请其他老师、家长参与调查活动。(3)注意保存资料，养成边收集，边整理资料的好习惯。(4)注意资料的互通与共享。(5)为成果展示作准备。